嚴師優秀作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的嚴師優秀作文，歡迎大家分享。

她比同一年級的所有老師都要嚴格，我説的是教了我們國小六年的語文老師兼班主任。

她姓趙，長相併不突出，是那種認真嚴謹的老師。她不愛笑，不愛打扮，對扎馬尾有着始終如一的喜愛，或者説是堅持。

她的眼神格外犀利，有種捕食者看到獵物的神情，她上課有個習慣性的動作，輕輕敲打着桌案，身子微微前傾，用目光不動聲色地從每個同學身上掃過，似乎在警告：班主任來了，保持安靜。

她很嚴格，我們的書本總是密密麻麻的筆記，連自讀課文也不放過，我們的作業也比其他班多，更不用説考試了。

記得那時候語文背誦抓的特別嚴，而那天，我也被留了下來，整個教室充滿了一種緊張的氣氛，老師居高臨下，我們如履薄冰，真後悔沒有早點記憶。我安靜的看着課本，而旁邊的一位同學已經自暴自棄了，看也不看書本，一副深惡痛絕的樣子：“背什麼，記什麼，回去算了！”那一瞬間，老師已經看向這邊，我連忙低下頭。

也不知過了多久，當我如釋重負的走出教室，猝不及防的和一個小男孩撞上，我還楞着，小男孩已經退了幾步，又回過頭來看我，我回過神，問了他一句：“嗨，你在幹什麼啊？”那小男孩有些羞澀，低下頭乖乖回答：“等我媽媽啊！”

我不想在問下去了，因為我已經明白了，老師的良苦用心，我的眼角濕潤了。

畢業那天，當老師故作輕鬆的説：“好了，大家走吧！”那一刻，女生們先哭了，連平時比較調皮的男孩子也抽泣了。您面帶微笑，但我分明看到了您的眼裏也噙着淚花。趙老師，您可知道，我們多不捨得您啊！

我好想再一次回到國小，向您問候一句：“趙老師，您好，我的好老師！”

每天中午，一走進我們班，就會看到一位個子高高的女老師坐在講台上，正聚精會神地給我們批作業。她留着一頭捲起來的長髮，微黑的臉，笑起來就露出小白兔似的大門牙。她總喜歡穿着牛仔褲和高跟鞋。一上課，就挾着大大小小的幾本書，邁着有勁的步子走進教室，高跟鞋底敲打着地面，發出節奏感很強的“嘀嗒”聲。這就是我們班的數學老師陳老師。

我們班的陳老師可“兇”了！我們班只要一上她的課，每個人都要管好自己的嘴，就連我們班的“多嘴大王”傑克，也不敢多吭一聲，你哪怕講一句小話都逃不過她的火眼金睛。你被她一點名你就慘了。你站起來後，她把兩隻手往牛仔褲袋裏一叉，接着走到你身邊，陳老師的臉立刻五官變形，皺起眉頭，擺出一臉生氣的樣子説：“為什麼説話？要説上講台上去説。”接着她那鷹爪般的手抓住你的胳膊，把你往講台上一拉，由不得你不上去。

巧的是，她兒子也在我們班，她對兒子更加是一點不含糊。

有一次她兒子在課堂上犯了點小錯誤，我們以為老師不會怎樣，沒想到她照樣打照樣罵！這件事讓我們全班都吃了一驚！

我們陳老師還有一個特點：她不是在辦公室批作業，她喜歡當着學生的面批改。這樣，寫得不好的和好的都一目瞭然。要是寫得好的，陳老師就會拿起本子大聲説：“某某同學的這次作業寫得好，希望大家以後向這位同學學習。”説着，拿起本子給大家看，然後露出滿意的微笑；不好的，她就會把那個同學的本子撕了，讓那個同學重寫。幾次之後，沒有人願自討苦吃，所以我們班的數學作業寫得很好，考試成績也總是年級第一。

俗話説“嚴師出高徒”，你看我們的陳老師是不是“嚴師”

呢？跟這樣的“嚴師”在一起，雖然氣氛有點緊張，但一旦養成好的習慣就會終身受用。

都説嚴師出高徒，五年級的學習生活讓我深深領會了這句話的含義。

我們五年級的班主任老師王老師是出了名的嚴師，她的嚴格體現在多方面，最讓我難忘的是那次童子功的排練。當我宣佈這節課要排練童子功的節目時，同學們很興奮，紛紛議論要排練的內容，教室裏充滿了熱鬧的氣氛。鈴聲一響，教室裏立即回覆了往日的安靜，等待老師的到來。踏着鈴聲，語文老師推開門，威風凜凜地大步走上講台，組織我們排練。她把我們要念的句子在電腦上放了出來，按順序讀，我眼睛一直不好，根本看不見老師放的'東西，等到我的時候，我大聲説："老師我看不見！”老師卻丟下一句冷冷的話："看不見，自己想辦法！”我被老師的這句話嚇住了，不知怎麼做，於是，我用小碎步微微向前走了幾步，卻，根本不知道要讀那一條，然後，便感覺渾身微微發冷，只見老師目光嚴厲，大步向我走來，我的心中隱隱不安，卻又不敢動。”嘭嘭“兩個拳頭向我打來，我的身體向後傾去，幸好及時抓住桌角才勉強站穩。

我低着頭，不敢直視老師，老師説道：“我幾天沒發脾氣了，看來你又着急了！"説完便揚長而去，厲聲道："五組棄權，六組繼續。”

就這樣，我的一天在不安與害怕中過去了。

下午放學時，老師把我叫去，問道：”你今天心情是不是不太好？“我回答道：”有，有點。“老師繼續説道：”今天是老師沒控制住脾氣，我不應該打你，老師向你道歉。但老師這樣，都是因為你是我的課代表，我希望你可以做到最好，希望你能理解老師。“

老師的一句話驅散了我心頭的陰霾，更讓我讀懂了一個嚴師背後的温柔。

如今，我已是一名七年級的學生了，但我卻時常想起您，我敬愛的王老師，您嚴厲的話語時常回蕩在我耳畔，催我上進。您如一罈老酒，歷久彌香，讓人回味無窮。

我的語文老師叫魏玲，是一位年輕漂亮的老師。她有一張秀氣的瓜子臉，一雙又大又黑的眼睛裏放射出既和藹又嚴肅的光芒，她上課時總是帶着微笑。但她“整”起人來卻毫不留情，有一次，魏老師把我“整”得可慘了！

記得讀一年級時的一次考試，我本來得了滿分，但魏老師在一百分上打了一個紅叉，然後在試卷上醒目的地方給我記了個大“鴨蛋”。當試卷發到我的課桌上時，開始我感到很愕然，後來才發現是因為試卷上寫名字的地方我只寫了一個“周”字。

我心想：全班就我一個姓周的，魏老師應該知道是我，可她還要給我記零分，要知道一個優秀的學生語文得了零分，那該多丟人呀！我越想越覺得自己太委屈，就情不自禁“哇”的一聲哭了起來，我伏在課桌上哭了整整一節課的時間。

下課鈴響了，魏老師把我帶到她的辦公室，摸着我的頭，語重心長地説：“老師知道你在學習上是個好學生，但好學生不是沒有缺點的呀！你的缺點就是粗心大意，你要懂得有時一次小小的粗心，也可以釀成大錯……”

魏老師耐心地向我講了許多道理，我也明白了老師給我記零分是為了我好，讓我永遠記住這個教訓。

因為我的語文老師對我的嚴格要求，使我徹底改掉了粗心大意的毛病。我是班上的優秀學生，也是學校裏的三好學生，實踐使我明白了“嚴師出高徒”的道理，我衷心感謝我的好老師。

俗話説的好：“嚴師出高徒。”人生中，如果能遇到一位嚴師，高標準嚴要求，讓自己的成績更上一層樓，那是多麼幸運啊。而對於我來説，這位嚴師就是教英語的於老師。

八年級上學期的時候，班主任説我們班將要換一名英語老師，我生氣地想：“以前的穆老師不也很好嗎？為什麼無緣無故要換英語老師啊，真是的！”

穆老師上課會講一些有意思的趣事，但於老師和他的風格大相徑庭，他更注重課本上的內容，給我們講很多語法上的知識點，叫我們額外背誦很多單詞，每節課前還會聽寫。更讓同學們受不了的是，每篇課文都要求背誦，如果背誦不到位，她會狠狠地批評，還會讓同學們到教室後面去罰站。大家每天擔驚受怕，一時間，大家都在抱怨。

由於單詞量大，及格分數線高，所以我的小測次次都不及格。看見我的成績不斷下滑，於老師把我叫到了她的辦公室。走在辦公室的途中，我非常緊張，害怕於老師會嚴厲地批評我。

見到她後，她説：“你作為菁英組的學生，不僅沒有起到帶頭作用，小測也從第一次的90分變成了不及格。你的學習態度要端正，不要整天想着偷懶，越偷懶你的成績越不會進步。你每天要多背背單詞，把時間多花一點在英語方面，不要顧着其他科目的學習而忽視英語的重要性。你的英語很好的，就是沒有把重心放在學習英語方面。”

聽了老師這番鼓勵的話，我下定決心，要振作起來，好好學習英語。於是我訂了一個計劃：每天早上要早早起牀背英語單詞和課文，不會的題目去問同學或者於老師。經過半年的學習，我的英語期末考試又回到了90分！

我很感謝於老師，她雖然看起來嚴厲，但有一顆愛學生、愛工作的心，沒有她的嚴格要求，就沒有現在的我。