關於老師寫人作文300字錦集5篇

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在我們平凡的日常裏,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的老師寫人作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關於老師寫人作文300字錦集5篇

老師寫人作文300字 篇1

今天下午去拜見一位慈祥的退休老教師。他是語言大師呂叔湘先生的學生,今年已經八十高壽了。可是他人老心不老,始終掛念着學術和學生,不僅經常詢問學生的學習情況,關注學生所需要的專業書,而且還自己掏錢買書送給學生。

前天他打電話給我,要我下午過去,説他幫我找了幾本與我論文有關的書。他知道我從做小説轉向做詩歌嚴重缺乏資料,就經常幫我留意,借我的送我的,不知道有多少。

見了老人,他依然精神矍鑠。就是上個星期因為膽結石住院,可是仍然心態很好,談笑風生。談話中讓我儘快把論文搞出來,注意身體多運動,真像我的祖輩。

我的姥姥姥爺去世的早,沒有得到太多祖輩的疼愛,這位老師給我這種長輩的感覺,讓我的心在濕漉漉的雨天很是温暖。

老師寫人作文300字 篇2

老師,是我們每一個人成長路上最重要的人之一。在我的心中,有一位老師,我印象特別深刻,他就是蔡老師。

蔡老師,高高的個子,方方的臉,挺挺的鼻子上架着一副眼鏡。他特別和藹,不會隨意批評我們。

記得有一次傍晚,蔡老師突然把我叫到辦公室。我的第六感告訴將我有不好的事情要發生了。我想到了今天的試卷,我錯的有點多。我特別害怕蔡老師會狠狠地批評我。我前腳剛跨進辦公室,手不知為什麼一直在發汗,擦了又有,擦了又有……可就在我還是那麼緊張時,蔡老師開口道:“這張卷子你哪裏不懂?”什麼!事情居然出我意料之外!我支支吾吾地點了幾道題。蔡老師慢慢地給我講解。

還有一次,是在四年級上冊剛開學的時候,第一節語文課上,我們都以為蔡老師的開場白應該是這樣的“大家好,我姓蔡,所以大家可以叫我蔡老師。在我的課上,你們不能講閒話,回答問題必須舉手……”説完後又立馬上新課。但是,又出乎我們的意料,蔡老師根本沒説我猜測的話語,只是用了一兩句關於讀書學習的名言:學而時習之,不亦説乎!讀書破萬卷,下筆如有神。鼓勵我們學習。

這就是我的語文老師。我們愛他,敬他。

老師寫人作文300字 篇3

蔣老師是我們班的班主任,她是我心目中的好老師,現在聽我細細説來。

蔣老師個兒不高但很漂亮,教我們班的數學,每次我很期待聽她來上數學課,她講課可用心了,我非常喜歡見到她。蔣老師除了上課用心以外,她還特別關心班級文化建設,班裏的公告欄、光榮榜、黑板報佈置的井井有條,大家讚歎不已。

蔣老師工作很辛苦,每天早出晚歸,除了教我們班的數學以外,她還要教305班的數學,改作業自然要改兩個班,晚上改完作業還要準備第二天的上課內容,休息時間很少,我非常理解她,要是這份工作落在我的'身上,我準會累趴下。蔣老師除了關心我們的學習,還要關心我們的生活、衞生等,若我們哪裏做的不妥,她都會及時給我們指出,並讓我們改正。

親愛的蔣老師,我想對您説:“您辛苦了。”

老師寫人作文300字 篇4

林老師是我敬愛的老師,她待人親切,教學有一套,會利用説故事的方式來上課,讓我們聽得津津有味,無形中吸收許多知識。她也會鼓勵我們多閲讀、多思考、多發表,所以我們每個人都有自己的思考方式,天馬行空,變得很有創意。

班上有些人自以為很厲害,上課做自己的事,老師苦口婆心的勸告他們,改變教學方式,讓大家都能感受老師的愛心而專心聽講。許多家長會問:“林老師,你是怎麼教的?教得那麼好,一直帶上去好不好?”老師總是笑笑説:“非常好啊!”

我覺得我很幸運能讓老師教到,她不但讓我學習到課本的知識,也教了我們許多生活的常識、待人處世的道理,她還鼓勵我們閲讀、投稿文章,我非常喜歡林老師,她就像一盞明燈,給我光明;像一座燈塔,指引我方向,謝謝老師,在教師節的前夕,祝福老師教師節快樂。

老師寫人作文300字 篇5

自打開學以來,我們的班主任因為腳傷回家休息了。在她不在的這段時間裏,有我們班的數學老師代課。數學老師非常體貼,温柔,喜歡寬恕別人。

她為人和藹可親,從來也沒有對我們發過火,我們非常喜歡她。有一次學校組織開體育節運動會,我們欣喜若狂。可是體育節那天狂風呼嘯,況且那天我們穿的全是短袖褂,所以冷得要命。別的班級都把凳子排得整整齊齊的,而我們班都排成了一個圈,這本來就違反了校紀,可是老師並沒有大罵我們,而是寬容了我們。因為她知道我們冷,當然他也冷,所以對我們心慈手軟。

這就是我們的老師,一個普普通通的數學老師。她擁有了多少人的尊重?她擁有了多少人的喜愛?後來,語文老師來不了了,所以數學老師是我們現在的班主任。

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