精選心靈的作文合集五篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的心靈的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

前年暑假，我們一家去了呼倫貝爾大草原。 到達的第二天，我們便驅車來到我憧憬，嚮往的大草原。下了車，微風吹拂着我的面頰，膝蓋一般高的小草隨風舞動。抬眼望，湛藍的天空飄着一朵朵棉花糖似的白 雲。藍，藍的那麼深邃；白，白的沒有一點雜質。我張開雙臂，擁抱這美麗的景色。星星點點的蒙古包似一顆顆散落的珍珠綴在遼闊的草原上，讓整幅畫面更加和 諧。咦！前方不遠處就有一個蒙古包。於是，我向蒙古包奔去，可跑了半天也沒跑到跟前。因為草原上的能見度非常清晰，看起來很近，其實很遠。但我並不在乎， 甚至希望永遠跑不到跟前，因為我喜歡這個奔跑的過程。迎着風，撲鼻而來的是淡淡的草香。在奔跑的同時，我的心靈彷彿也飛了出去，飛到了雲端，無比地自由、 歡暢，隨着雲彩飄啊飄……大草原一下子喧鬧起來。一片片雲朵團在一起，慢慢地變換成羊羣的模樣，它們在天際追逐，羊蹄聲，咩咩聲交織在一起……嗯？草地上 也有云？那是……啊呀，多麼壯觀的場面啊！成羣的養兒一邊吃草，一邊嬉戲，牧人騎馬看護着羊羣。真的是“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”。我被這畫面迷 住了，又撒腿去追那羣羊。我再次奔跑起來，此刻的我也彷彿變成了一隻無憂無慮的小羊，酣暢的享受這自由自在的生活。 那位牧人見到我們，便從馬上下來，走到我們身邊和我的爸爸媽媽聊起來。得知我們是來自北京的遊客之後，馬上把我們請到了自家的蒙古包裏。爐上煮着的奶茶吸 引了我們，我們一行人都不客氣地搶着喝起來。“美麗的草原我的家，風吹綠草遍地花……”牧民叔叔那奔放、雄厚的嗓音，伴隨着蒙古特有的長調，讓我聽得如痴 如醉。聆聽這來自大草原的天籟之音，讓我的心靈如此的享受。我們該走了，牧民叔叔目送着我們離去，可他那爽朗、質樸的笑容仍在我眼前，他那曲《美麗的草原 我的家》仍在我耳邊，他那蒙古人生來就掩飾不住的熱情仍在我的記憶中。至今我忘不了那笑、那歌、那一切。 呼倫貝爾，你是那麼安詳，寧靜，像一首清涼的詩。草原是一望無垠的綠，天空是一片廣袤的藍，人有種自然清新的美。這美麗的一切，讓我不由得讚歎大自然的偉 大，大自然的神奇，大自然無窮的魅力。我們擁抱大自然，親近大自然。我也明白，只有和大自然和諧地融合在一起，才能陶醉其中。呼倫貝爾，那是個讓心靈自由 飛翔的地方。

小時候，我在幼兒園裏經常受別人的'欺負，那時也沒有幾個人過來安慰我。

記得有段時間，幼兒園的老師讓我們準備了彩紙，一遍一遍手把手地教我們摺紙，小小的一張彩紙在我們的手裏千變萬化，也就是從那時候起我接觸了摺紙，並喜歡上了摺紙。

有一次，我又受了同學的欺負。坐在座位上委曲的哭了。可不知不覺間，我從書包內找到一張彩紙，情不自禁地折了起來。慢慢地摺紙成了我當時的心靈庇護所、避風港。也就從那次以後，我熱愛上了摺紙，不管到了哪兒，我總是想着摺紙。

慢慢地我長大了，可摺紙卻始終褪不去那層稚嫩，它也逐漸顯得與年齡不相符了。摺紙也使我某些時刻上精神不能集中。可為了一個心靈的避風港，這又算些什麼呢？

媽媽後來也不得不重視起了這些小玩意兒。她一而再，再而三地強調不要玩這些東西了，它們已經太幼稚了。可我卻始終不放棄，於是便成為了一場古代的場景：我將“逃犯”（摺紙）藏在“深山”（書堆）中，可卻逃不過媽媽的法眼，一次次的被老媽找到了。

因為我還在摺紙並且屢教不改，媽媽無奈之餘便大度地賞賜了我幾大板子。我為了防止此事件的發生，便將折的越來越小。以便藏於縫隙之間，可不曾想法網恢恢，疏而不漏，還是經常被抓個正形，也被懲罰了幾次。

漸漸地我將矛頭指向了這個我曾經最信任的人——媽媽。只因為她想要摧毀我心靈的依託——摺紙。我的心靈也因此曾經想要疏遠媽媽。

摺紙一個連一個也為了架爬梯，當我的心靈到達低谷之時，將我一次次拉上來。

我的心靈因摺紙而不再軟弱，一步步地變化着，意志也變得更加堅強。

美，無處不在；美，不在於你的外表，不在於你的身份；美，只在於你的心靈。

美，天天都在我們的周圍遊蕩，只要你認真去觀察，用心去發現，你，就會察覺，原來在我們的身邊有着許許多多的美，但這些美都美在不同的地方。

有的同學説，美在於外表；有的同學説，美在於服裝；有的同學説，美在於身份……在我看來，這些都是很幼稚的看法，真正的美，其實在於心靈。為什麼呢？那就請你認真聽吧！

因為有些人常仗着自己很美，去捉弄、取笑別人，更令人看不過去的是指使別人去做不“合理”的事。相反之下，一個人雖然長得很醜或很一般，但是他們會用心去體諒、關心、幫助別人：當你需要幫助時，他們會為你上刀山，下油鍋；當你受委屈時，他們會勇敢地站出來坦護你；當你受批評時，他們會安慰你；當你生氣或心情不好時，他們會默默地在一旁當你的“出氣桶”，任你責罵；當你……這就是心靈美，也許有的人會説這個人傻，但不是，因為這是那一個醜的人發自內心的美，這種美是任何美也比不過的。

在這兩者間，我毫不猶豫地選擇了第二種，因為第一者在遠處看來雖很美，可當你走進一看，就會發現，原來他們都是笑裏藏刀的。而第二者，從遠處看很醜，但當你走進一看時，會發現他們是如此的美，在他們心靈深處有一顆閃閃發亮的白寶石，他們的心就如這白寶石一般，閃着耀眼的光芒。

廣袤的天地間有着各種語言的奏鳴。巨浪隆隆是海的呼號，松濤陣陣是樹林的沉吟；唧唧如訴是秋蟲的私語，厲厲如怨是子規的哀詞。然而這些各式的奏鳴終究沒能融合成一種高級的和諧來，只有我們人類，才懂得用語言溝通萬籟，讓話語之河匯成心靈之海。

您看，我們學會了外族的語言，使我們告別了老死不相往來的歲月；國際性語言英文讓黑人白人情同手足；一個聰明的波蘭人更發明了世界語，交流中使人們感覺到，我們的心竟這麼近。

然而，有的時候我們也無奈地發現：心靈之河會凝滯了，語言之橋會冰封。天然的隔閡雖給了我們話語的多彩，但也給我們出了這樣的難題：無數種的顏色如何交輝一統？

語言與溝通的問題，首先便是一個文化包容與交匯的問題。我們不止一次地見到過一方人操着方言斥另一方人的方言是“鳥語”，我們也不止一次地目睹過一方人用彈孔般的眼睛打量口音不同的另一方人。事實上，對於一個民族乃至一種文化，語言便是其傳承與保持的第一要素，尊重並接納一種語言，往往是真誠溝通的起點，是包容和接納一種文化或一個羣體的前提。倘若我們不分青紅皂白地扼殺掉藏語，便不會有漢藏情深的和美；普魯士人在法蘭西推行德語霸權，換來的只是法國民眾來自心靈與情感深處的拒絕。

溝通，講究和而不同，在乎開誠見心，兩情相悦。而語言的多樣性，不會成為溝通的籬笆牆，卻必然是溝通最本真的源泉。隨英語泊來的不僅僅是ABCD國際音標，更有莎士比亞、雪萊的情采斐然和劍橋、牛津的懿範彬彬；隨漢語走出的也絕不僅僅是方塊字和平仄律，還有屈陶李杜的麗藻風華，唐詩宋詞的美意朦朧……而當兩種語言，這兩種迷人的樂音交相奏鳴時，更動聽的是漢英文化的交互拓展，漢英人民的心手相接。

溝通，由語言而始，因語言的不同而凝滯，56個民族，上千種方言；190餘個國家，難以計數的語種……難道，這些只意味着面面相覷的尷尬與不歡而散的無奈？當我們放開視界，敞開心靈，以大同、包容與有容乃大之心吸取他人語言精華，又弘揚自我文學之神韻，我們會發現：每一種語言都是一顆星，共同連綴起了諒解、寬厚、交融的心靈星空。

有家的人是幸福的，是幸福給了我們生存的餘地，給我的前途留下了光芒，温暖了我的心靈。

我生活在家中是幸福的。每當爸爸拖着疲憊不堪的身軀回家時，看到妻子兒女的盈盈笑臉和一桌熱騰騰的飯菜時，總會洋溢着微笑，爸爸整日的賣命工作而不辭辛勞，為的就是我們，他的微笑激動了我，讓我的心靈感觸很深。

每當媽媽日日夜夜坐在昏暗的燈光下，一針一線的縫補衣服，編織毛衣時，讓我感到了媽媽無私的精神，她白天操勞家務，晚上還要做衣服，為的也是我們。媽媽擔當家庭主婦並無任何怨言的舉動温暖了我幼小的心靈。

當我放學後匆匆忙忙趕回家時，爸爸和媽媽總是以甜美的點心、美味的飯菜、温馨的話語來迎接我們。吃過飯，爸爸媽媽教育我學習，認真做作業，真夠嚴格的，當然我是理解的，他們不都是為我好嗎？當我遇到難題不知該怎麼辦時，爸爸總是幫助我分析，直至明白為止，他們教育子女的方式使我感到很滿意，但我犯錯誤時，他們總是心平氣和的給我講道理。父母對我無微不至的愛使我感到無比的幸福。

家中的每一個人猶如出行的小船，在各自的人生汪洋中前進，在我揚帆起航時，家人們總是道一聲“一帆風順”。但我遇到風浪時，家人們總是在避風港中等待我們，温馨的話語和愛的祝福是我們同舟共濟的帆，信任與真誠是我乘風破浪的槳，只有在鼓勵中，船才會使得更遠，更遠……家的幸福温暖了我的心靈。

家，是温馨的，家人是和睦的，有家的人才是幸福的，我們生活在家中，成長在家中，家的温暖感化了我的心靈，使我認識到家需要用心去體會，用我們內心的情去呵護。

真誠的家是快樂的，幸福的家是温暖的。我們只有懂得珍惜自己的家，才能感到幸福。

用心去珍惜，用情去呵護，幸福温暖了我的心靈！