關於記事的作文15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的關於記事的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

今天，我們向日葵小隊舉行了第二次活動。

放學後我們到吳桐家玩，然後才開始疊棉被。我們幾個人分工合作，有人負責疊棉被，有人負責鋪牀單，我負裝枕頭。裝枕頭時，先找到枕套的入口，然後將枕芯以飛快的速度裝進入口，最後把枕套關門。這就大功告成了。

疊棉被完閉後，我們還進行整整齊齊的隊列訓練。

到吃飯的時間了，小隊隊員們依依不捨地離開了吳桐家。這次向日葵小隊活動，我們玩得非常開心。

第一次真好，人的一生有許多第一次，雖然多但是卻不厭倦。每一個第一次都會帶來點奇妙。下面就讓我給大家講一講我的第一次吧！

有一次，我和媽媽爸爸去送姐姐上學，我們走了一會才到，因為姐姐上學的地方是一個旅遊景點，所以我們到後就想在哪裏玩上一會，於是我們並沒有姐姐送去學校，因為時間還早，我們一起去逛街。去買各種各樣的東西和參觀景點，正在我們逛得差不多的時候，忽然我看見了在遠遠的海面上放着很多的快艇，這下吸引了我，這時我就拉着媽媽往那邊走，因為我從來沒有坐過快艇，可能是那是我太小了，我拉着媽媽買了船票，我們一家上了船。

我坐在船的中間，船開動了，它的馬力很足，我們緊緊的抓住，生怕自己掉下去，我一開始認為船開得很慢，但是，沒有我預料到的那麼好，傳向飛機一樣飛快行駛，並且船主為了讓我們覺得更加刺激，他在直行和在轉彎的時候左右搖晃，船像翻了一樣，在這時我竟然被嚇哭了，那個人沒關我事堅持跑完了全程，最後我暈暈的下了船，媽媽哄着我，當時我太恨那個人了。那樣嚇我，但是我看見爸爸在一邊笑。

後來我們一起把姐姐送回了學校，我們和姐姐告了別，我們就回家了，這就是我第一次坐船的經歷。雖然當時很害怕，但是現在想起來還蠻刺激的，不妨你試試吧。

今天我們大家一起去了蜈支洲島，我們坐船去的。

剛開始坐船我頭很疼，後來我又不疼了。媽媽説：“是不是暈船啦？”我説：“是吧！”我們去了情人島。我們在海邊看到了巖石上的小魚和螃蟹，小魚在巖石上蹦蹦跳跳的，看起來很開心。螃蟹在巖石上爬來爬去的，螃蟹和小魚很多的，我都數不清啦！

今天坐船有點開心有點不開心，但是我今天還是玩得很愉快的！

今天是中秋節了！媽媽説：“今天去二姥爺家，”可把我樂壞了，恨不得現在就去姥爺家，可沒想到媽媽在家發脾氣了，就是不走，我們只好在家上網，最後媽媽説：“走吧！”就這樣我們便急匆匆的上了車。

我想：“這回總可以去姥爺家了吧！”但卻停在我們的商店門口，哎！真麻煩下午才走。

哼！為什麼不能一次就去了姥爺家呢？

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂……”

然而，今年的清明卻是陽光明媚，煦風輕拂，長時間遭受寒風沙塵侵擾的人們，終於感到了春的嬌美，春的親近！在這新燕呢喃，萬物復甦之際，一種悵然微微襲來，偌大的實驗園，難以再尋找張校長那熟悉的身影！

早想傾訴什麼，為這位威嚴卻可敬的校長；也曾擬就了無數懷念的話語，為這位勤樸而無悔的長輩……。因為，我忘不了在通往小餐廳的那幾級台階上，經常有一個身影在扶牆艱難地往上挪，每到這時，真想跑過去扶他一把！也不由地納悶：為什麼不休息，苦苦支撐？為什麼不去醫院治療，更待何時？

思量在學生們的喧譁聲中漸漸消失。轉眼間，張校長已在通往教學樓的天橋上佇立，敏鋭而負重的眼神在警示每一位實驗人。我在想：他又是怎樣一步一步挪上那三層樓之高的天橋上的……。

張校長，我們尊敬的張校長在去年臘月人們已聞到大年味的時候，匆匆地、永遠地走了。聽到這個消息時，我沒有多想，思維被凝固在了一幅畫上：那就是幾級台階上，一個身影扶牆艱難地挪，無數次地……。

這幅畫難道永遠不會重現了？無情的現實告訴我們，是不會再現了，再現的是首永恆的歌——執與無私！

時光飛逝，沐浴在春風中的實驗園，到處盪漾少男少女們的歡歌笑語，抽出嫩芽的柳條、綠了大半的草坪無不宣示勃勃生機，用血汗播種文明的實驗人，今年該是豐收的年頭吧！

哦！這別樣的清明別樣的情！

時尚父親

爸爸今年40多歲了，身體仍然非常健康。腰板很直，眼睛很亮，頭髮很黑，牙齒很白。

有人説步入中年就不懂得時尚，但我認為不一定是這樣，而且他不是盲目的時尚，而是有特殊的作用。通過跳舞鍛鍊身體

爸爸經常學習王有一種時尚的舞蹈，雖説跳得一直不是很好，但他一直樂此不疲。有一天我實在看不下去了，就問：“為什麼你不能跳得標準點？”他説：“我跳舞是為鍛鍊身體，現代舞節奏快，鍛鍊起來效果好；動作標準住標準不重要。”

通過學習新網絡詞彙加強溝通

爸爸還喜歡到網上找新網絡詞彙，什麼“小清新”之類的字眼經常在我們和他説話時蹦出來，我很疑惑他為什麼這麼做，於是我有一次問他：“你學這些新詞彙是為了什麼？”他一本正經地説：“你沒發現我們之間共同的話題更多的麼？”“哦，你是説能加強溝通？”“對了。”他説道。

通過全家一起唱流行歌曲加強家人親密度

前些日子家裏一直被烏雲籠罩，充滿火藥味，像一個沒有硝煙的`戰場，我和媽媽互相對立，大戰一觸即發。這時爸爸想了個好辦法，他邀請我們去唱流行歌曲，起初我和媽媽都不去，但在他的軟磨硬泡下，我們勉強同意。他把我們拉到一個卡拉OK，包了個房間，然後他輪番拉着我們去唱歌，慢慢的，也許是音樂的緣故，我感到戰爭越來越遠，我和媽媽也不再是對立了，感覺全家人親密度增加了。事後，他透露了這一事件的原委。

聽，爸爸又在叫我呢，不知又發現什麼新時尚了……

週末我又去了低碳科技館，上次在一樓和二樓玩了太久，都沒時間逛其他樓了。

這次我直接坐電梯到4樓，再一層層的玩下來。低碳科技館裏有很多科技類的遊戲，在玩的同時還教會我如何環保。

我最喜歡開採石油和開車、開飛機。我還看到機器人能搖牀和拿奶瓶。

遊戲機裏有垃圾分類的遊戲，還有選擇環保用品的環保屋設計……這些都是教我們低碳環保，愛護我們生活的環境。比如我在海南就環保了7天，因為那7天，我們是用的電磁爐，減少了碳排放。

我看到了3D影院裏因為過度砍樹而造成的火山爆發，真把我嚇壞了，如果我們不好好的愛護我們的地球，以後就會真的變成那樣。

今天奶奶到醫院陪牀去了，因為老奶奶住院了，家裏剩下爺爺一個人，爺爺對我説讓我陪他吃飯，問我愛吃什麼他就去給我買。爸爸媽媽讓爺爺到我家去吃飯，爺爺同意了，吃完飯我怕爺爺孤單就對爺爺説；“爺爺我去陪你睡覺吧，你一個人在家”，爺爺高興的笑了，誇我懂事了，我們玩了一會爺爺就騎着自行車帶着我回去了。

去年，媽媽給我買了一輛嶄新的自行車，我特別高興。但我不會騎，我讓媽媽教我。

媽媽讓我第一步先滑輪，我兩手扶着車把，兩眼平視前方，雙腳蹬着蹬子。我心想：學自行車挺簡單的啊!但是我的腳沒有蹬住，就摔倒了，我不灰心，又蹬上車。眼睛看前方，腳搭在腳踏板上，心想：肯定能成功的。我騎着騎着，突然覺得後面怎那麼輕啊?往後一看，還沒有看見是什麼，我又摔了一個跟頭。

最後我終於會騎了，能騎50多米呢!我緊緊地握着車把，眼睛平視前方，腳搭在踏板上，別人看我精神抖擻，都説：“你們看，這個孩子這麼精神。”我聽了心裏非常驕傲，只要付出就有收穫。

吃完了飯，隨着我的一聲令下“我宣佈數學競賽開始了”，參賽人都有爸爸、媽媽、姐姐和哥哥。剛開始，我給他們一人出了一道解方程，沒想到他們都做出來了，我又給他媽一人出了一道應用題，他也做出來了，最後爸爸贏了。

快樂的六一

直到現在，我還常常回想起上學期過“六一兒童節”的情景，回想起那天的快樂，我真是樂得合不攏嘴。

六一兒童節那天，我高高興興地來到學校，一進教室就看到黑板上已經被同學們畫得五顏六色、引人注目，再看同學們穿的衣服，那真是太漂亮了。這些事情都是為了慶祝“六一”做的準備。

當老師説娛樂時間現在開始時，教室裏立刻沸騰起來了！

第一項是表演節目。同學們抖空竹的抖空竹，變魔術的變魔術。同學們有的把空竹抖到半空中然後再接住；有的把空竹抖得嗡嗡作響。變魔術就更有意思了。本來碗裏有一個小球，小魔術師把碗扣上，再吹一口氣，我想小球肯定還在碗裏呢，可是把碗打開小球卻沒了。小球跑哪裏去了？哈哈，原來在魔術師的手裏！又一個魔術開始了，魔術師先把一個鐵環套在一根繩子上，然後邀請幾個同學上去拉鐵環，那自然是拉不下來，我想這有什麼奇怪的。沒想到，魔術師不知道使用了什麼巧妙的手法，輕輕地一拉，鐵環就下來了。我們都驚呆了，真是太奇妙了！

第二項是遊戲活動。學校安排了豐富多彩的遊戲項目。我和好朋友徐紫昭一起參加了“夾棋子”比賽：老師一聲令下“開始”，我們迅速地夾起棋子，最後以一個棋子的優勢贏得了冠軍，獎品是一隻鋼筆。我還參加了盲人推椅子游戲，我成功地把椅子推到桌子下面，並得到一塊橡皮。

那天真是太快樂了！我真希望天天都是六一兒童節！

我一面欣賞着窗外的美景，一面推推還在猛學的好友林。而此時的她卻抬起頭，盯住我的眼睛，問了我一個莫名其妙的問題：“上週星期天你跟誰一起出去的?”

“上週?沒有啊!”我感到林今天怪怪的。

“還沒有呢!這是我親眼看見的。”林説。

“呀，想起來了——上週表哥從鄉下來，要買幾本參考書，我陪他去的圖書商城。”我趕忙告訴了林事情的真相。

可巧，我和林的談話讓一邊的“長舌漢”們全聽到了。

“誰知道這是真的還是假的，表哥、表妹本來就是小説中的一對嘛。”他們肆無忌憚地議論着，嘻笑着，還不時朝我扮着鬼臉。

正在這時，班主任老師進來了。我原以為這下可以得救了,哪知老師手指一指，説道：“你，出來一下。”天哪，怎麼會這樣。

我忐忑不安地跟着老師來到了辦公室，她陰沉着臉，半晌不語，最後竟金口一開：“聽説你在外面交朋友，有這事嗎?”

“不是的，他是我的表哥……”可是，老師哪容我辯解，她不耐煩地揮了一下手，打斷了我的話，“好了，你先回去吧。我會跟你母親談的，唉!你們這個年紀……”

我強忍住了委屈的淚水，心想：談就談，反正人正不怕影子歪。

第二天，老師又把我請進了辦公室。我不打算再為自己辯解了，做好了挨“克”的思想準備。哪知老師卻和蕩地對我説：“你母親早已把這事告訴我了。昨天，老師是想考驗一下你的抗挫折能力，怎麼這個樣子，太令老師失望了。”

聽了老師的話，我的眼淚一下子湧出了眼眶，我打心眼裏説了一聲：“老師，謝謝您!”

老師看着我的樣子笑了，我也笑了。

我們來到了上海植物園後，老師安排我們在草地上野餐，哇塞，那簡直太棒啦。

我們和陸雯、潘語欣等7個同學一起組成一個小組，一起合作，在草地上鋪上桌布，然後把大家帶來的吃的東西全部放在桌布的中央，這樣大家就可以互相分享美味的食物啦。我們還和別的小組同學商量交換食品，這樣既能享受分享美味食物的快樂，又能吃到好吃的東西，真是太好啦。

我喜歡和夥伴們一起野餐！

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂……”清明節是我國傳統節日，也是祭拜咱們老祖先的節日。自然，4月4日這天挨家挨户都要上山給自己去世的親人上香、燒紙錢。我也不列外。

早晨，下了一陣雨，我跟隨姑姑他們一塊兒去看看“住在”酉水河對面的爺爺，（去世的爺爺。）到了坡底，我滿懷悲痛，心裏頓時沒有了雜念，也沒有了之前的喜悦。我們一步步地輕腳輕手的走了上去，生怕吵醒了正在熟睡的老人。到了爺爺“家門口”，我真想親暱地叫一聲爺爺，可是又張不開嘴，只好默叫一聲爺爺。我們先給爺爺盛了一飯，倒了三杯酒，還有一些水果，點上了一對蠟燭。（就像在己家一樣一點兒也沒有客氣）。接我給爺爺摺紙錢，好讓他在另一個世界裏生活的快樂，不像以前那麼日子苦一天都只寫文稿。姑姑燒紙錢嘴裏還唸叨：“嗯，是呀，你們爺爺辛苦了一輩子，今年收穫了這麼多錢，一定要去打牌的。我心裏覺得姑姑説得笑話好冷，爺爺怎麼可能一有錢就像小姑一樣去打牌呢！爺爺應該會去買書，寫資料生活在他的文學界裏。不久。紙錢燒完了，我點了香，跪在地上給爺爺磕了三個頭，那時心裏什麼也沒想，只想爺爺。一會兒，爸爸點起了炮竹，那就説明我們該走了，可是，我對爺爺是依依不捨的，真想留下陪伴爺爺。

爺爺，你沒有走，你在我的心中，在一個我看不見你的地方，對不對？如果你走遠了，一定要帶上我們一家人啊。

學生的任務不少了作業，一提起作業我就害怕。

在這臨近考試之際，作業就越來越多了起來，什麼作文，考試卷啊，複習作業等等，真是蜂擁而至。一回到家中，往常還可以短時間玩耍一陣，而如今，連喘氣的功夫都沒有了。我像籠子裏的小鳥。整天寫呀，練啊，手都累了，為了寫作業甚至要到十點多才睡覺。好累啊，我常常這樣歎息，總想少做點，但又提心吊膽，害怕明天老師檢查作業，那可就糟糕透頂了。不是捱罵，就是罰作業，可不好受啊！想到這裏，又只好無奈的拿起筆，繼續寫起來。