關於描寫我的作文

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的關於描寫我的作文，歡迎大家分享。

人人都有煩惱，我也有不少的煩惱。

我的煩惱主要分兩類：學習和家庭管理。

數學是我很頭疼的問題，平時感覺不錯時，然後一到考試時就完了，一看平時都會的一到考試時就錯了——計算出錯!我很難過，卻總也找不到答案——不認真不，不是!不瞭解題意不，不是!天哪，到底是什麼原因呀!最後媽媽告訴我説是我的計算潛力差，真的嗎我不相信，我很煩惱。

家中管理限制幫多了，擊劍時由於身着緊身褲，回家就被老媽叨嘮：“你穿這麼緊的褲子能劈好嗎”唉!我想穿什麼樣的褲子去上課都不行，你説煩不煩。

唉!還有一次我覺得太無趣，家裏書看完了，然後去書城看了本漫畫書，書中的故事好玩極了，逗得我大笑，這時老爸來了，看我看的是漫畫書就説：“看漫畫書不利於寫作，不能看!”瞧，我願意看什麼書都不行。唉!煩人!

這就是我的煩惱。同學們，你們有這樣的煩惱嗎

我有一雙靈巧的小手。

這小手給媽媽做過很多事情，比如説：洗菜、做壽司給媽媽吃、煎蛋、洗衣服等等。

我以前還做過很多事情，但是我以前的事已經忘得精精光光的了。

雖然我做的還不是很好，但不用失望，因為這是第一次做的，所以媽媽説已經很不錯啦！

我那雙靈巧的小手也在學校做過很多事情啊，是幫老師拿東西、跟她説些好玩的話、幫那些小朋友，因為我和吳笑薇是課間管理員，如果他們過界了要攔住過界的小朋友們。

我在學校、在家都因為自己的那雙靈巧的小手，所以才能在學校和家能幹那麼多事情，我還能用我的小手在很多地方做很多很多事情啊，等我長大了，小手變成了大手，它會幫你們做更多更多的事情，還能幫你們做更好的好事。

你們知道嗎？我可以不用跟你説話，用手來表示我説的話你們知道是什麼嗎？

嘻嘻，是手語啊，手語一共有5節課，在我們小區的社區中心，有義工哥哥姐姐的，第一節課是教字母表，第二節課是教數字，第三第四節課我忘了是教什麼的，等我學完了再告訴你！！

我的家鄉在福建。我的家鄉有一座美麗的茶山。

茶山的茶葉樹並不高，如果它和我比高才到我的腰。茶樹長得很茂盛。，還有它的葉子和茶芯更是首屈一指。鮮嫩的葉子是橢圓形的，翠綠色，毛茸茸的。用手一摸，你會感到很舒服。葉子採回家後，要放到鍋裏用火炒。炒乾的茶葉，都捲成一個個的小尖尖。就像一羣婀娜多姿的少女正衝我笑呢！茶葉泡成茶後的模樣更是別具一格，放進杯子裏，用沸水一衝，茶葉一個個都站在水裏，多像受驚的魚兒在水裏轉來轉去，活蹦亂跳。不一會兒便緩緩的落下來，像一隻只蝴蝶在飛舞。我瞪大眼睛仔細觀察那一隻只美麗的“蝴蝶”。

幾分鐘後本來淡淡無色無味的開水，慢慢的變成了綠色而且還清香撲鼻。我情不自禁嚐了一口,頓時覺得滿口苦味，都吐了出來我在仔細嚐嚐，覺得有幾分甜味。此時，我覺得春茶入口雖苦，卻回味無窮，喉嚨裏有一絲香甜，再加上家鄉的水真是妙不可言。

如今我們家鄉的茶葉已經通過包裝銷往海內外。這些茶葉真是給家鄉帶來了財富。

啊！我愛你，我家鄉的茶葉。

我的同桌他的皮膚有點白，他的頭圓圓的就像皮球，耳朵有點尖，鼻子有點翹，他數學好語文偏科我呢數學偏科，就這樣老師把我們排到了一塊了我説説他吧，他叫鄒雷明。

有一天數學考試，我寫到了第七題解決問題，我發現這題很難，我就想到我的同桌鄒雷明，當我抄的時候，他已經寫完交給了老師，我該怎麼辦呢？我就胡思亂想的寫了下來，也交了上去。下課了我和他交流我説：”我的數學肯定不及格。“鄒雷明説：”我對考100分很有信心。“當試卷發下來的時候我一看我居然才考了75分，他考了99分。

過了一個星期開始考語文試卷，我一看這題也太簡單了吧，我一個分鐘寫到了閲讀題我，他才寫的第一題，我的都寫完了交給了老師。

我們倆真是相配啊，慢慢的我們成了超級朋友。

我有一帥氣的爸，濃濃的眉毛下有一雙小小的眼睛，開心得笑起來的時候眼睛就眯成了一條線，中等的個子，身體很健壯。

爸爸經常出差，一年很長的時間在外面，我特別想他。爸爸他一回，就是他送我上學，接我放學了。在我休息的時候只要爸爸在家，我就像只快樂的小鳥，嘰嘰喳喳在他身邊繞來繞去。然後爸爸會帶我去書店看書去廣場溜冰去公園玩耍。

有一回，爸爸拿着風箏帶着滑板，跟我一起去廣場玩，我滑起滑板到廣場中心去玩了。我一會兒滑到東一會兒滑到西玩得滿頭大汗才想起爸爸於是跑到爸爸那裏去。看見爸爸把風箏放的好高好高，我也很想放，爸爸就把風箏給我。放着放着爸爸來了，他把手放在線下面對我説“我們的風箏線繞起來了”爸爸想把風箏收回來，可是遲了，收回來的只有線了，風箏去飛向那藍藍的天空。雖然風箏丟了，但我和爸爸還是度過了開心的一天。

我愛我的爸爸。

我們上五年級了，有了許多變化，原來東樓變成了西樓，原來是四樓，現在是二樓就不用跑那麼多樓層了（呵呵）。還有教室裏的課桌原來一桌兩人變成了一桌一人太好了就不擠了。我們還轉走了一位學生，又轉來了三個轉班生。我們原來的數學老師不教我們了由穆老師教我們。還有我們語文老師苗老師變成了副班主任。穆老師變成了班主任。

我們的班主任老師：

我們的穆老師長着烏黑的短卷頭，瓜子臉，眼角還有些皺紋。

剛開始穆老師就給我們定了很多規矩比如説：當老師説一二三一二就是讓我們準備的三就要做好了如果做不好就一直保持着那個動作保持一節課。

上勞技課的時候，我們苗老師説了這個苗老師可厲害了他是從六七班轉來的，穆老師還是這個學校唯一的軍事化教學管理的。可多人都想去穆老師上的那個班可是我們把你位置有限只能轉三個人。聽説我們班那三個轉校生就是因為穆老師來的。穆老師上課的時候他喜歡小組討論討論完再講。這就是穆老師的教學方式。

所謂嚴師出高徒，我以後一定聽穆老師教課。等六年級畢業一定會有一個脱胎換骨的新的喬鑫喆。加油，喬鑫喆你一定行的！

我的一天，有開心的一天，又高興的一天，又傷心的一天，有悲哀的一天，有幸運的一天，也有倒黴的一天……我的童年五彩繽紛。

那是暑假中的一天，我本來想去看電視，但電視剛好又沒什麼好看的。剛好，我的哥哥和姐姐都來了我家。問我説：“要不要去釣魚？”我高興的説：“好啊！可是要去哪裏呢？”哥哥神祕的説：“嘿嘿！不告訴你。你去了就知道。”我帶上了自制的釣魚具就半信半疑的去了。

走着，走着，大概過了20多分鐘，我看見了一面明淨的湖。在湖中的魚簡直會跳到陸上來。我們接着就開始釣魚了。大約過了十分鐘，哥哥和姐姐都釣到不少的魚，可我呢？連一條魚都沒有釣到，而且魚餌都被吃掉了一大半，在我覺得乏味無趣時，哥哥站了起來對我説：“威，不要這樣子，你太急性子了，要慢慢的等待。”我只好乖乖的坐着慢慢等着。可是，每當我有魚上鈎時，我就直接抓起，可是都沒魚。╮（╯▽╰）╭！姐姐就教我釣魚的技巧，聽了姐姐的教導我學會了釣魚，不一會兒，我就釣到了一條大魚。在我們回家之前，我數了數有幾條魚，竟然有60多條，

“爸爸!”我們學校建新教學大樓，爸爸就在工地打工，每天上學放學，我都能見到他在幹活，每次都是這樣喊一聲。爸爸一邊忙着手裏的活，一邊應一聲：“上學去吧!”或者“放學啦？快回家吧!路上小心點兒!”

“尚雲飛，那是你爸嗎？”總有人這樣問我。

“是呀!”我鄭重地回答。爸爸農忙時到田裏勞動，農閒時外出打工。一年四季，就沒見過爸爸歇口氣的時候，他粗糙的雙手上結滿了厚厚的老繭。爸爸從來不注意修飾自己，亂蓬蓬的頭髮下，臉上總是粘點灰什麼的。每聽到有人説當農民不好時，爸爸就非常激動地反問：“誰吃的糧不是農民種的？誰穿的衣服不是用農民種的棉花紡織的？誰住的房不是農民工蓋的？”

看着爸爸幹活辛苦，媽媽很心疼，有時做點好吃的給他補補身子，可爸爸總是端到我而前，説：“快吃吧!小孩子長個子、讀書都要營養。”有時媽媽要給他添件衣服，爸爸總是又搖頭又擺手，説：“穿上新衣服，咋幹活？還是我這身自在。”

為了我，為了家，爸爸就是這樣，年復一年地操勞着。有的.同學為有個當官的爸爸而得意，有的同學為有個當經理的爸爸而炫耀……我的爸爸是一個地地道道的農民，可我並不自卑，相反，我為自己有一個這樣的爸爸而自豪。

“小朋友，你知道除了家，哪個地方我們去得最多嗎？對了，就是學校！”在老師的提醒下，我關注起這個進進出出了幾年的校園來。

剛進長鋪二小，還沒有走到走廊，映入眼簾的是一個大照明燈，它是由三十幾個小圓燈組成，形狀是一個個小圓球圍着一個大圓球燈，樣子有點眾星拱月的感覺，在夜晚發出耀眼的光芒，能給人一種身處白晝的錯覺。

彩燈的是大操場，大操場的兩邊有一排繁茂的大樹，就像是撐開的一把把雨傘，微風吹來，小傘在風中搖曳，顯得那麼靈動和美麗。每當週一到了，我們都要在這裏舉行升旗儀式，那鮮豔的五星紅旗，好像在對我説：“你要好好學習，報答祖國呀！”

大操場兩邊的教學樓，時不時傳出同學們的朗朗讀書聲，這時候，外面十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，就連蝴蝶也停在花朵上，好像在聽同學們的讀書聲。

我愛我的學校，因為它的整潔、美麗、有序和充滿文化氣息。

我的煩惱就是數學成績下降，低分而落，上次期末考到了90.5，這次才考到79分，我的成績下降了，我因為這個而煩惱，為什麼呢？為什麼呢？我考到這個成績，十分悲哀啊，可能是我太驕傲了，成績才會下降的吧！那就是因為我沒有複習，有些題目不會做，然後才會考到這麼差的成績吧！會不會是我上課不認真聽講，沒聽到一些主要的資料，才會考成這樣的吧。

但是，不管是怎樣樣，我要做好補會我原先的成績的計劃。一、每個星期做幾次練習冊。二、上課認真聽講，不要想其他東西。三、常常做不同科目的練習冊，數學做多一點。四、考試之前，都要複習一下下。壓力太大也不行，因為考試要有精神才行，這樣腦筋才能靈活轉動。四、考試之前，要多多看看和要考的科目相關的書，比如考數學，就多看看數學書吧，試卷上，然後基本都出書的題目，對考試有幫忙。

這就是我的煩惱解決煩惱的方法，凡事也總會有解決的辦法的。

每次我寫作業就能想起那張黑黑的小臉蛋，那雙水汪汪的小眼睛，那高高的鼻子，那張櫻桃小嘴，多麼可愛的小女孩呀！

那天，下課的時候，有很多同學在外面玩兒，可是陳妍妍卻獨自一人在教室裏，我好奇地走了過來，開心地説：“陳妍妍，外面這麼好玩兒，你為什麼不去玩啊？”陳妍妍對我笑了笑説：“外面有什麼好玩兒的？説不定還會受傷吧！再説了，老師佈置的作業還沒寫完呢，怎麼玩兒？”我擺擺手説：“那又有什麼關係呢？作業可以回家寫嘛，但是同學就不可以帶回家玩了！”陳妍妍邊寫作業邊説：“那還可以明天玩兒嘛，但也可以跟鄰居玩兒，我的大小姐呀，求求你放過我吧！”我傷心地説：“好吧！”我看到陳妍妍這麼專心，我也有點想寫作業呢！我説：“算了，我不玩了，也開始寫作業吧！”在我和陳妍妍的帶領下，同學們也開始寫了，最後全班同學都在寫，上課了，老師一走進教室説：“我走錯了。”老師抬頭看了看門上寫的四（3）班，沒錯呀！老師驚喜地説：“太好了，我們班的同學大有進步，真好呀！”

我能跟陳妍妍交朋友真是太好了，是陳妍妍啟發了我，我一定要跟她做永遠的朋友。

世上只有媽媽好也許這首歌大家都聽過。可是你們親身體驗過嗎？我就體會到了媽媽對我的愛。

那是我上三年級的時候。那是我返校的時候，我和同學們玩三個字。一不留神摔倒了，開始我覺得沒什麼事就接着玩。玩了一會兒，朋友們卻大聲説：血、血！我低頭一看腿出了很多血，我嚇得大哭起來，同學們把我送到校醫室，校醫把我傷口裏的小石子用夾子夾出來。我回到家，媽媽看見我説：這是怎麼了，出了這麼多血？説完抱起我就去了醫院。到了醫院，媽媽又是掛號，又是交藥費，忙進忙出，這些被我看在眼裏，記在心裏，一會兒醫生説：幸虧沒有傷到骨頭，可是石頭子裏有細菌，必須打消炎針。要打針的時候，媽媽皺緊眉頭，好像針扎進媽媽的身上。

回到家，媽媽問我：你想不想吃什麼？喝些什麼？可那時我什麼也不想吃，媽媽説：行。那你明天去不去上學？我説：去。那行，我給你做飯。媽媽説完就去做飯了。

這就是媽媽對我的愛，那寬廣的愛，無私的愛，使我一生不能忘記，等我長大了，不，從現在開始，我要好好孝敬媽媽。

我的家庭是個幸福的團體。週末爸爸去買菜，買完菜就去給我們準備豐盛的菜餚。媽媽則收拾屋子。瞧！她把地板擦得光亮光亮的，跟新鋪上似的。把玻璃擦得如嫩白的皮膚，在陽光的照耀下，顯得銀光四射。而我就在房間裏品嚐書的滋味。

我的家庭也是快樂的。放假的時候，爸爸媽媽就領我去翠湖公園玩。那天我們一進門，看見梔子樹長出了嫩黃色的葉子，可漂亮了。塔鬆像一個個巨人，挺拔地站在原地。湖邊的楊柳，在隨風飄動。湖中四座小橋，錯落有致。我們在草坪上捉幾回迷藏，賽幾趟跑，盡情的玩耍着。

我的家庭是一個温馨的家庭。星期五晚上回來，就跟媽媽去跳大繩，在跳大繩時，有時會遇到困難，但我都能克服困難。跳完大繩，就跟爸爸下象棋，哎呀，讓爸爸給“將”吃掉的滋味真不好受，比賽就會有輸有贏，有輸也有贏。下完象棋，躺在牀上聽MP3，不一會兒，就進入了夢鄉。

我的家庭有酸甜苦辣，有時候會鬥鬥嘴，有時候也會親熱一下，有時候會吵幾回架，還有時候竟然吵翻了天，要摔東西。這就是我們家的生活。

陳老師是我們新學期的班主任，可以説她是我見過的最漂亮的女老師了。

“當、當、當……”上課鈴響了，同學們坐在位子上忐忑不安地等着新老師，有的在猜老師的外貌，有的在思考老師兇不兇，有的則趴在桌子上靜靜地等着。“吱呀！”一聲，只見一個穿着素淨的老師走來，同學們馬上坐好，一雙雪亮的眼睛下面有一張不大不小的嘴。她原來有一頭烏黑亮麗的頭髮，常紮起一束馬尾辨，可最近被時尚的潮流淹沒，染黃了那烏黑光亮的直髮，燙起了那彎曲的捲髮。同學們起先不適應，漸漸的，同學們越來越喜歡這個好似外國人的老師。

陳老師平易近人，很會體貼我們，有時我真的覺得在學校裏，她就是我們的媽媽。而她也當我們是她的兒女，怕我們的作業做不完，作業量都比往常少一倍。

聽陳老師講課真是一種享受啊！她上課語言準確生動，聲調陰陽頓挫，情感真實感人，他的課具有磁鐵一樣的吸引力，把我們牢牢地吸住。

陳老師，我想對您説：“謝謝您含辛茹苦的教育我們，我們一定要用優異的成績來報答您！”

我往鏡子旁一站，有一個人出現了：一張白淨的鵝蛋臉，淡淡的柳眉下一閃一閃眼睛,還有一張小巧玲瓏的嘴,後面還有一條“馬尾巴”。這個人就是我。

敝人今年“高齡”十歲出頭——十一啦,什麼你説我有點誇大？那你就錯了,比起那些小不點,我已經“老”啦！我的個性是∶大大咧咧、活潑、詼諧。優點是：腦子轉的快〔可能小時候喝過柴油〕。缺點是：愛忘事、馬虎、沒有堅強的意志……啊！壞了，介紹了自己半天還沒説我的名字來！你不會怪我吧！我的姓很難讀，它是女和兆的小BABY，讀做姚，我是兩個字的名，叫做潔茹，和起來就是姚潔茹，怎麼樣？名字起的不錯吧！這個名字裏還包含着一家人對我的愛呢！

記得有一次，老師佈置了《桂林山水》這一課。我想：既然是第一課，我就應該背的滾瓜爛熟，明天一定５點就起！想到這裏，我便定上了５點的鈴。第２天，雖然鈴打了，可是我卻賴在牀上“紋絲不動”，到了７點才起牀。當時我十分恨自己沒意志，可第３天，還和地昨天一樣賴在牀上。哎……真沒辦法！

壞了，我炒的白菜糊了，改天在聊，再見！！！