【精選】國小童話作文3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的國小童話作文3篇，希望對大家有所幫助。

國小童話作文 篇1

有一天，剛剛下過一場大雨，道路泥濘不堪，大樹上的葉子一顆顆雨珠還在滴下來。

那天，一位穿着土黃色的襯衫的.車伕，趕着馬車沿着一條泥濘的小路去港口送貨。馬車慢慢走着，馬車入了泥潭，車伕看到了，以為馬在偷懶，變大怒的説：“你這隻壞馬！我平時待你很好！為什麼你還在路上偷懶！”説完拿起鞭子就在抽馬。馬發出一陣陣的慘叫。甲和乙看到了説：“這個車伕馬車落到泥坑還在打馬。真是一個笨蛋。”車伕聽到了，以為沒有陷太深，便繼續抽馬。見車沒出來，他馬上跪在地上祈求大力神的出現。大力神是天神的6大神將以力大而出名。大力神語重心長的説：“用你的肩膀把車輪抬起來。”車伕想我能做得了嗎？我能做的比大力神好嗎？用肩膀把車輪抬起來。馬車就出來了。

車伕坐着馬車上，説：“看來大力神能做的我也能做自力更生才能成功。”

國小童話作文 篇2

一天中午我吃完飯後，拿起書來看，書中描寫到了孩子們的知識寶庫----學校，我一邊看一邊想：20年後的學校會是什麼樣的呢？不知不覺中，我已經進入了夢鄉……

我的眼前出現了一道漂亮的水晶門，那水晶門上鑲着的水晶至少有幾千顆，而且有很多種色彩，每顆都光彩奪目，毫無裂縫，我冒險地撞了一下水晶門，上面的水晶竟然一顆都沒有掉，而且沒有任何痕跡，真是太絕了！水晶門上方刻着“童話國小”四個金字，我心裏泛起了疑問：這“童話國小”的名字是怎麼得來的呢？為了滿足好奇心，我決定去裏面探個究竟。可正當我準備推開水晶門時，水晶門突然自己開了，這更讓我充滿好奇心。我剛踏進學校裏，一隻可愛的藍色精靈就朝我飛來，它似乎看出了我的心思，笑盈盈地説：“只要是心存善良的人，就可以進入童話國小。”頓時，我恍然大悟，它接着又説：“我叫喬妮，我帶你參觀一下學校吧？”我開心地答應了。

首先映入眼簾的'是童話般的教學樓，教學樓的表面是由許許多多的小動物組成的，教學樓分成三層，第一層和第二層是教室。低年級的教室裏都配有水晶廁所，牆壁背景也可以更換成各種王子公主的圖案，喬妮對我説：“這樣才可以吸引低年級孩子的心，讓他們更喜歡來學校讀書。”我稱讚地點了點頭。喬妮又説：“低年級的教學工具也成為了多功能便捷手機，只要老師將教學內容輸成短信發給其中一位學生，手機就會自動再傳給其他同學。”

中年級教室也配有水晶廁所，但與眾不同的是中年級教室的牆壁是字母系的，上面有不計其數的字母，每一個字母就像一個個活潑可愛的小孩子一樣。“因為到了三四年級，就會學習到英語，這種牆壁可以激發孩子學習英語的興趣！”喬妮不厭其煩地講解着。中年級教室還擺着低年級教室裏所沒有的美術工具，這些美術工具功能可多着咧。比如：老師上課只需在心中想着教學內容，教學內容就會顯示在一張紙上給同學看。

高年級教室的教學工具就是電腦，老師只要把教學內容通過電腦發給同學就可以了。高年級的牆壁是最特別的，牆壁上有個按鈕，只要一按按鈕，牆壁背景就會更換，有各種各樣的卡通背景、字母背景、自然背景……“這樣就可以讓孩子對各種功課都感興趣了。”喬妮繼續説道。

還有哦，“童話國小”的交通工具就是電梯，電梯裏的玻璃上也有童話中的人物，童話電梯的速度快，童話人物變換得更快。

正當我奇怪怎麼沒有操場時，竟自動來到了地下，喬妮看我百思不得其解，笑着説：“學校為了節省地面，就把操場給建到地下了。只要心中想着操場，就可以到達操場了。”“哦！”

不知怎麼的，我被吵醒了，想着夢中的那一幕，我感歎：這一切一定會變成現實的。

國小童話作文 篇3

今天，天才剛剛亮，可皇宮前的廣場上已經是人山人海了，你知道今天是什麼日子嗎？就是國王他選繼承人的日子。

廣場上已經是人山人海了，可是大街小巷上還有小孩像潮水一樣湧向廣場，他們個個都捧一pen(盆)pen(盆)鮮花。

小孩們捧的花有很多顏色，有紅色、黃花、藍色，等等，真是萬紫千紅啊。

小孩們都露出期待的`表情和自信的笑容。

國王從小孩身邊走過，看着一盆盆鮮花，臉上不但沒有高興的表情，而且臉色很難看。

突然，國王看見了手捧空花pen(盆)的雄日，於是停下來問：“你怎麼捧着空花pen(盆)呢？”雄日説：“我每天都給花種shi（施）肥澆水了，可十天過去了，一個月過去了，種子還是沒發芽，我沒放qi(棄)，又給花種shi（施）肥澆水，可種子還不發芽。”國王聽了，高興地拉着他的手説：“你就是我要找的繼承人！”小孩們問國王：“為什麼您要他做繼承人？”國王説：“我發給你們的是煮shu(熟)了的花種，這樣的種子，能長出美麗的鮮花嗎？像雄日這樣的人，我才放心把王位給他。”孩子們聽了，難為情地低下了頭。