實用的讀書作文彙編10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的讀書作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
讀書作文 篇1
書如世間萬像，閲讀五味俱全。
讀書之味是辛酸的。我們穿越時空的亙古，與大觀園中的花木共落淚，看三國英雄被滾滾長江東逝水所淘盡，聆聽梁祝化蝶的舞蹈，感喟長城哭倒八百里的哀怨。我看到鮮血濺白綾，六日雪滿天，看到朱麗葉守望的臉龐。動人的故事，令我不禁潸然。
讀書之味，有一種詩意的甜美。在薄霧朦朧的時候，跟隨朱自清走過月下的荷塘，到康橋作別天邊的雲彩，與卞之琳看橋上的風景裝飾他人的夢，和海子並肩面朝大海，在一片光明中呼喚春暖花開。含蓄如花苞的散文詩歌，勾勒出了美的靈動。
讀書之味，亦是苦澀的。歷史帶着它不可侵犯的威嚴走來。“國破山河在”杜甫的感傷也在；“遙望王師又一年”的期盼在陸游生命的盡頭也不曾停止；“古來征戰幾人回”，有歷史就有戰爭，而戰爭又是這樣一個如此冷峻的黑洞！殘酷的.現實，不堪回首。
讀書之味也會辛辣。渾渾噩噩中的人總要有人提醒。范進中舉的瘋狂，應該讓每位仕者警覺，魯迅高聲的吶喊就是刺向黑暗社會的劍，格列弗環遊世界的所感，正是斯威夫特指向達官貴人的矛頭。在諷刺中接受啟發，令人拍案叫絕！
我熱愛讀書之味，便愛上多彩人生。
讀書作文 篇2
我也像毛主席那樣愛讀書。
記得有一年放寒假，媽媽帶我坐火車去山東。媽媽裝了一大包衣服以及生活用品，我非要拿一個小包，裝上了幾本書。媽媽説：“拿書幹什麼？在車上看書會暈的！”“沒事兒！”我連忙回答。
到了車上，車開了，從北京到山東大約要4、5個小時，車上的人大多在睡覺，有的在玩手機，有的在聊天。我拿出了書，津津有味地讀了起來。果然，看了半小時，我就暈頭轉向了。
我的牀頭放着一個小櫃子，上面放着一大摞書，有《上下五千年》，有《昆蟲記》，有《十萬個為什麼》……
一天，我坐在桌子邊讀《昆蟲記》，當看到螳螂的圖片時，我的.眼前彷彿出現了螳螂的身影。
突然，我聽到媽媽在叫我去吃飯，我便説：“等一會兒！”這一等就是半小時，爸爸媽媽都吃完了，又叫我：“吃不吃了？都涼了！”這時，我才去吃飯。
我讀過很多書，有《格林童話》，有《假如給我三天光明》，有《世界未解之謎》等。我最喜歡《飲湖上初晴後雨》這首古詩。
我生病時也讀書。那天，我發燒了，媽媽讓我躺着，可是，我抱起書就讀了起來。媽媽説了我好幾次：“別看了！”我都沒管，接着讀。讀着讀着，我就低頭睡着了。
我愛讀書，讀到暈頭轉向，讀到忘了吃飯，讀到困得睡着。但我卻樂此不疲！
讀書作文 篇3
在琦君的《往事恍如昨》中有一篇文章是《讀書瑣憶》，雖然是寫了些讀書的瑣碎之事，但卻道出了她讀書的經過，在文章的最後，她情不自禁的借清代名士張心齋的話來激勵讀書人，我就引用其中的一句話來説一説我與之共鳴的原因吧，它就是中年讀書如中庭賞月。
張心齋説：”少年讀書，如隙中窺月。中年讀書，如庭中賞月。老年讀書，如台上望月》“琦君説，”把這三種不同的境界，比喻得非常有情趣。隙中夔月，充滿了好奇心，迫切希望領略下世界的整體景象。庭中賞月，則胸中自有尺度，與中天明月，有一份莫逆於心的知己之感。台上望月，則由入乎其中，而出乎其外，以客觀的心懷，明澈的慧眼，透視人生景象。“
這些話就像話家常一樣道出了不同年齡段學生讀書的境況，就像文中的琦君小時候讀小説一樣，那時充滿了好奇心的，她把書櫥裏的小説偷出來，躲在遠離正屋的穀倉後面去看，躲到阿榮伯隔出的`一間小屋去看，小屋被父親強拆後又躲到花廳背面廊下的綠呢轎子裏看，那種閲讀的快感就在於好奇心得到了滿足，領略了世界的整個美景，更有趣的是三兩個小夥伴用了“我們進城去”的暗號就是一起鑽進轎子裏去看書聽她説書。
我看着看着忍俊不禁。
笑後思索，我們中年人讀書呢，那就是常常感到都一本心愛之書，書中的人會伸手與你相握，彼此莫逆於心，真正上接古人，遠交海外的快樂。
我在讀其中的《恩與情》的時候，就感到琦君就好像是我的姐姐，母親一般的拉着我的手在和我談心，什麼婚前是愛情，婚後是恩情，愛情炙熱的，動盪的，恩情是温柔的，穩定的，雙方由於情深似海而結合，成了夫妻以後，尤當義重如山，才能永久。
什麼尊重對方，什麼充實自我等等，她教會了我如何對待夫妻關係。
我在她的《生與死》中，我看到了“陽光老人”的快樂和幸福，看到了自殺老人的狂虐。使我覺得人世間對生與死的理解就是千態萬象的，就應該樂生而不貪生，順死而不求死。
有這樣一位老友相伴，也是人生的一大幸事！
讀書作文 篇4
收拾書櫃時，偶然發現一本三年級的作文本，翻開，看見了一篇篇簡短的文章，筆觸不夠細膩，內容也很稚氣。那時的我，從不會考慮選材，也不斟詞酌句。寫作文，儼然是一個噩夢。只因那時，我還從未接觸詩歌散文。
四年級那年初秋，我偶然借到一本徐志摩的詩集，那一句“輕輕的，我走了，正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。”在我心裏輕輕播種，慢慢萌芽。使我一發不可收拾地愛上了詩歌，愛上了散文。
慢慢地我也接觸了古典詩詞，小説，我愛讀曹雪芹的《紅樓夢》，也喜歡《詩經》。雖説看得一知半解，卻還喜愛着。我喜歡黛玉的.“花謝花飛花滿天，紅斷香消有誰憐？”也喜歡杜甫的“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，我喜歡“輕羅小扇撲流螢”，也仰慕“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”的絕代容顏。
還記得八歲就出版12萬字童話的天才兒童鄒奇奇，讀書是他每天的必修課，正應了杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話。
記得老師曾教導我們：“沒有人一口吃成胖子，要使自己的心不幹涸，就要用書來滋潤它；要使自己的靈魂不飢渴，就要用書來餵養它”。每一個人都可以成為“天才兒童”，但正所謂“寒窗書劍十年苦，指望蟾宮折桂枝”。必須要讀比別人更多的書，豐富自己，才能獲得成功。
讀書作文 篇5
我們班上的.寥熠煒是一個小書迷。
因為他看了許多書，所以他幾乎無所不知、無所不曉。每次我和他談話時，都可以學到不少知識。他還是個知書達禮的孩子。
平時只要一有時間，他就捧起書津津有味地看。記得有一次下課，他坐在座位上拿着一本書目不轉睛地看。我叫他出去玩，他沒答應。我又叫了一聲，他還沒過來。我去找了兩個同學齊聲喊，他依然沒答應。我火冒三丈，走到他身旁去拉他耳朵，他還沒答理。我最後把他的書搶了，他又搶回來繼續看。我實在沒辦法了，只好無奈地走了。
廖熠煒真是個名符其實的小書迷呀！
讀書作文 篇6
書，是人類進步的階梯，是求智者的精神食糧，是讀書人的終身伴侶，更是我最真摯的朋友。她像一位無聲的老師，帶我在沒有頂峯的階梯上攀登，帶我在知識的海洋中破浪前行。
讀書，幾乎成了我的一種習慣。課間活動時，中午休息時，晚上睡覺時，吃飯時，走路時。我都會捧着一本書，不知疲倦的翻閲着。讀書時的我，就像一塊乾燥的海綿，吮吸着知識的甘霖。
漸漸地，我長大了，我與那五彩的世界告別了，進入了文學的`殿堂。我常常為書中的主人公而哭泣，又常常被書中的情景而獨自傻笑記得，有一次，我躺在牀上看一本《神奇的花園》，我入神地看着。突然，媽媽無情地把燈關了，可我一點兒也睡不着，心中總想着書中的情節。於是，我躡手躡腳的把爸爸的手電筒拿到了牀上，躲在被窩裏聚精會神的看着，厚厚的被子把我唔得喘不過氣來。可是，如果我打開被子，爸爸就會發現。於是，直到我在被窩裏看完了那本書，才心滿意足的合上眼睛睡覺。
無聊時讀書，可以讓我變得不再孤獨；憂傷時讀書，可以讓我忘掉一切憂愁；開心時讀書，可以讓我快樂翻倍。從書中，我不僅收穫了快樂和知識，還知道了一個又一個為人處世的道理。從《假如給我三天光明》中，我學到了海倫·凱勒不屈不撓的學習精神和生活態度；從《伊索寓言》中，我懂得了許多人生和生活的道理；從《我飛了》中，我領略了朋友之間那份真摯的友情？
讀書，陶冶了我們的情操，開闊了我們的視野，淨化了我們的心靈。我愛這沒有頂峯的階梯，我愛這片書的海洋，我愛讀書！！！
讀書作文 篇7
莎士比亞説過：“書是全世界的營養品。”書領我自由地邀翔在知識的海洋，把我帶進神祕的科學世界，讓我的生活變得多姿多彩。
小時候，我不認識字，媽媽就在晚上給我講故事，我每天聽着故事不知不覺就背了下來，在幼兒園裏講給小朋友聽，大家都羨慕極了，老師都誇獎我知道的真多。
上了國小後，媽媽就給我買了幾本帶注音的故事書。那時我是班裏數一數二的淘氣包，超級活躍，怎麼都靜不下心來看書。對我來説看書就像吃藥一樣，緊緊地皺着眉頭，覺得特別苦。我一點兒也不願意看書，媽媽為了我能喜歡上書，就用“獎勵法”來讓我看書，看完一本書獎勵2元錢。為了能早日買到我喜歡的機器人，我得趕快“賺錢”，所以我一做完作業，就拼命地看書。
慢慢地我嚐到了讀書的滋味，在不知不覺中讀書的味道已經變了，由苦變成了甜。我已經愛上了讀書，我不再為獲得獎勵而讀書了。只要有空，我就捧着書如飢似渴讀着，週末的.時候，都要爸爸媽媽帶我去圖書館，那裏的書應有盡有，想讀什麼書，就可以借來讀。我看書的種類也開始豐富起來了，我最喜歡看科普類的書。
我就像一棵樹，每看一本書，就增加了一圈“年輪”。書讓我的知識面越來越廣。讀書破萬卷，下筆如有神。在寫作文時，我平時看書積累的好詞好句像酵母一樣發揮了作用，讓我的作文生動有趣。
我在讀書中知道了一個道理：讀一本好書就是交一個品質高尚的摯友，他能幫我們打開成功的大門，同學們讓我們一起讀書吧!去和書交朋友吧!
讀書作文 篇8
書，被人們稱為人類文明的“長生果”。讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫卷，也是一闋跳躍着歡樂音符的樂章。我從小就愛讀書，讀書不僅給了我快樂，還讓我增長了知識。
每當我拿起書時，便津津有味地讀了起來。在那一段段引人入勝的故事情節中，我已經身臨其境。
在一個星期日的早晨，我正如醉如痴的看着《愛克斯探長》這部數學偵探小説，當我看到匪首歪嘴巴把和平城的.139萬元搶到手時，我憤怒地自言自語：“這個臭歪嘴！真可恨！他竟然威脅財經部長給他139萬人民幣，太氣人了！”我攥着拳頭，跺着腳，家人都朝我投來異樣的眼光，妹妹也害怕得躲在爸爸身後，我慢慢地把思緒拉回到現實生活中來，然後我不知所措的看着家人。當我向他們解釋原由後，大家都哈哈大笑我這個“小書迷”。
每當我讀完一本書時，我就覺得又上了一層知識的階梯，俗話説“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，它會讓我們走向知識的大門，會告訴我們人生的道理，帶我們走向成功！
“讀萬卷書，行萬里路”，這就是愛讀書的我！
讀書作文 篇9
“書是人類進步的階梯。”正如這句話所説，讀書才能使人類更上一層樓，所以我經常在家讀書。
星期日下午，是我讀書閲報的時間，我去我的小書房找了一本書津津有味的讀了起來。我越看越入迷，完全沉浸在書裏的情節裏了，完全忘了時間。其實這時已經到了吃飯的時間，媽媽喊了我好幾聲我都沒有聽見，還在那兒看書。又過了一會，爸爸走進了我的.房間説“一鳴，媽媽已經喊了你好幾次了，吃飯了！沒聽見嗎？”我這才醒悟過來，可是我是真的沒有聽見媽媽喊我呢！爸爸説：“哎！你真是個小書蟲啊，看起書來什麼也聽不見。”我戀戀不捨的把書放下，坐在餐桌上吃飯時，我的腦海裏還想着書中的情節，在為後文發生的故事展開豐富的想象。
吃完飯，我迫不及待地回到了房間，又捧起書繼續在書中遨遊，我彷彿置身於書中的情節當中，和書中的主人翁一起感受他的喜怒哀樂，愉快的時間總是過的飛快，不知不覺就到了洗漱上牀睡覺的時間了。媽媽喊我去刷牙洗臉，我心不在焉的回答：“知道了，你先洗吧！你洗完我就來。”媽媽説：“好吧，你快點哦！”當再次感覺到媽媽走進房間時，我知道我又忘了時間了，抬頭看了一眼小鬧鐘，心想完了，媽媽要生氣了，因為已經不知不覺又過了30 分鐘了。我立即站起來，衝進衞生間，已經九點了，再不洗可就要耽誤我明天上學啦！我開始手忙腳亂的洗臉刷牙，然後上牀睡覺，這時我的腦海裏還想着書中的故事情節呢，看來我要在夢中與主人翁相會啦！
我是一個小小的讀書控。我希望我以後做什麼事情都能像閲讀這麼專心、專注，那時候我應該就會變得更加優秀吧！
讀書作文 篇10
世紀老人冰心曾經説過：“讀書好，好讀書，讀好書。”不錯，“讀萬卷書，行萬里路”，一本好書，能使人終生受益，比如説，《假如給我三天光明》。
這本書主要講述的是作者在出生才幾個月大時因病被上帝奪走了她的聽力與視力，妹妹的出生以及家人對妹妹的疼愛使她的性格變得很暴躁。當她6歲那年，家裏人為她請了一名叫莎莉文的年輕女教師，這位女教師很有耐心，每天與她溝通，儘管海倫·凱勒的脾氣很壞，自日益的交流，使她倆的心逐漸靠近，最終她明白，當上帝為你關上一扇窗時，同時還為你打開了另一扇窗。
我喜歡這本書中所説的每一句話，每一句話都透露出生活哲理，使人受益匪淺，品味這些句子就像品味着一杯香濃的咖啡。細細品味，你會發現，苦中有甜，讓人享受着生命中的美好與生命的無限感慨。就像這本書中所説：只有聾人才以為聽覺無比珍貴，只有盲人才能體會重見天日的幸福。這説出了人們的生活態度：擁有時不知道珍惜，失去後才覺得可貴。這本書給了我太多太多……
現如今，言情、科幻等多種類型的小説頻頻出現在大家的視線中，這些只能消除人們那些暫時的'煩惱，而文學才能真正陶冶人們的心靈，讓人遺忘現實社會中的醜陋，享受生命中的美好。
海倫用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇蹟，她的自傳，使我警醒。
知識的力量多麼巨大，它能使一個殘疾人變成一個有益於人類，有益於社會的人。
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動向世人證明戰勝生命的勇氣，留下了一本永難忘懷的生命之歌的世界名著！
