【精選】國小節日作文7篇

來源:文萃谷 3.17W

在我們平凡的日常裏,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的國小節日作文7篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】國小節日作文7篇

國小節日作文 篇1

要我説喜歡的節日,那還真不少:勞動節、國慶節可以出去旅遊,“六一兒童節可以在學校裏狂歡,萬聖節可以與同學結伴去串

要禮…… 如果説最喜歡的,應該算是元宵節了。

昨天是中國的傳統節日——正月十三上燈節,以前正月十三都是在小區裏和夥伴們一起玩燈做遊戲,今年媽媽提議去龍川廣場逛逛,

我和爸爸非常贊同,於是開車出發。還沒到五星家電,我們就看到前方天空中有無數個小亮點在閃爍,奇怪,什麼東西啊?仔細一看,

原來是“孔明燈”在夜晚的襯托下,它們顯得格外明亮,在風的協助下輕輕晃動,如同一個個螢火蟲隨風起舞,煞是好看。我懷着無比

激動的心情在龍川廣場下了車。哇,真熱鬧啊,有賣孔明燈的,有放禮花的,有結伴玩燈的。看來,我們不枉此行啊。

“孔明燈”一個一個飛上了天,看着我心裏直癢癢,纏着爸爸也買一個,媽媽表示支持,於是我拿了錢興沖沖地挑了一個紅色的孔明

燈,拆開後,我先將燃器固定好,然後點燃燃料,再用腳踩住燈的.鋼圈,讓它聚氣,產生熱量。五分鐘後,孔明燈已完全撐開,我們一家

三口互相配合,託着燈的底部,慢慢地向上抬,等時機成熟,我們一起鬆手。我在心裏默默祈禱:“一定要升上去呀,這可是我第一次玩

孔明燈。”孔明燈好像聽到了我的呼喚,隨着風兒緩緩升起,我連忙雙手合十許願,孔明燈載着我的願望越飛越高,越飛越遠。

這個節日多麼有趣啊,緊張、激動、興奮。這就是我最喜歡的節日,你呢?

國小節日作文 篇2

在一年之中有很多節日,母親節、父親節、兒童節……但我最想在5月12日建立一個愛心節。

因為在這一天四川汶川發生了一場大地震,導致無數家庭一天之內支離破碎,需要我們伸出援助之手,奉獻一點愛心。在我們的生活中也有一些人很貧困,需要幫助。記得上個星期,我放學的時候,看見一位乞討的老爺爺,看着他好可憐,就讓媽媽給他一些錢。那時我就產生了一個想法:建立一個愛心節。

在愛心節這一天,我會把山區裏貧困的孩子接到城市裏面,舉行一個大型捐款活動,讓世界各地的人都來到這裏,給貧困的小朋友們捐錢、捐書、捐衣服………這樣的話,山區裏的孩子就有穿的`,有吃的,有玩的了,他們再也不用捱餓、挨凍了。山區裏的孩子們看到這些一定非常高興又非常感動。在愛心節這一天,還有大型的表演活動:有馬戲、喜劇、話劇………山村的孩子們在下面有説有笑,玩得不亦樂乎……

有了愛心節,山區的孩子們會漸漸擺脱貧困,走向富裕,他們會深深地感到社會對他們的愛和温暖,這都是城市的人們獻給他們的呀!

我相信“只要人人獻出一點愛,世界一定會變得更美好”,真希望這個“愛心節”可以早日實現,讓我們都去奉獻自己的愛心!

國小節日作文 篇3

元宵節那天,學校裏到處洋溢着節日的氣氛。

瞧,養正廳裏掛着許多同學們做的燈籠,顏色不一,形狀千奇百怪,有鹹魚式的、小狗式的、兔子式的……真是燈的海洋啦!我們的教學樓走廊上也掛滿了同學們做的燈籠。看看這個好看,看看那個也很好看。

欣賞了這麼多美麗的花燈,再讓我們走進謎語的世界吧!

在老師的指引下,我們來到了猜燈謎的地方。謎語紙下掛着小小的紅包,它們好像在鼓勵我:“動動腦筋,你一定能答對,我相信你!”雖然我一道題也沒答對,沒關係,下次我一定會更努力,一定能答對!

兩個有趣的環節過去了,再讓我們一起包湯圓吧!

“包湯圓呀包湯圓,這裏的湯圓是圓又圓……”下午的`班活課,我們班級邀請了多位家長來幫忙,在他們細心地指導下,我們終於學會包湯圓了。龔老師幫助我們煮湯圓,不一會兒我們就聞到了香噴噴的味道,一個個圓滾滾的湯圓浮了起來,果然自己做的湯圓是最美味的!

今年的元宵節真難忘,我真希望每天都是元宵節。

國小節日作文 篇4

春節,就是農曆的歲首,也就是我國古老的傳統節日。古代過“年”不就是在臘月二十九日或三十日,而就是在“臘日”,也就就是之後的“臘八”。在南北朝以後,把“臘祭”移至歲末。到了民國的時候,改用陰曆,又把“春節”稱為陰曆年,因為春節一般都在“立春”的前後,所以才稱之為“春節”。

“砰,砰,砰!”的鞭炮聲使原先幽寂的'街道忽然間變得熱鬧非凡;各家似乎競賽似的,家家都將鞭炮點燃。之後,走進屋中吃一頓豐盛的晚餐——年夜飯。

春節,顧名思義也就就是春天的節日。春天來臨,萬象更新,新一輪播種又要開始了。人們又有足夠的理由載歌載舞來迎接這個節日。於就是,節前就在門臉上貼着紅紙黃字的新年寄語:虎歲揚威興駿業,兔年獻彩立新功;百業歲月當代好,千古江山今朝新。

春節,象徵着春天已經快來臨了,俗稱為“過年”。

過年了,我們一家人吃過年夜飯之後,我幫媽媽將碗收了之後,爸爸便對我們喊道:“放煙花了。”我便從一個箱子裏拿出了十幾只噴花棒和一個“月光寶盒”,又從廚房中拿了一個打火機。媽媽急忙將在門口的鞭炮紙掃在一齊,防止一會兒燒了起來。

我們先放了一個“月光寶盒”,爸爸點燃之後,便遠離了它,只見一開始有着無數小火花從三面噴了出來,顯得比較單調,過了一會兒,火芯慢慢縮小,然後又猛得一下竄出來,好像就是一架航天飛機飛到一半時,再次點燃了一節燃料一般。可這次比上次更加搞笑,邊噴還邊發出“啪啪”的聲音。

正當我看得興起時,突然噴完了,失望的我便拿了幾個噴花棒玩,我和爸爸在空中不停地做出一條條美麗的弧線,由於媽媽當時抱着才幾個月大的小妹妹,所以不能加入我們的行列中來。

國小節日作文 篇5

在黑板擦和粉筆的共同飛舞中,在老師聲聲叮嚀中,無微呵護中,多少位老師深深印在我們這些萃萃學子心中啊!

——題記

今天,讀了《老師的節日》這篇文章,我不由思緒萬千。

這篇文章寫了教師節的由來,從字裏行間中,我知道原來古時侯就有了尊師重教的傳統,人們把擔負着“傳道、授業、解惑”重任的老師比作自己的父親。經過無數歷史滄桑,終於在1968年1月17日,全國人大常務委員會第九次決議,把每年的9月10日定為教師節。

“學春蠶吐絲絲絲不斷,做燭照路路路通明。”千百年來,人們把教師比作春蠶、燭,在她的嘔心瀝血、無私奉獻中,不斷有中國的棟樑之材!可要知道,這其中包含着多少的汗水啊!她們在平凡的崗位上做出了不平凡的業績,她們除了奉獻別無所求、無怨無悔。有了老師,國家才會興旺,科技才會發達。由此,我不禁想起了尊敬的陳老師。

她,-個普普通通,平凡得不能再平凡的人民教師,然而,我被她吸引的是她身上展現出的無可抗拒的人格魅力。那裏她講課最激動的一次。陳老師聲音並不響,卻異常有力,她告訴我們:“同學們,我們要做像譚千秋那樣不為五斗米折腰的人,譚千秋並未做過什麼官,清貧平淡,但他卻一生苦心求學,寫出一篇篇令人擊掌叫好的佳作,他的文章無不體現出一種高尚的人格力量。同學們,我們不僅要學會讀書,更要學會做人,讓我們都來做人生的真愛者!”聲音在教室裏久久迴盪,震撼着我的心靈,一顆“做一個高尚的人”的種子便埋下了。自從那節課後,我猛然發現自己長大了許多,我在心底默默地感謝陳老師。

對於老師為我們付出的辛勞,我無以為報,我只能説:“老師,您好!”願我們的祝福像清茶滋潤您乾涸的.喉嚨,像鮮花送給老師一片清香!

親愛的老師,因為有了您,我們的世界才會變得如此漂亮,混沌之中,才有了指路的明燈。您肩負着神聖的使命,您肩負着祖國的未來,您肩負着民族的昌盛,就這樣,一代又一代的少年在您的教育下健康成長,在您的關注下奔赴遠大的前程!我們從小立志學習,長大後報效祖國,為偉大的祖國貢獻出自己的一份力量!

國小節日作文 篇6

坐在車內,那路邊的座座青山,連綿起伏,雖是清明節,天氣卻格外晴朗,給人一身的温暖。

“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。”清明節總給人帶來一種冷清的感覺,每每清明,我都會隨着父母伴着老一輩的去掃墓,去看看那些去世了的親人,他們雖然故去了,但他們會永遠活在我們的心中。

清明節去掃墓,但也總會用這幾天時間去踏青,那春天的腳步,染綠了整片中華大地,翠綠的小草,鋪遍了每一寸土地,顯得一片生機勃勃,用這幾天去上墳,也順便踏了青,不亦樂乎?

清明節時,也總會想起那些死在敵人槍口下的革命英烈,這每一寸土地,都是他們用生命與鮮血換來的,黃繼光、劉胡蘭……。躺在草地上,這一幕幕都會浮現在眼前。他們用胸口擋住了敵人的子彈,他們用生命換來中華。他們的鮮血在綻放,綻放成一朵朵鮮紅的'花,就如同這漫山遍野的花一般,渲染了整片大江南北。他們的名字像那五星紅旗一般,在空中飄揚着,展示着我們中國的堅強與勇敢。人們懷念他們,想念他們,感激他們。

掃墓後,親人們都會聚在一起,一起吃飯,聊聊天,談着過去的生活,過去多麼辛苦,現在又是多麼的幸福,長輩總會藉着今天,來鞭策我們更加認真學習。當然不可少的還是包艾餃,父母不知從哪裏採來的艾草,和麪粉摻和在一起,一隻只綠色的餃子就好了,如同那窗外的綠色一般,散發着春天的氣息,讓人有種歸屬大自然的感覺。

山頭那杜鵑花映紅了整座山,我靜靜地躺在草地上,望着那空中的雲兒,想着過去,想着故去的祖先……

國小節日作文 篇7

今天是六一兒童節,我高興極了。早晨伴隨着第一絲陽光,六一兒童節開始了。一路上,小草向我們招手,花兒向我們微笑,大樹藉着大風搖動着碧綠的樹葉,好想在説:“六一兒童節快樂,六一兒童節快樂。”一路上陽光明媚,微風飄飄。到了學校,一陣陣清脆有力讀書聲從遠方飄來,傳入耳中。學生們面帶笑臉,從校門口向教學樓走來,好一副生機勃勃的景象。

到了下午,學校進行了買賣圖書的活動,讓同學們把看過了的書互相交換或買賣。不一會兒,就有兩個同學來到了我的.書前,看了看,我激動的説:“要買嗎”,買一本書送一張貼畫,於是,他們買了一本書,我高興極了,因為這是我賺到的第一次錢,接着,陸陸續續有同學來我這買書,沒人的時候,我也不閒着,也到同學的鋪子前了面買了幾本書,又以比較高的價錢賣了出去,這樣又賺到了一點錢,就這樣,一直買到放學時,我一股腦將全部書以超低價賣了出去,於是我就高興地回家了。

這真是個有快樂而意思的六一兒童節。

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