關於大自然的作文通用15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的關於大自然的作文，希望對大家有所幫助。
關於大自然的作文1
在我家的西邊有一條小河，河岸上長着一片挺拔秀麗、鬱鬱葱葱的竹子，那就是小竹園，小竹園的景色可美啦！
春天的早晨，春風喚醒了正在沉睡的竹筍，他們舒展着紫紅色的身子，鑽出了地皮兒，好奇地忘着大地。河面上騰起一片又白又輕的霧氣，在茂盛的竹園裏飄蕩着，讓你感到好像走進了仙境……
漸漸的，太陽緩緩從東方升起，陽光透過霧氣，射進竹園，形成了一幅美麗的畫面。
夏天是炎熱的，可竹園裏卻是那麼涼爽。一陣風吹過，竹子們相互碰撞，發出“譁――譁――”的響聲，好像在説：“來吧，我會給你一份涼爽”。幾位老人正坐在小竹椅上，談天説地；媽媽和幾個婦女納着鞋底，嘴裏嘮叨着就“家常”；小夥伴們倒是閒不住，你追我趕，好似忘記了這是炎熱的夏天。
秋天，有些竹葉落了，彷彿給地面鋪上了一層厚厚的地毯，奶奶經常在竹園裏摟竹葉，用它做柴火。
冬天，竹竿發黃了。它擺動着身軀，彷彿在説：“來吧！用我做成你需要的東西”。這時，爺爺忙碌起來了，他從園子裏砍來竹子，用它編成竹籃、揹簍、涼蓆，還專門為我做了一個小竹椅呢。
小竹園，我愛你，愛你那迷人的景色，更愛你默默無聞的奉獻精神。
關於大自然的作文2
古人有過一句極為深刻的話：師法自然。説得真棒!大自然給咱們上過的課的確非常多非常多，且一節比一節美妙。先請聽一個故事。
有人為了曬衣服，曾在相距不遠的兩棵樹上拴了鐵絲，久而久之，鐵絲形成了鐵箍也就牢牢地勒進了樹幹，硬是在樹上勒出了一道深深的印溝。兩年後，鐵箍更是深深地勒進了樹裏，可憐的樹看來是必死無疑了，但奇蹟偏偏因此而發生，那堅強的樹非但沒有勒死，反而站得穩穩當當的，硬是把那可怕的鐵箍活活地吞了進去!而這一切恰好被一位絕望之極的老人看到，也就得到了重新活下去的勇氣。老人得的是癌症!他戰勝病痛活了下來。多活了好幾年，臨去世時他説的最後一句話是：感謝那棵樹!
瞧!大自然多深刻，雖然不聲不響，卻能給人超常的力量。
是的，類似的故事還非常多。成熟的麥穗低垂着頭，那是在教咱們謙虛。一羣螞蟻能抬走大骨頭，那是在教咱們團結。温柔的水珠能滴穿巖石，那是教咱們堅韌。蜜蜂在花叢中忙碌穿梭，那是教咱們勤勞。含差草默默收攏葉片，那是告訴咱們切莫過分張場。
是的，大自然是最好的老師。只要咱們肯學，天天都會有收穫。
關於大自然的作文3
今天是星期六，天氣晴朗，陽光明媚。我校700多為位師生到均安生態樂園春遊。車剛一到門口，我就迫不及待地跑了進去。
玩是我們小孩子的天性，今次我們可以盡情地玩個夠。
“水塘裏的浮台可不可以玩?”“當然可以啦!”隨着導遊姐姐的話音一落，我早就已經踏上了浮台。由於我是第一次玩，站在上面搖搖擺擺的，心裏既緊張又高興，拉着固定的繩子從塘的一邊到另一邊，然後又回來。我原以為這是一件非常簡單的事情，不就是來回一趟嗎?經過今次親身體會，我才知道：要注意站的位置，否則，不平衡就會很容易掉進水裏，從這裏我學會了平衡。這讓我聯想到學習：各科成績也要平衡，才能穩步前進。
接着來到了魚池邊，隨着一聲“捉泥鰍去。”同伴們一個個都跳進了水裏。我脱掉鞋子，捲起褲腳，下去捉。一條泥鰍從我腳邊遊過，我一手抓去，嘿!抓住了。可是泥鰍好像和我捉迷藏一樣，我剛拿出水面，它就從我的指間滑落。我在心裏對自己説：我就不信抓不住你。“心急吃不了熱豆腐”，我越是着急，越抓不到。可我沒有放棄，繼續去抓，經過一次次的失敗，最後終於抓到了一條泥鰍，我高興得蹦跳起來。
我們還玩了滑滑梯、盪鞦韆、過梅花樁、喂百鴿等等，生態樂園的美景真是數不勝數。此行，我們體會到了大地的美好，學到了書本上沒有的知識，真是一舉兩得!
今天我們可是真正地走進了大自然的懷抱。
關於大自然的作文4
大自然是我們人類的搖籃，它是神奇的，是美麗的，是豐富多彩的。在大自然的懷抱裏，有花，有草，有樹，有水，還有活潑可愛的小動物。
瞧，春姑娘邁者輕盈的腳步來到了人間，它揮了揮袖子，大地頓時一片盎然生機。樹爺爺們換上了新的衣裳，頭髮更茂盛了；你看那婀娜多姿的柳樹，正對着小河梳粧打扮呢；花兒迎着春風綻放，有熱情的紅色，高貴的白色……這一朵朵五光十色的花兒，把大地點綴的更美；小草也冒出了土地，茁壯成長；俊俏機靈的小燕子在天空自由自在地飛翔，好歡快啊！
一陣陣濛濛小雨過去了，夏天到了，一瞬間，大地變得生氣勃勃。樹木們更綠了；花兒也開得更多了，它們千姿百態，爭妍鬥豔，彷彿在比美，不知道誰能奪得冠軍；小草長得更粗了，也更長更高了，小動物們在上面嬉戲，可開心了；到了晚上，還有“音樂家”演奏呢。
秋天到了，天空中增加了幾絲寒意，梧桐樹的葉子象蝴蝶似的紛紛揚揚的飄落，桂花樹上結滿了小金花，散發令人陶醉的芳香；果園裏，果子成熟了，好誘人！小草由綠變黃，由生機勃勃邊成了奄奄一息。
冬天到了雪花紛飛，大地被覆蓋了，它沉醉在雪中，它睡了。
大自然是充滿神奇的世界，我們生活在大自然的懷抱中，真幸福呀！
關於大自然的作文5
山，是既神祕又充滿生氣的地方，不用約着旅伴，獨自走進深山。落葉鋪在山中的土道上。樹葉茂密，陽光好不容易才從樹葉縫隙中照射進來，一束束光，彷彿伸手就能觸到。昨日剛下完小雨悄然離去，可地並不是那麼泥濘，鳥兒吱吱喳喳地叫着，為這份旅途添加了更多的活潑生機。
瀑布聲彷彿就在眼前，可就是沒有看見他的身影。遠處一棵松柏在哪兩塊石中挺拔，他頑強的生命力令我震撼，令我感覺人們是多麼脆弱，天上的雲彩被風吹到了太陽面前，當初了熾熱的陽光，可風好像沒玩夠似的一會又亮了起來，晚上，太陽和月亮交換了位置，而我還陶醉在山中，不知離去，明亮的月光映在水中，如詩如畫。
大自然的美，也是脆弱的，他需要我們的保護，才會更加燦爛，她是我們共同的財富，我們一定要珍惜她。
專家點評:
這篇寫景抒情的散文，運用清新秀麗的文筆，描繪了山中的美景，生動形象，感人至深。按照時間順序，從白天寫到夜晚，有條不紊地展現了大自然的美。字裏行間滲透者喜愛之情。
關於大自然的作文6
我是一滴小雨滴。
我原本是一片雲朵中的一員，隨着雲朵飄揚四方，飄到過許多漂亮的地方。 一次，風婆婆把我和我的夥伴們吹到了一個極其乾旱的地方。那兒的地已經被曬的崩裂，大樹都被曬的彎了腰，小河都幹了，可愛的魚兒一個個死去，沒有任何生機……看見這個場景，我身邊的夥伴們奮不顧身的跳了下去，賜予它們生命的甘露，可我還是猶豫不決，心裏想要是我跳下去會怎樣呢？
這時，閃電哥哥怒吼起來，那震動人心的聲音，好似要鼓舞我要勇敢的跳下去，這時披着黑袍的烏雲姐姐説： “為了大自然盡一份自己的力量吧！”這時我心裏充滿了無限的勇氣，於是我便和其他小雨滴一起跳了下去，賜予它們生命的幹露和無限生機！也為大自然貢獻了自己一份力，這時這片地方充滿了生機，原先崩裂的地把傷痕癒合了，原先彎着腰的樹重新筆直地站了起來，原來乾乾的小河現在水在小河裏嘩啦啦快活的流着，原先快要死掉的小魚，正快活的在水裏遊着！……
大自然創造了我們，給予了我們，我們應該懂得回報大自然，為大自然出一份自己的心力，即使我是一滴無人知曉的小雨滴。
關於大自然的作文7
大自然中有着許多奇妙的祕密在等待着我們去發現、去探索。
有一天，我和我的小夥伴在外面玩，看見一張蜘蛛網，我跑過去看了看，一不小心，就把蜘蛛“先生”辛辛苦苦織的網搞破了，蜘蛛“先生‘連忙爬過來，用憤怒的眼睛瞪着我，好像要來報復我。但是，它沒有惡意，又認認真真地再織了一張網。我心想：蜘蛛為什麼要織網呢？難道織來玩的嗎？這一連串的問題使我迷惑不解，我決定打破沙鍋問到底，繼續仔細觀察。
過了一會兒，我看見一直飛蛾像沒頭沒腦的蒼蠅一樣到處亂撞，一不小心就撞到了蜘蛛網上，飛蛾的身體粘在了蜘蛛網上，接着，它的手、腳、頭全部粘住了。蜘蛛”先生“看見了，連忙跑過去享用他的獵物。哦，我恍然大悟，原來蜘蛛那麼不厭其煩地織網，是為了撲捉食物。
啊！大自然裏的事物真是有趣極了，我愛大自然！
專家點評:
這篇文章小作者採用總分總的結構，為我們敍述了蜘蛛織網的祕密，敍事完整。尤其是運用動作描寫，“撞”“粘”“跑”幾個動詞將蜘蛛捕食的情景描繪得是惟妙惟肖。本文不僅描寫生動，還表達了小作者對探索大自然的奧妙的興趣。
關於大自然的作文8
綠色的小草，清新的空氣，鮮豔的花朵，彎曲的小河構成了一幅神奇的畫。這畫體現出大自然的鬼斧神工，就是大自然的傑作。的確，大自然的美無處不在，我們能夠感受到。
正如“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，然後遠遠一看，荷花豪放地顯示着她的姿態，有腰美人，有站直的士兵，有擁抱的手勢；柳樹早已生長出鮮嫩的葉子，向人們、大地招手；高大的樹木不但能撐起一方天空，還能潑灑一片餘陰；蟬聲歌唱着為夏天準備的歌曲，燕雀則在一旁伴着優美的旋律翩翩起舞！流水“唰唰”地流下，衝擊在遊人身上，爽快極了！
“稻花香裏説豐年”，碩果累累，土地上到處都就是一片忙碌的樣貌，這便就是秋天特有的。原本綠色的樹木換上了金裝，葉子隨風紛紛落下，鋪成了一片金色地毯’而菊花也不遜風騷，爭先恐後地向秋天展現自我的優勢；遠處飄來了陣陣桂花香，讓人留連忘返。他們用自我的優點為秋天繪上鮮豔的色彩！
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，這並非説的就是春天，而就是冬天；冬天裏，大地一片白茫茫的景象，給人一種謐靜而潔白的感覺。萬物都進入了冬眠佳時，唯獨寒梅在風雪中飽受寒冷，它並非像眾花那樣競相爭豔，它寧願“零落成泥碾作塵，更助風和雨”。雪紛紛落下，飄呀飄呀……
這便就是大自然的四季美；美得嫩綠，美得紅豔，美得燦爛，美得純潔。
關於大自然的作文9
自然，你在哪裏，為什麼你要離我而去，我們曾經是最好的朋友呀，可是現在我卻聽不見你的聲音。我知道，這一切的一切都是我的錯，也許你就該這樣，因為是我在不斷的帶給你災難與痛苦，你的離去是我最大的懲罰吧。
我還記的小時候我們經常在一起嘻笑，玩耍，你經常會為我帶來歡樂和喜悦。但時間過的很快，一會我就長大了，我不再是那個天真的孩子了，我也沒有了那顆善良的心了。隨着我的'長大，對你也漸漸疏遠了，偶爾煩惱時才會想起你，並且把氣都撒在你身上，我打你，罵你，傷害你，可是你卻默默地承受着我也不知為什麼，看着你流血，受傷，痛苦我卻無動於衷。漸漸地我已習慣了罵你，傷害你，而每一次看着你受傷，痛苦，我卻一點也感受不到，甚至沒有一絲的不忍。
對於我來説所做的一切包括向你道歉都已經晚了，但我不願揹着罪大惡極的包袱，也許對於你來説‘現在做任何都抹滅不了曾經的傷痛，那道疤將永遠留在我的心中。’説着你咆哮了怒吼着，像是在對我施以懲戒，是的，你該這樣，我無力跪了下來，然後安然地躺下了。
之後，我聽不到自然的聲音，聽不見和你一起嘻笑的聲音，我聽不到，因為我沒有了那純淨的心靈，有的只是那骯髒，齷齪的身軀。
關於大自然的作文10
在一碧如洗的藍天上，不時飄來幾朵潔白的雲彩。它們像害羞的小姑娘一樣，一會兒躲到東，一會兒躲到西。快看，幾隻可愛的小鳥，正在玩捉迷藏呢！它們一會躲到這朵白雲裏，一會躲在那朵雲裏。有時一架飛機從湛藍的天空飛過，把藍天畫上了一道美麗的弧線。
遠處，層層疊疊、連綿起伏的山巒，猶如一條條長龍盤繞在遠處。山上、山下全長滿了鬱鬱葱葱、挺拔高大的參天大樹。一棵棵大樹都枝繁葉茂，就像是一朵朵綠色的雲在遠方升起。
近處有一片草地，小草碧綠碧綠的，像是給大地鋪上了一層綠地毯。花叢裏，鮮花盛開了，有黃的，有紅的，有白的，有紫的……星星點點，美麗極了。嬌嫩的花兒散發出沁人心脾的香味，引來了蜜蜂和蝴蝶。它們在花叢中跳舞、採蜜。
小河清澈見底，清得都能看見河裏的小魚、小蝦和水草。小魚和小蝦正在水草裏玩捉迷藏呢！它們一會兒游到這裏，一會兒游到那裏，生怕被別人捉住。
啊！大自然真美麗啊！
專家點評:
文章視角自上而下，由天空，遠山，近景層層展開，使結構清晰明確，給人以圖畫式的感覺。同時，將雲，草等靜態景物與小鳥，小兔等動態景物結合寫作，使文章更為靈活，更具美感。最為突出的是，全文大量比喻，擬人等修辭手法的正確使用，使文章語言生動形象，樸素自然，幽默風趣。其中"你瞧，它們玩得多開心呀"；"啊！大自然真美麗啊！"等句又直接抒情，情感真摯，強烈。
關於大自然的作文11
人與人之間有約定，我和大自然也有約定。
我來到了以前那一片茂盛的森林，來看看大自然最近有什麼變化，但是……結果令我大吃一驚。
“咳咳——”大樹爺爺有力無氣地咳了兩聲，聽説最近大樹爺爺病了，説是因為人們肆意砍伐他的兄弟姐妹，從而導致原本應有樹木的土地變得鬆軟，大樹爺爺紮根不結實，從而導致現在大病不起。我走過去，輕聲地安慰説：“大樹爺爺，不要緊！你會好起來的，我一定會勸告伐木人員的！這是我和你的約定！”“呵呵，好，乖！”大樹爺爺笑着説，看着大樹爺爺笑了，我也笑了。
“唉——我的裙子！”小溪姐姐傷心的説。“咋了？小溪姐姐。”我關心的問。“都怪那些往我身上倒污水的人們，把我雪白的紗裙變成了這樣！”説着，小溪姐姐留下了兩行眼淚。我一看，天啊！真是認不出來了！怎麼會被污染成這個樣子！我心裏有一團怒火在燃燒，我説：“沒關係，我一定回去告訴那些污染你的人，不要再大量排放污水啦！這，是我和你的約定！”哭泣的她説：“嗯……好。”
人們啊，你們能不能不要再破壞大自然了！讓我和他們的約定成為現實，讓我們將大自然變得更美好，而不是更糟糕！
關於大自然的作文12
低聲地交談，同學們互相傳紙條，對距離不遠的下課鐘聲，同學們殷切地倒數，種種的一切，將會在鐘聲之後結束。終於，鐘聲響起，同學個個如脱韁野馬般衝出教室，掙脱這個無情又無形的枷鎖。
走出教室，迎接我的是遼闊的天空，腳踏着的是滋養萬物的大地。這種感受，不能在教室裏體會，因為，教室只留下枯燥乏味、無趣的課本，以及一股強大的課業壓力，在這些重擔中，我們被壓得喘不過氣來，所以，我們更需要——走出教室。
走出教室，大自然既可以是我們的朋友，也可以是我們老師。那句“竹解虛心是我師”，都比老師們的長篇大論，勸我們謙虛為懷來得淺顯易懂。古人云：“讀萬卷書，不如行萬里路。”真正的知識，不是書上死板的課文，真正的知識，更不是數學或理化公式；真正的知識，是存在於學校這座囹圄之外，它是求生之道，能為人謀取幸福，這才叫知識。
每當我心煩時，我便會閉起眼睛，乘着想像之船，想像自己佇立在寬廣無邊的草原中，卧躺在天地之間，沒有都市的塵俗雜念、烏煙瘴氣，隨着想像旅遊世界，而這，只要走出教室。
走出教室，“自由”正在等着我，它展開雙臂擁抱我；走出教室，熱情正催促着；走出教室，清新的空氣在呼喚着，要我把身上陳年的都市污染，全部替換；走出教室，我渴望着，走出教室，我跨出一步，擁抱屬於我的大自然！
關於大自然的作文13
雨在夏天是常見的。在經歷了一天的燥熱之後，突然來的一場雨，驟然鉅變的温差，只想讓我們想到兩個字，痛快！
常聽到人們説“春雨潤如油”，是的，春天的雨是寶貴的，那麼夏天的雨，就如同小姑娘的淚花，説來就來，説走就走了。沒有一點前提徵兆，彷彿前一刻還是一個開心的笑臉，下一刻就像淚水噴湧而出，釋放出了所有的委屈一樣。
夏天的雨是活潑的。一滴滴掉落在地上，一個追趕着一個，像斷了線的珠子一樣，不到半個小時，就形成了雨簾，地上也就有了小水溝，雨水嘩啦嘩啦地向下流去，兩個對立的窗户之間，雖然裏的很近，但因為有了雨簾的遮擋，就給人一種朦朦朧朧的感覺，使人進入了仙境似的，沉迷於其中，不能自拔。
夏天的雨是温柔的，她像媽媽一樣，用她的雙手撫摸着大地，用慈愛的眼神注視着每個角落，澆灌了植物，哺育了動物，洗滌了山坡，過濾了空氣，給大地帶來了盎然的生機。
夏天的雨是跳動着的。它就像是一把銀色的古琴，而單個的雨點就像是古琴上的每一根弦，輕輕的觸動一下就發出動人的聲音，噓，仔細聽，每根弦和每根弦之間是不一樣的，他們的聲音及如同音樂中的音符，每個都在跳動着，正是因為有了這些不同的音符，才構成了多彩的樂章。才使得我們的大自然絢麗多彩。
哦！夏天的雨，你是那麼的美麗，那麼的可愛，有了你，我的生活不再單調。
關於大自然的作文14
大自然真奇妙啊！春夏秋冬四季各有各的美麗。
春天，大地甦醒，冰雪融化。樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的小芽。草地綠，山坡綠，桃花、杏花開。天上下着濛濛細雨，沖洗着田野裏的花草樹木，使他們的葉子更綠，花兒更豔。
夏天，人們穿着涼爽的衣服，有的在樹下乘涼；有的走在池塘前，一邊漫步，一邊觀賞荷花。“快看，快看，魚兒游出水面。”“快看，蜻蜓好多啊，它們在荷花跳舞呢。”“這兒為啥這麼香啊？原來是鮮花開放的氣息。”漫山遍野的鮮花吸引得蜜蜂忙忙碌碌在採蜜。
秋天，到處都是美麗的圖畫。紅菊花、黃菊花、白菊花……開滿山坡。五顏六色的葉子隨着秋風翩翩起舞。秋天是豐收的季節。樹木的果實掛滿枝頭：紅紅的蘋果似臉蛋，黃黃的梨子像燈籠。圓溜溜、亮晶晶的酸棗紅珍珠般擠壓在枝頭上，誘人眼睛，不由得伸手去摘。地裏的穀子在秋風中搖着毛絨絨的尾巴。
冬天，氣候變冷。天上下起大，覆蓋着大地，就像鋪上白白的地毯。早晨，每當人們睡醒起牀的時候，常常看到窗前掛上玉簾。那玉簾真是越看越好看，越看越有意思：有的像山，有的像樹，有的像學生在排着隊走……
奇妙的大自然它給人們帶來不同的美麗，不同的感受。我喜歡大自然。
關於大自然的作文15
美麗的大自然！我來了！在你的身上，住着好多小動物，你的身上，有好多地方，可以讓小動物們，躲避敵人的追殺。
你的身上，有一大片綠油油的草地、高大的樹木，真漂亮！草地上常看見，一羣小狗在那，開心的追逐奔跑着，鳥兒在樹上築巢，準備孵蛋；松鼠家族在樹上又跑又跳的，一找到食物，就停下來細細品嚐，那些美味的食物，有時還會呼叫同伴們過來，一起享用。
鳥兒們都是最厲害的歌手，每天都開心的唱着歌，在這首歌裏，可以聽見好多動物的叫聲，好像在説：“真好聽！”結束後，小動物也開始歡呼着，喊着：“再多唱幾首嘛”。
在大自然中，只要仔細聆聽，就能聽見，這些美妙的聲音，可以讓人放鬆心情，把那些令人煩惱的事，都先放在一旁，把不開心的事，全都忘的一乾二淨的，等到傾聽完，大自然中最美妙的聲音之後，就什麼都不怕，讓自己開開心心的，去面對那些，令人煩惱的事情，傾聽大自然的聲音，是最好的放鬆良藥。
傾聽大自然的聲音，可以放鬆心情，也可以聽見，好多小動物的聲音，説不定，牠們是在告訴我們，一個不為人知的祕密，只是我們都聽不懂，牠們在説什麼。
那些美妙的聲音，可以撫慰心靈受創人的心，也可以變成最好聽的背景音樂！
