關於學會的作文10篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的關於學會的作文，希望對大家有所幫助。

俗話説：堅持就是勝利。許多人認為只要堅持地做一件事，就一定能獲得成功。而人們往往也讚揚他們，説他們堅持不懈。殊不知，有時候，我們要學會放棄。

在許多時候，我們明知道這件事不可能完成，卻要繼續做下去，這時，為何不嘗試一下放棄呢？格林兄弟整理完故事發現它們和課題並沒有什麼關係，他們便果斷地放棄這件事，開始其他工作。這正是因為他們會放棄，才沒被這件事束縛。

放棄，在很多人眼裏，它是一個貶義詞。但也有許多人，他們選擇了放棄，卻走向了成功。我國近代大文豪魯迅，他早年為了救助國人選擇了學醫。但很快，他發現僅僅拯救人們的身體並不夠。他便毅然決定，成為了一名作家。魯迅的棄醫從文，使他走上了成功的道路，為我們留下了許多意味深長的文章。放棄，可以讓人忽略眼前的芝麻，去注意前方更大的西瓜。假如你正被眼前事物所困擾，何妨不暫時放棄它，轉而去做其他事，也許，當你回頭來看時，那件事便可迎刃而解。

那麼，我們要如何學會放棄呢？其實，越王勾踐的例子值得我們去借鑑。在越國被吳國打敗之後，勾踐便放棄了榮華富貴，下定決心一定要反攻吳國。為了這個目標，他過着貧寒的生活，卧薪嚐膽。果不其然，十年後，他帶領越國的軍隊吞併吳國。正是越王勾踐放棄了原有的權勢，卧薪嚐膽，才打敗吳國。當然，這和他定下的目標也是分不開的，如果沒有那個目標鼓勵着勾踐，他又怎麼可能支撐下來。由此可見，要學會放棄，就要給自己定下一個全新的目標，併為了那個目標而努力，漸漸地，你就會忘記之前做的那件事，而朝着現在的目標前進了。

當然，一味的放棄也是不行的，放棄的內容應當是一些意義甚小的事物，而不是事關重大的東西。正如清朝末年的統治者為了安定放棄了大片的土地，使各地民不聊生。這類的放棄讓人們遭受了苦難，自然不值得提倡。

正所謂“魚與熊掌不可兼得”，我們想要獲得一件事物，就要放棄另一些事物。學會放棄，可以讓你更快地走向成功，走向美好的明天！

國小五年級時，讀《西遊記》，似懂非懂，現在反覆讀已到了幾乎能背誦的程度，於是發現《西遊記》並不十分完美。當然，不可否認，《西遊記》是有它獨特魅力的。首先，人物刻畫非常成功，很有典型性；另外，想象豐富，誇張恰到好處，但是比起四大名著中其他三部卻略顯單調。

八十一難中的每一難似乎都只是唐僧被擄走，妖怪大多數是某個神仙的坐騎，最後都要請神仙出面救出唐僧，千篇一律。因此如果構思再新穎一些或許能為《西遊記》平添一些亮點。如，沙僧也可以被抓，妖怪可以有善有惡，諸如此類。如果當時吳承恩能想到創新，或許我們今天看到的《西遊記》會更吸引人。

在現實生活中，我們也要學會創新，學會從另一個角度考慮問題，這樣便會有新的見解與收穫。

國小時學的《烏鴉喝水》，我現在還記憶猶新，講的是小烏鴉記得前人在瓶子裏放石子喝到水的經驗，也在井裏放石子，妄想喝到水。於是，我幫它想了一個辦法：用吸管喝。我的作文受到老師的表揚和同學們的讚賞，但不久報刊上出現了一篇《新編烏鴉喝水》，和我的作文構思驚人的相似！

儘管被冠以抄襲的惡名，但我的心中仍會湧起莫名的欣喜。只因為有這樣一個創新，並且被報社認可，雖然那不是我的名字，但我相信我就是它的原創！我第一次知道了“創新”的價值。

創新思維是人共有的，從不同的角度思考同一個問題，就會有所創新！

小時候做風車，沒有鐵絲，就用牙籤代替。看到電視裏用雞蛋殼做燭台，看着那搖曳的燭火，心中也生出了很多奇妙的小火苗，因為燭火裏有創新，它和你的思想擦出雖小卻無比明亮的火花。

創新能讓你更瞭解世界，更多地感受到世界的奇妙。

看了題目，你一定會説：“打字，誰不會呀！”可我説的，並不是用拼音打字，而是用五筆打字。這可是很難的喲！

我是先看到爸爸會用五筆打字，而且速度很快，就特別想學。

爸爸告訴我：“想學用五筆打字，首先，你應該記熟每一個按鈕所包含的字根。字根就是把一個字拆出的幾個小部分中的一個。”説着，從抽屜裏拿出了一個有着字根助記歌的書，讓我去背。

字根助記歌像順口溜一樣，我一會兒就會了。我自以為背得很熟了，就背給爸爸聽。鍵盤上第21號按鈕上的字根是：目具上止卜虎皮，緊接着我又背鍵盤上第22號按鈕上的字根：“水旁青頭小倒立。”爸爸一聽，笑了。我一看書，原來背差輩了，背成鍵盤上第43號按鈕的字根了。

我背了不知多少遍，終於背得滾瓜爛熟了。爸爸又叫我背一級簡碼，一級簡碼你只要按一下一個按鈕，就可以出來，而每一個按鈕只有一個這樣的。我又開始背，背了十多遍，一級簡碼我也倒背如流了。

背會了這些，爸爸才開始教我打字。爸爸説：“有的字鍵盤上有，比如説‘言’字，它是鍵盤上第41號按鈕上字根的開頭，你打四下就可以出來。”爸爸示範了一下，又繼續跟我講“如果你打的字，字根裏有，而不是開頭，那你就要敲一下有那個字的按鈕，然後打那個字的第一筆，第二筆和最後一筆。還有……”我打斷了爸爸的話：“這麼多呀！還不如我用拼音打呢！”可我又一想：這樣做不是半途而廢嗎？於是我又聽爸爸講起來。然後，爸爸讓我自己練習，打一個字我需要好長時間，還有好多字我不會打，一個勁地問爸爸，爸爸還有事，被我問得不耐煩了。我就想出了一個辦法，把不會打的字記在一張紙上，等爸爸沒有事時，一塊兒問。

經過我長期的努力，打字速度越來越高，比用拼音打字快多了。現在，我已經超過了爸爸。這都是我努力不懈的結果呀！

也許我們每個人都有過類似的經歷：被誤解時的苦惱，被諒解時的感激，被理解時的幸福。的確，此“三解”是人們交往中常常出現的三種態度。有時“一解”便可極大地改變人際關係，甚至會影響人的一生。

所謂誤解就是對別人的語言或行動的真正含義認識錯誤，或者失之偏頗。造成這種現象的原因主要是思考問題時帶有感情色彩，完全憑一己之好惡評判或事的正確與否，從而使判斷失去客觀性，鑄成錯誤。這種不切合實際的判斷往往會給被誤解者帶來心靈上的傷害，有時還會造成難以癒合的傷口。它還常常破壞團結，扭曲人們的正常心態，嚴重影響學習工作。

誤解是人際交往中的一道高牆，如何消除誤解呢？我認為首先要學會諒解。諒解就是當對某些事情不理解，或是誤解時，要設身處地為別人想想，學會體諒他人地苦衷，不可總站在自己的立場上看問題。這樣才會給人們交往留下廣闊的天空。林則徐曾説過“海納百川，有容乃大”，我想如果人人都有一顆能諒解別人的心，人世間會減少許多矛盾與磨擦，原先的一些誤解也會悄然冰釋了。

學會了諒解就能完全處理好人際交往中的問題嗎？這當然還不夠，我們還需要更高的境界，那就是理解。它做起來比諒解更難。諒解還僅僅是讓步和寬容，而理解則要求對事物從現象到本質全面掌握，並能做出公正的評價，肯定和認同其中有價值、有意義的東西。然而現代人的眼睛裏總有一些誤區，使我們好像總在霧裏看花。所以，要做到理解就要求我們完全站在客觀的立場上，全面地、多角度地看問題，切不可片面、孤立或主觀臆斷。真正的理解是相互的，是要用真誠換取真誠。人之相識，貴在相知。理解很難，而一旦被理解，那將會感到莫大的幸福。

理解是一座橋樑，溝通了人與人的心靈，人們的心也在互相理解中得到洗禮。

讓我們消除誤解，盡力諒解，努力理解！

暑假，眼就進入了倒計時，這個暑假，我讀了一本書——《假如給我三天光明》，是作者海倫凱勒的自傳體小説，作者是一個盲、聾、啞人，她從生活的低谷，走向生命的高峯，用她自己的毅力，克服了病魔，這，何不體現主人公對生命的渴望與對命運的不服呢?

生活中，有許多色彩，蔚藍的天空，金黃的沙灘，綠茵茵的草地，……好一個繽紛是世界，可是，對於盲、聾、啞人，是一種怎樣的.感受呢?於是，我決定，體驗“生活”!

找來一塊不透光的黑布，綁住眼睛，順便把耳朵捂上，不説話，這樣，我就是個“聾啞人”了。

眼前一片漆黑，盲人，生活是黑暗的。我伸出手來找方向，才想起這是我生活了20xx年的家，我向前走了幾步，“砰”一聲，我頭撞到了書架，頭火辣火辣的疼，我想大叫一聲，可一想，不行，我現在是“聾啞人”。我只好忍着疼摸索着門走去小花園了。

剛出門，與秋風撞了個滿懷，真舒服!於是，腦海中出現了這樣和畫面——花池中，五顏六色的花隨風搖曳，跳着動人的舞，那婀娜的舞姿，把七星瓢蟲，蝴蝶，蜜蜂都吸引來了，小昆蟲們在草叢裏開演唱會……這些，之前我怎麼都沒想象得到的呢?

我慢慢地坐在草地上，感受着秋天傍晚的舒適，秋風在我身邊亂竄，靜謐中，我竟然，慢慢睡着了，……

我真的變成了一個盲聾啞人，我看不到，聽不到，説不到，只能用手去感受世界，彷彿，我被鎖在了一個黑暗的房間，那房間沒有門，那裏，只有我一個人，在苦苦地呻吟……

我被嚇醒了，醒來後，我把布摘下來。已經是黃昏了，西邊，金色的晚霞燦爛無比，萬物都踱上了一層別樣的紅，這麼美的黃昏，以前我怎麼沒注意到 呢?

真好，我不是真的看不到、聽不到、説不到，我還能好好享受這美麗的世界。雖然，我沒有失去，但我會更加珍惜這份光明!

成功説：“放棄是面對困難挫折的退縮。”，勇敢説：“放棄是面對艱難險阻的懦弱。”，智慧説：“放棄是最失敗的選擇。”而我想説：“放棄是一種智慧，更是一種勇敢的選擇。”

佛經雲：“捨得，捨得，有舍才有得。”人們因為慾望，背上了一個又一個的負擔，而將自己壓的喘不過氣來。由此可見在人生這條漫漫長路上，首先就要學會放棄。最好的例子就是亞歷山大一劍斬斷戈登結的故事。土耳其古代傳説，戈登王將戰車的車軸和枕木用繩子連接起來，聲稱誰能解開這個複雜的結，誰就能統治亞細亞。這個結始終沒有人能解開，直到亞歷山大大帝一劍將繩子砍斷為止。這個結按照傳統的解法，永遠都是死結，只有大刀闊斧地劈開，才是終結之道。亞歷山大大帝正是放棄了傳統，從而得到了創新。果然，他征服了比羅馬還要強大50倍的波絲帝國。

因為放棄，才會有所獲得。造物主是神奇的，他給每個人一架十分精確的天平，天平永遠保持平衡。它讓魚兒生活在寬闊的大海，卻讓他們終生遠離比海更寬闊的天空;它讓鳥兒翱翔於藍天，卻讓它們暴露在獵人的槍口下;他讓我們擁有傲人的科技，卻耗盡了地球上的剩餘資源。這一切的一切，都是我們的選擇;這一切的一切，都是我們放棄的結果。

人生猶如行舟，當你船上放進一樣貨物，你就得扔下另一樣貨物，否則就會覆舟。當你選擇了奮鬥，就得放棄快樂;當你選擇了安逸，就得放棄勤勞;當你選擇了浩瀚無垠的天空，就得放棄洶湧澎湃的大海。選擇很難，但放棄更難。不要妒忌他人的成功，不要鄙視他人的失敗。你只看到了結果，而沒有看到他們的過程。他們的現在都是由他們曾經的選擇所造成的。對於我們，一直要對自己的放棄無悔就行了。

放棄是一種智慧，更是一種勇氣。讓我們慎重的選擇，勇敢的放棄吧。當我們回過頭來看着曾經走來的腳印，一定要放聲高喊：“此生無悔!”

有這樣一個故事：美國拳王喬·路易在拳壇所向無敵。有一次，他和朋友一起開車出遊，途中，因前方出現異常情況，他不得不緊急剎車。不料後面的車因尾隨太緊兩輛車有了一點輕微碰撞。後面的司機怒氣衝衝地跳下車來，嫌他剎車太急，繼而又大罵喬？路易駕駛技術有問題，並揮動雙拳，大有想把對方打個稀巴爛的架式。喬？路易自始至終除了道歉的話外再無一語，直到那個司機罵得沒趣了，揚長而去。喬？路易的朋友事後不解地問他：“那人如此無理取鬧，你為什麼不好好揍他一頓？”喬？路易聽後認真地説：“如果有人侮辱了帕瓦羅蒂，帕瓦羅蒂是否應為對方高歌一曲呢？”

我被喬·路易的寬宏大量打動了。其實以他的實力，只需不重的一拳，就可以給那個蠻不講理的人一個深刻的教訓，而他並沒有這樣做，只是一個勁的道歉，以忍讓的人格力量去感化對方。俗語有云：退一步海闊天空。能夠忍讓別人的無理舉動，實在是一種難能可貴的精神。

忍讓是一種豁達的摯愛，就如一弘清泉澆滅艾怨嫉妒之火。可以化衝突為詳和，化干戈為玉帛。忍讓又是一種高尚的品德。別人衝撞了你，內心也會感到不安。你以忍讓待人，自然會得到別人的理解與擁戴。忍讓還是一種深厚的涵養，它是一種善待生活、善待別人的境界，能陶冶人的情操，帶給你心靈的恬淡與寧靜。它不但可以改善自己與社會的關係，還可以使自己的心靈得到慰藉與昇華。忍讓實在是一門生活的學問。

當然，忍讓並不意味着退卻不前或軟弱可欺，並不是面對委屈、誤解、甚至XX無動於衷。忍讓，顧全的是大局，着眼的是未來。忍讓者總是以寧靜平和的心態去感化他人的淺薄行為，以寬闊博大的胸懷去包容他人的悖理舉動，最終以無可爭議的成功來警醒世人。例如：藺相如忍讓為國家，韓信忍受胯下之辱，林肯受辱罵而不怒等等，都被世人傳為美談。

讓我們記住這樣一句話：處世讓一步為高，退步是進步的張本。

人生須堅強，要堅強的面對世間萬物，不能放棄一丁點兒的希望。

我曾經聽一位老者説道過一個有關於“大象”的故事，大象的一生必須站立着，即使生病了，難受時也得站着，因為大象由於身體問題，趴下後，內部器官在身體裏受到擠壓，趴下（蹲下）是受到的傷害非常嚴重，既使蹲下了也得馬上站起來，所以，大象只有在死後才可以趴在地面上。

我還聽説了一個故事，在以前，有一個父親為了鍛練自己兒子的英雄氣概，於是便請來了一位拳擊師幫助自己的孩子，拳擊師安排了一場比賽，父親看見自己的兒子被對手打趴十幾次，十分失望。拳擊師説：“你沒見到你兒子一被打倒，就馬上站起來了嗎？這種頑強的毅力不是你口中所謂的英雄氣概嗎？”父親低下頭，仔細的想了想，覺得有道理，才心滿意足地帶着兒子回去了。

從這兩個故事中，我明白了不少，大象之所以不倒下，是因為它知道自己一旦倒下，就再也起不來了。在人生這條漫長的道路上行走着，難免會摔倒，但人卻可一次又一次的重新站起。人生的道路上佈設着一道道的障礙，只要我們跌倒了就爬起來，爬起來再跌倒……，漸漸地就不怕跌倒了，我們就更堅強了，就不怕失敗，更不怕挫折了。

正所謂“失敗乃是成功之母”，一個人跌倒了，不在乎他是否真正跌倒了，還是在乎他能否一如既往，堅強地從地面爬起，失敗不可怕，可怕的是你能不能走出失敗的陰影，勇敢地向前衝，若是如此，你一定會走向成功。

失敗後，我們只需會心一笑，勇敢地爬起來，向着前方衝去，總有一天，你會走向成功，走向人生的頂峯。

學會讚美你身邊的人，你自己也會變得完美起來，學會讚美。

讚美，這個詞語相信大家都能理解，可是，為什麼要學會讚美呢？讚美，它有着它本身富有的特殊意義。讚美和奉承最大的區別，就是：讚美，它是發自內心的，是自己心裏所想要説的，並不包含有其他的拍馬屁、謀利等意思；而奉承，則是虛假的。“奉承”這個詞，説起來有一點點包含讚美的意思，表面上也像是讚美，但是，奉承，它是為了獲得眼前的利益別無它法的辦法——去拍別人的馬屁，只有這樣，才能獲得垂釣在眼前的“利益”。換句話説，奉承，可以理解為虛假的“讚美”。

讚美是對個人行為的肯定，試着讚美身邊的某一個人，看一看，他有什麼反映。答案不得而知，多數的人表情都會驚訝、高興、喜悦、興奮。因為，你發自內心的讚美的星星火光，灑到了讚美對象的心裏，已經產生了巨大的“電流”，變得興奮無比。

也許你自己也有過這樣的體驗：被別人讚美的感覺是多麼好。那句句發自內心的讚美，彷彿一曲幽雅的樂曲，使你在心頭感到沁透心脾，感覺是那麼地清新、爽朗，自己心裏也覺得個人的行為有了一定的肯定，很值得驕傲。

至於學會讚美身邊的某個人，不但會使讚美的對象感到自豪，也會使自己變得完美起來這類的説法，是有一定的原因和來源的。讚美了某個人，使某個人高興，自己的心裏也應該湧出一中不能用言語來表達的情感。被別人讚美，自己也會隨着心情的高度“充電”而更加興奮。可以説，讚美是個人力量和精神鼓舞的源泉。懂了嗎？在讚美人的時候……

學會讚美身邊的某個人，不但會使讚美的對象感到自豪，自己也會變得完美起來。

人們都會有一顆善良的心，有時會因為面子而不情願的答應別人，有時會因為友誼而答應朋友，有時會因為要增進友誼而答應他們。我想説：在這種別人向你發出請求的時候後，我們要勇敢地學會説：“不。”

有時，説“不”能幫助別人。我是一個學生，每天早上來學校有時會看到令人擔心的一幕——有的同學正在抄別人的作業，而那位作業的主人卻不聲不響地讓他抄，一點反應也沒有。其實，有時當同學向我問作業去抄時，我也沒能説“不”，因為念到是哥們的原因，就讓他們去抄，雖然我心裏正一直在提醒自己下次不能再借給別人了，可還是會情不自禁的借給他們，雖然知道會害了他們。果然，不過多久，他成績明顯下滑，我意識到不對，當他們要借時，我勇敢地説了：“不。”，但在心裏十分愧疚。我突然想到他們可能會去向別的同學借，我就去教他們做不會做的題目。幾周後，他們成績有了好轉，他們感謝我，並答應不再抄作業了。

説“不”能深厚友誼。我有一個志同道合的朋友，剛開始，我與他的感情很好，但隨着他總是向我借錢後，一切都變了，雖然在每次他向我借錢時，我都爽快的答應了，可心裏卻多出了一份不滿。並不是因為他不還，而是因為我本身的零花錢就有限，每次幾乎都被他借光，自己本來的打算就都完不成了。終於有一天，我再次勇敢地向他説：“不。”並自己心中對他的不滿全都發泄了出來，我如釋重負，但認為我們之間可能做不成朋友了，有些後悔。可他聽後不但沒有生氣，而且還笑了起來，拍拍我的肩膀説“早説嘛，知道了，不過別再生氣咯，兄弟我做錯了，下次一定改。”我聽後也笑了笑，拍拍他的胸脯，説：“不好意思哦，我説得也過了些，不要放在心上，多有得罪。”之後我倆更加形影不離，友誼更深了。

説“不”是很簡單的卻又困難的。可以幫助自己，有時也能幫助別人。説“不”雖然輕而易舉，但也十分重要。學會説“不”，讓我們更多了個財富！