【精選】讀書快樂作文合集8篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的讀書快樂作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

學校是我們少年兒童的樂園，讓我們充滿無窮的樂趣，圖書室是我們知識的海洋，我駕駛着知識的帆船遨遊在書的海洋裏。我愛看書，書是我的良師益友，因此我便成了閲覽室的常客，我喜歡在知識的海洋裏徜徉、搏擊，只有這樣我才會快樂、健康地成長。

每本書的故事中都給我啟發，如《中國愚言精選》中的《公移山》，它主要講了太行山和王屋山兩座大山，方圓七百里，高一萬多丈，山北有一個老翁叫愚公，已經快九十歲了，他的家正對着這兩座大山，路被大山阻隔，出入很不方便，於是愚公召集全家人説：“這兩座山擋住了我們的去路，出入不方便，我們把這兩座山搬掉行嗎？”大家一致贊成，但是愚公的妻子提出了一個疑問説：“憑你們這點力氣，怎麼可能搬掉這兩座大山？再説，挖出來的石土和泥塊往哪兒倒？”但是大家卻説：“往渤海灘上倒。”第二天，愚公帶着子孫挖了起來，一年到頭很少回家，黃河邊上有個聰明的老頭愚公説：“你都這麼老了，怎麼搬得掉這兩座大山呢？”而愚公卻堅定地説：“我雖然年紀大了，我死了，還有兒子、孫子，孫子還有兒子，子子孫孫我就不相信搬不走這兩座大山。”這件事被天帝知道了，天帝被愚公的毅力感動了，便把這兩座大山搬走了。讀了這個故事，我真被愚公堅強的説毅力和堅持到底的決心感動了，通過這個故事我覺得，只要有堅強的毅力就可能完成別人看似不可能的完成的事，要有水滴石穿、繩鋸木斷的精神和毅力。

另一個愚言故事《疑人偷斧》，主要講了一個人丟了一把斧頭，懷疑是他的鄰居偷的，於是他仔細地觀察起那個鄰居，覺得他走路的樣子、説話的神態和，都像是偷斧頭的，而且越看越像，可是過不久，這個丟斧頭的人在自己家裏找到了斧頭，他再看那個人覺得那個鄰居的一舉一動，一言一行，再沒有一點像偷斧頭的了。通過這個故事，我懂得了不要根據自己心裏的猜測下定論，不要太相信心裏的想法，應該根據證據來斷定，不要胡思亂想。

我從一本作文書知道了用茶葉泡茶，泡到土黃色的時候，把鏽鐵釘放在裏面，然後過半天再把鏽鐵釘拿起來，這樣茶葉水就會變成黑墨水，我從這個故事中知道了化學真奇妙，我一定要好好學習，將來去探索化學的奧祕，在化學這個奇妙的長河裏遨遊。

我還從《十萬個為什麼》中知道了在中午澆花，花會死的原因是因為花的根部在太了陽光的長時間照射下受熱，正在這時候澆水，根部下不能一下子吸收，所以中午不能給花澆水，我想一定要把《十萬個為什麼》這本書看完，增長生活知識。

還有一個《五十步笑一百步》的成語事故，我覺得實在太好笑了，裏面講了從前雙方交戰，短兵相接，打得非常激烈，一方打敗了，士兵紛紛丟盔棄甲，落荒而逃，有的跑了一百步而停了下來，有的跑了五十步而停了下來，一個跑了五十步的士兵嘲笑那個跑了一百步的士兵説：“你真沒用，逃得這樣快！”讀完這個故事後，我笑得前俯後仰，它告訴我們，其實跑五十步和一百步都是逃跑啊，怎麼能嘲笑別人呢？

還有一個故事叫《使鶴和鴨的腿一樣長》，我覺得很搞笑，裏面主要講了一個人養了一隻鴨和一隻鶴，他看到鶴的腿很長，而鴨的腿很短，於是他便把刀拿來，把鶴的腿砍掉一截，去接在鴨的腿上，這樣一來，鶴和鴨的腿一樣長了，這樣做了以後，他覺得很滿意，但過了不久，鶴和鴨都因此而死亡了。讀了這個故事，我便為書中主人翁的愚昧而哈哈大笑起來，我認為做事不可以強求，強求只能使竹籃打水——一場空。我覺得讀書可以使我們在樂中求知、樂中成長。

讀書能讓我學到很多知識，教會我怎樣做人，開闊我們的知識視野，便我們學到很多課堂上學不到的知識，當我們還是一個剛學會識字的學生的時候，書就是一把開啟心智的鑰匙，書像一陣風，帶着我們的小小心兒，飛向知識的海洋，讓我們盡情以地暢遊；書就像一個最忠實的朋友，時時刻刻陪伴在我們身邊，它把勇敢和智慧傳給我們，也把歡樂帶給我們。因為有了書的陪伴，我們變得充實和快樂，我們的生命因為有了書的滋養，變得豐富多彩。我愛書，我愛讀書，在讀書中快樂的成!

高爾基曾説過這麼一句話：書籍是人類進步的階梯。我認為，讀一本好書，就如同和一位品質高尚的人談話。所以，讀書是快樂的。

小時候我也喜歡讀書，但又因為有些字不認識，只是連估帶猜地讀過去了事。讀時，我也是囫圇吞棗，當老師問我問題時，我不知所措，但正是因為這樣，使我後來更加喜愛讀書。

記得在學校的一箇中午，老師在講台上説：“給你們半小時去借書。”我一聽，大叫起來：“好耶！”搞得人人都朝我這邊看。拿到了圖書證，我順着人流湧進了圖書館，在書羣中精心挑選。突然，一本名叫《同眸》的書吸引了我。我悄悄地躲在圖書館一角，津津有味地看了起來。心情隨着內容而波瀾起伏。當讀到傷心的時候，我不由得拽緊了我的衣角；當讀到開心的時候，差點就要蹦起來了。

“還有五一班的同學嗎？”圖書管理員叫起來。我一慌，拿起兩本書，意猶未盡地回去了。回到教室，我又入迷地看了起來，整個人都沉浸在書的情節中。

在我看來，有時候，書就像黑夜裏的一盞明燈，讓我分清了人世間的善惡美醜；有時候，又像是翅膀，帶我領略祖國的大好河山；有時候，書就是我的朋友，它讓我心情暢快……

我讀書，所以我快樂。讓我們翻開書本，遨遊書的海洋吧！

書是知識的源泉；是科學的階梯；是生命的搖籃；是無聲的音樂；是雄偉的建築；是歷史的回聲；是打開知識寶庫的金鑰匙。生活中沒有書籍，猶如生命中沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。

書，藴含了悲喜，溢滿了成敗，教會了我要善待成長，哪怕風雨侵蝕；書籍會給你洗去心中的委屈、悲傷；可以引發你心中各式各樣妙不可言的情感，可以讓你的心情得到放鬆。沉醉在書籍的叢林中，其樂無窮。啊，我讀書，我快樂！

我愛讀書！書是一匹馬，讓我在知識的原野中奔跑；書是一雙翅膀，讓我在這奇妙的世界裏自由飛翔；書是多彩的筆，映證我心中的每一幅畫。書像爸爸的手，輕輕撫摩我的頭，讓我在學習中不怕困難，做一個真誠謙虛的人；書像媽媽的笑臉，幽默風趣的語言，給我帶來無窮的歡樂；書像老師的眼睛，默默地鼓勵我，不要向困難低頭。書更是我最好的朋友，帶我走進生活，瞭解人間冷暖，人情世態，教我如何做人，如何生活。

書可以醫治愚昧，書可以使人聰慧，書是人類進步的階梯；書寄託着長輩的期翼，書演示着成長的途徑；書折射着老師、同學的情誼和我們的喜怒哀樂。每當我捧起書，就會有一種親切感；每當我放下書，我的頭腦就會又充實了許多……讀書真好！書裏的知識比金子還寶貴，不讀書，就是輸在起跑線上的失敗者；讀書，是走向金色陽光的勝利者。

每當我捧起一本書時，總喜歡努力去吸取它牛奶般濃濃的營養，因為它會讓我感到有一種發自內心的充實感。書帶我走向世界，體味異域的風俗民情，各國的外交風采；書帶我走進宇宙，形態各異的行星，神祕奇妙的星系讓我有探求慾望。讀書的過程中，我找回了自我，書是美餐，解除我精神飢渴；書是翅膀，帶我飛向未來；書是益友，陪我度過快樂時光；書是鏡子，使我完善自己……我喜歡在知識的海洋裏遨遊。

思想家的諄諄教導，小説的撲朔迷離，散文的浩然與精緻，隨筆的清麗與動人……這是一個特殊的世界。你時而沉醉，時而醒悟，你學會了理解，更學會了思考。興奮的紅霞升上了你的臉頰，會心的`微笑更點燃了你的眼神。

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我離不開書，當我寂寞時，常常讓書來充實自己；將心中的苦、樂、悲、喜融入書中。我與書結下了不解情緣。書陪我走過無助的孤獨，迎來奮鬥的歡樂；書教我勤奮刻苦，努力拼搏。

我願做一條魚，在書海中暢遊；我願做一條春蠶，去咀嚼大片大片芳香的書葉；我願做一隻小鳥，有數不盡的温暖書頁，構築起心靈的小巢。讓我的一生，都與書結下不解之緣。沒有書的世界是無味的，沒有閲讀的人生是不完整的，沒有閲讀的生活也是蒼白的。讀書的人生是快樂的人生，讀書的人生是美麗的人生，我的人生因讀書而變得絢麗多彩。感謝讀書給我帶來了一個五彩斑斕的世界。

我要説——“讀書真好！”

讀書，是一種享受，也是一種快樂。

從上一年級起，我就愛上了讀書。書成了我精神的夥伴、快樂的源泉。記得在很小的時候，媽媽就給我買了《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》等書。每當媽媽讀到精彩的情節時，我就會沉浸在裏面，幻想着自己也能成為故事裏面的主人公。聽到好玩的內容，我會情不自禁開心地笑起來。我對書中的童話故事充滿了遐想，對故事中的公主、巫婆、仙女、魔法……充滿了嚮往，常常希望掃帚會飛，刀子、碟子在廚房開音樂會之類的事情發生。現在我長大了，不再對童話故事愛不釋手，又喜歡上了一些描寫大自然、宇宙之類的書籍。在這些書裏，我常為人類的智慧而折服，為宇宙的神祕而感歎，為大自然的美景所陶醉……在讀書的過程中，我感到自己的快樂，在健康成長。

在豐富多彩的書世界，我懂得了許多課堂上學不到的知識。讀了《名人故事》，我明白了一個人只要願意吃苦、勤奮，就會有所成就；讀了《親情的故事》，我懂得了感恩；讀了《十萬個為什麼》，我養成了愛動腦筋、愛提問、愛探究的好習慣。

書，教給我許多知識；書，帶給我無窮無盡的快樂，所以，我讀書我快樂！

我是個愛讀書的女孩。媽媽經常給我買書，她還經常從一個公益網站獲得免費試讀書。除了買書，我更多的是從圖書館借書，在新華書店看書，和好朋友交換書。一年下來，我讀過的書少説也有三百本。

我喜歡的作家可多了，有親切可愛的陽光姐姐伍美珍；《長大的大頭兒子》的作者鄭春華；《君偉上國小》的作者“童書天后”王淑芬……讀着這些大作家的故事，我彷彿已經成為了他們的朋友。從一篇篇故事中，我感受到了友誼的珍貴；家庭的温暖；生活的美好……其中，我最喜歡的要數《米小圈上學記》的作者——北貓叔叔，他筆下的校園生活，彷彿寫的就是我們班的故事。我常常把書中的人物和我們班的同學對應起來，比如米小圈就像我們班的崔同學，老是遇到倒黴事兒，不過整天還是樂呵呵的，像個沒事人一樣，總能給身邊的人帶來歡樂，我喜歡這樣的性格。李黎像我們班的蟲蟲，凡事都愛管，喜歡打抱不平，班級裏要是少了她，就沒有那麼熱鬧啦……故事中人物的角色似乎就在我的身邊，我身邊最親近的朋友彷彿來自書裏，這種感覺真是太奇妙了！最近我又讀了他的新作《姜小牙上學記》，書中的故事常常把我逗得哈哈大笑。等我讀完了，再和你們分享我的感受吧！

書讀得多了，我也想把我身邊發生的一些有趣的事情用文字記錄下來，在老師的幫助和鼓勵下，我開始動筆寫小詩歌、小作文。我用一篇作文《美味的砂鍋飯》留住了海南最好吃的臘味砂鍋飯的味道；我用一首小詩《奶奶一定有辦法》記錄了我“無所不能”的奶奶……媽媽從裏面挑出一些有趣的作品投稿，沒想到被編輯老師採用了。20xx年，我在《大江晚報》上發表了2首小詩、3篇小作文。看到自己的作品被印刷成鉛字，我的心裏美滋滋的！

我讀書，我成長，我快樂！

星期五的早上，我一進到班就看到同學們拿着一本《查理九世》看呢！我問他們是誰的，張文清説：“是廖宇唅的”。我就想去向廖宇唅借，可是廖宇唅不借，我就下定決心要買一本《查理九世》看。

星期六中午，我就去北京圖書大廈去了，我在哪裏挑了一本《查理九世》，我把它帶回了家，一回家，我就開始看了起來，我買的是《查理九世之地獄温泉的詛咒》，裏面的主人公有：墨多多，婷婷，木耳，虎鯊，查理九世，西奧 。講了一件關於泡温泉的事情，只要泡了温泉就能永葆青春 。

有一個神祕人給ＤＯＤＯ冒險隊一封信，信中寫到：在一個地方有一個“地字號”温泉，那裏有一件美妙又恐怖的事，請你們去探索，從中有一位高手叫西奧，他和你們一塊同行，去展示給你們的實力吧，ＤＯＤＯ冒險隊員們。信封裏還有五張票，祝你們找到答案。

我一直看，一直把這篇文章看完，讀書使我快樂，使我增長許的知識，我喜歡讀書，更喜歡我喜歡的書，我以後要一直讀，在書的海洋裏成長！我愛讀書！

每年都會有一個讀書日，今年的讀書日便悄悄的來臨了，它就是4月23日，老師，讓我們回去與父母一起看書，並完成一份閲讀小報。

回到家我把其他的作業都完成了，我讓爸爸陪我一起看《五三班的壞小子》但是因為要拍照，所以爸爸讓奶奶陪我一起看書、畫閲讀小報。

我把書攤在桌子上，與奶奶看了起來，當我們看到豆芽兒穿着迷彩服的樣子，就情不自禁地笑了起來，奶奶也在那邊笑。慢慢地半個小時過去了，我便與奶奶一起畫閲讀小報。

我換了一本大大的書，一些人物特點，奶奶給我換了一支鉛筆，並給他塗上的顏色，加上了蝴蝶結，我看了以後，覺得非常漂亮，便不由自主地問：“奶奶你怎麼會畫畫的?”奶奶笑了笑説：“我以前是畫黑板報的。”

我希望父母可以經常陪我一起閲讀，畫畫，因為與父母一起事件很快樂的事!雖然世界讀書日要讀書，但不是隻有世界讀書日要讀書，我們天天都要讀書，天天都在讀書，只有書才可以為我們送來無窮的知識。

高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”我從小到大，書就像形影不離的好夥伴，伴我成長。

書，從我們年幼時，便開始使我們小小的世界變得豐富多彩。國小時，我閲讀了各式的名著，比如：《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》等等。書中的人物都給我留下了刻骨銘心的印象，如：某略非凡的諸葛亮，亂世奸雄的曹操，神通廣大的孫悟空，英勇孝順的武松等。

現在我已經上了四年級，在老師的引導下，我讀書的興趣更加濃厚了。我的書有很多很多，在家裏，書桌上、櫃子上，甚至地上都會有我的書。我對書愛不釋手，只要一有空，我就會看書。如果沒有書，我就會叫爸媽去買。以前，我讀書總是一掃而過。但現在，我讀完以後，還會注意故事中的人物都有什麼特點，什麼性格。總之，我每天都會去找書看，讓書打開它那美麗的世界，帶我去暢遊世界的每一個角落。書就像一艘小船，載着我從起點慢悠悠地划向終點。書就像一架飛機，在這我從狹窄的地方飛到浩瀚無際的天空。書就像我的影子，不管我走到哪，它就跟到哪。

我剛開始寫作文時，寫的一點也不好，語句不通順，詞語不恰當，只要聽到“作文”兩個字的時候，我就像老鼠見了貓樣的害怕。但有了書之後，我的寫作能力有了很大的進步，是書讓我提高了寫作能力。

書，是我的知識的源泉，是人類進步的階梯。要跟上時代的發展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實自己。

書，是我的良師益友。讀書使我快樂，讀書讓我進步，讀書伴我成長！