排練作文300字七篇
在學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的排練作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
時間飛叉叉地跑，人也唰唰唰地老。再過一年我就要光榮地加入奔五的中老年行列了，説老實話，一點思想準備都沒得。哎……
掐指一算，臭屁然同學學習小提琴也快整3年了，小琴童算是一隻腳牛逼的踩在門檻上了，老琴童就是那另一隻腳下苦逼的墊腳石。苦逼也樂意……
3月初，好不容易擠進了樂團。老師安排的7、8首曲子利用寒假基本上攻克了，剩下的就是在樂團排練中不斷地學習了。剛進樂團還有點不適應，畢竟是新手，最惱火的是節奏，不管37二十幾哦，只曉得自顧自的拉哦，指揮、團員神馬的都是浮雲。磨合了幾次，慢慢適應了，開始找到感覺了，小娃娃，適應能力強，看得出來臭屁然排練的時候還是多認真的。嘴兒一個多。
團長説了，《洗衣歌》和《茉莉花》5中下旬要參加個活動，這兩首曲目自然也就成了合練的重點。《洗衣歌》參加過正式演出，還不止一次兩次，有老團員撐着，效果不會撇到那裏去；《茉莉花》是新排的，還需打磨打磨。不過，問題也不大。
閒來無事，手機拍來耍。
排練作文300字 篇2我們穿上排練用的漢服，看着我自己身上的裝扮和同學們的裝扮，我以為我回到了古時候，我們還在一起用古時候的禮節相互打着招呼，隨着老師的招呼，我們來到了操場開始今天的表演。崔老師跑前跑後的忙碌着，給我們排隊型。經過一次又一次的嘗試，在老師和同學的共同努力下，我們最終終於把隊形排好了。然後老師又帶領着我們在動作裏面裏面加詩經，在加詩經的時候，老師為了節目效果又帶領着我們修改了一次隊形，雖然我們很努力的排練，可是我們讀詩經的聲音就是上不去，另外我們還有一些動作仍然不能整齊規範。翟老師很着急，她帶着我們，為我們扣動作，老師很認真的教着我們，我們也在努力的去排練。雖然冷，但是我們的.排練熱情讓我們絲毫感覺不到寒冷。在我們的努力下，這一次我們已經排練的很好了。今天上午，我們又為了保證表演的成功，又排練了兩遍，這兩遍使我們更有把握表演好這次節目，讓我們信心滿滿。
可是我覺得這次表演還有一個小小的遺憾，因為有人的注意力沒有集中，在表演的時候，還是出了一些小錯誤。我想，如果有下一次的話，我們一定要好好表演，爭取做一場完美的演出。只有這樣才能對得起，我們和老師們在寒冷的天氣中付出的努力。
排練作文300字 篇3為了慶祝六一讀書節閉幕式，學校安排了許多豐富多彩的節目。我也不例外，榮幸地被選為“小荷花仙子”，緊張的舞蹈排練也就開始了。
和我一起跳舞的還有七個同學。每天中午１２點，我們準時來到舞蹈房排練。“腿伸直！”“記住你是‘小荷花仙子’，你是最漂亮的！”李老師不時地鼓勵我們。我們踩着音樂的節奏一絲不苟地模仿着李老師優雅的舞姿。李老師扭過頭一邊幫我們糾正錯誤，一邊説：“面帶微笑，看見過荷花吧，荷花那種亭亭玉立的樣子要表現出來。”“嗯，不錯……”每次排練完，我們都累得腰痠背痛、滿頭大汗，但是我們依舊很開心。有一個動作是四個人錯落有致地跪在地上，有時候因跪得不到位，一個動作不知要練多少遍，膝蓋又紅又痛。表演節目一定要笑得自然、漂亮、可愛，李老師讓我們自己對着鏡子笑，半小時練下來，笑得臉都僵了。
經過幾個星期刻苦又緊張的訓練，我們的動作已經做得優美而又標準。希望真正演出的那天，我們發揮得更好！
排練作文300字 篇4週五下午我們拿到了下週一表演的道具小紅旗。今天我們要做最後一次排練。
看到這兒你一定會問這是在幹什麼？彆着急，聽我慢慢説。
幾天前，步老師告訴我們，下週一我們要表演：“因為二班老師請假，三班老師剛來，並且還有一個展示課，所以這個任務就落在我們身上了。”她解釋道。
從此，我們便開始了緊張的排練。背台詞，想動作排位置，練感情，上語文課時練，放學時練終於我們成功啦！
就在我們歡喜之時，一個消息的到來潑了我們一頭冷水：“道具是小紅旗！就是説之前拍的動作白費啦！沒關係，繼續！
音樂老師開始重新排動作。“世界第一，中國的橋。這邊的人説着並豎起大拇指。世界第一，中國的港。中間一排的人説着伸出大拇指。第三句算了，一起説，動作分開做”
就這樣又一套動作完成了！這時候小紅旗也拿來了，我們拿着小紅旗進行了最後一次排練。
下週一，我們就要表演了，希望我們的表演能異常精彩。
排練作文300字 篇5最近的幾天，我們一直浸泡在緊張辛苦的排練中，連週末也一樣。
我是第一次參加小組唱，以為小組唱的排練是輕鬆的。
可是，真正的小組唱排練，卻讓我大吃一驚。
這幾天，在靜校、在週末、在上課，我們一直在辛苦的排練。
上個星期六、星期天，三（5）班的陳露和陳雨諾和三(1)班的林煊穎原本是要去快樂地和同學們一起春遊，可是，為了排練，為了比賽，她們放棄了春遊，在音樂室“痛苦二而快樂”的排練。
一天天的練習，一天天的辛苦，我們練的嗓門都啞了，在一句歌詞“歐！吧啦吧啦走到你面前，讓我們我們追趕明天”，我們要用上了多麼大的功夫呀：足足用了30分鐘！在高潮時，是雙聲部，低聲部的同學總是跟着我們高聲部的同學唱到高聲部中去，老師為了讓她們不唱到高聲部中去，特意叫起來一個一個人地練習。
我們“埋頭苦唱”，老師“埋頭苦彈”，大家練得滿頭大汗。
“功夫不負有心人”啊！在鎮裏的比賽，我們大家齊心協力，獲得了一等獎。有了第一次榮獲一等獎的自信，大家發揮出最好的水平，希望能奪得區裏一等獎！
排練作文300字 篇6徐老師告訴我們，下週我們全班又要上校會。我們要排練的內容是《小兒語》。
易川越大叫：小兒女？我是一個男生啊！我們都捧腹大笑，徐老師也笑彎了腰：是小兒語，不是小兒女呀！
記得上校會，我們表演的是《親愛的老師》。我們手裏揮舞着向日葵，一直做一些重複的動作，這樣看起來沒意思，同學們又不感興趣。可是這次不同了，我們要跟着老師做手語。我一聽手語，心想：好高深啊！會不會有一些動作，象舞花一樣？
老師又接着補充道：手語都是很簡單的！我大鬆一口氣。
今天太陽火辣辣地烤着大地，可老師偏偏讓我們到操場上排練。同學們都極不情願地走出教室，來到大操場上，吧外套統統脱掉，只剩一件短袖，我們在家裏早就已經練熟了《小兒語》所有的動作，我好希望快點兒見到是怎樣做手語的。老師為我們糾正了幾遍動作之後，終於到了最期盼的時候了，廣播室把音樂放了起來。老師把手在空中劃出幾道優美的弧線，將右手做成手圈形，在左手手掌心上轉動，就像一隻蝸牛在爬樹，老師説：這個是’時候’的意思，一定要記住這個動作喲！
我好期待明天的表演，希望明天依然是一個大晴天。
排練作文300字 篇7今天，我還是要寫排練這事兒。因為馬上就要演出了，我們進入了“密集訓練”。我們一天就要排兩場，我覺得星期五到星期天還沒關係，可是星期一到星期四的作業怎麼辦啊？
排練結束了，我找到王老師：“王老師，每天要排兩場，我們的作業怎麼辦呀？”
王老師還沒來得及回答我，媽媽就已經在門口等得不耐煩了，説：“小苗，快回家，要吃飯了。”我只好跟媽媽回去了。
我匆匆地吃完飯，又只好無可奈何地去寫作業了。我只有“寫話”沒寫完了，正在這時，媽媽説：“小苗，作業寫完了沒？過來跟周譚正諾、小葉玩一會吧。“媽媽又在催我了。
”我只有寫話作業沒寫完了，晚一點再寫吧，我先出來了啊！“
晚上，我在刷牙洗臉的時候，心裏想着：不知道明天的作業又會是怎樣的。會不會寫都寫不完呢……
唉——真煩惱啊！
