我學英語作文

在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的我學英語作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的英語學的很不好，英語考試成績一直不理想，放暑假的時候媽媽給我找了一個英語班。雖然我很不情願，但我還是去了。

在第一節課上，老師給我們制定了一整套學習方案。每天回家默寫單詞，聽復讀機讀英語，讓家長監督。剛開始的時候我很勤快，每天回到家裏背單詞，練口語。可有一天，我玩得很累，吃過晚飯就想睡覺，這時媽媽走過來問我：“小月，今天怎麼沒聽到你讀英語呢？”我哀求媽媽説：“今天我很累了，能不能不讀了。”媽媽説：“做任何事情都要持之以恆，這樣才能有一個好結果呀！”聽了這話，我雖然很累，還是堅持把這一天的課程複習了一遍。

我們的英語老師課講得很生動，我慢慢地對學英語產生了濃厚的興趣。我每天都能夠按時默寫單詞，聽英語磁帶，再也不用媽媽費心了。幾個月過去了，我的英語成績提高得很快，每次考試都在90分以上。這都是我一直以來勤奮練習的結果。

“業精於勤而荒於疏。”要想取得成績，就要不怕吃苦，要持之以恆。

由於我的爸爸在學生時代學的是俄語，沒有英語基礎。所以，今天，我和媽媽從英語興趣班回家後，我就準備教爸爸學一學英語。

爸爸由於工作很忙，不太愛學英語，我就硬逼着他學。強行把他從沙發上拽到了我的小屋子裏面，讓他在椅子上坐下來，其實在一個月之前，我曾經交過爸爸二十六個英文字母，但是，由於爸爸太懶惰了，直到現在也沒有正兒八經的背下來。我好生氣啊！

這一次，我教爸爸單詞，只教了兩個，我覺得以我老爸的水平，能記住兩個單詞就不錯了。令我意想不到的是，爸爸今天竟然出奇冒泡的很快就記住了單詞，“哦，爸爸竟然學會了，太棒了，耶！”我歡呼道。

教會了老爸發音，我決定讓他再接再厲，把這兩個英語單詞默寫下來，爸爸經過一陣臉紅脖子粗的冥思苦想過後，終於默寫對了。但是令我感覺意外的是，他的中文意思竟然給寫錯了，還都是連筆的。就連單詞都是連筆的。但我想了一下，還是給老爸判了一個一百分。

嗚嗚嗚，我真是被老爸給徹底打敗了，我真想給他一個大大的鴨蛋，嗚嗚嗚，我無語了，嗚嗚嗚……

“媽媽，別做家務了，趕快過來坐好，上英語課了！”

學校颳起了一陣“小手拉大手”學英語風，我回家琢磨着如何教媽媽學英語。晚飯後，我催媽媽坐到陽台上，我裝模作樣地拿着一張英語教材，認認真真地教起媽媽來。“媽媽，你跟我念——face。”“非死！”媽媽帶着嵊州口音的聲音，讓正在陽台澆花的爸爸笑地前俯後仰。一不留神，爸爸拿的水籠頭朝向了我們，我和媽媽連忙跑向一邊，否則準成兩隻落湯雞。媽媽聽了爸爸的笑聲，白白的臉蛋頓時紅了起來，像極了熟透的紅蘋果。“不許嘲笑媽媽！”我強忍着笑，硬是做出一本正經的樣子，“媽媽，你再跟我念——face.”媽媽默默地念了幾遍，終於大聲地念了出來：“face.”“ok！”我高興得一蹦三尺高，擺出一副老師的樣子，“嗯，媽媽您念得真好！”接着，我又教媽媽“Howareyou！”。“Howareyou！”媽媽真像一個聽話的國小生，認真地跟我一遍遍地念。……

第二天，我讓媽媽再念昨天教的英語，沒想到媽媽用了一晚上的時間居然全學會了！媽媽讀完英語後，我表揚她説：“媽媽您真棒！”媽媽摸摸我的頭，燦爛地露出了微笑：“是你這個老師當得好呀！”我聽了心裏甜滋滋的，甭提有多高興。

一提到我教爸爸學英語，媽媽就會樂得前仰後合……這事還要從我上二級第二學期説起。有一天，一聽到英語就害怕的爸爸忽然讓我教他英語。我覺得很好玩兒，就樂呵呵的拿出英語書，學着老師的樣子，把書翻開，壓一壓。然後指着一個單詞問爸爸：“這個單詞怎麼讀？”爸爸一臉正經的説：“老師，您什麼都沒教我，我怎麼讀呀？”媽媽在旁邊看着我們，忍着不笑出聲來。這時媽媽問我：“你喝水嗎？”我受到了一點啟發，想了想説：“水是water。”爸爸點點頭，“water，water！”雖然發音有點兒不準，但也是會了。接着我又教爸爸apple，爸爸問我：“‘挨剖’是什麼意思？”我説：“不是‘挨剖’，是apple，蘋果的意思。”爸爸説：“哦，apple，apple，不是‘挨剖’”我問爸爸，您還想學什麼？爸爸説：“今天就學到這裏吧，我快累死了！”媽媽在一旁笑着説：“剛學兩個就累啦？”“日積月累嘛，肯定能學好的。”爸爸説。

你還別説，爸爸現在的英語水平還真有很大的提高呢！

去年寒假我和奶奶在家裏閒着沒事做，我想奶奶是在農村生活的，一定沒學過英語，我就對奶奶説：“奶奶，我教你學英語吧？”奶奶説：“我這麼老了，還學英語有什麼用？”我説：“俗話説，活到老學到老嘛。”奶奶被我説服了。只好説：“好吧。”

我高興得一蹦三尺高，擺出一副老師的樣子，説：“奶奶同學請跟我讀bed。”奶奶也跟着讀bed 。我説：“我們今天學習四個單詞：bed、one、two和Hi。奶奶同學今天你要把這四個單詞都記住，還要會寫。”説着我在奶奶的.作業本上寫了bed牀、one一、two二、Hi你好。奶奶一下子就把其中的one和two這兩個單詞記住了。

第二天，我讓奶奶默寫這四個單詞，沒想到奶奶用了一晚上的時間居然全學會了！奶奶把四個單詞默寫完了後，我表揚她説：“奶奶你真棒！”

噓！我正在教奶奶學英語呢！安靜點！最近，我在幫奶奶學英語，沒想到奶奶還學得挺快的，不過忘得也挺快的，所以需要我這種無人能及的英語高手來助陣。

開始，奶奶費盡心思記住了“bus”（公交車）與“Ta ”（出租車），接着就很難記着其他單詞了。於是我就想出了一個與中文“屁”諧音的“pea”（尿）給奶奶記。這種方法真有效，奶奶果然順利地記住了許多單詞，如“tooth”——吐死；“cool”——酷哦，等等等等。有時我還用上了瑞安方言呢！例如：“mum”的諧音就是方言裏的“門”，諸如此類。奶奶學完英語，非常開心，躺着笑個不停呢。我可是第一次看到奶奶笑地那麼開心！我也感到了當老師的樂趣。為了防止奶奶忘記，我還特地列了個單詞表，讓奶奶記。

每次我們去高樓看爺爺奶奶時，我都會教奶奶一些單詞，可有趣了！

剛上二年級時，我們學校就開展了興趣小組活動，其中有“學英語“.不知爸爸怎麼知道了，他叫我去學英語.我本來對英語就沒興趣，一看那豆芽菜似的英文就想嘔吐.我開始想説：“我不要學!“可見爸爸那板着的臉，想説的話又咽了下去.

剛開始學英語，我覺得英語的確像我想象的那樣難.老師寫的英語單詞，對我來講簡直像是在寫“天書“，聽不懂，寫就更不用説了.這樣，我自然學習的效果就不好了.而且我在課堂上提不起精神，回家不會背單詞，老被爸爸罵，這下可苦了我.

有一天，我因為不會背單詞，被爸爸訓了一頓，賭氣聽起了錄音機.我按了返回鍵，又按了一下向後的鍵，這樣聽了一遍又一遍，我竟然把幾首歌都背出來了.突然，一道靈光從我的腦海裏閃過.我想：“既然學英語那麼難，我何不能把英語磁帶拿來聽聽，也許能背下來呢!“我馬上把磁帶拿來，一遍又一遍地聽，不一會，我真的把所有的單詞都背下來了!就這樣，經過一段學習，我的英語常常考100分，在課堂上我的手每次都舉的高高的!

從這件事中，我體會到了學什麼東西都要認真對待，找到學習的竅門，這樣才能把事情做的又快又好.

今早，天陰沉沉的，我也由此心情不好，覺得無事可做，婆婆馬上向我請教英語，讓我當她的小老師。

我問她為什麼想學，婆婆説：“小時候沒錢學，現在老了，想把它補回來，而且現在各國交流都用英語，我也想和外國人交流啊”。

我先教了她最簡單的兩個字母“A”和“B”，我教她發音，她發出沙啞而奇怪的聲音，我覺得很好笑，但我忍住了。我又教了她如何書寫“A”和“B” 兩個字母，她的手像石頭一樣“硬幫幫”的，不是寫得很好，我就叫她多練幾遍，這樣就能練好的。

吃完午飯，我睡了一覺，起來已是四點，婆婆坐在衣車旁，我看見她戴着一副老花鏡，皺着眉頭，駝着背，彎着腰，用她那僵硬的手握着筆，顫抖地寫着字。我一檢查發現：她正練習“A”和“Ｂ”兩個字母的抄寫，雖然不是很標準，但也寫得很認真，我問她從幾點開始練的，她笑着對我説：“韋老師，我從中午１２點一直練到現在”。

看見婆婆那股認真勁兒，我有些慚愧。覺得自己應該向婆婆學習，你看，她那麼老了，都對自己有信心，還心想着學習，無論做什麼事，我們也應該對自己有信心。

婆婆，我一定會教你學好英語的。

這個學期，我們多了幾門功課，其中一門功課是英語。有一些英語單詞我不會讀，就讓舅媽教我讀英語。外婆也來湊熱鬧，她對我説：’賈谷之，你拜舅媽為師，我就拜你為師，行嗎?活到老，學到老嘛!”我看着外婆誠懇的樣子，心想：“外婆會跳舞，英語卻不會，教她也沒什麼，再説了，我也想嚐嚐當師父的滋味。”於是我對外婆説：“行，我答應你，但你要像學生一樣認真哦!”

叮鈴鈴，叮鈴鈴，我把鬧鐘的響聲當上課的鈴聲。“現在正式上課。我們今天這節英語課主要教水果的英語單詞。”，我大聲喊：“蘋果是apple,apple,香蕉是banana,banana……”外婆豎起耳朵，睜大眼睛，跟着我一遍一遍地念，外婆真像個聽話的國小生。

下課了，媽媽走過來，問外婆：“媽，你年紀這麼大了，還學英語，多累呀，學了還是會忘記的。”外婆説：“我學英語的主要目的是激發賈谷之學英語的興趣，也是讓她複習一下自己學過的英語。”這些話，我都聽見了，我被外婆感動了。我決定以後一定好好讀英語，不辜負外婆對我的期望。

早晨，我早早起牀，因為今天是我第一次學英語的日子，我高興地一蹦三尺高，像一隻快樂的小鳥，吃完早飯，媽媽送我到“環球國際英語”去學英語。

一到這個學校，我就跑到自己的G班，發現全班同學都是二（2）班的老同學，一共5個人，我驚訝地把嘴巴張的老大，都可以吞下一個蘋果了，哈哈哈哈。

上課了，老師介紹了她了自己，她的英文名字叫“sherry”，這個名字還有來源呢因為老師喜歡吃雪梨，所以叫“sherry”，老師一一為我們取了英文名，我的英文名叫“Ann”。老師教了我們3個字母A、B、C，還教了字母歌，ABCDEFG——，我們還學習了蘋果（apple），貓（cat），書本（book）。

我本來以為學英語很難，但沒想到學英語可以帶來這麼多知識和樂趣，我喜歡學英語。

我教奶奶學英語,大家一定不相信吧!但這事可是千真萬確的。雖然我奶奶連拼音都不怎麼會讀，但是隻要我努力教，她下功夫學，我相信奶奶一定能學有所成。

學英語，要從ABC入門，我這個小老師就先為奶奶準備了一個小本子當作業本，然後在第一頁寫上大寫的“A”和小寫的“a”，緊接着我開始教奶奶學習“A”。

“奶奶，這是‘A’。”我手指着作業本説道。

“噢，這就是‘A’呀？”奶奶睜大眼睛説。

“對，跟着我念‘A’——”

“A。”

“好！棒極了，發音完全正確！您這麼快就學會了。”

“那是，奶奶我也是很厲害的。”

“奶奶，學英語不光要會讀，還要會寫，下面我們學習怎樣寫吧？”

“行，都聽孫子的，呵呵！”

就這樣，只要一有時間我就開始教奶奶學英語，被人們認為非常難的英語，竟然被一個年過花甲的老太太輕而易舉的學會了。

在我的耐心幫助下，奶奶現在已經學會了很多英語字母，並且還記住了一些常用的單詞呢！奶奶真是活到老學到老呀！我下決心也要向奶奶學習，做一個虛心好學的人。

從小我就是一個愛學習的孩子，有一次，媽媽問我：“怡安，你想不想學習英語啊！”聽了媽媽的話我既好奇又害怕地搖了搖頭。因為，那時我還小根本不知道英語是一樣什麼的東西。經過，這次我才發現，學習英語的祕密。

記得7歲那年，我該上一年級了。爸爸媽媽把我送到一間全寄宿的學校。那是一間日常生活用語多要用英語説，那時，我感到很害怕。因為，我一點英語都不懂

可是，有一次我終於揭開了英語那神祕的面紗。

那一天，我正在和幾個朋友玩遊戲。英語老師走過來對親切我説：“怡安，我告訴你一個學習英語的祕密，這個祕密很簡單隻有八個字就是：多聽、多背、多寫、多説。

聽了老師這個祕密，我每天就向老師所説的。每天多聽英語錄音磁帶，下課後，同學們奪取晚了只有我自己一個人在課室裏背當天所學的課文。

太好了，我發現了這個祕密後，英語成績就漸漸上升了。啊！我太高興了！

原來，學習英語的祕密是如此的簡單的！

“爸爸，這個英語單詞怎麼讀？”我大聲喊道。“老毛病又犯了，查學習機去!”爸爸回答説。

我查了查學習機，哦，原來這個單詞讀badminton，意思是羽毛球。“呀!這個單詞真難拼寫啊。”我歎氣了。“難拼寫？”爸爸説，“我教你一個方法，叫分部方法。”“啊，怎麼分？”我問。爸爸説：“彆着急，我教你。”bad就是壞的意思，min就是部位的意思，to就是給。可以把它聯想成一句話：我把有壞的部位的羽毛球送給你。我一聽來勁了，就説：“bus—station（候車亭）可以聯想：“bus是公共汽車，stati是地位，on是上，公共汽車到地位時就有遊客上車。”

爸爸笑了，説：“還有一種編故事的方法。”我爭着説：“monkey（猴子）可以編故事的方法：媽媽張着O型嘴巴過了一個門，見到朋友ken，只見他遮住了一隻眼睛（eye）。”爸爸又説：“像這樣記單詞的好方法還有幾十種，它們都在網上等你呢!沒事的時候可以查一查，好嗎？”我説：“行！”

爸爸的教我的方法讓我很快記住了單詞。同學們，你們又有什麼有趣的好方法呢？跟我分享一下吧！

星期天的中午我和媽媽去外婆家，我一進門就看到餐桌上有一包糖果。外婆説是這是喜糖，原來昨天外婆去參加一個阿姨的婚禮了。我正想拿起來吃的時候，被大舅看見了。大舅及時地制止了我。大舅説糖吃多了對牙齒不好。我很不情願地放下了手中的糖果。這時外婆走了過來對我説：“吃一個糖果，沒有關係的”。我看見媽媽對外婆搖搖頭。

大舅笑咪咪地走到我身邊蹲下來問我：“你知道糖果用英語怎麼説嗎”我説不知道。“那我來告訴你和外婆吃過飯後我來考考你和外婆，如果你們都答對了，我就獎勵你們一人一個糖果好不好？”大舅高興地對着我和外婆説。我們同意了。於是大舅説：糖果這個詞用英語説是“Candy“也就是説是看地不是吃地，你們記住了嗎？”我和外婆都覺得這也太簡單了。大舅午睡起來後就問我和外婆，糖果用英語怎麼説的啊？外婆迫不及待地説：“糖果是收起來的”外婆還不知道怎麼回事，就聽見我和大舅笑開了花。

外婆看我們笑得那麼開心也跟着我們笑了。

星期日，我教奶奶學英語。一開始，我想先從容易一些的內容開始教起，就先教奶奶學“ear”這個單詞，可奶奶卻説成了“near”。我説：“奶奶，應該是‘ear’而不是‘near’。”奶奶看着我發音的口型，一遍一遍地重複着，好不容易讀正確了，我又讓她用鉛筆在小本子上寫下“ear”這個詞。奶奶找來她的老花鏡，學着我教給她的字母，可奶奶寫的總是歪歪扭扭，讓人辨認不出來，我歎了口氣，心想：奶奶怎麼就那麼“笨”呢？可轉念一想，奶奶以前從來沒有學過英語的呀！我只好耐着性子，握着她的手，一筆一畫的教她，奶奶認真極了，按照我的方法慢慢地寫，好大一會兒，才完成了拼寫“ear”單詞的任務。接着，我又告訴她“ear”的中文意思是“耳朵”，並讀了一首關於耳朵的英文詩歌，奶奶隨着我手打的節奏，搖頭晃腦地唱着、跳着……

“丁鈴鈴……下課啦！”我宣佈：“奶奶學習‘ear’這個單詞的任務已經完成！”奶奶興奮地一邊笑着，一邊鼓掌，我説：“下課。”“老師再見，謝謝老師！”奶奶像個小孩子一樣，向我揮了揮手，隨後還唸叨着這個單詞，提着籃子上街買菜去了。

這次當小老師的過程，令我感到當老師的辛苦和不容易。