我的英語老師英語作文

Hello,everyone,Myname is Tom.I have a new english name is Miss LI . She comes from BeiJing,She is thin and has long black hair and she is young and beautiful looks strict but often goes to work by bike. And sometimes she likes piaying Table tennis,listening to music,diving and lli she likes reading book.I like my English teacher very about you?

大家好，我的名字是湯姆。我有一個新的英語教師,她叫李老師。她來自北京，她長得又高又瘦，長有一頭長長的黑髮，她是年輕美麗，外觀嚴格但和藹可親.她經常騎自行車去上班。有時她喜歡乒乓球，聽音樂，潛水和跳舞，通常i她很喜歡看書.我I非常喜歡我的英語老師。你呢？

開學近兩個月了，在學校中，許多老師都給我留下了較深的印象，但我印象最深刻的就是和藹可親的英語老師--劉老師。

他有一頭金髮，同學們都認為那是染出來的，但是劉老師卻説：“那是天生的”。我們都很驚訝，他不僅有一頭帥氣的頭髮，而且還有一肚子的教學經驗和英語知識，他會用幽默風趣的語言提起我們的學習興趣，用特殊巧妙的方法讓我們把每一個知識點理解的更透徹。

每當我們上英語課，同學們就十分興奮，劉老師會教我們學英語的巧妙方法，讓學英語變得更簡單、有趣。上課期間，他會教我們大聲喊出英語，還説：天才就是重複次數最多的人，我們要把英語踩在腳下。

有一次，劉老師給我們教了“family show”這個單詞，它的意思是家庭秀。這時，劉老師説：“大家都看過‘飯沒了秀’吧！它就是‘family show’的諧音”。我們一聽，還真的是，從此，這個單詞給了我無比深刻的印象。

我們的劉老師不僅有豐富的教學經驗，而且還像一位慈父，對我們無比關懷。每當我去問他英語題時，他都會耐心的給我講解，直到我完全懂為止。但劉老師對於不寫作業的同學就沒有那麼仁慈了。記得有一次，我忘了寫英語作業，劉老師把我批評了一頓。從此以後、我就再也沒有不寫作業的經歷了。俗話説得好：“嚴師出高徒”。正因為老師的嚴格要求，才使我在月考中取得了不錯的英語成績。

他就是我的英語老師，他有着一個平凡而偉大的職業，我們都尊敬他，喜歡他。

本人今生最喜歡英語課，because——我們有一位可愛的英語老師，三生有幸！

她有一雙明亮的眼睛，一張可愛的圓臉，我非常喜歡她上課。雖然她教我的時間不長，但是我卻跟她有了難捨難分的感情。 她的幽默詼諧，以至於課堂氣氛從未處於緊張狀態，始終是活躍的，常常講一些讓我們開心的話，或者直接放首歌，讓大家開心開心，還沒見過這樣的老師吧？問：“誰是最可愛的人？”答：“英語老師唄！”

她温和，我們和她一直是“忘年之交”啊！我們敢和她開玩笑，就像同齡人，我們每見到英語老師都會高興地打招呼，一旦見到其他人，只有一招，我閃，我躲！躲過去了，嘿嘿……當然老師是不會的啦！

她有時候也很嚴厲，當同學不認真時，她總會擺一個POSE——雙手叉腰，眼神兇狠，一副氣勢洶洶的樣子，望而生畏！ 我們有幾個“耍寶王”被老師請到辦公室了還和老師笑，但是老師呢，也已經漸漸喜歡我們了，每次我們幹什麼事她也會輕輕地笑一下，因為他覺得我們也十分可愛，這樣的老師那裏還找的到呢？我要感謝上帝讓我在這麼好的學習環境下成長，而且 鄧老師的工作責任心強。她全心全意地教我們。儘管她講話語速快，但她的聲音總是洪亮的，我們都能聽清楚，因此我從不把她的語速快當作缺點。鄧老師不光説得快，她寫得也快。當我們做練習時，她只需五分鐘就能把黑板寫滿了。這樣你就明白了，我們的英語課是既短而又緊湊的，因此我們要珍惜英語課，不能浪費，而其他科目也是一樣的，我希望鄧老師永遠是我的英語老師，然而這是不可能的，因為我會慢慢長大，從國中——到高中也就是幾年的時間，雖然時間短暫，但是我也要珍惜時間，我以後如果即將離開五中的話，我會送所有老師和母校一個禮物——那就是我的學習成績提高，老師一定要相信我，不會讓你失望得。 我們的鄧老師還是一位慈祥的，熱心腸的婦女。她的教學經驗豐富。我喜歡英語，喜歡我的英語老師。

我有一個非常嚴厲的英語，老師我的英語老師姓郝，中等個，戴一副近視眼鏡平時她一頭如波浪線一樣的美髮，秀美且整潔，非常漂亮。

每天的英語課總有意象不道的知識，但是也有如水一樣多的作業。我認為老師是為我們好，為了提高學習成績，為了拿着一份滿意的分數，為了打好英語的基礎。老師您辛苦了，您勞累了。

老師您知道嗎？記得七年級上冊，我是一個錯單詞很多小女孩，有一次您找我談話，對我教育告訴我記單詞的方法，通過和您與我的談話啟發了我，與現在相比我的錯單詞是越來越少，奧祕也一點一滴積累。老師我謝謝您！

其實每次您佈置的作業避免很多。也會遭遇許多同學的默默言辭，但是我明白您是有您的道理的，您也為我們花了不少時光，您也為我們操出了幾根銀絲。

在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠燃燒着生命之火，永遠都充滿着生機與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢？他在課上給我們講做人的道理；在課後是我們的益友，如果同學遇到不明白的問題，她還會耐心地教導我們，沒錯，他就是我們的老師，“蠟燭時刻在提醒着我們，要處處為他人着想。”這也許是老師常説的吧！

一年了，老師曾為了我們掉過多少“珍珠”？而我們呢？卻時常惹她生氣，心中真是難過，也很後悔：我，一名中學生，沒有全身心地努力。老師，我想對您説：“您為我們操勞，任勞任怨；您帶我們進入知識的海洋，在那裏遨遊，使我們懂得書中的樂趣；您精心備課，與我們一起品味書中美妙的午餐；您如好朋友似的關切我們；是您，是您，還是您！您像一根紅燭，為後輩奉獻出所有的光和熱！您的品質和精神，可以用兩個字來形容那就是——燃燒！不停的燃燒！您像一隻會説話的小鳥，來為我們講課，是那麼得豐富多彩，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個斑斕的新世界……

老師謝謝您！

我前一次放暑假時，媽媽給我報了小新星英語，當時，正好要新編一個班，聽説，那個班的老師很有教學經驗，我毫不猶豫的報了這個班。

這個班的老師姓肖，叫肖柳，長着一雙大大的眼睛，圓圓的臉，兩隻耳朵小小的，頭髮長長的，是個女性，她的英文名叫：gigi。 她教課教的很好，僅僅一個暑假，同學們都很喜歡她，而且同學們也學得很好。她課間和我們做遊戲，交朋友，上課也用微笑面對每一個同學。她想要的課堂氣氛是輕鬆、快樂課堂。上課時，還用遊戲的方式讓我們對每天所學的新單詞加深印象。

她説話也很有風趣，還有，愛與同學們聊天説笑，深受同學們愛戴。雖然課堂隨意性大，但同學們的作業完成得非常好，而且，同學們考試成績沒下過80分。在家長會上，校長説我們都很努力，老師也非常認真負責。 雖然肖老師要帶幾個班的學生，但她對待每個班的學生都一樣認真負責，這也是肖老師本人的一大亮點。 肖老師還有一套令我們好好學習的妙招，那就是獎勵。

在她的'課堂上，每個同學都有獲得獎勵的機會。每次答對一個問題，她都會獎勵你一個史的克，當你的史的克累計到了10個，就能得到一個漂亮的英語本，累計到了20個，就可以得到一個徽章！所以，同學們都有很積極，一學期下來，每個人都有一兩個徽章，或四五個漂亮的英語本。

看，我的英語老師多麼“神”。同學們與她接觸不到半年，已經與她結下了一種不可抹滅的師生情！

I have a good English teacher. Her name is Wu Fang. She is 34 years old. She has short curly hair and is of medium build, she is tall. And she has many habits!

She likes playing badminton and basketball. She is healthy.. She likes reading, singing, dancing… . She says she will be our best friend. Many students love her very much.

My English teacher is very strict(嚴厲) with us. Her English is really good, she gives us some advice about how to learn English well. She tells us to practice English every day. And listening to English music is also a good way to improve(改善）our English.

This is my English teacher. A popular English teacher!

……

七年級的第一節英語課，門口進來一位中等個子，長頭髮的女青年。上下一打量，20歲左右，個頭小於等於1米6。這大概就是我們的英語老師吧！此人發話了：“醜話説在前面，我脾氣不好！”一句話着實把我們全班都鎮住了。第一印象：兇！

可是時間久了卻發現，實際上並不是她自己説的那樣，也不是我們以為的那樣。

她教英語，時不時地用上幾句“現代用語”。雖然平常我們也經常説，但是從一個老師嘴裏説出來，難免會有些稀奇，距離感一下子就消失了，親切感一下子就增進了！比如她反覆要強調的東西，她會説：“都強調了10遍了”，這還沒什麼，到後來演變成100遍、N遍；最後遞進到N+1遍。她給我們的第一印象便徹底被抹殺掉了。

上晚自習的時候，她會給我們自由，寫作業、看書都行，不像數學老師一進來就講題，語文老師抱着書就要聽寫。她每次都會讀一些連語文老師都不會讀的哲理的、感人的文章，有時還會讀笑話，即使是不好笑的，她自己也會樂成一團。

有一次英語晚自習，打了鈴之後班裏仍是像炸了鍋一樣熱鬧，吵架的、打架的、嬉笑的、K歌的，應有盡有，無所不有。我正奇怪英語老師為什麼還沒來，此人就出現在教室門口了。班裏頓時鴉雀無聲。一同來的，還有班主任。班主任留下了“站一晚上”的“聖旨”後揚長而去。我們在下面悔得腸子都青了，同時也深感不服。這就是自討苦吃吧，我想。

正想着，忽然發現英語老師也站在講台上。過了一會兒，她説：“其實今天的事我也有責任。我來晚了。可是大家真的很亂，從四個班走過來，最亂的就是咱們班了……我也陪你們站，大家誰都別坐了，好嗎？”她嚴肅的表情上找不到任何的虛偽，我們都為之感動，就差鼓掌了。結果那個晚上，她真的一邊站着一邊看書，根本沒坐下過。我們誰也沒好意思偷懶，就憑她那晚的那番話和行為，我們願意站十個晚上來奉還。

教過我的英語老師甚至是所有老師中，她的確是教得最好且最能拉近與學生之間距離的一個。翻開我們的英語作業本，你會發現，每個人的本上每天都會有一個大大的英文：加油！

步入國中，認識了許多同學和老師。我有很多個老師，每個老師各自的性格特點也不同，比如數學老師，喜歡執着；歷史老師，和藹可親……

但是在這些老師中，我最喜歡英語老師。他有火一樣蓬勃的頭髮，表示出他那活潑的性格；他有一張愛笑的臉，散露出他詼諧幽默的心態；深邃的眼睛略帶藍色，有一種不能不讓人笑的感覺，整個描寫出他活潑幽默的性格。

一次上課，英語老師一邊上網查歌，一邊叫我們讀單詞。過了一會兒，單詞讀完了歌也下完了。老師就打開歌詞，打開千千靜聽放歌。老師説：“我們來唱首歌吧！叫Bingo！”説完，老師用手拿起指揮棒，走了下來，一邊指揮着我們，一邊唱歌。大家都非常感興趣，尤其是唱到“B——i——n——g——o！”的時候，老師唱得非常大聲，臉上洋溢着笑容，手搖來搖去，嘴巴成“O”形，身體傾斜着。我們看到這幅情景，笑得前仰後俯的。歌唱完了，老師不慌不忙地説：“現在我們來做一個小遊戲吧！首先，先抄好25個單詞，之後我再念單詞，唸到你寫的那個單詞你就畫一下，當你連續畫了五個並排單詞時，你就喊‘Bingo’！有獎勵加分的哦！懂不懂？”之後，我們興致勃勃地抄好了單詞，等待着老師來報。英語老師故意地清清嗓子，提醒我們快開始了，要做好準備。可是我們卻被老師這個動作搞得哈哈大笑起來……

隨着第一個單詞的開始，大家都在認真地畫單詞。20秒鐘過後，教室裏突然響起一聲“Bingo”，剛要下講台的老師的腳步停在了半空中，眼睛瞪得大大的，吃驚地望着那位喊“Bingo”的同學，愣了幾秒才説話：“哇，你也太幸運了吧，我才報了5個，你一下子就Bingo了，太牛了吧！加分！”之後一個個Bingo聲響起了，可把英語老師圍地團團轉的。英語老師説：“怎麼這麼多呀！我都快忙不過來了！”“鈴鈴鈴”下課了，我笑嘻嘻地對老師説：“老師，您這下可以輕鬆輕鬆了啊！”老師聽了，哈哈地笑了。

哈哈，這就是我們幽默活潑的英語老師了，怎麼樣，羨慕不？

在我們班三位老師中，English teacher ——Miss Huang還是位剛踏上教學生涯的“新老師”！

“Pretty teacher！”這是黃老師進教室時給大家的第一印象。大夥都誇黃老師可愛。一雙大眼特有神，從小巧嘴巴中吐出一串串流利的英文，一下子就“抓住”了所有同學的“眼球”。

看她衣着時尚，穿一件sky blue 的短袖襯衫，一條milk white 的迷你裙，腳蹬一雙精巧的白色嵌珠片的涼鞋。“哇！好一股清新的風！”一個調皮的男生説道。但大夥兒也在疑惑：Is she a good teacher ？

相處一段時間後，我們瞭解到黃老師是本科生，學識方面當然不用説了。在教學方面，也不必擔心，她可謙虛好學了。面對我們這羣調皮的孩子，她把所有心思都花在了我們身上。

她是位english teacher ，十分重視上好每堂英語課；也是個“好朋友”，幫我們解答英語難題，乃至解決生活中的麻煩；她還是我們的“知心姐姐”，會講大學裏的趣事給我們聽，教我們同學間如何相處。有這麼一位老師傳教，大夥兒更喜歡英語了，就連原先所謂的“壞分子”，也都能進行簡單對話了。大夥兒高興得歡呼，黃老師的笑容也比先前更甜美了。

現在，同學們都説，我們的English teacher不僅人“Pretty”，教起英語來更是“Very well ！”“We all like our english teacher ！”是我們的共識。

我有一位年輕漂亮的英語老師——李老師。她可是我們學校老師中的校花。她長着一雙大眼睛，棕色的眼珠總在那雙大眼睛裏轉個不停。李老師像一位大姐姐一樣每一天都照顧着我們，關心着我們。

有一次，我的肚子特別的痛。李老師見我滿臉痛苦的樣子，便親切地問我：“子怡怎麼了?發生了什麼事?是不是身體不舒服?還是早上沒吃早飯?”我忍着痛回答道：“我吃過早飯了，可就是不知道肚子為什麼會一下子痛起來，連説話都痛。”李老師聽了後連忙讓我別再説話。雖然這只是幾句普通的問話，卻讓我的心温暖起來了。

李老師不僅關心我的身體也很關心我的學習。

有一次李老師推選我去參加“希望之星”英語大賽，雖然我也努力地準備了，可是我卻沒有被選中。我本以為李老師會批評我的粗心大意，可李老師並沒有這麼做，反而耐心的鼓勵我，還把自己心愛的掛件送給了我，告訴我説：“這一次雖然失敗了，但還有下一次，你要重新振作起來，給大家做一個好榜樣。你要知道付出和收穫永遠是成正比例的，加油!我相信你一定可以的。”

儘管李老師已經去其它學校任教了，但是李老師的教學方法和教誨之恩我終身難忘!

我的英語老師姓李，他30歲了。他特別喜歡體育，所以看起採既年輕又強壯。他還很喜歡唱歌。每當我們上課累了的時候，他就教我們唱一些英文歌曲。有時還給我們講一些有趣的故事。他經常鼓勵我們用英語交談和寫作。雖然我們時不時地會犯一些錯誤，但他總是耐心地給我們指出並改正，還教我們如何正確表達。他真是一位好老師。我們都喜歡他，也喜歡上他的課。

Mr. Lee is English teacher, and is thirt. He lies sprts ver uch, s he ls strng and ung. He is fnd f singing t. When we feel tired in the class, he will teach us se English sngs. Seties he tells us se funn stries. He ften encurages us t spea and write in English. Althugh we a ae istaes nw and then, he alwas crrects the patientl and tells us hw t write prperl. He is reall a gd teacher. We all lve hi and his class.