給遠方同學的一封信國小作文

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的給遠方同學的一封信國小作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

遠方的小朋友們：

你好！

我是你的遠方的朋友．很奇怪我給你寫信吧．哦，是語文老師張老師要我們開展”手拉手”的活動，所以把你的地址給了我們，我想，雖然我們相隔遙遠，千山萬水把我們阻隔，但是，我們可以通過通信聯繫對方，瞭解對方，一樣可以建立友誼啊．

好了，還是來介紹介紹我吧．我呢，哈哈，不好意思，過去呀，我的成績不是很好，不愛讀書，尤其是怕寫作文．上個學期，為了趕上其他同學．我接受了語文老師的兩點建議：一是留心觀察周圍的事物，把自己的所見、所聞、所想以日記形式寫下來，積累作文素材；二是閲讀各類書刊、報紙，摘抄好詞佳句，從中汲取營養。我們班每週一下午還特意安排一節讀書交流課：推薦優秀文章，談收穫、談體會。現在，我不光養成了每天寫日記的好習慣，還在不足一年的時間裏積累了厚後一大本“百寶集”，作文時，不在感到頭疼啦！作文老師給我的批語經常是：語言流暢，敍事有條理，進步真大！遠方的朋友，我想你一定回為我高心的。

好了，我已經介紹了我的學習生活了，你呢？讀書快樂嗎？你能把你的.讀書和寫作經驗介紹給我嗎？快給我回信吧，我等着你！隨信寄一張照片，回信也把你的照片寄一張給我，好嗎？

期待你的回信！

祝學習進步！天天快樂！

你的朋友：宋子恆

遠方的小朋友們：

你好！

我是你的遠方的朋友．很奇怪我給你寫信吧．哦，是語文老師張老師要我們開展”手拉手”的活動，所以把你的地址給了我們，我想，雖然我們相隔遙遠，千山萬水把我們阻隔，但是，我們可以通過通信聯繫對方，瞭解對方，一樣可以建立友誼啊．

好了，還是來介紹介紹我吧．我呢，哈哈，不好意思，過去呀，我的成績不是很好，不愛讀書，尤其是怕寫作文．上個學期，為了趕上其他同學．我接受了語文老師的兩點建議：一是留心觀察周圍的事物，把自己的所見、所聞、所想以日記形式寫下來，積累作文素材；二是閲讀各類書刊、報紙，摘抄好詞佳句，從中汲取營養。我們班每週一下午還特意安排一節讀書交流課：推薦優秀文章，談收穫、談體會。現在，我不光養成了每天寫日記的好習慣，還在不足一年的時間裏積累了厚後一大本“百寶集”，作文時，不在感到頭疼啦！作文老師給我的批語經常是：語言流暢，敍事有條理，進步真大！遠方的朋友，我想你一定回為我高心的。

好了，我已經介紹了我的學習生活了，你呢？讀書快樂嗎？你能把你的讀書和寫作經驗介紹給我嗎？快給我回信吧，我等着你！隨信寄一張照片，回信也把你的照片寄一張給我，好嗎？

期待你的回信！

祝學習進步！天天快樂！

你的朋友：宋子恆

遠方的小朋友們：

你好！

我是你的遠方的朋友．很奇怪我給你寫信吧．哦，是語文老師張老師要我們開展”手拉手”的活動，所以把你的地址給了我們，我想，雖然我們相隔遙遠，千山萬水把我們阻隔，但是，我們可以通過通信聯繫對方，瞭解對方，一樣可以建立友誼啊．

好了，還是來介紹介紹我吧．我呢，哈哈，不好意思，過去呀，我的成績不是很好，不愛讀書，尤其是怕寫作文．上個學期，為了趕上其他同學．我接受了語文老師的兩點建議：一是留心觀察周圍的事物，把自己的所見、所聞、所想以日記形式寫下來，積累作文素材；二是閲讀各類書刊、報紙，摘抄好詞佳句，從中汲取營養。我們班每週一下午還特意安排一節讀書交流課：推薦優秀文章，談收穫、談體會。現在，我不光養成了每天寫日記的好習慣，還在不足一年的時間裏積累了厚後一大本“百寶集”，作文時，不在感到頭疼啦！

作文老師給我的批語經常是：語言流暢，敍事有條理，進步真大！

遠方的朋友，我想你一定回為我高心的。

好了，我已經介紹了我的學習生活了，你呢？讀書快樂嗎？你能把你的讀書和寫作經驗介紹給我嗎？快給我回信吧，我等着你！

隨信寄一張照片，回信也把你的照片寄一張給我，好嗎？

期待你的回信！

祝

學習進步！

天天快樂！

你的朋友：***

魯XX同學：

你好！

收到這封信，你一定很意外吧？你我素不相識，但在這一片藍天下。今天我給你寫這封信，是希望能和你成為好朋友，架起友誼的橋樑。我們可以互相交流體會，互相幫助、鼓勵、共同成長，學習。

我叫譚X，上國小五年級，我是一名活潑開朗、勤奮好學的男生。我的愛好是：游泳、體育、電腦……。我在班裏特別樂於助人，別人有什麼困難我就幫助他們。所以，班裏的同學都叫我“活雷鋒”。講了那麼多，該介紹我的學校了。一進大門，映入眼簾的是幾棵高大雄偉的大松樹，好像哨兵一樣，向左看乒乓球枱，右面是傳達室。再往裏走，有許多大楊樹。我的學校鋪的是橡膠跑道，不知道你們學校有沒有？

我的家鄉是濟南，我們這有72名泉等美景。我家住在山景園。等我們交上朋友以後，我可以用電腦把我家鄉的圖片發到你那，那樣你不出門也能看見我們家鄉的美景。

我很支持這次的手拉手活動，可以給外地同學交朋友。我們還可以網上聊天，建立很好的友誼。我還可以把我的許多朋友介紹給你。

新學期裏我祝你好好學習，天天向上，健康快樂的生活。我在新學期還有許多計劃，改許多的壞毛病。寫字會更認真，每天都讀書……。如果你想做我朋友就回信吧！我的電話是*******。讓我們在手拉手活動中搭起友誼的橋樑共同進步、共同成長！

此致

敬禮

你遠方的朋友：譚x

20xx年2月28日

親愛的詩雨同學：

你好！

在你收到這封信之前，可能還不認識我吧，更不會知道我為何給你寫信。那麼，就讓我告訴你吧：最近我校正在開展一項手拉手和遠方同齡人交朋友的活動，我在博客上找到了你，並認真地閲覽了博客上所有的圖文，瞭解了你多姿多彩的户外生活和力爭上游的學習精神，真是又羨慕又佩服。這是我第一次給你寫信，希望我們以後可以互通音信，互相幫助，成為好朋友。不知你意下如何呢？

我叫薛書雅，在瓦窯堡國小讀書，今年12歲，是一個活性開朗的女孩。我愛好寫作，喜歡閲讀。去年，我的一篇作文在網上還獲得了二等獎呢！當然，貪玩也是我的天性。

我的家鄉在子長縣，那裏雖説不是一個繁華的都市，但我很喜歡它。我的家鄉有許多特色小吃，如：煎餅、涼粉、油糕、雜麪、麪皮還有許多可供人遊玩的地方，如龍虎山、文昌塔、石宮寺、步行街、秀延河文化長廓、瓦窯堡會議舊址如有機會，你一定要來遊玩啊！

你的家鄉是什麼樣呢？一定也很美麗吧？或許是繁華的美？或許是古樸的美？或許是純淨的美？或許是詩意的美？我多麼想身臨其境，一睹它的風采啊！如果有機會，我一定會帶上家鄉的特色小吃，帶上我美好而真誠的祝福，到你的家鄉來做客的，你歡迎嗎？好了，今天就聊到這裏吧，記得回信給我，我等待着你的佳音。

祝

學習進步好夢成真

薛書雅

20xx年3月7日