給遠方國小生的一封信作文15篇
在日常生活或是工作學習中，大家對書信都不陌生吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。相信很多朋友都對寫信感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的給遠方國小生的一封信作文，希望對大家有所幫助。
親愛的王紅同學:
你好！我叫鄭軼文，今年11歲，是甘肅省蘭州實驗國小五年級三班的國小生，是我們班的語文學習委員。我是一個活潑開朗的小女生，不過有時稍有些羞澀哦！不過，我與你這位新朋友一定會熱情洋溢地交流的！告訴你哦，我的愛好是讀書和彈琵琶！呵呵，我很想盡快了解你的愛好哦！我迷戀各種各樣的書，喜歡在書中盡情徘徊，享受讀書的樂趣。尤其是那些科幻類的，我讀得如醉如痴，一進去便難以出來。
你知道我為何給你寫信嗎？因為我們要進行“手拉手”活動。我們的老師已經互相聯繫過了，希望我們能夠成為好朋友。為什麼要開展這項活動呢？你也許又要問了。讓我來談一談我的看法吧！呵呵！
第一，會增進我們之間的友誼，培養我們對彼此的關愛。
第二，取長補短，共同進步。
第三，培養我們的社會交往能力，這種能力是必不可少的，它使我們的生活多了一些給予的快樂和被他人關愛的温暖。
第四，開拓我們的視野，增長我們的知識。因為我們可以互相交流自己的見解，共同取得進步與歡笑！
在我們共同開展活動的同時，我有如下幾點建議：
1。我們可以信件交往。信中，我們可以交流學習與生活中的一些趣事哦！
2．我們可以在有條件的情況下，在某個地方見面，面對面地交流，豈不更有趣？好向往哦……嘻嘻！
3．我們如果有什麼很好的計劃，可以告訴我們的老師，老師有可能會幫助我們去完成。你同意嗎？
我希望在這次“手拉手”活動中，我們能夠建立深厚的友誼！盼望得到你的回信，開始我們的信件交流，好嗎？
祝你：
好好學習，天天快樂！
你未來的好朋友： 鄭軼文
給遠方國小生的一封信作文2遠方的朋友：
你好！
我是來自中國廣東省汕頭市金平區的一名國小生，我們的生活美好，早上，我在爸爸、媽媽的嘮叨下起牀，放學後就高高興興地回家，我們的房子很大，有110平方米，有44寸的電視------我們一家三口過着十分幸福的生活。
我們的學校風景和空氣都很好，有許多植物，如：粗壯的芒果樹守衞、香飄十里的海棠花、奏樂的竹子------我們學校的設備也很齊全，有電腦、多媒體設備、鋼琴等應有盡有。
我們學校舉行過許多有意義的活動，其中令我印象最深的就是愛心義賣會活動。這是一個捐出東西然後購買，把收集的東西和錢捐給貧困山區的孩子們，幫助他們重振學業的活動。
我從報紙上了解到，自從你們那發生地震後，你們便住進了矮小的房屋，吃的也是簡單的飯菜，衣服破了還要繼續穿，還要照顧家人，我十分地同情你。
因此，我想跟你們開展“手拉手”活動，關於這次“手拉手”活動，我在這裏提幾點建議：1、我們在學習上遇到什麼困難，可以書信互相交流，並一起找出答案。2、我知道你們那邊物資很欠缺，你有什麼生活上的困難儘管告訴我，我會幫助你的。3、讓我們互贈明信片，並在一個時間聚在一起互贈書本、衣服增進感情。讓我們用信件構建一條友誼之路，一起進步吧！
祝
身體健康！學習進步！
給遠方國小生的一封信作文3親愛的陶思璇同學：
你好！
我叫黃希綿，今年13歲，讀五年級。我是一個勤奮好學，性格活潑開朗的女孩。你我雖然素不相識，但是我們同在一片藍天下，我願意將一顆真誠的、渴望友情的心獻給你——遠方的朋友。
你知道我為什麼給你寫信嗎？因為我聽黃老師説，她跟你的老師是好朋友，所以我想邀請你來我們的家鄉做客，感受在農村生活的樂趣。農村生活其實也很不錯哦!我們可以一起去河裏抓魚；在田野裏放牛；在繁星滿天的夜晚爬上高高的草垛，愜意地躺在上面數星星；還可以一起去採野花，在充滿泥土芳香的微風中入睡；甚至還可以去我們饒平有名的石壁山、農家樂和霞東公園……
當然，還可以去我們美麗的學校。我們的學校花草遍地，綠樹環繞，鳥語花香。學校裏有一棵枝繁葉茂的大榕樹，下課的時候，我們喜歡在榕樹下跳繩、踢毽子、追逐嬉鬧……學校裏還有一座造型奇特，別具一格的假山。那裏也是同學們最愛去的場所之一。除此之外，學校裏的音樂室、美術室、電腦室等多功能教室一應俱全。在圖書館裏有着各種各樣的少兒讀物，我最喜歡看《歪歪路國小》，這本書講述了歪歪路國小的孩子和老師之間發生有趣的故事。你知道嗎？這所學校有三十層，但是卻找不到十九層。壞老師會把學生變成蘋果……哈哈，有機會你也找來讀一讀吧，保證你會捧腹大笑！
要是你我成為了朋友，我們可以經常通信聯繫，在信中可以聊一聊生活中的一些事，比如最近發生了什麼有趣的事，或者是我們彼此心中的煩惱；也可以聊一聊彼此的理想，交流學習的心得。讓我們相互幫助與鼓勵，共同進步和成長。你願意跟我成為朋友嗎？期待你的來信哦！
祝
身體健康，學習進步!
遠方的朋友 xxx
20xx年3月3日
給遠方國小生的一封信作文4親愛的山區小朋友
你好！
你或許還不認識我，不過沒關係，我來簡單的介紹一下我，我叫李淑惠，今年12歲，出生在河南焦作，我有很多的愛好，唱歌，剪紙，畫畫，尤其對畫畫獨有情鍾，粗心是我的好朋友，總是形影不離的跟着我。為了甩掉這個朋友，我下了不少功夫，最終還是事半功倍，我很苦惱。如果你有什麼好方法，介紹並能讓我和細心做好朋友，那我就太感激你了。
這次是老師提出和遠方的小朋友手拉手活動，同學們商量用寫信的方式來和你們交流，大家覺得還不夠，於是每一個同學都紛紛捐書，生活用品。
焦作是我的家鄉，在我眼裏，她是大大小小城市中最美的城市，不光有寬敞明亮的高樓大廈，縱橫交錯的寬闊道路，還有5A級的國家地質公園——雲台山。她有着落差300米的瀑布，醉人的温泉，迷人的紅石峽……這裏的風景真的是美不勝收，如果你有機會來這裏參觀，我可以做你的免費導遊，還要請你去我家做客。
老師給我們看了你們的照片，陡峭的山坡，蜿蜒的小路，低矮的教室，潮濕的宿舍……洗衣，做飯都得自己親力親為，生活好不艱辛，瞭解你們的情況後，我好想馬上就去看你們，也想體驗一下你們的生活。
希望這次手拉手行動能順利進行，我還想請你們來焦作，來參觀我們學生路國小，並告訴我你們學校發生的大事與趣事。記得給我回信呀，當然還要簡單的介紹你自己喲，要是再附上照片一張，那就太完美了。我在焦作期待你的消息。
祝：天天開心，快樂！
你的朋友xxx
20xx年3月22日
給遠方國小生的一封信作文5親愛的趙熠：
你好！現在你家的生活還好嗎？你的學習還好嗎？
我叫陽陽，是河南省鄭州市管城回族區創新街國小的一名學生，今年十一歲，上五年級了。我的學習成績在班裏還算可以，但是對於成績好的同學來説，我還有待提高。
最近，我在網上看到了你家的情況。你爺爺是殘疾人，右腿為二級甲等傷殘；你奶奶屬於智障殘疾人，僅能照顧住自己，平時瘋瘋癲癲的，不知道照顧家裏的事，還經常離家出走；你父母守着一年一收的幾畝蒲田維持家裏的生活，還要靠給別人放羊補貼家用。雖然你的家庭條件很差，甚至連你的學費也交不起，可你學習很刻苦，成績也一直很好。
和你相比，我幸運多了。雖然我家也不算太富有，但是我的爸爸媽媽都有穩定的工作，每個月都能拿到工資。爸爸媽媽給我創造了很好的生活與學習環境，如果我要買課外書或學習用品的話，爸爸媽媽都能滿足我，還經常給我零花錢。我的家庭條件不算很差，所以我想和你成為手拉手朋友，在的生活和學習上儘量幫助你。如果你今後學習上（包括學習用品）有困難的話，可以寫信給我，我會盡最大的能力幫助你，如果你收到了我寄的東西，一定要記得給我回信哦，不夠的話，我還可以再寄給你！另外，到了放假的時候，你可以來我家體驗體驗大城市的生活，我可以帶你去公園、科技管、博物館等我們小孩子最喜歡去的地方；我也想在放假的時候去你家看看，體驗一下你平常的生活，你同意嗎？
好了，今天就寫到這兒吧，再見。有時間我會再給你寫信的。
祝你：
學習進步、生活幸福！
你的朋友xxx
20xx年3月22日
給遠方國小生的一封信作文6遠方的朋友們：你們好！
我是來自湖南省株洲市荷塘區紅旗路國小五一班的一名學生，我叫XXX，今年十一歲。我是一個樂觀向上、活潑開朗、熱情自信的小女孩。我的愛好廣泛，喜歡讀偵探一類的小説，我善於和同學交流，因此我的朋友很多，希望我們也能成為要好的朋友。
在電視上我看到了你們那裏的學習環境，知道了你們那裏的生活條件，更懂得了你們的艱難，我從心裏很敬佩你們那種堅忍不拔、克服困難的勇氣和精神，我要向你們學習。
你到過株洲嗎、聽説過株洲嗎、瞭解過株洲嗎，我們這裏是座工業城市，很多東西都是我們這裏製造的，如電力機車、航空發動機等等。如今的株洲市發展很快、變化很大，這裏有刺激的方特遊樂園，浪漫的沿江風光帶，美麗的神龍湖、下次我帶你們來株洲玩，一定讓你體會一下株洲市的神祕與美。
每年我們學校都會開展“手拉手”活動，同學們把自己喜歡的布偶娃娃、購買的書籍、使用過的文具等，都捐給了你們，不知你們收到過沒有，希望我們能經常通信，瞭解你們生活學習情況，更希望通過手拉手活動，把我們的心緊緊聯繫在一起。
我相信，如果我們都帶着一顆友好善良的心，我們一定能夠成為好朋友的，讓我們手拉手、心連心，一起在燦爛的陽光下茁壯成長！
祝你們學習進步，天天開心！
遠方的朋友XXX
給遠方國小生的一封信作文7你好！
今天給你寫信，是想和你認識一下，交個朋友，一起攜手架起友誼的橋樑，讓我們相互幫助，共同進步。
我叫朱雨桐，今年11歲，是一名德陽市實驗國小五年級三班的學生，我在家是一隻“小饞貓“，乖巧而懶惰，在學校，我則是一個活潑開朗、勤奮好學的體育分子，我愛踢足球，因此是個假小子，但我又十分喜歡畫畫。
我的家鄉—德陽很美，這裏有遠近聞名的文廟廣場，裏面有魚池，魚池裏有大大小小、顏色各異的金魚，你看：這兒有條金魚來了一個“神龍擺尾”，池水四濺，逗得岸上的孩子忙不迭地拍手大笑，這裏也有各式各樣的遊玩設備，蹦牀上的孩子脱去鞋襪，張開腳丫，歡快地跳着。
這裏有古代文化的傳承—孔廟，裏面記載了很多關於古代的一些介紹，你知道嗎？曾子是孔子的弟子，是“孟學”的開啟者，後封為“宗聖”，孟子是戰國時期的思想家、政治家、教育家……裏面也有少許的古代物品：上週時用的鼎、尊、觥等等。
這裏還有小吃街—文廟新天地，這是一個集文化與美食相互傳承的地方，裏面有傳統工藝—麪塑，所謂麪塑，就是把各色的黏土，通過揉、拉、切等手法，製作成工藝品；還有各種美食以及一個小型博物館，裏面有古代的'器皿。
我真誠的希望：我可以成為你的朋友，讓我們在溝通中一起手拉手，架起友誼的橋樑，讓友誼的小船揚帆起航。
祝
身體健康，學習進步！
未來的朋友：朱雨桐
20xx年2月26日
給遠方國小生的一封信作文8內蒙古的小朋友們：
你們好！
當我的筆尖觸到紙上的那一刻，我似乎看到，在遙遠的蒙古包裏，一張張紅潤、掛滿驚喜的臉蛋湊在一起，正閲讀着這封來自山西的一封信。想到這裏，我心中不由得多了幾分自豪，想對你們説的話也如清泉般地從心底裏湧了出來。
也許，你們對我的家鄉並不瞭解，那麼，就讓我來介紹一下吧！我們這裏的地方非常美麗、富饒，環境優雅，這裏有美麗的勝溪湖公園，公園裏的花兒在春天裏開得紅的似火，白的似雪，黃的似金……在草坪上，野蒿子、蒲公英都冒出了嫩芽。夏天，水裏邊冰涼冰涼的，可以在水裏嬉戲玩耍。秋天，田野變成了一幅五彩斑斕的圖畫：火紅的高粱，金燦燦的穀子……冬天，天空陰晦，棉絮般的雪花紛紛揚揚地飄落下來，只要吃一頓飯的工夫整個大地就變成了一片白色的世界。每逢下雪，小孩就很高興，高興的是，潔白、柔軟的雪花給小孩帶來了無限的樂趣，我們可以拿着自己做的小冰車，在冰場上像燕子似得飛來馳去，好像走進了童話世界。
昨晚，我做了個甜美的夢，夢裏，夢到我來到內蒙古，來到如詩如畫的碧綠草原上，見到了你們，你們亮着健康的膚色，矯健的身影在陽光下奔跑……我們手拉手，唱着歌登上隆起的山坡，草地上回蕩着一串串歡樂的笑聲。我們還時不時地躺在綠色的草叢中，沐浴着陽光，聞着花香。
你看，我拉拉雜雜寫了這麼多，好像心裏的話兒説不完似的，我想總有一天，我們會見面的，到時我再向你們描繪我美麗的家鄉，好嗎？
好了，就寫到這裏吧，也希望早日收到你的來信。
祝
身體健康，天天快樂
你們的朋友：XXX
20xx年3月2日
給遠方國小生的一封信作文9親愛的朋友：
aha，親愛的朋友，閒居的生活一定別有一番滋味吧。我們這一個鳳老鶯雛、雨肥梅子的地方，硃紅斜陽下，小橋外、花濺濺，湧流的泉水吹出一圈晶瑩的浪沫，譜出一支歡快的小曲，尋尋覓覓，在乾爽的泥土上。湖泊面，點點綴綴的白鵝影影弄弄，天空中，疏疏落落的雀鳥啼啼笑笑。詩人何必苦吟那過時的歌謠，不如學着枝頭的杜鵑，輕吟一支爛漫綻放着春天情調的小曲兒。
現在的鄉村，由一條寬敞的公路貫穿，每天路面都會被打掃得很乾淨，周圍種滿了綠樹，栽遍了鮮花，而在以前，這裏是一片漆黑的窪地，一到多雨季節——你知道的，泥土變得稀爛如粥，我家曾有一隻喚做“樂樂”的小狗，就陷沒在裏邊，與我永遠告別了。如果沒有記錯的話，我從前的鄰居家由此死了一隻貓崽，我還盡心撫慰着鄰居家的男孩，讓他不要傷心。
各村莊間亦崛起一條路，兩側盡江水，正是：
煙波江上早如霜，同向春風各自流。
你想想看，這裏以前是什麼樣子？你可能會説：“到處是水流！”但並非如此，從前連這河都是沒有的，而是一大片泥濘的土地，髒兮兮的小溝隨處可見，成堆的垃圾讓這裏臭燻燻的。由於地勢低，洪水常入侵，摧殘村莊，政府便在此地疏通了一條運河，也就是前面説的那條。
我這裏還有一封信，是去年深冬寫的，後來忘寄予你了，大致內容是這樣的：親愛的朋友，你好啊，我將要告訴你一件好消息——無想山後山築了一條平坦的路，直通山林深處，這是從前我們所不可能做到的。幾周前我去過一次，那兒的風光真好，有詩為證：
蝶戀花如雨，楊柳青煙裏。
且莫思身外，容我醉時眠。
好了，朋友，墨水不多了，下次我會再寄來信的，希望你能回信。
你的好朋友
陳紹元
XX年4月4日
給遠方國小生的一封信作文10金佳怡：
你好！近來學習好嗎？你們那兒的天氣熱不熱？
很高興寫信給你，雖然我們還不認識，但我似乎想象到你們那兒學習環境和條件。這次我們班主任老師為了讓大家瞭解你們那兒的情況，十分動情地介紹了你們的學習和生活條件，讓我們很受感動，十分欽佩你們克服困難刻苦學習的精神。
我是一個比較活潑開朗的女孩，在家裏我是爸爸媽媽眼中的小公主，也是家裏的開心寶。家裏再有不開心的事，只要我一出馬，立刻就會陰轉多雲，多雲轉晴。我的眼睛比較大，又是雙眼皮，媽媽經常自豪地向別人介紹我的眼睛像她，可惜因為自己用眼不注意，如今已經戴上了眼鏡。我可喜歡看書了，從最初的童話，到現在的各種名著……當然電影、電視也是我必不可少的愛好。
最近我有一些苦惱：我們班的一些同學總是叫我的外號，雖然他們並不是惡意的，但我還是很傷心。告訴老師，告訴家長，都沒有奏效。唉！我該怎麼辦才好呢？你能不能給我出出主意？
我們蕪湖很美。赭山公園是我常去的一所公園，赭山公園的山上到處都是一棵棵翠綠的樹。鏡湖真得像一面鏡子一般，倒映着天上的朵朵白雲，一陣風吹來，鏡湖的湖面上碧波盪漾，湖邊垂柳的也彷彿在舞蹈着，一根根枝條垂在了湖面上……鏡湖很美吧？有機會一定要來哦！
就寫到這兒吧，我還要做作業呢，你一定要回信哦！
祝你
學習進步！
給遠方國小生的一封信作文11親愛的遠方小朋友：
你好，雖然我們現在還互不相識，但是我想我們可能很快就認識了。
我叫王焱焱，我家住在安徽省亳州市渦陽縣，我今年十一歲，是一個活潑開朗的女孩子，扎一個不長不短的馬尾辮，還有一雙炯炯有神大眼睛。我最大的愛好是跳舞。
在我的家鄉有許多特產：比如説苔幹、薰牛肉、粉絲等等。當然還有一個特色小吃：幹扣面。幹扣面是我安徽省亳州市渦陽縣最有名的小吃。剛煮出來的幹扣面加上一點辣椒油，吃一口，再喝一口清淡的豆芽湯，那真是無比的美味。如果你來的話我一定請你品嚐。
對了，説到這我怎麼忘記給你介紹我家鄉的名景了呢!我所説的名景就是我家鄉的老子廟，又名天靜宮。老子廟逢廟會的時候最熱鬧了，那裏有駱駝和孔雀，那裏還有賣玩具的，如果你來，我也一定會帶去老子廟遊玩。
在我的學校裏有一個大操場，下課的時候，一大羣同學都會去操場上玩。教室裏有白板、電腦和電腦講桌。我的成績雖然一般，但是我的家很幸福。
我們學校這次舉行“手拉手”活動，並進行慈善捐款，是為了讓你們的生活更加美好，另一方面也是為了增進我們的友情。因為，我聽老師説你們每天都是爬山路上學，要走五六個小時才到學校，真的很辛苦。聽到這些，我現在真的感覺我很幸福，也覺得更需要向你們學習優秀品質!
如果你收到這封信，一定要回復我。如果你需要什麼幫助，一定要對我説，我一定會盡力地去幫助你的。
祝
學習進步，天天向上!
你的朋友：王焱焱
20xx年3月4日
給遠方國小生的一封信作文12親愛的朋友：
你好，我是來自新疆一名五年級的國小生，我的名字叫張生，我有很多的興趣愛好，比如看書，滑板，寫作文，彈琴……下面我就給你介紹介紹我們的家鄉。
我們這的特產很多，如吐魯番的葡萄，哈密的瓜。各個都是我們新疆的驕傲呢!
我們這兒不僅特產多，名勝古蹟也很多，迷人的恐乃斯，到處花團錦簇，綠草如茵。迷人的天山，清涼怡人，是夏天避暑的好去處，古老的樓蘭古城遺址，讓人懷念不已。喀什的烈士陵園又勾起老人們對烈士的崇敬之情。迷人的。
説完了特產，名勝古蹟，再來談談我們這兒的經濟條件，隨着科技的發達，人們的生活水平逐漸提高，家裏的電冰箱，電風扇，洗衣機，電視，電腦等等。只要是家電幾乎全都有，可謂是樣樣俱全。家裏的衣服幾大箱子也裝不完，還要隨時買新的。人們再也不騎自行車了，全都開着四輪的汽車到處跑。
好了不説這麼多了，希望你能來我家做客，來我家我可以教你打電腦。
另外雖已進入夏天，但天氣説變就變，時晴時陰説不準，出門時多穿幾件衣服彆着涼。
希望這封信能成為我們友誼的橋樑，希望將來我們能借助書信搭起友誼的橋樑，共同進步!
我希望通過這封信我們可以可以成為很好的朋友，一起成長，共同進步!
祝學習進步!
你遠方的朋友
給遠方國小生的一封信作文13今天上午，我收到了兩封遠方的來信，這兩封信是浙江省嘉興市清河國小505班的楊玉睿和徐剛同學寄來的，看過來信以後心情非常激動，非常感謝他們對我的信任與關心。
兩位同學分別介紹了個人的基本情況和個人愛好，提出了增進了解、增強友誼的建議，寫得情深意切，詳細具體，真讓人感動啊!可以想象他們學校的手拉手活動開展的熱烈情況。我想自己的愛好與興趣與這兩位同學有許多接近或相同的地方，有許多共同語言，我為自己能認識這樣的好朋友而高興!因為我發現這兩位同學都是積極向上、品學兼優的好孩子，有許多地方值得我學習。
我準備在星期六專門為這兩個遠方的同學回信，我將要告訴他願意成為他們的知心朋友;告訴他們我的愛好與興趣;告訴他們我在學習中碰到的難處和弱項;告訴他們自己在學習生活中碰到開心的事或不愉快的事;達到共享快樂，分擔憂愁、相互激勵;我也要提出用現代網絡交流的方法，這樣省時間又省錢，還可以視頻看清各自形象，可以自由自在的探討、交流學習上的難點、重點問題，或對一些相互關心的問題開展討論，或講一些悄悄話，以便相互啟發，相互促進，這樣會多麼的開心啊!
真的非常感謝手拉手活動，它把遠隔千里的小朋友緊密地聯結在一起，讓我大開眼界。這個活動讓我們在同一片藍天下健康成長、幸福生活!我一定要珍惜這個難得的機遇，倍加珍惜這份珍貴的友誼!讓這份友誼成為推動我們學習成績和思想品德的提高的巨大動力，讓友誼長存一直伴隨着我們成長!
給遠方國小生的一封信作文14王陳同學：
你好！
雖然我們素未謀面，但先讓我猜一猜，你是什麼樣子呢？身高和我一樣？肉包大？短髮？大眼睛？先不管這麼多了，我現在就來給你介紹我們如皋農村，讓你開開眼界。
我的家鄉如皋有孫悟空最愛吃的桃子、有香甜可口的杏子......可是我最喜歡吃的卻是葡萄。
金色的秋天到了。我們來到葡萄園，只見每隔二十釐米，就斜插着兩根相對的木棍，大約有兩米高，它們頂端再橫搭一根木棍，用繩子綁住。這樣的木架從地的這頭一直插到地那邊的盡頭，大約有五六十長。那葡萄藤就順着架子往上爬，搭成了天然的梯形涼棚。
我走進梯形的棚子裏，只見巴掌大的葉子密密地擠在一起。這棚子像綠色長廊，涼爽極了。
我抬頭一看，呵，頭頂上掛滿了綠瑩瑩亮晶晶的葡萄。一顆顆橢圓的葡萄外面，還有一層蒲蒲的乳白色粉末，看起來青裏透白。我急忙摘下一顆碧玉般的葡萄，輕輕的咬開，一股清涼、甜味就鑽進我嘴裏，好像一下子來到了人間天堂。
葡萄不光有紫紅的、還有淡青的、深綠的、青黃的、碧綠的、真是五光十色，這些葡萄還可以做成中外的葡萄乾哦！
我們這不僅有好吃的水果，還有美麗的景色呢！清晨，秋高氣爽，風兒很涼爽。鋪面吹過，很舒服，秋風伴着鳥兒的嘰喳聲，小蟲子的叫聲。樹上的葉子隨着秋風飄落，飄到了地上。現在的雨，有一盒五彩繽紛的顏料，你看，她把黃顏色給了銀杏，黃了的樹葉扇呀扇呀，像一把小扇子，扇走了，夏天的火熱，她把顏色給了楓樹。金黃色呢，是給田野的看！田野像金色的海洋......
今年歡迎你來我們這裏做客，我一定會拿出最好的葡萄招待你。
祝你生活愉快、學習進步！
給遠方國小生的一封信作文15遠方的朋友：
你好！
我們雖然沒有見過面，但是我非常想和你交朋友，你願意嗎？我叫肖露嘉，今年十一歲，是一個陽光自信的男孩，我有一雙明亮的眼睛，短短的頭髮。“今日事，今日畢。”這是我的座右銘，學習上的任務必須在當天完成，絕不拖到明天。
我從視頻中看到了你們的學習情況，校舍簡單破舊，學習依然刻苦，得滿了獎狀卻沒有地方掛。由於住在山區，每天清晨四點起牀，行色匆匆，翻過兩座大山才能到達學校，就連校園裏一棵樹上掛着的銅鈴，也是繡跡斑斑……每每看到這裏，我情不自禁地滿淚盈眶。
想起現在的生活，我住在巴東這個美麗的城市，山清水秀，人傑地靈，雖説寬闊的馬路像一條長龍蜿蜒而上，卻也是交通方便，出門坐公交便到學校。與你相比，讓我自歎不如，從你們身上讓我懂得了什麼是真正的堅強，我想還會從你身上學到更多的東西。
我們班上學習氣氛一直濃厚，競爭也很激烈，新學期我加入了小桔燈作文課的學習。爸爸經常鼓勵我，男子漢從小要嚴格要求自己，長大後才能有所作為。每次考試都能保持名列前茅，我相信只要堅持不懈，一定會有收穫。在學習中你有什麼不會的題目可以請教我，我們相互探討，一起進步！
雖然我們素不相識，但我相信，這封信一定會在你我之間架起一座友誼之橋，記得要回信給我。
祝你
天天開心，學習進步！
你的朋友：肖露嘉
