書話題作文

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的書話題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我是一個“小迷”，雖然我讀的書很廣泛，但我最喜歡的書是讀者。它就像一個朋友和我一起度過業餘時間；它就像一艘船帶我去知識的海洋；它就像一把鑰匙打開了通往知識寶庫的大門。

當我第一次接觸這本書，我還小，但它是由五顏六色的封面所吸引。隨着年齡的增長，“讀者”吸引了我，不再掩飾，但書的內容。

這本書的內容包羅萬象、薈萃精華，我就像一隻小蜜蜂，在閲讀中採着花蜜。在讀書的過程中，我知道了世界上最窮的慈善家是一位英國的74歲老漢，斯坦·布洛克;知道了“磨洋工”的來歷：清朝時美國人在中過北京建立協和醫院與醫學院，由於它是外國人設計的，國人稱它為“洋工”，它的工序又十分浩繁，所以參加建築工程的許多工人就把這一工序稱之為“磨洋工”;我還知道了人生中沒有過不去的坎，只要我們有良好的心態，咬咬牙，一切困難都會過去的……它就想像一架望遠鏡，讓我看到了人性中的真、善、美。

它和我一起長大，是我的導師，你怎麼能説我不喜歡呢？

莎士比亞曾經説過:書是全世界的營養品,智慧裏沒有書,就好像鳥兒沒有翅膀;當生活失去陽光,當鳥兒失去翅膀,那宇宙將會黯然失色，世界將不再精彩……

讀書帶給我無窮無盡的知識，讀書也可以帶給我快樂。俗話説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書是我心靈的歸宿，也是我心靈的解剖刀。

讀書的樂趣不是在於你讀的書多，而是在於你有沒有用心去讀;有沒有用心去體會;有沒有用心去記住書中帶給你的道理;有沒有真正的運用它。

我很愛讀書，每次借到或買到好書都迫不及待的去讀。我學會了讀書的方法，書裏的知識自然而然的印在我的腦海裏。慢慢地，我覺得讀書帶給我許多快樂。讀書其實很輕鬆，只要你有好的方法，書中的知識一定不會忘記。

就是書，讓我的生活變得充實。“書中自有黃金屋”，書是作者給讀者無窮的寶藏，它讓我忘記悲傷，變得快樂。

書是當今社會人類的瑰寶，書中的知識像寶藏一樣，它等待着我們一點點的開啟、挖掘、獲得。書是知識的源泉，我們應該多讀書，讀好書，那麼你就會體會到書帶給你的無限樂趣。

我是十足的書蟲，一看到書就如痴如醉，忘了所有的事，眼裏只有那些讓人痴迷的字。書，就像陽光一樣照進我的心靈，給我的人生點亮一盞明燈。

一年級時，我對書還有很大的意見，覺得書上的字密密麻麻，讓人頭昏眼花，直到後來，我終於看到一本真正的小説，那是楊紅櫻寫的《笑貓日記》，當我翻開書的那一刻，就被裏面的故事深深吸引了，隨着作者筆下的喜怒哀樂，很快，一本書就讀完了，還有些意猶未盡。就這樣，我和書結下了不解之緣。

從那以後，我像着了魔一樣，瘋狂的借書，看書，同時向媽媽提出買書的要求。我看書看得快，十幾本書一到手裏就一掃而光，我只好再次借書和買書，一個書櫃已經裝不下我的書了，需要三個書櫃才行了。看得這麼快，大有囫圇吞棗的感覺。

慢慢地，我已不滿足於只看書了，開始加入到寫書的行列中。在寫書過程中，又更大程度的看書，已經是那種無書不能的人了。在看書和寫書中，我感受到了其中的快樂，正如課文上説的，書是人類的“長生果”，它更是我的“長生果”！

漸漸地，我也找到了看書的方法，看書可不能死看，而要反覆地看，看出其中的道理，想想作者為什麼這樣寫，多做記錄，總會有所收穫。

古話説得好“一日無書，百事荒蕪”，是多麼強大的道理啊！書就是知識的海洋，讓我們在知識的海洋裏自由的遨遊吧！

高爾基曾經説過，書籍是人類進步的階梯。是的，書是我們最真摯的朋友。

看課外書有許多優點，比如説:看書可以讓我們增長知識;陶冶我們的情操;還可以緩減學習壓力，開闊我們的新視野…真是一舉多得呀! 正是這樣，讓我和書成為了不可割捨的好朋友。我房間的書架上也放滿了大大小小的書，如：《四大名著》、《長襪子皮皮》、《城南舊事》等。 噓，輕點兒，我要去看我的書朋友去了。我輕輕地把它從書架上拿下來。打開書，一頁，兩頁，我貪婪地讀着，就像兇猛飢餓的野獸正津津有味地吃着自己捕捉到的獵物。你還別説，它的肚子裏裝滿了豐富的知識，上至天文，不至地理，無所不知。

書不但讓我有了許多知識，而且還常常安慰我、與我交談，使我受益匪淺。 在我成功時，書是給了我鼓勵，讓我不要驕傲;在我失敗時，是書給了我信心，讓我不要對自己失去信心;

在我高心時，是書陪我一起開心;在我傷心時，是書給予我安慰。 書是無窮無盡、取之不盡的寶藏，也是我們的良師益友。它是我們一生的朋友，如果你有這麼一位好朋友，那你將會終生受益。同學們，讓書香伴隨我們一直幸福、快樂的成長吧!

書像黑暗中的一盞明燈，指引着我前進的方向。我從書中獲得了許許多多的知識，充實了自己。不知道從什麼時候開始，書就悄悄地進入了我的生活，成為了我生活中不可或缺的一部分。正如毛澤東主席曾經説過的那一句話：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”下面就讓我來分享一件我和書之間的故事吧！

記得有一次，正值夏天的午後，樹上的蟬被火熱的太陽烤的直叫。這時媽媽走了過來，拿着錢叫我去買瓶醬油，我便起身出發了。來到樓下，我從書店旁走過，便想着進去看看，接着就發現了一本我一直很想要的書。這時我已經把買醬油的事拋到九霄雲外了，趕忙數了數手中的錢，正好夠買這本書，我便飛快地奔向了收銀台，買下了這本書。然後就興沖沖的回家了。

不一會兒，我就到家了。一打開門，媽媽的聲音從屋裏傳來：“回來了？快把醬油拿來吧！”這時我愣住了，才想起我是去買醬油。媽媽見我還未過去，便從廚房裏走了出來，然後看見我手上拿了本書，卻不見醬油的蹤影。便又喜又氣的看着我，説道：“算了算了，你在家安心看書吧！還是我自己去買好了。”然後我就在書海中盡情的遨遊。

我相信，書中自有黃金屋。只要我們認真讀書，刻苦鑽研，一定能取得屬於自己的成就。讓我們一起盡情閲讀吧！

書是人類進步的'階梯，是人類知識的寶庫，也是人類智慧的結晶……

媽媽從小培養我對書的興趣，在我不識字的時候，總給我念書，在我五六歲的時候，終於對書有了興趣，我想成為散文家。那時候我還比較落後，經常聽同學們説那些深刻的話，當初我還不知道是怎麼回事，現在終於知道了裏面的含義。比如説“心靈的遠遊”，我只要一拿起書，就想往文字裏鑽，接受文字的洗禮，書好像有一種莫名其妙的魔力，總是把我吸引進去，我也總是被它那醉人的香氣陶醉，有時又為它那傷感的情調所傷心。

讀書時讀着讀着心靈就像長上了彩色的翅膀，在那無限的時間和空間中飛翔，每當我高興的時候，書陪伴在我的身邊，那裏面一個個神奇的文字彷彿在我身邊蹦蹦跳跳，為我祝賀，還讓我不要驕傲，每當我傷心的時候，它們一個個彷彿都在教導我，不要在風雨面前低頭，不要在困難面前柔弱，要勇敢的面對它們，相信風雨後就是美麗彩虹，荊棘叢後便會是朵朵盛開的玫瑰。

書彷彿是一位不知疲倦的老師，教導我怎樣選詞怎樣造句，有時候，它裏面那華麗、樸素的語言會活潑的跳出來，任你隨便寫作。

我願做一隻小魚，在書海中暢遊；我願做一隻春蠶，去大口大口地咀嚼那帶有書的芳香的桑葉；我願做一隻小鳥，用那數不盡的温暖的書頁去構建自己心靈的小巢。

一頓美味無比的美餐，吃了它，美了嘴巴，但終會消失人間；一首優美動聽的歌曲，聽了它，美了耳畔，可終會被無情的歲月擦去；但一本藴含哲理的書，看了它，不僅美了眼睛，也使你終身受益。

書使我陶醉。

走進書的海洋，我走進吳承恩的《西遊記》，領略孫悟空的神通廣大；走進笛福的《魯兵遜漂流記》，品嚐那遺棄荒島的種種心醉；走進奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，走進保爾的那經歷磨礪的心靈世界；走進格林兄弟的《格林童話》，讓我向往童話故事裏那美好的結局；走進施耐庵和羅貫中的《水滸傳》和《三國演義》，讓我領略到了英雄好漢的豪邁氣概。

它引領我與古人對話，走進他們的內心世界，體會他們內心深處最真摯的情感。“夕陽西下，斷腸人在天涯”。我感受到了詩人思鄉的濃濃愁緒。這千種萬類的情緒，處於書中，我更深知“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”所言非虛。

悠悠古道，見證了知識跳動的步伐；蒼蒼井石，表現了慷慨的心聲。它傳遞了人，幾千年來的歷史，承載力人類幾千年的情感，體現了人類幾千年來的文化底藴。

莎士比亞曾經説過：“書是全世界最好的營養品。”高爾基也曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”

我小的時候不怎麼愛看書，上國小二年級的時候，媽媽送給我一本《鑿壁借光》，講的是：匡衡從小就喜歡讀書，可是因為家裏的條件限制，點不起油燈。但他有一天晚上發現鄰居家裏有點燃的油燈，回到家後，匡衡就在牆壁上挖了一個洞，鄰居家的光通過這個洞可以照到匡衡的家，匡衡就可以通過這點光來看書了。

讀了這個故事，我十分欽佩少年匡衡勤奮好學的精神，在那麼艱苦的條件下，他都想盡辦法來學習。而我們現在有很好的學習條件，更應該努力學習！

五年級的時候，爸爸又給我買了一本專門適合我們女生的書――《意林·小小姐》，買回家後，我愛不釋手，當我正看得津津有味時，媽媽卻大喊道：“吃飯了。”我雖然立刻答應道：“馬上。”可是，過了一會我的眼睛還在目不轉睛地看着這本書，完全被書中的故事情節吸引了，結果被爸爸訓斥了一頓。讀書使我增長知識，讀書更開拓我的視野。我更要謹記冰心奶奶的話“讀書好、好讀書、讀好書。”

藍天有白雲的陪伴，月亮有星星的陪伴，大地有花草樹木的陪伴而我有書的陪伴。

書是我課餘生活中最好的營養補品,裏面有許多種類的維生素.天長日久,我和知識也越來越多.攤販這些營養品多嚼幾遍,自然可以體會到它的精妙之處。

書是一種“靜趣”。不像打羽毛球，踢足球一樣活潑。當我們靜下心來，心平氣和地坐下細細品味，書中的一切都會讓你着迷。晚上，千家萬户都沉睡了，我一個人在燈下，與書進行心靈的交流。它總是絮絮叨叨地講訴一些稀奇古怪的事情，我也與它聊天南地北，侃五湖四海。當一個問號出來時，書又耐心地給我解答，直至我完全聽懂。

當我沉浸在書海時，總會不由自主地融入文章中。它將我帶進美麗的大觀園，讓我走進了意境深邃的月色荷塘，向我介紹了猶太人、元某人、吉卜賽人。在書的帶領下，世界彷彿縮小了，可以讓我遊遍每個國家。

當然，有的書像粉嫩的蜜桃，一咬就愛吃；但有的書就像青色的橄欖，初嚼，並不好吃，最後越嚼越好吃。

我讀了《三國演義》時，起初，只是硬着頭皮往下看。當再讀第二遍時，漸漸看出了門道，越讀越愛讀，最後對《三國演義》有着深刻的印象。

我愛讀書。

書，他是知識深厚的博士，是語言豐富的作家，是真理的啟導者。他一直陪伴在我的身邊，為我講述着人生這個概念。讓我明白做人的方式。我受益匪淺!在學習中，有了它，我可以絕處逢生。我的思想短路了，你可以及時為我充電。更氣米哦的是，有了它這位朋友，我便可以在交更多的朋友了呢!

在書中，我看到了這樣一句話：“人生命的意義在於你是否每天都活得充實，而不是在於獲得時間長短。”這句話讓明白了一個人生命的真正意義在於你要活得充實，而不是活得更長久。

遇到難題時，我疑惑重重，此時只有我這位忠實的朋友可以幫助我。

我受益匪淺!

有了這位朋友，我便可以在結交更多的朋友了呢!

看《魯濱孫漂流記》，啊!此時，我便認識了魯濱孫，與他結交成了朋友。我作為他的朋友，親眼看着困難向他靠近，此時的我很悲痛，因為我並不能夠幫助他，於是我只能默默祈求神來保佑他。願他不會怪我。

看《紅樓夢》時，我結交了一位美若天仙的美女，“林黛玉”。只是黛玉姐姐，她的惆悵，悲傷。讓我也不由得心酸啊!

“書”你，接下來會帶我去哪兒轉啊?

噢!原來是給個英雄謀略，硝煙四起，三國爭霸的年代啊!看，在這兒我認識了聰智得能與聖人比擬的人才--諸葛亮。空城計!朋友，你可真有膽識啊!你一個人面無聲色的坐在那城樓的高台上彈琴!……計謀的巧妙運用。一次有一次戰勝了敵人。

這些書中的朋友，是你們讓我的生活更充實，更有樂趣，謝謝你們!

今天，媽媽説：“今天我們去書店吧。”“好呀。”我興高采烈地説。

到了圖書館，這裏真是茫茫的書海呀！到處都是書。媽媽説：“三樓才是你的少兒專櫃。”説着媽媽就把我拉上了三樓。走了幾步，就看到了許多漫畫書，我的眼睛頓時亮了起來。媽媽看見我貪婪的小眼神説：“你的漫畫書夠多了，別買了趕緊走！”我戀戀不捨地往前走了走，又被一個書架吸引了。我停下了腳步，拿起一本《可怕的科學》看了起來，裏面講的大概內容是一個瘋狂的人在做實驗，相當有趣，實驗的材料還都容易買到。我用熱切的目光看着媽媽説：“親愛的老媽!我能買這本書嗎？”媽媽粗略的翻了一下，他看到了比較噁心的圖畫，當即就把書放了回去“我知道老媽最好了。”説着我就把書放進了推車裏，推着就跑了。媽媽見我這麼喜歡也就沒有在反對。

我又圍着書櫃轉了轉，忽然看到了同學們都在看的一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》。裏面説的是保爾很小就失去了父親他不怕艱難，戰勝敵人，戰勝自己，創造出來得奇蹟。媽媽馬上就説：“放進來吧！”我心想：媽媽一見跟學習有關的東西就兩眼放光，笑得可開心了！

書的誘惑是很大的，那就看你怎麼選擇了。

“朋友，朋友。”輕聲念着這個詞你是否想起自己的知心好友呢？而我所念想的，這是那在嘈雜世界中為我捎來一絲一縷恬靜的書籍。

在閒暇的時光裏，與其放縱自己玩了，倒不如坐下來，靜下心，朋友本書，在書海之中遨遊，找尋屬於自己的那份享受，在夕陽的餘暉中，翻閲一本書籍，不管是那耐人臆想的童話仙境，還是那閒適抒情的散文詩集，還是那振奮人心的勵志小説，都令我着迷，我彷彿進入了書的世界，女主人公牽手共同暢遊，欣賞只屬於書中的壯麗景觀，感受只屬於書中的人生哲理，收穫豐富的知識，收穫滿懷的好心情。

不論何時不論何地叔這個知心朋友總帶給我新的感受，在我受挫時，書中的道理總能讓我重新振作，在我自滿時，書能讓我適當的收斂，在我迷茫時數能讓我看清前方的道路，重新啟航……書，這個不可多得的朋友總想把對我説的話藴含在字裏行間，沒有言語卻好像早已參透我的內心。

書中的文章讓我深深的着迷。有人説文章是有生命的，有性格和思想，文章和文字，反過來會造就一個人。在第一次閲讀連環畫冊時，是被色彩鮮豔的插畫所吸引。而現在，我則是被那文字間深厚的底藴所深深吸引。

書，會一直陪伴我，是我人生道路上最好的朋友，是最好的導師。

我有許多書，大約用一百多本呢，有厚厚的《恐龍百科》《十萬個為什麼》《圖説天下》《新語文》《和烏鴉做朋友》等等。

在這些書裏，我最喜歡的一本書是《窗邊的小豆豆》，書的作者是日本的黑柳徹子，這本書是作者的親生經歷，講述了她在一年級的時候因為淘氣，被學校開除後來到巴學園的事情。巴學園是作者也就是主人公小豆豆的新學校的名字，怎麼樣一聽名字就不一般吧？

在巴學園裏有許多的趣事和奇怪的事，先從教室説起吧，巴學園的教室不像我們的教室是用冰冷的磚頭砌成的，而是用廢舊的電車做的教室；他們的校園圍牆也不是用大大的鐵門隔着的，而是用樹圍起來的，這些樹還屬於巴學園的每一個孩子，每當下課後，他們就爬上自己的樹遠遠地眺望城外的優美風景。

學生們可以自選每天上課的內容，第一堂課的課程是他們自己定的，同時也是他們最喜歡的，這樣，他們的學習就很快樂，開心。

最有意思的是他們的午餐---盒飯，每一次吃午飯時，校長都會讓同學們高呼“山的味道、海的味道”，知道是什麼意思嗎？就是飯菜的品種是什麼？有一次，小豆豆帶了魚鬆，這就是“海的味道”，因為魚鬆是海產品，所以有海的味道呀。

巴學園裏最成功的、最吸引人的還不止這些，在這裏，老師和同學都非常非常的平等，每個同學都有足夠的表現機會，每一個孩子都在自信中長大，真希望我會成為巴學園的學生。

暢遊於途遠道險、妖多魔眾的取經路上；環顧於義薄雲天、浪淘沙盡的三國之中；漂渺於疾惡如仇、為人正義的梁山泊裏，悠悠讀書情，讓我懂得了如何做人，如何處事。

悠悠讀書情，方正人生路。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”文天祥以他的丹膽忠心，光耀史冊，讓我懂得了做人的道理，讓我懂得在人生旅途中時時充滿着誘惑，但時刻要保持清醒頭腦，不可圖一時之快、貪一己私利而苟且偷生，面對誘惑，面臨威脅，要勇敢不懼、為正義而存。“生於憂患，死於安樂。”孟子憑他的人生磨難，讓我知道這路上不可能一帆風順，有平坦大道，也有崎嶇小徑，切不可貪圖安逸，要經受磨難，身處逆境，要勇於直面，自強不息，方能成就人生。“生，亦我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，捨生而取義者也。”孔子用他的傳道授業，告訴我世上最珍貴的莫過於義，是正義更是大義，為天下百姓，為黎民倉生，拋頭顱，灑熱血，捨生取義，在所不惜。讀書改變了我做人做事的方式，三思後行，踏踏實實。

悠悠讀書情，純純朋友心。讀書讓我知道友情的重要，“投我以桃，報之以李”表現的是有付出才有回報，“身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”講述的是默契與和諧，“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”看到的是患難見真情，何心相與識，“莫愁前路無知己，天下誰下不識君”結予的是對離人美好祝願。讀書使我懂得友情的珍貴，改變了我以往對待朋友的態度，消除了我和朋友之間那道隔膜的牆，相知無遠近。

以前我可是不愛讀書，櫃子裏的書都落滿了灰塵。可媽媽還是老給我買，給我講古今中外名人愛讀書的故事。每次聽到這些，我可反感了，覺得只要把主要學校的課學好就行了，何必浪費時間去讀課外書呢。可是，因為一個偶然的機會，讓我和書結下了不解之緣。

一個晴朗的早晨，媽媽把我一個人丟在了圖書館裏，買東西去了。哎，我只好乖乖等着了。我東張西望，左顧右盼，“這是什麼破地方，除了書，還是書。”我小聲嘀咕着。四周，大人小孩們都津律有味地捧着一本書，有的則在書架上翻書，似乎沒事幹的就只有我了。百般無奈之下，我只好也從書架上隨手抽出一本《格林童話集》看了起來。沒想到，看着看着，我入了迷。為賣火柴的小女孩而感到感歎，為可憐的美人魚深深惋惜，為聰明的的漢斯暗暗叫好，為脱離皇后魔爪的白雪公主倍感高興……這時，我才發現，原來，一本不起眼的書裏，竟會有那麼精彩的故事呀，還真是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”呀！

自從過了這件事之後，我更加喜愛書了，看書成了我生活中必不可少的一部分，書櫃裏的書不再感到寂寞，成了我最好的朋友，也最好的老師。