籃球場國小作文（通用31篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的籃球場國小作文（通用31篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
籃球場國小作文 篇1
每個人心中都有一個樂園，我也不例外。我的樂園是一個破舊的籃球場！
籃球場在臨平老火車站裏面，呈長方形。裏面的設施早已破舊，只剩下兩個籃球框架和地上幾條隱隱約約的標誌線，但還是有很多人光顧這裏。
嫩綠的春天！球場邊已播下的草種紛紛探出了頭來。看着小草們在風中揮舞着小手，我的心情也會很好，在這個季節打球再好不過了！在這裏，我和小夥伴們一起打籃球。“嘿，投過來！”“好，接住球！”“上籃，上籃！”……
火紅的夏天！球場邊的幾棵大樹茂盛極了。碧綠的樹葉擋住了炎熱的太陽，樹下漫天飛舞的蝴蝶和奔跑嬉鬧的我們！累了，就跑到籃筐下面吃上幾根冰棍，或者喝上幾瓶可樂。不亦樂乎！
金黃的秋天！小草枯了，樹葉落了，但是球場上的笑聲不少。和爸爸媽媽練習籃球對抗時，爸爸吸引我的注意，媽媽乘虛而入搶走我的球。但是，他們不會得逞！一條黑影閃過，媽媽準備傳給爸爸的球居然不見了！只聽見“咚”的一聲，我投籃得分了。媽媽完全呆住了，爸爸氣喘吁吁舉手投降！
雪白的冬天！傍晚，鄰居們都出來鍛鍊身體。有的在跳繩，有的在打羽毛球，有的在慢跑，還有在練習運球的我。多麼和諧的球場風景畫啊！
在這裏，我玩得非常開心。要來玩的人，請記住此地址：車站路到底的餐廳，往右邊走，沿着小徑走到底，就是球場了。歡迎大家來我的樂園玩！
籃球場國小作文 篇2
我的學校有個大大的操場，操場裏面有兩個籃球場，這裏就是我的樂園。
我的樂園—籃球場，是長方形的，地面呈深綠色，上面還鋪着一層塑料，又平坦又安全，踩在上面像柔軟的草地。球場的兩端各有一個籃球架，像一位高大的巨人挺拔地站在操場上。球場上畫着各種白線，有一條接近半圓的弧形線，在這條線外面投籃進就得三分，這條線內投籃進只能得兩分。球場中間還有一條線，是分界線。如果比賽時打半場，球出了這條線，就算出界了。
籃球場不僅樣子特別，我們還能在這裏快樂地打籃球。每到中午，我就會和小夥伴們迫不及待地拿着籃球來到球場開始練起來。過一會，我們便分成兩組，瘋狂的打起了比賽。對方起先佔優勢，我方一個傳球，糟糕，傳錯了！我一看大事不妙，找準時機，縱身一躍，猛地撲到了球上，我用力一拍，“砰”一聲球落到地上，我拿起球立刻傳給隊友，隊友接過球抱着它撒腿就跑，像受到了驚嚇的兔子一樣跑的飛快。慢慢的我投入了比賽，瞬間我也忘記了學習的煩惱，忘記了打球時的勞累，忘記了時間已經過去了一大半。有時我們因為贏了比賽而開心的笑着，有時因為到了關鍵時刻而緊鎖眉頭，“咬牙切齒”，眼睛死死地盯着球不敢眨一下，生怕對方投進一個球。有時卻因為輸球而唉聲歎氣，但在賽場上我們永遠神氣滿滿，精神抖擻。籃球場是我的娛樂天地，它給我帶來了無窮的快樂！
在這裏我能自由自在地打籃球，玩遊戲。在這裏我還能感受到陽光的温暖，天空的擁抱，我愛我的樂園！
籃球場國小作文 篇3
國小部籃球場又一個帥哥。我稱他是男神。其實他不是我男神，但是為了逃避他們問我説我男神是誰，我拿他當擋箭牌。
那天，我們剛好經過國小部籃球場，就有人問我説，我男神是誰呢。我很瘋癲地指着那個在籃球場打籃球的老師，他就是我男神啊。後來説着説着，他就真的成為我的男神了。
本來也沒有怎麼在意。但是後來每次只要看見這個“男神”，就有人會扯着我的衣服。喂，你男神。哦，我男神呢！後來發現，他不帥，但是他能忍受孤獨。其實他性格不好，首先，他不喜歡小孩子，接着，他會教那些女老師打籃球，最後，每個和他打籃球的人都與他合不來。他脾氣不好，他孤芳自賞！
是啊，什麼時候，對他了解那麼多了？其實也不知道，從何時開始，就那麼地關注他。有那麼一刻，我在陽台上，自己i一個人就那麼靜靜地觀察他打籃球。嗯，他籃球打的很膩害，各種絕技。嗯，他打完籃球雙手撐着自己的身體坐在籃球場上的姿勢讓人心動。後來的後來，發現越來越多女生去搭訕他。一個又一個女老師讓他教打籃球，一個又一個女學生讓他教打籃球。國小生會拿着一盤西瓜送給他。就是沒有一個我。
會考開始那一天，學校讓全體國中生都在操場上歡送我們，希望我們凱旋歸來。在校車快離開校門口的時候，男神印入了眼簾。那一刻，竟然想哭。很激動，也有種懷念的衝動。他是國小部的，但是他來送我們了，或許是因為那麼多女同學找他打籃球，也有一份情吧。或許每次在陽台上一雙深情的目光，也有一份情吧。
是啊，國中三年就這麼過去了。那一次，是最後一次見到男神。後來，他也真成為我的男神。因為她忍受的了孤獨，即便他性情不好，但是剛好是因為他性情不好，所以才成為我男神。
籃球場國小作文 篇4
太陽高掛在空中，佛像和尚似的打坐似的，小花小草們很喜歡這種天氣。高興的搖了搖他們的手。
操場上熱鬧起來，男生們在籃球場上飛速的用手拍着球，把球往籃筐上一投。這時，幾個不速之客進入了籃球場裏，她們正是班裏的幾位女霸王。她們中的班長向前邁了一步，温柔委婉的請求道：“我們能在這裏跳繩嘛？”“別看他現在很温柔，生起氣來比老虎還兇！”幾個男生在背後悄悄的議論着。
男生代表也雙手插着口袋，皺了皺眉頭，生氣的反對道：“當然不行，要跳去別的地方跳。”女生開始生氣了，插着腰像獅子般怒吼道：“我們想跳就跳，怎麼了？”説完，把腳狠狠地往地上踩了一下，好像震動了方圓幾裏。又有一位男生急躁的喊道：“凡事講個先來後到，懂不懂？”
“這場地又不是你們買的。”
“那撞到了你們我們可就不負責！”
“那好！”
班長伸手摸着褲口袋，隨手掏出了一張紙，眼睛馬上眯成了一條縫，嘴角頓時上揚。她晃着紙説道：“上個星期我就向老師申請了，籃球場使用權白紙黑字寫的清清楚楚。”男生見了這一幕，臉變得蒼白，跪在了地上，用悽慘的聲音哀求道：“蒼天大地，草民有冤情啊。有沒有剛正不阿的青天老大爺來做主呀？”
這一聲可讓體育老師聽見了，他趕緊跑過來了解情況後，並對男生説：“你們是男生，應該讓着女生。”聽了這句話後，男生們徹底發狂了，他們躺在地上，齜牙咧嘴的，憤怒極了。
突然，天空中劃過了一道閃電，轟隆一聲，滿天的雨掉了下來。體育老師緩了口氣，説：“這下男生女生都沒得玩了，夠公平吧？”大家都站在雨裏撅着嘴巴，唉聲歎氣。
真是兩敗俱傷，看來以後跟同學交往，還是要互相謙讓，公平相處啊。
籃球場國小作文 篇5
今天，我們隨劉教練來到景芳中學的籃球場，進行了很多的內容，其中，最精彩的就是打比賽了。
我們四人一組，我、徐智煒和另兩位不知名的同學，邵新澤和三位不知名的同學。開始了，是他們先發。我追緊邵新澤，他要傳球的那一刻，我奮力一拍，球歪了，正好落入徐智煒手裏，徐智煒快速傳給我們中投籃技術最好的隊友，他縱身一跳，“耶！”一個2分球，進了。
2：0，還是他們發，這次他們的警惕性一下子提高，很難搶到球。我和徐智煒還有另一位隊友互相配合，緊追對方的有之，在遠處準備傳球時搶球的也有之。“戰場”十分激烈，對方還有一名女隊員，她一拿到球便緊緊抱住，直到隊友來接球，否則絕不鬆手，我們完全搶不走。好不容易搶到了球，趕緊運出3分線，然後傳球，投球！“哎呀！”球沒進，不過還好敵隊都不動，一直站在哪兒“看戲”，任我方投不進掉下球接住再投。等他們反應過來時，我們又進了。
因為我們隊有一個“灌籃高手”，而且我在八個人中搶球技術還不錯，所以我們就努力搶球，傳給我們隊的“高手”投籃，這已經形成了一個有效的策略了。靠着這個不變的定律，再加上敵隊的幾次失誤，我們最終以8：0完美勝出了！
練絕對有益的體育項目，我相信一定能幫助我提高體育成績，讓我快快長高！
籃球場國小作文 篇6
我的開心是屬於籃球場的，在那裏我可以想幹什麼就幹什麼，無憂無慮，自由自在。
當我孤獨時，籃球場就成了讓我擺脱孤獨的樂園。跟高年級打籃球比賽，比賽開始，只見裁判員高高把球拋起，我們奮力向上一跳，隊友把球傳給我，大聲喊到：接着，趙樂佳。可球被對手成功攔截，我趕緊向上一撲，把他給罩住了，我給她來了一個蓋火鍋！我很快就把籃球從她的手裏奪了過來。我返身向後用力一扔，扔給了自己一方的同學，她接過籃球趕緊向籃筐下跑去，我一個急轉彎避開了對手，飛速向隊友跑去，隊友把球拋給我説：最後一球靠你了，加油！我看了看快速跑來搶球的對手，又看了看慌亂的隊友，我奮力一投，大家都屏住呼吸，最後，只聽哐啷一聲，我們隊友都歡呼起來，好一個三分球！這時，我跑去拍了拍對手的肩，告訴她不要氣餒，失敗乃成功之母，對方也和我們約好之後再打一場一較高下。我們又要打起了十二分精神來，打倒下一個對手。
當我傷心難過時，籃球場就成了讓我排憂解難的樂園。我蹲坐在籃球上，把自己當作一隻戲水的小鴨子，一搖一擺的划過去，劃到一株玫瑰下，聞一聞玫瑰花的清香，瞬間疲勞便消失的無影無蹤。撿起掉落的花瓣，來一場花瓣雨，哇！幾隻花海中的小精靈。
當我無聊時，籃球場就成了讓我擺脱無聊的樂園。跳起來撿起一片梧桐葉，再猛的坐下去，快速處理完葉片，開始了我們每天的拔老根之賽，來看看誰才是拔老根之王。
這就是我的樂園籃球場！
籃球場國小作文 篇7
你的樂園在哪裏？村邊的小河，學校圖書樓，還是房間裏？不過，我們學校的籃球場是我成長我的樂園。
一進校園，就能看到我們學校的籃球場，兩隻高高的籃球架像兩個巨人似的相對而立，綠色的鐵柱，白色的擋板，紅色的球筐，使它們看起來更帥氣，充滿陽剛之美。而一個個小球迷，就是它們的忠實粉絲。
球場的西角種植着一排排桂花樹。春天，嫩綠的樹葉迎風飄揚，好像在為籃球運動員們鼓掌；夏天，中場休息的時候，我們就會去樹下納涼；秋天，金色的桂花十里飄香，整個校都沉浸在桂花的香氣裏。一陣秋風拂過，黃的桂花時像蝴蝶紛紛飄落下來，好像給操場鋪上了一層金黃的地毯。我們踩上去，地毯發出咯吱咯吱的響聲，有趣極了。
籃球場是一個神奇的地方，一下課，寂靜的校園一下子變得熱鬧起來。就連平日文靜的同學，一到也變得生龍活虎了。我們在籃球場上追逐爭搶，我們的友誼變得越來越深厚了；球技也越來越好了；同學們的身體也個個壯得像頭小牛！我雖然個子不是很高，但也鬥志昂揚，與小夥伴們進行着熱火朝天的比賽，時而如猛虎下山，時而如蛟龍出海。當手中的籃球投進籃框時，場上的歡呼聲在校園上空久久迴盪。
籃球場是我的樂園，它看着我流汗，聽着我歡笑，見證我成長。
籃球場國小作文 篇8
有些人的樂園是花園，有些人的樂園是田野，還有些人的樂園是遊樂場。而我的樂園是我家附近的那個籃球場。
雖然那個籃球場有點老舊，但是絲毫不影響我對它的喜愛。
作為一個活潑開朗的男孩子，我喜歡運動。而運動中，我最喜歡打籃球。由於個子矮小，長高是我一直的願望，而且我想長得像姚明一樣高。因為打籃球有助於長高，所以這就是我愛上籃球的原因。每次在球場上揮汗如雨時，我都感覺十分快樂，因為似乎每出一次汗，我就離長高又近了一步。
在球場打球的日子，我也瞭解了更多的籃球知識。如，在籃球場上，得分球有三種：一分球，它是最簡單的，一般在罰球時得分。兩分球比較普遍，是比賽中得分的重要組成部分。而最難的三分球，以我的個子是不可能完成的。
不過，奇蹟還是會發生的。在一個炎熱的下午，我正在打籃球，不料球被爸爸截胡投了出去。“哐當”球進了的那一刻，我一看爸爸站的位置，這是三分球啊！爸爸居然能在不練習的情況下投三分球。於是，我也嘗試了一下，但失敗了。我又多試了幾次，不過仍然以失敗告終。可男子漢怎能輕言放棄？於是經過無數次的失敗後，我居然也成功進了一球！從那以後，我更喜歡這個球場了。
這就是它成為我的樂園的主要原因，因為它讓我嚐到了成功的滋味。
籃球場國小作文 篇9
學校邊有一個籃球場，我們在那兒上體育課、玩籃球、抓人，那裏就是我的樂園。
球場裏面有兩個大籃球場，四個籃球框和各種各樣、五花八門的體育器材，包括籃球、足球、跳繩……每當徐老師一喊解散，我們就和兔子一樣衝進器材室，拿走籃球。
在籃球場上，我們力大如牛，一丟球就飛好遠，速度如獵豹，一秒好似就能跑好遠。在賽場上，籃球可以激發我所有的潛能，跑得又快又有腦。
如果徐老師説馬上就要回去啦，就要拿出我們的殺手鐗啦——投籃比賽。大家輪流站在罰球線上投籃。不知為何，球在對方手裏時好似導彈一樣，一投就中，可到我手裏就偏偏投不進。唉，我怎麼這麼倒黴。每當我們隊勝利一次，我就會高興的一蹦三尺高。別的同學也在玩着不同的遊戲，操場上充滿了歡聲笑語。
你可不要認為籃球場上只能打籃球，其實在我們班還沒有流行籃球之前，我們是在玩抓人的，我感覺抓人的時候比玩籃球還刺激。大家帶着不同的技能在籃球場上跑來跑去，好不暢快。雖然如此，我也希望學校操場快點修好。
在學校邊的籃球場上，我們可以興奮的打籃球，大汗淋漓的玩抓人，也可以期待等着老師宣佈自由活動。只要解散操場就不缺歡聲笑語，就不缺快樂的笑容。當然，許多快樂的事都在這片土地上發生，它是我們最喜歡的樂園，它就是學校邊的籃球場。
籃球場國小作文 篇10
陽光灑在麥田村裏，每個人的臉上都洋溢着快樂的笑容，街上的人都在幹着不同的事，有的在騎車，有的在拍照，有的在爬樹，還有的在蕩着鞦韆……
田大壯在村裏唯一的籃球場裏打籃球，這時麥豆抱着一個足球到籃球場踢球，因為沒有足球場，麥豆在外面怕踢到別人，所以才到籃球場來踢球。
當麥豆準備踢球時，被田大壯一手擋下了，只見田大壯像一塊巨石擋在前面，嚴厲地看着麥豆，説：“我要打籃球，上別處踢！”
麥豆聽了有些生氣，叉着腰説：“這個籃球場不是你家的，這是公共的，不能霸佔！”
田大壯聽了好像很不高興，叉着腰，指着麥豆的鼻子説：“既然是公共的，那我想玩就玩，怎麼了！”他吼起來像極了一個泰坦巨猿，一看力氣就很大了，再加上吼聲，不像泰坦巨猿像什麼。
要知道，麥豆最討厭別人指他的鼻子。麥豆看見田大壯這麼野蠻，膽敢指自己的鼻子，氣得張大嘴巴，吼道：“你！這！樣！會！沒！有！朋！友！的！”那聲音猶如雷震，像是要把球場震飛；那張大嘴，好像要把田大壯吞進去！
田大壯突然笑了：“哈哈哈哈哈，麥豆，你還是那麼笨，我的愛好是吃東西了，又不是霸佔，哈哈……”麥豆聽了，又好氣又好笑，抱起球，追着田大壯扔，還説：“你這個吃貨，敢玩我，下次看你敢不敢啦！”
“不敢啦！不敢啦。”田大壯笑着迴應。
籃球場國小作文 篇11
午休時，在這片沙場上酣暢淋漓地殺敵，對我來説是最好的放鬆方式；當和同學鬧矛盾時，在這沙場上決戰一場，是最有力的辯駁方式。也許你已經猜對了，
這塊極樂淨土，就是學校的籃球場。
它在食堂邊的體育館裏。這裏的地板十分樸素，上面似乎塗着一層有着歲月痕跡的蠟，那蠟裏一定融進了許多人的汗水，我的也不會缺。上面的白光投射燈，見證了我一次次將敵人斬落馬下，腳下的地板感受着我球鞋的一次次彈跳。
在這一個樂園裏，我曾失敗過。對陣一班時，大家對我在球場上的尊重度不高，趙寅博的威信也無法率領整個球隊，於是戰術混亂不堪，有人砸狗有人攆雞，有人往東有人往西，一片散沙被一班打得片甲不留。我好不甘心。
終於，在這個樂園裏我證明了自己。那次球賽，我進了六顆球，那是在15分鐘內得的。我運着球，似乎有一種默契讓球和我配合無間。我晃過人，微微一笑，得分。一種快感衝進我心中，它就像一座火山，在有空檔時就開始蠢蠢欲動，唰！球擦着籃網，落地，進球，得分，那座火山噴發了。自那次以後，我對那種成就感越來越着迷，我成了常勝將軍，對籃球更是熱愛。威信的小樹，也長得茁壯起來。
只有在這兒，我才從學生變為大將軍，晃過人，即是斬殺一名將；投進籃，即是攻下一座城池。我在這征戰殺場屢立戰功。無論是回教室時被淋成炸毛，或是熱得滿臉通紅和小野人似的，它都手把手教我征戰於這片我的樂園，我的領土。我也要帶着這份熱愛，征戰於人生的沙場！
籃球場國小作文 篇12
寒假，我在籃球場打籃球。突然，來了幾個小朋友要和我挑戰。
雙方開始跳球了，我的心很激動。我的朋友跳球，一瞬間，球被拋上去了，球又很快被對方搶到了。可惜，他投籃的時候沒投進。後來，我和我的朋友與對方搶籃板。我搶到球了，正準備出三分時，對方兩個人夾攻我一個。後來，他們不小心打了我的手，對方終於犯規了。要罰球了，我朋友開始罰球了，投了兩個球都沒進。後來，對方換人了，換了個暴力隊員。我投球的時候，好險我的隊友防住了對方的暴力隊員，我投進球了，是兩分，現在的比分是二比零，真爽。
該我發球了，我傳給了我的隊友。我隊友正準備投三分的時候，對方的人搶我隊友的球。後來，他傳給了我，對方又跑去我那邊搶我的球。我再傳給隊友。隊友馬上投了三分。終於得了五分。現在我隊友要發球了，我的做好準備。他傳球了，球被對方給搶到了。他很快跑去投籃。他投進了，一個一分。後來該他們發球了，他們發球的時候。我們沒接到。後來，我的隊友去搶對方的球。搶到了！他連忙把球傳給我。我接到後馬上投籃，又投進了一個兩分。該我們發球了，我傳給了隊友，然後我的隊友和對方跳起來搶球。對方搶到了，對方投籃了，他投籃百發百中，進了個三分。
對方要回家了，我們今天終於贏了。以前我和他們打籃球，我贏了一次，他們贏了一次。加上今天我們贏的，我們已經贏了兩局。最後，我也高高興興地回家了。
籃球場國小作文 篇13
幾乎每一個學校都有一籃球場，我們的學校也不例外。可是，它不是一個普通的籃球場，而是一個生機勃勃的籃球場。
籃球場在學校北部，在校外也能夠清晰的看見。它的四周是一排排灌木叢，這一排排整齊的很，像一個個站得筆直的士兵。它的葉子蠻特殊的，葉片薄薄的，綠色的葉子旁邊一圈白，白色的邊上一齒一齒的，可摸上去一點兒也不疼，怪癢癢的。
籃球場的右邊，有一排樹，不算大，在夏天的時候，一熱就去樹下乘涼，像秋天一樣，還有風哩。遠遠望去，像幾把綠色的在傘矗立在那裏。碧綠的葉子，一簇堆在一簇上面，陽光穿過密密的葉子，地上斑斑點點，像灑了一地的金子。
籃球場上最顯眼要數炮仗花了，它像蛇一樣纏繞在黑色轉欄上。花是豔橙色的，每到正月就開，開得另人醉。葉子是深綠色的，呈愛心型。當炮仗花剛甦醒時，一朵朵含苞待放的像一個個長條的小南瓜，慢慢的，開了以後，幾片合攏的花瓣微微張開，露出了黃色的花蕾，細細長長的，頭上還有一個扁扁的點點。遠遠望去，花兒這裏一叢，那裏一簇，像好個小小的、橙色的瀑布。長長的花蕾垂直落下，仔細看看，它似乎有什麼傷心事。
這哪是一個充滿活力的籃球場啊，分明就是一個充生機的花園啊。
我愛這生機勃勃的花園，它在我的校園裏，這是我的驕傲！
籃球場國小作文 篇14
我們學校的籃球場雖然並不寬大，但它富有生機，充滿歡樂，是我們的樂園。
籃球場是我們的自然樂園。它生機勃勃，花草繁茂。春天，山茶花在牆邊綻開了笑臉，它們如仙女一般，在綠葉間翩翩起舞。夏天，最引人注目的是爬山虎，它們的葉尖一順而朝下，在牆上鋪得那麼均勻，沒有重疊起來，也不留一點兒空隙。風兒一吹，一牆的爬山虎漾起波紋，在綠色的海洋中搖曳，真是美不勝收。
籃球場是我們的休閒樂園。籃球場的中央有一棵大樟樹，它像一把撐開的巨傘一般，讓我們坐在下面，聽着微風在樹葉間“沙沙”作響，聽着鳥鳴在樹叢中此起彼伏，看着落葉像蝴蝶一般飄然而下。午休時，我們會在樹下閲讀美妙的書籍，書中扣人心絃的情節讓我們如痴如醉。運動後，我們會把衣裳放到樹下的木凳子上，或者跑到樹陰下一起侃大山、説心裏話，讓風兒輕拂臉龐，讓歡聲笑語充滿整個籃球場。
籃球場還是我們的玩耍樂園。籃球場中，平坦的地面是用深藍色的塑膠做成的。我們可以在上面舉行豐富多彩的大課間活動、激動人心的“搶椅子”比賽和扣人心絃的“跳格子”遊戲。籃球場中，籃球架遍佈各個角落，我們也可以往這些簇新、炫酷的籃球架中投籃，爭當明日的籃球冠軍！
籃球場就像我們久違的“朋友”，每次下課，我們都迫不及待地來到它的懷抱，在那裏看書、運動、玩耍。這就是我們的樂園——籃球場。
籃球場國小作文 篇15
隨着身體的發育，自己的身體都變得壯實起來，上了國中，籃球彷彿像是對自己有着一股神奇的吸引力，隨着與籃球的經歷，我彷彿和其他大部分同學一樣，愛上了籃球，籃球場也就成為我們常去的寶地。
説到籃球，這應該是球類項目中，很火的一個項目。因為他打起來方便，不需要多大的場地，可以隨地着手運球。我應該也是受周圍的人的感染，發現籃球是一個非常讓人熱愛的體育項目。籃球自從加拿大的一個教授發明後，瞬間傳遍了整個世界，籃球帶給我們活力，鍛鍊我們的身體，促進我們的新陳代謝，當然有時還屬於我們生命中的一部分。
每當自己換上衣服，穿上籃球鞋，拿起足球信誓旦旦的走向球場。手裏提着一大杯水，在球場上活力滿滿的運着球，連投球，一堆人在籃筐前，有上國小的小孩兒，還有許多青年人，中年人，但大部分都是上國中，高中的學生，甚至有時還能遇見老人，籃球多麼的是令人着迷。我也深受其中，無法自拔，因為籃球不僅對我們的身體有益，還能讓我們在運動中感受到優越感。讓自己投中球時，隊友們的誇讚，自己的慶祝，自己的荷爾蒙在迅速燃燒。那種感覺，彷彿走到了一個屬於自己的世界。
籃球是我們的摯愛，這不僅僅是一項運動，還是我們人生的一部分，籃球場是我們人生中待的時間比較長的地方。
籃球場國小作文 篇16
一雙全新的籃球鞋，一雙弄滿灰塵的手，一個在籃球場上跑步的身影，構成了我們班的小“喬丹”。
他個子比較高，一雙明亮的眼睛在陽光下炯炯有神，還有一張美麗的嘴脣成為了他最平凡的外貌。
記得那是五年級夏天一天，他又出現在了籃球場上，可這次不同，他可是在為學校出戰“體彩杯”的比賽。
上半場吹響了結算的哨聲。他滿心歡喜，因為我們領先對手太多分，下半場就可以勝了這場比賽。可是，對手沒有那麼簡單，下半場竟然反超了我們，我再一旁看比賽，心裏很緊張。
對方進了一個球，現在輪到我們發了。隊長把球傳給力他，他們倆不一會就把球帶到了對方的半場。對方專人盯着他，為了防止他三步上籃，但他沒有一點緊張的感覺。只見他慢慢地帶球，朝對方跑去，到了對方面前，只見他一個試探步，把球往左邊一拍，身體往右一傾，一個急速轉身，他這個“光之子”在一瞬間加速帶球跑向籃筐奔去。已經離對手2米遠了，對手怎麼追也追不上他，畢竟，他在運動會上可是拿過冠軍的，到了籃框前，他並沒有上籃，而是再往反方向跑，我感到納悶，他這是要幹什麼呢？哦，原來他跑到了三分線那裏，我們與對手差二分，而且當時只剩5秒了。他跳了起來，帥氣地投了一個三分球，那優美的曲線瞄準着籃球筐，球在空中那一瞬間，計時器叫了一聲，球鑽到籃球筐中，“啊”的一聲，全場歡呼起來，那球空心了，我們贏了這次比賽！
這個身影一出現在籃球場上，就可以成為了很多人讚美的對象。
籃球場國小作文 篇17
每一個人都有愛好，都有一種在為自己所做之事而喜悦的經歷。我的快樂之源，就是在球場之上。
每一年的六年級學生，都要經歷一場讓人熱血沸騰的比賽：畢業班籃球賽！打三年級時，我就迷上了籃球，籃球使我沉醉，我一年比一年渴望參加這種大型的體育活動，但我只能把這渴望壓在心裏，並且耐心地等待。
今年，我們也是六年級了！我們也可以參加了！我還沒有真正地由衷地為一件事情感到渴望、興奮、激動過。
隨着比賽的腳步越來越近，我們的訓練也越來越刻苦，不但要在每個中午與體育課裏激烈訓練，還要在每個早上慢跑五圈，這一切，都是為了那一場夢寐以求的籃球賽。
終於，籃球班賽的日子到來了，我懷着一顆赤誠且莊重的心踏上了球場。我們的強勁對手是少藝六（4）班，而我同位置的對手是一個比我還高的多、壯的多、重的多的人，我作為一箇中鋒，所要做的只有把他防住，不讓他有一點可乘之機。但説實話，看着蘭翔、博文、彥哲和梓帆在場上叱吒風雲，我的內心裏實在有一點不好受，在滿足上場之餘還有一點點小小的妒忌。
最終，在裁判的一聲哨響，我們隊以5分優勢贏得了比賽的勝利，我呆住了，我愣住了，我的心被六年的努力化為現實的滿足填滿了。此生無憾！
籃球場，我因你快樂，我為你瘋狂！
籃球場國小作文 篇18
今天上午，我和我的朋友們去了公園的籃球場。估計我們來的時候太晚了，來的時候已經沒場了。一行人只能坐在場邊的石凳上，看着場上的人馳騁風雲。“沒事的，他們打完了我們就可以打了。”老大拍了拍我的肩。
不一會兒，我就看見其中一個籃球場不知什麼時候沒人了。我一看，就頗為激動地對大家喊道：“那邊有場了！快快快，別讓人佔了！”我們一羣人風風火火地跑過去。
但就在我們準備開始轉球分隊時，另一個籃球飛了過來，穩穩地進了籃筐。我回頭一看，是一羣比我們高了一頭的國中生。哦，完了，球又打不了了。
“喂！這是我們先到的場！”老大沖他們喊道。老大是我們這羣裏最高的，但比起這些國中生還是矮了一點，以至於光氣勢就被壓了一頭。那羣國中生的領頭人笑了笑：“是我們先投的球啊。要不，比過？”
老大低頭想了一會，才抬起頭不服輸道：“比就比！看誰被打得落花流水！”
於是我們兩撥人開始了一場並不怎麼公平的比賽。對方比我們高，很容易就能截到球，而且經驗也豐富，跟我們這些國小生不是一個級別的。我們幾乎是拼盡全力，才不至於讓分差拉得太大。
我們還是輸了。正準備離開時，那羣國中生叫住了我們：“你們球打得不錯啊！再來一局怎麼樣？”
老大和我們商量了一會，最後決定和他們一塊打。
今天打球打得還挺開心的，希望明天過去時還能看見他們！
籃球場國小作文 篇19
朝氣蓬勃的青春，如同一個籃球場，我們在這個場地上，為了各自心中美好的理想，願望，而揮灑奮鬥的汗水。燦爛的陽光，拼搏的身影，也使它充滿了美麗的色彩！
在籃球場上，首先要面對的是我們的競爭對手，他們形形色色，各有所長，而另一邊則是隊友，你要與你的隊友團結協作，互相配合。
籃球場為我們提供了施展抱負和智慧才能的平台。比如在比賽中，我們要運球，找到合適的位置以便接下來的上籃。這時，重重困難就會出現，有的對手搶你手中的球，有的對手防你的隊友，以免你傳球，面對這些，你要眼疾手快，牢牢掌握手中的球，爭取準確投籃得分！把握節奏，保持警惕，因為，在這重重阻攔中，機會就會出現，你要抓住這個轉瞬即逝的機會，突出重圍。此時此刻，籃筐就在你面前，這時，我們要堅持不懈，把積累在內心的力量爆發出來，奮力一躍，將手中的夢想變成現實。
競技給我們這樣一個有益的啟示：沒有人能隨隨便便成功，在奮鬥的過程中，或許你沒能突出重圍；沒能上籃成功；也許球沒能投入籃筐。你不能為此放棄，青春充滿奮鬥、快樂的同時，失敗也是無法避免的`，你要撿起球，從頭再來。“長風波浪會有時”努力拼搏的人，一定會成功！
青春的確像籃球場。我，要用拼搏的汗水、充沛的精力與火一樣的熱情對待青春。它，是我們一生的第二起跑線，我要努力拼搏，無論是暴風驟雨，還是電閃雷鳴，都不會畏懼。古往今來，無論是發明之王愛迪生，還是發明飛機的萊特兄弟，他們的成功都離不開青春不懈地努力，都是我學習的榜樣。
籃球、青春，這兩種事物總能使我浮想聯翩。我要在這個“籃球場”上，書寫我激昂的青春之歌！
籃球場國小作文 篇20
學校的籃球場上稀稀拉拉走着幾個同學。雨後的籃球場總是這樣，平日裏打籃球的那些同學都還在教室裏等着籃球場上的雨水蒸發。
平日的籃球場，或許是學校裏最熱鬧的地方。教室裏的人多，那不是熱鬧，頂多算是安靜地坐滿了人，而籃球場上的人多，則真是可以用“熱鬧”來形容的地方。愛打籃球的同學會在下了課放了學或者上體育課的時候，搶着佔着地兒，只為打一打籃球；這部分去球場又沒佔找地兒的同學在籃球場上看籃球比賽也要看到比賽結束；不打籃球的同學則喜歡去籃球場為自己喜歡的籃球選手鼓掌加油。這些同學使得籃球場變成了學校裏熱鬧得名副其實的地方。
學校的籃球場也有冷清的時候，如現在這種大雨之後的籃球場，在大雨之中的籃球場，馬上就要下雷陣雨的籃球場，以及大家都在上文化課的時候，學校的籃球場上會變熱鬧為冷清，大家會在這些時間裏好好學習，也在這些時間裏學着學着走神去籃球場，只為放了學可以再去籃球場活動。
奇怪的是，學校的籃球場在大雪天也是熱熱鬧鬧的，只是大家都不是去籃球場打籃球了。大家下大雪天去籃球場的理由，從打籃球變成了堆雪人，這樣大家才可以在寬敞的籃球場上堆出領人震驚的雪人來。還有手巧的人，不知道是學生還是老師，亦或是學校裏的清潔工吧，會在大雪天的晚上做出一個小型的冰雕城堡來，等第二天上學的我們看見了驚喜到。
籃球場的雨水好像快要乾了，一會兒學校的籃球場又該擠滿了人吧！籃球聲、呼喊聲、加油聲、喝彩聲和籃球運動員們鞋底發出的尖叫聲，一會兒都會出現在學校的籃球場上了。
籃球場國小作文 篇21
一個籃球體架、一個籃板、一個籃筐，再加上被線條規劃好的紅綠相間的籃球場地，就構成了一個籃球場。如果碰上藍天白雲的好天氣，那就再合適不過了，這一番美景是多少籃球愛好者的夢境啊，我們在這裏馳騁、飛奔，用汗水揮灑激情與快樂，這就是我的樂園我們學校的籃球場。
無論是在奮筆疾書的課堂之後的大小課間，或者是讓我們欣喜若狂的體育課堂，還是在放學之後晚餐之前的留校時間，我每次都會倍加珍惜這段穿梭似箭卻又分秒必奪的時光，讓籃球在我的指尖掌心以及身體的每個部位遊刃有餘，即便這偌大的籃球場只有我只身一人。當然，學校的籃球場不只屬於籃球，這裏還是運動者的天堂，有時各類體育項目會在這裏進行訓練，五顏六色的訓練服、各式各樣的體育設施和我們敬愛的老師、可愛的同學交相輝映，共同勾勒出一幅異彩紛呈的完美畫卷。
在我看來，這籃球場是靈動的，用手掌握住的跳躍籃球是心中要實現的夢想目標，而堅硬的籃板則是實現理想道路上的荊棘挫折，高大的籃球架、廣闊的籃球場地便是家長老師所給予我們的幫助，如同船隻有了江海和槳，他們是掌舵人，但是最終如何精準快速的將籃球擲入球筐，這可就是一門專業的大學問了，這要求我們自身要有強硬的綜合素質，要有要強的團隊協作精神，更要具備與敵軍對抗到底的堅韌勇氣綜合種種，才能打一場連戰皆捷漂亮震撼的勝利賽事！那麼試想，我們的學習、我們的生活、我們的人生不也正是如此嗎？正所謂球場如人生，我們需要一直飛奔在揮灑汗水的路上，一起打造好各自的完美樂園。
籃球場國小作文 篇22
自然的陽光，給人帶來光芒，心靈的陽光給人帶來健康；自然的陽光，給人帶來温暖，心靈的陽光給人帶來幸福；自然的陽光，給人帶來明亮，心靈的陽光給人帶來 快樂。籃球是我生活的一部分，它不僅給我帶來汗水、快樂及健康的體魄，還讓我懂得一個道理：團結、合作、拼搏，是取得勝利的必要條件。
籃球是五個人的運動，需要互相配合。如果你不把球傳給其他隊友，要自己一個人投籃，那麼球遲早要被對方球員搶走，就算你到了籃下，如果沒投進，就一定會失去第二次投籃的機會，但如果有隊友的幫忙，即使沒投進，還有可能被隊友搶到，並再次投籃……有一次，我已經帶球到了籃下，沒多想，就用了最容易進球的“蹲尿盆”，但球在空中就被人“蓋帽”了，我又想再次投籃，可對方五個人圍攻我一個人，那還不是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。唉！真沒辦法，我只好乖乖地看着球被對方球員搶走……還有一次，我知道了一個人是無法進球的，學會了互相配合。這樣對方球員只好盯住我們每一個人，伺機搶球。正在他們死盯我們隊前鋒——孔寧子一個人的時 候，只見孔寧子左躲右閃，大喊一聲：“李珩，接球！”突然把球傳給了我。我快速接住球，抓一個空擋，趁着籃下無人，突然來了一個180度大轉彎，輕鬆的一 個三步上籃，球進了！隊友們高興地擁抱在一起，場外的啦啦隊也在為我們助威……一個小小的籃球，不僅給我帶來了快樂、健康，還讓我明白了一個團隊不僅要團結，而且還要合作，這樣才是一個好團隊。只要心中充滿陽光，一切皆有可能！
籃球場國小作文 篇23
一到下課，學校籃球場就人潮如湧，眾多的同學全都來到了校園的籃球場上。
在我的記憶裏，學校的籃球場好像時時刻刻都有人，同學們矯健的身姿在籃球場上飛躍。籃球場旁邊也有很多的同學在一旁觀戰。
你瞧，叮鈴鈴的下課鈴聲響起來了，準瞬間，校園操場上就走了了很多的同學。同學們的目的裏也都很明確，都是朝着學校的籃球場所在的方向走去。當不明情況的同學問起，問為什麼同學們全都朝着籃球場走去？有人就接過了話來，當然是因為學校的籃球場即將迎來一場精彩的籃球賽呀。
於是原本繞道的同學們紛紛腳下的方向一轉，隨即都朝着學校的籃球場奔了去。當同學們到達籃球場的時候，已經是人山人海了。但是這一點都不妨礙人們的激情，現場的氛圍更是因為眾人的湧入而變得喧囂熱鬧了起來。
等到一場藍球賽開始，同學們頓時分成了兩派，紛紛為着自己所看好的籃球隊喝彩加油。學校籃球場裏，聲浪一波高過一波，進入到了最為激烈的時刻。這種現象並不是只有在這一場籃球賽的時候才有，很多時刻都能感受到同學們之間激烈的熱情。
學校裏的籃球場，只要迎來籃球賽的時候，同學們大都會非常熱情的湧入。不為別的，要知道學校裏很多的同學都是籃球迷。幾乎只要有比賽，他們就會前來觀戰。
不過，這一次籃球場裏的籃球比賽，與以前的那些籃球賽有些許的不一樣。這一場籃球賽是學校裏這一季度籃球冠軍的最終選拔賽。這也是為什麼，同學們一下課就迫不及待的往這邊趕的原因了。因為這一次的籃球賽是當之無愧的精彩！
籃球場國小作文 篇24
語堂説：“宅中有院園中有屋屋中有院院中有樹樹上見天天中有閲不亦快哉！”這就像福建的外婆家。我最喜歡的是這裏的籃球場它就是令我開心的小樂園。
籃球場周邊圍繞着設計別緻的小別院像是有很多人圍着一個人彷彿在商量什麼事情左右還有六盞又高又長的路燈就像是直立的戰士拿着手電筒照耀全場。周圍還有像蜘蛛網一樣的鐵柵攔；籃球場北面不僅有供給觀眾看球的石椅；東面還有四台棋桌可以給不打籃球的大人小孩下象棋；南面還有一個菜園子和長滿綠葉的籬笆架而菜園裏有好幾種菜韭菜、春菜、香葱、其中吸我眼球的是"相貌獨特”的包菜花它的外層像開放的花朵裏面包的像小球又像一個剛出生不久的小嬰兒睡在媽媽的懷抱裏；西面有很多漂亮的盆景盛開的花朵就像睜開了眼睛也想看我打籃球。
籃球場的內部是紅藍相間的塑膠在蔚藍的天空下格外寬闊天晴時爸爸會帶着我一起去籃球場訓練來到這裏我都特別興奮拿着球像閃電一樣火速的奔跑到籃筐下投籃爸爸會給我分配100個投籃任務這時候我就會像小猴子一樣上躥下跳一遍遍練習後就感覺手像吸盤一樣球就會自己往我手上跑彷彿在對我説："拍的真好"！特別是寫完作業後與爸爸來一場籃球賽就會感覺特別開心放鬆和他打球就是一次次提升能力的挑戰難得有一次爸爸剛把籃球投出去的時候被我拍到地面上了但是他很快就把球搶了回來我正在防守的時候他左右閃躲我都不知道他要往哪邊走結果他一個假動作就把我甩在後面投進了籃球。
我喜歡這樣生機勃勃的地方在這裏有我的籃球場樂園我的歡笑！
籃球場國小作文 篇25
“十班加油！十班必勝！”
只見我方觀賽場地上，爆發出了數陣加油的吶喊之聲。一個男同學高舉着班級的海報，一副自豪的神情，；幾個同學手拿着相機，“咔咔”聲起，記錄着每一個球員的奮力拼搏，英姿颯爽的瞬間。
球場之上，兩個班正在進行極為激烈的角逐！一方是五班，另一邊則是我們十班！人影雜交，數道身影在球場上快速的奔跑着。
刺客，是“捲毛”帶球，只見他雙手靈活運球，抬頭向前望，看着那阻擋他上籃步伐的對手，速度加快，手上的球被身體帶動起來，直接突破了對手的防禦。矯健敏捷的身姿如同飛一般地闖過了對手嚴密的封鎖線，身形一躍，手中的球隨即向着籃筐飛去！
“啪！”球進了！
場下歡呼聲乍起！個個人眼放金光，手舞足蹈，在我們心目中，“捲毛”是那麼得霸氣，那麼得無敵！
再度交戰幾分鐘，我方隊員配合默契，比分一度領先幾十分！
下半場，五班開始爆發，而我們也有着四個犯規——這意味着，他們有很多罰球的機會！可笑的是，對方兩罰均不中，錯失了得分的機會。
告別不好的狀態，我們再度迎來了“捲毛”的登場，採用最為有利的快攻戰術，趁對方防守空虛，“捲毛”直接將球投至對方場內，我飛奔而出，接球快步上籃，球進了！
手感好得根本停不下來！在大家大力助攻之下，又連進兩球，將比分拉大。五班想追也追不回來了，只能一臉絕望地看着我們。
我們擊掌歡呼，勝利早已成定局！哨聲在場外響亮地傳來，宣佈我們的勝利！
下一戰，對戰四班！用我們手中的籃球，再度書寫十班的輝煌！
籃球場國小作文 篇26
小區裏的籃球場是我的樂園，這裏，有籃球碰撞籃筐“嘭嘭”的喝彩，有金蟬“知了”的歌聲，有我和小夥伴發明新玩法後“哈哈”的歡呼……
我的樂園——籃球場並不大，也不過學校操場的一半，但這裏是我們快樂的源泉。吃罷晚飯，我們相聚在這裏玩耍；雙休日，我們組隊打籃球；寒暑假，我們動腦開發新遊戲……籃球場記錄着我們的快樂，記錄着我們的喜悦。
我和小夥伴經常在這裏玩“一二三，木頭人”或者是“鬼抓人”。贏的人手舞足蹈，輸的人則氣鼓鼓地要求重來。有時我們也會撿起地上的樹枝玩“擊劍”。我常常撿起一根大樹枝迎戰，而小夥伴上一秒還説我賴皮，下一秒又不知從哪裏抱來一棵折斷的小樹……玩累了，我們還會在附近小河邊尋找漂亮的鵝卵石，或進入旁邊的小樹林探險……
有一次，我和媽媽因為小事吵了一架，我坐在石凳上發悶氣的時候，小夥伴們又來招呼我去籃球場玩，我想也不想就欣然點頭答應！我們分成了紅方和藍方，玩起了“堡壘攻防戰”。我是藍方的軍師，一會兒組織搭防線，一會兒討論計謀，一切都井井有條。紅方發起的進攻全被防線擋下，我們則節節得勝，打進了“敵人”的大本營……此刻的我，早已把生氣忘到九霄雲外去了。當我玩得滿頭大汗，衝進家門，捧起水杯大口喝水時，媽媽問我：“還生我的氣麼？”我疑惑地嘀咕：“什麼啊？我生過氣嗎？”此刻，我的心裏還回味着籃球場上的歡樂時光呢！
小區的籃球場是我的樂園，是大家的樂園，那裏迴盪着我們歡快的腳步，自由的笑聲……
籃球場國小作文 篇27
早上7點10分以後，學校籃球隊的隊員趕到運動室去拿球。然後，他們拍了拍籃球，向籃球場走去。
我來到籃球場，教練讓幾個球員繞籃球場運球五次。這些運動員打籃球，在球場上跑來跑去。一名球員在中途丟了球拍。他立刻跑出去撿籃球，回到丟球的地方。跑了三四圈，有的人已經累得氣喘吁吁了，有的人跑了五圈一點都不累。
按照教練的要求，右邊的隊員各自找了一個搭檔練習攻防戰術。其中一人帶球進攻，另一人防守。進攻方盡力越過防守方，防守方眼睛盯着進攻方，伸開雙臂阻止對方越線射門。然而，進攻球員也不甘示弱。突然他退到左邊，趁着對手一愣，立刻帶球向前衝鋒，三大步射門得分！“哦，在裏面！”進攻隊員大聲喊叫。於是，他們交換了位置，繼續練習。
在左邊的籃球場上，球員們在教練的指揮下打完了整場籃球賽。他們五人一組工作。比賽開始，藍隊先發球。兩個衞兵互相向前傳遞。他們合作得很好。不過紅隊防守也很好。他們的攻擊很快被攔截。守衞見攻不下，只好遊走在自己這邊，等待進攻的機會。這時運球人看到了機會，立刻把球拋向天空，傳給了自己的前鋒。紅隊的前鋒反應更快，大步向前，然後跳起來，停止了籃球。他抓住球，立即攻擊藍隊。因為藍隊有三個人在對方位置，來不及撤退，一個後衞也沒攔住，紅隊前鋒動作很敏捷。他把球運球到籃筐前，避開藍隊的籃球守門員，邁了三大步，輕鬆跳起，一隻手拿着籃球，另一隻手輕輕護住籃球。手腕一翻，球立刻脱手，射向門框。好漂亮的空心三分球！藍隊隊員更是幹勁十足，決定贏回比分。他們戰鬥得更激烈了。他們向東跑了一會兒，然後向西蔓延。他們激烈戰鬥。競爭真的很難！
早上籃球場多滿啊！
籃球場國小作文 篇28
“哇！中國隊贏了！好棒哦！”每當聽到同學談論起籃球，我就會不由自主的想起我們班那籃球場上的靈魂——龐錦傑。
龐錦傑中等個子，皮膚黑黑的，壯而結實。兩隻不大的眼睛中閃爍着機敏、富有聰慧的目光。是個帥氣、開朗的男生。
每個清晨，我們從操場路過，都會看到那個熟悉的矯健的身影在那不知疲倦的練球。此時的他早已是揮汗如雨了，原來那帥氣的臉上早已掛滿了汗珠，可他卻渾然不覺。正是他這麼辛苦地練習，成就了他現在的成功。一分耕耘，一分收穫。現在，他在同齡人裏的球技算是爐火純青了。他的雙手彷彿被施了魔法，無論是多遠的球，他都能把它接住；無論他離球筐多麼遠，只須輕輕一拋，籃球便會乖乖的準確無誤的進入球筐。
有一雙揮灑自如的手固然重要，但作為籃球場上的中心，還得熟知同伴的性格，不能意氣用事，得肚裏能撐船。
要知道，要肚裏能撐船可不容易，經常在籃球比賽中，龐錦傑會的別人大聲呵斥，小孩幼稚，總會有心急的時候。別人會以為那自以為是，然後心存不爽，從而失去最後的勝利，龐錦傑就會被隊長喝斥。龐錦傑很責怪自己，如果自己能大方點，那比賽就不會全盤皆輸，所以他給自己規定，一定要磨練自己，把心中不愉快的影子去掉。
美麗的船，終於撐進了龐錦傑的心中。他的寬容使他充分的得到了同學們的信任。還曾有位同學這麼讚美他：“看着你打球，就彷彿是看到了一個熱愛籃球，忠於體育的靈魂在打球！”
如果把03（2）班籃球隊比作一汪波瀾壯闊的大海，那麼龐錦傑就是那條帶領無數小溪一起奔向大海的江河，有了他，籃球隊才會成為如此耀眼奪目，力挽狂瀾的大海！
應該把我們的加油聲與喝彩聲獻給這位籃球場上的靈魂！
籃球場國小作文 篇29
在無數曾經的往事上；在夜晚天空上的那繁星中；在美麗還充滿魅力萬花叢中；那一個嶄新的回憶，那一個最亮最具有吸引力的那一顆的小星星，那一個獨一無二的花朵。但也是最無助最傷心的一次。
“長得這麼高，連投個球都投不進，要不是他那幾發球，我估計我們早就贏了他們班了。”“小聲點別讓他聽見！”
被汗水浸濕的T恤緊貼在身上，小腿的痠痛陣陣襲來。但這些都沒有剛才那場比賽的失利和同學們的誤解難受。
我強忍着淚水，為了躲避同學們異樣的眼光，我幾乎是算逃了出去。思緒久久不能平靜，心裏想：我拿球的那幾球我們這邊的進攻根本就沒有組織好，我早就説過我只是個子稍微高了點，不怎麼會打籃球。我知道我們班輸給5班，大家都很氣，但也不全怪我嗎。但是我又想起了老師的鼓勵，以及同學們的期待，怎麼能認慫呢？這可不是我的做事的風格！我又重新找回了信心下定決心要學會要學精打籃球。
跟隨着決心來的是科學的方法和不懈的努力。
投籃的精準度不夠，那我就拼命的練習投籃。每天下午我回家的時候，把書包放在家中一個人出來在小區的籃球場裏面練習投籃。常常練到不到十分鐘就已經汗流頰被。常常與陽光正對面的方向投三分球。黃豆大的汗珠一滴一滴的，可我卻沒有時間去擦它而是去追逐那彈遠的籃球。我連續幾天都從下午一直練到天上的繁星初升。
戰略的安排隊友間的密切配合也是非常有用的。當然，我們也渴望一場勝利，所以我們專門找了一位體育老師為我們分析了我們傳球間的各種失誤。我們專門安排了幾節體育課專門練習傳球和跑位，經歷了無數次失敗，才練習到天一無縫。
毫無疑問，我們與五班的第二場比賽我們贏了！
籃球場國小作文 篇30
夕陽西下，一抹紅霞浸染了一大片雲彩，落日在河面上泛盡最後一餘魅力，瀲灩的波光微微漾起，河畔的籃球場在夕陽的餘暉中也變成了火紅色，一位籃球少年正抬高胳膊向籃筐投球，矯健的身姿與迷人的場景共同構成了一幅朝氣蓬勃的畫卷。
沒錯，這位少年就是我的好朋友，身高一米六三，他的願望是與電線杆比身高，是不是有點自不量力呢？他平時喜歡穿一身籃球服，頭上經常戴着運動頭帶，胳膊肘處總夾着一顆籃球，眼睛裏充滿了對籃球的無限熱愛，乍一看就是個呆頭呆腦的熱血少年罷了。
但是，他一旦站上籃球場，就不是那個簡單的“熱血少年”了。
一週前，兩支新成立的球隊在籃球場上開展了一場激烈的“廝殺”，我的朋友也在其中。比賽開始，所有人都拼了命地搶球，但仍阻擋不了他的快速三步上籃。對手熟悉他的上籃套路，處處攔着他，在對手不注意時，他以迅雷不及掩耳之勢，帶着球往籃筐直奔而去。但對手的後衞也不是吃素的，迅速躍起，張開手掌使勁一拍，籃球被截住了，並把球扔向了中圈，幸運的是朋友那方接住了球。只見他大喊一聲：“對面傳得漂亮！”
啊呀！比賽到了白熱化階段，雙方選手在中圈內搶球炫技，此時一個敏捷的身影把球截住，然後傳給了在籃筐旁邊的他，“兄弟，看你的了！”“好嘞，隊長！”只見他猛地回頭，敏鋭的目光緊盯着籃筐，跳躍，拋球，不偏不倚，正進籃筐。“空心球！”對手也為他鼓起掌來，朋友更是興奮，擁住他的隊友大喊着：“霸氣霸氣！縱橫球場！”
瞧！他正抱着籃球向球場走來了，看來又有一場視覺盛宴即將展開！籃球少年慕寒，加油！
籃球場國小作文 篇31
説起規則，我總會想起這一句：“道德行為憑自律，文明規範貴堅持”。正所謂家有家規，國有國法。所以不管什麼事情都需要遵守法定的規則。
還記得剛學打籃球的時候，我特別自負，認定自己是個武林高手。我也很喜歡每天下午球場上練幾手。直到有一天……
那一天，我像往常一樣跟着幾個好朋友來到球場，我們找了一個空着的籃球架開始了練習。過了一會兒有幾個小朋友過來説：“大哥哥，我們一起玩吧！”我説：“好！要不咱們來比賽。”那幾位小朋友毫不猶豫地點了點頭。
我們的比賽開始了，搶到球的我激動萬分，拿着球拍了幾下，然後跑了幾步就投籃了。中了！我得意地跟隊友擊掌慶賀！就在這時，一個小弟弟大叫：“大哥哥，你犯規！”這一句話像一聲晴天霹靂響過，説心底話，藍球規則我並不清楚，所以我不敢肯定自己是對的。但是面對一個小屁孩，直接承認豈不是太沒面子？於是我説道：“小屁孩，吵什麼吵，中了就是中了！你別耍賴！”小弟弟着急地説：“你不能一直拿球走的，你這樣是‘走步’，是犯規的！”我和他們激烈地爭吵起來，很快，爭吵聲引來一羣人。“怎麼回事？”“好像是那位男生不遵守規則，還兇那位小朋友。”“規則都不遵守還打什麼球！”“這裏不歡迎你！”“就是……”聽着這此起彼伏的唾罵聲，我灰溜溜地走了。
後來，我認真跟體育老師討教，才意識到自已真的錯了。之後在籃球場，我又遇到了那幾位小朋友，於是我真誠地向他們道歉，他們最後原諒了我。
“沒有規矩，不成方圓。”如果每個人都不遵守規則，那麼這個世界將會變成怎樣糟糕的模樣呢？所以我們應從自己做起，做一個遵守規則的人。
