關於沙丁魚的作文 八年級作文

關於沙丁魚的作文_八年級作文

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的關於沙丁魚的作文_八年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於沙丁魚的作文_八年級作文1

“今天我們的收穫可豐富了，捕捉到了十多條沙丁魚，只要賣出去就能賺不少的錢。”一個剛從事捕魚工作不久的漁民興奮地説。

“好，不錯不錯！”另一個經驗淺薄的漁民讚歎道。

“好了，我們走吧！”漁民滿懷喜悦地説。

……

漁民經過長期的運輸回到了岸上。

“好了，我們終於凱旋而歸，”説着，漁民打開裝着沙丁魚的箱子，卻驚奇地發現——沙丁魚由十多條活生生的變成了兩條呆呆的。“怎麼會這樣？”漁民失望透了，臉色像苦瓜一樣。

第二天，漁民又早早地出海捕魚。同樣的，他今天還是捕捉了很多沙丁魚。漁民為了避免重蹈覆轍，所以他向有經驗的漁民請教道“請問為什麼我將沙丁魚從這裏運到岸上後都死掉了？”

有經驗的漁民頓時哈哈大笑。他説：“你肯定是不知道了。沙丁魚喜歡羣集，生性不好動，所以容易缺氧而死，你可以捉幾條鮎魚放進去。”

漁民迷惑不解“為什麼要捉鮎魚？”

有經驗的漁民沒有回答，只是微微一笑。

漁民無可奈何，就只好照着將鮎魚放進去。回到岸上了，漁民像看一下沙丁魚的情況，結果發現這次的沙丁魚都好好地活着。漁民深思了一會兒説：“我明白了”。

夜深人靜，漁民已進入夢鄉。他夢見了沙丁魚正被鮎魚追趕着。這時，沙丁魚一邊躲避鮎魚，一邊對漁民説：“伯伯，你可知道我被鮎魚追得多累啊！我看到了鮎魚就像是老鼠看見了貓，跑個不停。這樣的一個陌生的分子的加入使我多不安，在危機感的支配下緊張地不停地遊動，最大限度地發揮了生命的潛能雖然很累，但是還是要感謝你這樣做，因為這樣我才能夠活着回到港口。”這時，漁民的嘴巴微微地顫動了一下，笑了。

從此以後，每逢漁民去捕魚時捉到沙丁魚，漁民都是用“鮎魚法”去救活那些沙丁魚。而這“鮎魚法”就像是一種奇特的魔法，總能讓它們活着回到港口。

“因為鮎魚，沙丁魚活下來了”的道理不但適用於捕魚，即使是學習、工作都會遇到同樣的情況，所以假如身邊有了競爭的對手，就會感覺到一種無形的壓力。一是格外緊張，二是格外小心，三是格外努力。雖然對手會帶來壓力，但是同時還會帶來動力。對手之間，是一種對立，也是一種統一。

關於沙丁魚的作文_八年級作文2

今天，我與朋友小明一起來到他的表叔家做客。小明的.表叔是“倒騰海鮮”的。這不，剛準備去送貨，便將小明和我一起叫上了他送貨的卡車。

到了卡車面前，我便大吃一驚，這怎麼會是卡車？分明是個大“集裝箱”，裏面有水，裝的是什麼東西？沒想到小明與我所見略同，還沒等我開口，便問道：

“表叔，裏面裝的是什麼海鮮啊？”

“是沙丁魚”。

“沙丁魚？沒嘗過，什麼樣的？味道如何呢？”

“呵呵，先上車，待我慢慢給你道來。”

於是，小明和表叔坐前座，我則坐在後座，以便透過窗户好觀察這沙丁魚。

一上車，小明的表叔便開口道：“這沙丁魚啊，不僅味道鮮美而且全身都是寶，幾乎沒有什麼可浪費的。比如它的肉，可鮮食，也可乾製、鹽制或熏製，亦可濃煮成粉或魚油，沙丁魚油可製造油漆、顏料和油氈等，你看，這沙丁魚有這麼多用途，不愧為世界重要的海洋經濟魚類。小明，一會兒帶上你的朋友上我家吃魚去。”

“好勒”！

路程已過三分之一，一路上雖多走大道，但也要經過些坑窪不平的地方，我自己倒是不擔心，卻怕把魚給顛壞嘍。“叔叔，這魚不會給顛壞了吧？”

“這沒事，怕只是怕那魚兒太多不動給憋死”。

“那怎麼辦？還有，我看見有十幾條鮎魚在裏面特別活躍，為什麼要將鮎魚與沙丁魚放在一起呢？”

“哈哈，你第二個疑問就是你第一個問題的答案”。小明的表叔笑道，“沙丁魚雖受人歡迎，但它是經不起長途運輸的。這是因為它們喜歡集聚，生性不好動，所以就容易悶死。而鮎魚則剛好相反，生性好動，特別活躍，喜歡穿梭於沙丁魚之間。它們不停地游來游去，沙丁魚也得跟着動起來，這樣沙丁魚就有了活力，不會悶死。”

“看來，這沙丁魚雖然味道鮮美，用途甚廣，還特別嬌嫩呢。”小明作了一個總結。

“你算是説對了，我在給你補充兩句，沙丁魚的營養價值也很高，脂肪最多，人食用後還可防止血栓形成，對治療心臟病，還有特效呢！”

“真不愧為海中一寶啊，我都迫不及待地想嚐嚐呢”。小明流着口水地説。

“哈哈，回去一定大飽你口服。”

談笑風生中，車便到了目的地。