我的成長故事作文10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的我的成長故事作文，希望對大家有所幫助。

以後我再也不打罵同學了，如果他們罵我，我可以選擇忍讓或離開。現在想想，同學們都各有各的長處，比如説姜要，我覺得她長的很可愛。胖乎乎的小臉，鼓鼓的肉，性格很温柔，深得同學們的喜愛。學習也不錯。再説説蘇芊，她的性格有點內向。不過，你有什麼小事情不想讓別人知道，可以告訴她，因為她會為你保守祕密。才久淇也很不錯。她上課總是積極發言，成績也很好，很值得我學習。

還有羅浩，他的字寫得很漂亮，僅憑這一點，我就應該向他學習。蔡逸凡的作文寫的很好，打字也非常快。她寫的文章還經常上報紙。這點我要向她學習。張棒的作文也寫得不錯。還有何歡，她的學習非常好，成績也很棒。李庭宇雖然有時也會和同學爭執，但他的英語學得很好，這是他的閃光點。還有李思儒，每次的文藝表演都少不了她，經常表演一些很好看的舞蹈。劉嘉茜的畫畫得不錯，她和姜要的畫在班裏是數一數二的。還有陳君石，他很樂觀，經常開玩笑，還很愛看書。温雅卉也很可愛，她是我們班的數學課代表，連送作業這樣的小事也做得非常認真。

記得一年級時，我們才剛認識，我經常把姜要和温雅卉弄混淆。不是把姜要叫成温雅卉，就是把温雅卉叫成姜要。現在想想，那真是開心而温暖的記憶……寫到這裏，我真想對老師和同學們説對不起，我以後再也不和同學打罵，更不可以不尊重老師了。我真的要學會寬容，學會忍讓，學會和同學相處。我要向小時候那樣文靜，懂理，友善，剋制。只有這樣，我才能稱得上是一個知書達理的好學生。我犯的第三個錯誤是沒有認真學習，甚至連作業都沒交。很小的時候，媽媽就教我背三字經和弟子規。為的是讓我明白做人子弟、做人學生的道理和規矩。我現在還記得其中的很多話。“為人子，方少時，親師友，習禮儀”;“兄道友，弟道恭。言語忍，忿自泯”;“凡是人，皆須愛，天同覆，地同載”;“讀書法，有三到，心眼口，信皆要”。可是我卻沒有做到。媽媽説過，有什麼樣的行為就有什麼樣的結果。我有時偷懶，有時不用心，還有時拖拖拉拉，這些都讓我很被動，該學的東西沒有學到。如果不馬上認識並改正，後果將很嚴重，想想都覺得很可怕。

這就是我成長中的故事，你呢?

我是一個國小四年級的學生，在成長過程中，我經歷了許許多多令人倍感幸福的事。

那年，我還是一個幼兒園中班的小朋友。一天，我突然生病住院了，只好躺在醫院的病牀上進行牽引治療。白的牆，白的牀單、被套，還有戴白色口罩和穿白大褂的醫生、護士，我頓時覺痛苦而無味。可接下來得日子，守候在旁邊的媽媽一會兒幫我翻身，一會兒給我講故事，一會兒餵我吃我喜歡的零食，讓我慢慢忘記了治療的痛苦。時隔多年，回想起那次住院的經歷，腦海裏盡是媽媽為了我而忙碌的身影。

出院後的一個週末，奶奶帶我在院子裏玩。遠遠地，我聽到很多小朋友在叫着、笑着。走近了，才發現是一羣小朋友在放風箏。他們拽着風箏的線，跑着、鬧着，比賽誰的風箏飛得高，好不熱鬧！我眼巴巴地看着他們放風箏，盯着藍天白雲下越飛越高的風箏直出神。第二天早上醒來，我在牀邊發現了一個色彩豔麗、做工精細的風箏。原來，奶奶讓爸爸去超市買來原材料，連夜親手製作了一隻漂亮的風箏，希望我一樣感受放風箏的小朋友們的快樂！

光陰似箭，日月如梭，轉眼我成為了一名光榮的國小生。白天，我去學校上課，爸爸媽媽忙着上班。傍晚，一家人陸陸續續回到家裏。媽媽總是很關心地詢問我白天在學校的情況，彷彿那樣才能把不能陪在我身邊的時間彌補回來似的。然後，媽媽開始忙碌着做各種我喜歡吃的菜。而每次輔導我做作業時，媽媽總是不厭其煩地為我講解每一個知識點，直到我豁然開朗。

我的成長充滿了家人給我的愛，但那絕不是溺愛。一次，爸媽帶我出遊，期間，要爬一座大山。開始，我興高采烈地走在爸媽身邊，覺得爬山並不是一件很難的事。慢慢地，我的腳步慢了下來，只覺得每次抬腿邁步都變得異常艱難。我開始打退堂鼓，嚷嚷着要往山下走。這時，爸爸走到我身邊，伸出大手牽住我的小手，開始給我講山上的各個景點的傳説，一邊轉移我的注意力，一邊鼓勵我堅持爬山。不知不覺中，我和爸媽一起爬上了山頂。後來，每次遇到困難時，我都會想起那次爬山的經歷，總會努力堅持下去。

每天，我感受着家人的愛，幸福成長。

每一個人都會長大，都會成長。在每一次的成長中，會遇到困難，會想要放棄，但在這其中，也會有成功的果實。成長，是快樂的。

國小的時候，我因為好奇放棄了鋼琴而開始了我的長笛生涯。剛剛開始學習的時候，我連一個音符也吹奏不出，每次都憋的臉通紅，急的滿頭大汗，後來經過老師的指導，我漸漸掌握了吹奏的口型與部分指法。

那時候的我，只要一閒下來，就會嘗試着一遍又一遍的吹奏，哪怕仍然沒有進步。每當我想要放棄的時候，房間裏那架許久沒有碰過的鋼琴都會“提醒”我，既然當初是我自己做的選擇，那就不應該放棄！

於是，我更加努力的練習，終於在一個月後，已經可以吹出最簡單的音階了，雖然吹得並不好，但卻讓我一連高興了好幾天。看着那“銀光閃閃”的長笛和譜子上一條又一條的音階、琶音，心中不由升起一種濃濃的自豪感。

成長的快樂，是努力後的成功。

終於在一年後，經過不斷練習那枯燥的練習曲，我已着實進步了不少。當我拿到第一張樂曲譜子的時候，我頓時覺得所有的努力都沒有白費。我按照老師的要求，一遍又一遍地練習，一次又一次的努力。

當我將樂曲完整地吹奏給父母與老師聽時，老師也不禁為我的進步鼓掌。雖然也有許多不足，樂曲也吹奏的沒有感情，但我卻仍然興奮不已，也是在那一刻，我有了一個小小的夢想，就是將長笛吹好！

成長的快樂，是一次次的進步。

漸漸地，我已經不滿足於吹奏樂曲、掌握技巧，我會去網上查閲作曲家寫樂曲時的心情，樂曲想表達的情感，我會將感情融入樂曲，隨着不一樣的樂曲而變化心情，與作者一起感受五線譜中的悲歡離合、喜怒哀樂。長笛，也就是在這個時候，成了我生命中必不可少的一部分。

成長的快樂，是成功過程中的點點滴滴。

成長，有失望，有沮喪，但更多的時候，它帶給你的，是快樂。

細細咀嚼成長中的快樂，甜甜的。

每個人都有故事，我也不例外，下面我來講講我的成長故事。

以前我一直很膽小，從來不敢一個人睡，常常叫爸爸或媽媽陪我一起睡。有一天，爸爸對我説：“筱婭，今天晚上你一個人睡！”“不，我怕！”我説。“必須一個人睡！”“就不！”“還説不！”“不，不，不！”我大聲地説。爸爸見我這麼執拗，把臉拉了下來。媽媽見到這種情況忙走過來和顏悦色地對我説：“筱婭，不是爸爸媽媽不陪你睡，是你必須要學會獨立了！眼看着就要進入六年級了，這消息傳出去多丟人呀！再説還有一年多就要讀國中了，總不能叫我們跑到中學去陪你吧！”“可是，我真的不敢一個人睡呀！”我小聲地説，生怕別人聽見。“這樣吧，我們陪你睡着，然後離開，怎樣？”媽媽説。我猶豫了一會兒，終於點了點頭。

晚上，我早早地洗完臉腳，習慣性地問了一句：“今天誰陪我睡？”“爸爸。”媽媽不假思索地回答道。我在牀上玩了一會兒，不久便進入了夢鄉。

突然，我猛地醒了過來，我要上廁所了！我想要起牀，可又不敢去。我在牀上翻來覆去，心想：唉呀，怎麼偏偏這個時候呀！我看看旁邊，爸爸、媽媽都不在，這可怎麼辦？我又大聲喊：“爸爸，媽媽！爸爸，媽媽！”可是沒人回答我。我害怕極了，也實在憋不住了，便壯着膽子坐了起來。可看見牆壁上似乎有個恐怖的影子，我只好又躺了下去，用被子矇住頭，手一個勁地抖。時間一分一秒地過去了，我憋得實在難受極了，在牀上扭來扭去。最後我下定了決心，心想：我必須學會獨立！於是再次壯着膽子去上廁所，我一邊走一邊祈禱：“祖宗保佑我，菩薩保佑我！”好不容易上完了廁所，我像離弦的箭一樣，衝進了房間，用被子矇住頭。

過了許久，我平靜了下來，把頭伸出被外，探探外面是否安全，確認安全後，我又繼續睡。

第二天早上，回憶昨晚，就像是一場夢。不過我的心卻像吃了蜜一樣甜，因為我戰勝了膽怯！

在不知不覺中我已經十歲了，打開我的成長檔案，有獲獎的喜悦，有彈琴的艱辛，有探究知識寶庫的足跡，也有學習做人的腳印……裏面的每一個故事都猶如點點春雨滋潤着我，教會了我許多道理。最近的一件事就令我很難忘，我第一次參加了大型綜藝晚會的演出，還上了電視。

剛開學的一天，李老師對我説：“王昕怡請你明天到教師進修學院集中，參加第二十二屆教師節聯歡晚會——金沙灘之夜的彩排，向老師獻花。”剛聽到這消息時我甭提有多高興了。

可從小我就是一個比較內向、膽小的女孩，平時上課都不敢舉手，參加這樣的活動難免有一些緊張。第一次彩排時看到那麼大的演出場面，導演又那麼嚴格，我有點膽怯了，想打退堂鼓。這時老師、媽媽都鼓勵我：這是代表全金山區的少先隊員和苗苗兒童團員向敬愛的老師獻花呀!多光榮的任務，小朋友們都羨慕不已呢!在教師節向老師獻一束花表達一份心意不是很有意義嗎?應該珍惜這樣難得的鍛鍊和展現自我的機會，要相信自己。

一席話讓我茅塞頓開，於是我按照導演的要求和指揮，十分認真地投入到彩排中，面帶微笑、精神飽滿，老師直誇我表現好。正式表演候場時，看到下面一大片黑鴉鴉的觀眾，我又有些忐忑不安了，心裏像揣了一隻小兔咚咚直跳，兩隻小手握成了拳頭，心想：啊!那麼多人等會兒我會不會出差錯呀。為了放鬆自己，我一直和小夥伴説話，讓心慢慢平靜下來。等曲子快演奏完時，我手捧鮮花歡快地跑上舞台中央，敬禮獻花，臉上笑嘻嘻的，挽着吳老師走下台。短短几分鐘讓我體會了“台上一分鐘台下十年功”的含義。

得知實況的播出時間後，我們全家準時守侯在電視機前，睜大眼睛緊盯屏幕，生怕錯過。我更是像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，當鏡頭上出現我的畫面時我高興得一蹦三尺高。畫面剛過就響起了電話鈴聲，親戚朋友都來向我祝賀，還誇我挺上鏡的，這時我償到了成功的滋味，心裏比吃了蜜還要甜。

這件事使我受益非淺，感到做事要有自信心，不怕困難，敢於挑戰自我，堅信“I Know I Can”，要抓住每一次機會，秀出少先隊員的風采。

學校要舉辦跳繩大賽了，我卻總跳不好，馬上要比賽了，我心裏很是着急。

課間的時候，一開始跳繩，我心中就有些不安，想：萬一跳不好多丟人呀，同學們會不會笑話我呢？但為了練習，我只好硬着頭皮跑到了同學們身邊。前面的人一個個不間斷的跳過去了，動作都十分靈活！轉眼間，該我了，我猶豫了一下，結果，被抽了個正着！腿上可真疼呀。接下來的兩三次都是這樣！

我灰溜溜地挪到隊尾，心想：我這樣肯定會影響班級成績的，要不我不參加比賽了吧。我把這個想法告訴了宋老師，宋老師一聽，拍了拍我的肩膀説：“體育運動重在參與，比賽成績不重要，不能拋下任何一個同學的。不過，你這麼聰明一定能學會。”聽了宋老師的話，我很感動，我心想：是呀，為了班集體我也要練好跳大繩呀。

於是，我再次站到了跳大繩的隊伍裏，但是到我時，還是被跳繩狠狠抽了一下，大家跳繩又中斷了，我有點退縮了。這時，小白看出了我的灰心喪氣，對我説：“沒事兒，要不你先別跳，你在一旁先看看我們是怎麼跳的。”

我聽她説得有理，就走到一邊坐下，仔細觀察他們是怎麼跳的。可是，直到看的眼睛發酸也沒什麼收穫。跳完一輪，小白過來問我看出了什麼，我只能苦惱得搖搖頭。她和我並排坐下，説：“你看，他們都是在什麼時候才開始起跑、跳躍的？”我認真一看，哦，原來他們都是等前面的同學落地跑走的同時，繩子正好掄到最高處，抓緊時機起跑的，等跑到中間時，繩子正好落到地上，此時再蜷起身子，輕輕躍起，一下子就能跳過去，而且，落地後又趕快迅速跑開，不影響後面的人。原來是這樣呀，我趕緊對小白説：“我明白了，我跳的時機、姿勢都不對，怪不得被繩子抽呢。”

帶着新發現，我信心滿滿地站回隊伍裏，眨眼間，就輪到我了。我卯足了勁，看準時機，起跑、跳躍，繩子快速地從我腳下閃過，耶！我終於成功啦！

那一刻，我心中無比興奮，我明白了，凡事都要仔細觀察，抓住關鍵，掌握方法，才能成功！我的成長路還很長，以後的每件事，我都要這樣對待。

山路就像人生之路——彎彎曲曲，不會很平坦。小時候，我去山上看望親戚，走在山腳下，看見一段很長很長的山路彎彎曲曲地盤旋在山腰。

山裏有挺拔的大樹，也有嫵媚的山花，小鳥也忍不住為這麼美麗的畫面高歌一曲，為他增添了勃勃生機。我也不禁跟着尋找美麗。再看看山路，彎彎曲曲，好似仙女的綵帶，又像一條盤着的龍在山上休息，但它更像一個個困難，等待着人們能夠跨過去。上三年級，哥哥為了增強體質，有把我帶到這座山，來攀過它。此時我無精打采地來到山腳下，山上烏雲密佈，雷聲陣陣。我心情十分糟糕，因為我期末成績太差了，比起以往那麼好的成績太遙遠了。我看了看山，拍了拍哥哥：“要下雨了我們還是回去吧！”哥哥沒有回答……這裏的樹還是那個樣子，山路依舊曲折，鳥兒也仍然唱着那首歌。哥哥望瞭望我：“加油！繼續向頂峯發起衝刺。”我們繼續小跑，可我仍然無精打采。我終於忍不住了，搭着哥哥的'肩膀：“我看我們還是回去吧！我覺得太無聊了。”哥哥幫我擦了擦汗：“小子，你要記住，人生的路還長着哩！”我似乎明白了些什麼，又向山上攀去……

如今我已上六年極了，馬上就要結束六年的國小生活，我為它畫上了圓滿的句號——我以優異成績考進了市重點國中之一。爸爸興奮不已，有計劃似的望着我：“兒子為了獎勵你，我這次帶你去登山。”我有高興又失望，失望是因為我預計爸爸會給我很大的獎勵沒想到是登山。但也只好同意了。我和父親又一次來到這熟悉的地方，我一蹦一跳的，可興奮了，不知不覺就到達了山頂，我轉頭看着爸爸：“其實這段路也挺好走的嘛！”爸爸嚴肅的看着我：“孩子，再難的路，總有一天你就會征服它。世上無難事，只怕有心人。“我環視四周，真美，山花紅顏，樹木高大翠綠，還有那小鳥又奏起成功的樂曲。再向山下望去，人們正向上攀登着，好像一隻只小小的螞蟻。路上那些彎曲的峽谷也變得很小很平坦，因為我征服了他們，我把他們踏在了腳下。

這條山路見證了我兒時的夢想，見證了我童年的傷感，見證了我少年的喜悦。但我人生的路還遠遠沒有走完，我還要一直走下去。世上無難事，只怕有心人。

我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我力量。——題記

從小到大，母親總愛用她的手來量我的腳。曾經我肉肉的小腳從佔據她手掌的三分之一。如今已超出了她的手掌。是啊，不知不覺中，我已經長大了。

成長的過程中，陪伴我的，引導我的，有許多許多……

從幼時的牙牙學語到如今已處於花季的我，母親一直是我最好的朋友。記憶中，母親總會做各種各樣有趣的東西，有我們一起做的風箏，有家裏貼滿了一小片牆壁的、母親剪給我的蝴蝶貼紙。從小到大，我與母親一直都是無話不談，我的所有祕密母親都知道。因為我一個人在外讀書，母親也忙，有時半個月才能來看我一次。每次見面，我都要拉着母親徹夜長談，母親也樂意聽我講最近經歷的事情，還會幫我分析，給我意見。每次見面，我這個原本挺安靜的人，都會變得格外嘮叨，母親也不厭其煩。

如果説母親是我的好朋友，那麼父親應該是我成長道路上的引路人吧。每次經歷挫折，或是心情不好，遇到煩心事時，我總會給父親打一通電話。父親並不是一個喜歡講大道理的人，他總是用幽默的方式來告訴我該怎麼做，但他也有嚴肅的時候。記得上個學期末，我一次物理單元考試成績退步很大，父親便打電話過來詢問我最近什麼情況，語重心長地告訴我要調整好心態，他急切的語速中，我感受到了對我的關心與擔憂。

父親也是我認為最棒的廚師，我家都是父親做飯。父親做的飯菜十分美味，一直陪伴着我。每次回老家，父親總是做我喜歡吃的菜，雖然談不上“滿漢全席”，但也是滿滿一大桌，讓我大快朵頤，口齒留香，念念不忘。

就這樣，在親人的呵護下，我慢慢地長大了。“我要去看得最遠的地方，和你手舞足蹈聊夢想……”我想，就這樣繼續長大，長成一棵參天大樹來愛護我的家人。

在我的成長路上我經歷了很多事，比如驕傲的事，煩惱的事，開心的事……但讓我難以忘懷的有兩件事。

第一件事是，有一次媽媽生病了，頭痛，發燒，很嚴重。我就和媽媽説：“媽媽我要學着自己去上學。”媽媽説：“不行，路上車太多了，這樣非常危險。”我對媽媽説：“媽媽，可是您病了，不能送我去上學了。我現在都是國小生了，可以自己去上學了，自己回家。”就這樣在我的要求下，媽媽總算同意了。

在上學的路上，我東看看，西看看，別提我心裏有多高興了，終於我能自己去上學了。現在我該過馬路了，我記得媽媽告訴我的話：過馬路時要先看看兩邊有沒有車，沒有車再過去。我一看沒有車，就跑了過去，最後我到了學校。

放學了，我自己回家。走到青少年宮對面，我一看怎麼會有這麼多的車呢？我有些害怕了。我想起了媽媽對我説的話：多等一會，也不要和車搶路，還好這裏有警察叔叔在這裏指揮，讓我順利地過去了。

這是我第一次自己上學，自己回家。看起來好像很簡單的，但這是我自己獨立完成的。

還有一次是我和平時一樣回到家裏，正要準備寫作業，可是沒有想到，我怎麼找也找不到老師發給我的數學卷子。我把書包裏的書本全都倒出來，可是還是沒有找到我的數學卷子。我心裏很着急。這時剛好爸爸回來了，説：“滕思涵，你不寫作業在幹什麼呢？”我害怕地對爸爸説：“我不小心把老師發的數學卷子忘在學校了。”爸爸生氣的説：“一天怎麼總是丟三落四的呢？連把老師發的卷子都能忘在學校，你一天天都想些什麼，就想着玩了，是不是呀？”爸爸拿起手機，在我們班的羣裏問誰能把今天老師發的數學卷子發到羣裏。不一會，桂宇寧的媽媽把這張數學卷子發給了我的爸爸。爸爸拿着手機去打印了一張老師發的數學卷子，回到家裏爸爸把打印好的卷子拿給了我。我高興發説：“謝謝爸爸，我下次不這樣了。”爸爸看了看我，笑了。我特別認真的把這張數學卷子寫完了。

這兩件事的經歷，讓我知道人就是一點點的長大，一點點獨立的。無論做什麼事情都要認真，只要認真，就一定能把事情做好。

當我還在媽媽肚子裏時，媽媽就給我聽過很多的音樂，長大了我才知道那叫“胎教”。從小我就記得家裏有很多cd和磁帶，那些都是我的最愛。只要有音樂的聲音，我會停止所有的活動，一聲不吭地聽着，那是我最安靜的時候。兩三歲時，我已經能奶聲奶氣地唱很多兒歌了，奶奶家的場地常常是我的小舞台。可是除了唱歌，我不敢和陌生人甚至小朋友講一句話，爸爸媽媽看在眼裏急在心裏。可在我四周歲的那個夏天，一切都開始變化了……那年夏天，南橋鎮舉行首屆“相約濱海之夏”的活動，其中有一個少兒歌曲專場。爸爸媽媽知道我喜歡唱歌，就給我報了名。爸爸媽媽很緊張，畢竟我才滿四周歲，而且是第一次要登上真正的舞台。我們先選了一首適合我唱的歌---《祖國祖國我愛你》，然後我跟着錄音機一遍又一遍的學，媽媽還一字一字地教我發音，等到我能跟上音樂，爸爸又請了一位老師來教我表演時的一些動作，我雖然不知道比賽到底是怎麼回事，但我看到了這些天來全家的忙碌。到了比賽的那個晚上，原本就膽小的我哭了，因為文化廣場上人山人海，我從來沒見到過這種場面。媽媽也猶豫了，因為我太小了，是所有比賽孩子中年齡最小的。可爸爸卻鼓勵我説：“囡囡最勇敢，只要你大膽唱，就一定能行的”。就這樣我上台了，熟悉的音樂響起來後，緊張頓時消失了，我完全投入到歌曲裏去了，動作也做得特別自然。唱完後，台下響起了熱烈的掌聲。媽媽激動地差點哭了。後來有了第一次經歷的我在決賽中又唱了一首《小鴨子》，獲得了“優勝獎”，捧着獎狀我樂得合不攏嘴。經過了那個夏天，我漸漸的懂事了，也明白了爸爸媽媽的一片苦心，我的膽子也慢慢大了，漸漸學會了與小朋友交往，認識我的人都説我變了！現在我已經十歲了，十年裏，我獲得了很多榮譽，每當看着那些紅紅的獎狀，我就會感到無比的自豪和快樂，我感謝爸爸媽媽，是他們讓我充滿自信，健康、快樂地成長着！