精選國小作文700字彙編6篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的國小作文700字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童年是一幅畫，畫裏有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌裏有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢裏有我們的想象和憧憬。在我記憶的心扉中，童年時的啟示讓我至今難忘……

那是一個驕陽似火的下午，爸爸買了一個大西瓜，我看見饞得直流口水，迫不及待的把那又大又圓的西瓜切成一小塊一小塊的，拿起來就往嘴裏塞，吃完就順手把西瓜皮扔到樓下爸爸看見了我這一行為，批評了我，可我把爸爸的話當耳旁風，左耳朵進右耳朵出。

事後，有一次我放學回家，帶着愉悦的心情又蹦又跳，突然“撲通”一聲，我被西瓜皮絆倒了，這時，我那愉悦的心情不知道一下子跑哪兒了，消失的無影無蹤。哎！我的膝蓋還磕破了，並且流了血，我回到家對媽媽説起這件事，並譴責扔瓜皮的那個人，正巧，這讓爸爸聽見了，他笑了起來，説：“你上次把瓜皮從樓上扔下去，這下遭到報應了吧。”頓時，我恍然大悟，想起了上次扔瓜皮的那件事……

通過這件事，我懂得了：從樓上往下扔東西是一種不文明的行為，而且，這樣還會傷害到別人。

童年是一幅畫，畫裏有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌裏有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢裏有我們的想象和憧憬。在我記憶的心扉中，童年時的啟示讓我至今難忘……

那是一個驕陽似火的下午，爸爸買了一個大西瓜，我看見饞得直流口水，迫不及待的把那又大又圓的西瓜切成一小塊一小塊的，拿起來就往嘴裏塞，吃完就順手把西瓜皮扔到樓下爸爸看見了我這一行為，批評了我，可我把爸爸的話當耳旁風，左耳朵進右耳朵出。

事後，有一次我放學回家，帶着愉悦的心情又蹦又跳，突然“撲通”一聲，我被西瓜皮絆倒了，這時，我那愉悦的心情不知道一下子跑哪兒了，消失的無影無蹤。哎！我的膝蓋還磕破了，並且流了血，我回到家對媽媽説起這件事，並譴責扔瓜皮的那個人，正巧，這讓爸爸聽見了，他笑了起來，説：“你上次把瓜皮從樓上扔下去，這下遭到報應了吧。”頓時，我恍然大悟，想起了上次扔瓜皮的那件事……

通過這件事，我懂得了：從樓上往下扔東西是一種不文明的行為，而且，這樣還會傷害到別人。

夏天過去，秋天過去，冬天又來了，童年時扔瓜皮的啟示一次次的在我腦海裏浮現，可童年卻一去不返了。現在，每當我看到又大又圓的西瓜時，就想起了童年時扔瓜皮的事情。童年又重臨於我的心頭。

我有一個夢想，就是在 20xx 年，就是建造出屬於我的第一幢智能別墅，讓我的生活變得快捷、方便、舒適。

智能別墅有四層，有一條電梯直通上下，每一層都有一個景觀大陽台，總估計起來，大約 600 多平方米，可防 10 級地震。

第一層除陽台外是一個大的儲藏室和一個可容下 8 輛小轎車的大車庫。儲藏室裏有全自動機械手，沿着一條通道直通上下。如果你在三樓，要想從儲藏室裏提上一箱牛奶，就可以在三樓通道表面的“機械手控制程序”上選定“牛奶”一欄，按下確定，機械手就會在儲藏室裏找到存放牛奶的格檔，提出你事先買好放入的牛奶，沿通道上到三層，將牛奶放到“出物口”，你就可以不費力的暢飲牛奶了！車庫裏配有自動洗車功能，不用動手就可以洗車。你如果就的車該洗了，就可以將車開進“洗車房”，在門外的控制面板上按下“洗車”鍵後，你就可以關上門，坐在陽台上享受一會兒了。幾分鐘後，門自動打開，一輛光亮如新的車就會出現在你眼前。

二層是廚房、衞生間和主客廳。廚房裏有自動洗菜、淘米機，自動煮飯、炒菜機，自動洗碗筷、鍋具機和全自動冰箱。只要你在控制面板上輸入一系列程序，按下確定，機器們就會各司其職，在廚房裏忙開了。你不需動手，只需在客廳裏等待一會兒，廚房外的“出菜口”就會傳出一道道讓人垂涎三尺的菜。吃完後，只需將碗筷放入洗碗筷機裏就行了。主客廳裏放的都是飛機頭等艙沙發，特智能，特舒適。

三層都是卧室。卧室裏十分豪華：超大圓形席夢思沙發牀，嵌入牆體的平板可觸屏 100 寸超大電視，衣櫃可以自選搭配服裝，不用一件一件試，只需在電腦中選好搭配服飾，再按確定即可送出衣服。燈都是 led 吸頂燈，燈已嵌入牆體，可以多方位照射。

四層是超大景觀露天陽台和運動客廳。陽台足有 100 平方米大小，頂棚可收放：晴天可以打開頂棚，雨天可以收起頂棚。陽台上還有天文望遠鏡和天文數據記錄電腦，供主人觀測星空。運動客廳裏一切運動設施齊全，還有全自動毛巾機提供擦汗用的毛巾。

這個夢想是我想了很久的，我長大後要想做設計師，必須先學好目前的功課，為夢想打好基礎。

敬愛的劉老師：

您辛苦了！在這裏藉此向您和所有盡職盡責的老師們問好！

四年級時，班裏沒有老師接管班主任，我們成了一羣無拘無束的孩子，之後只是找來了臨時班主任。直到過了一個學期，您走進了我們班的教室，我想這一定很艱難，當我們班的班主任室比較累，但是當看到班裏的情況，也只能這樣做了。第一次見到您，我倒覺得很陌生，很奇怪，也很是詫異：怎麼會是個男老師來教語文呢？從國小一年級開始，聽女老師在我們課堂上教我們語文課早就習以為常了，現在突然換衣個男老師教語文肯定不適應。隨着時間悄悄流逝，我們也日久生“情”了。

自從您的到來，讓班裏大部分同學的寫作水平大大提高，一直想要感謝您對我們作文的指導。我從一個還不怎麼會寫作文的孩子，變成了以個很擅長寫作文的孩子。這兩年來，我的語言表達能力迅速上升，是您幹勁地教作文，讓所有在場學習作文的同學從絞盡腦汁不會寫到每一個人都寫出了好文章，令我們吃驚。之後的每週末，不管寫什麼文章，我能一下子一筆不停地寫出來只是少數部分文章覺得不好寫。您在很多時候會在週末給我們佈置週記，直到現在為止寫的週記數也數不清。每次您都會讓我們寫命題的週記，有時候有些題目的作文讓我絞盡腦汁，我希望在最後不到兩個月，您佈置週記時不需命題，讓我們發揮想象，給我們一個自由的空間。

自從您立志開辦了我們學校的文學社之後，學校頓時變得流光溢彩，因為文學社事務工作比較多，所以您辭去了班主任的職務，不僅您會輕鬆許多，我們也輕鬆了許多。班裏幽默的李老師當我們班的班主任，班裏的氣氛頓時不那緊張，您在教我們語文課的同時也保持了少許幽默，班裏變成了一個快樂的集體。

時間實在是飛奔得太快了，我還沒有把這塊甜甜的糖吃完，就又要告別這裏了，我還很希望老師能一直指導我們，但是這卻不可能，但是隻要這份記憶還在，心裏的這顆糖永遠都吃不完。希望老師在剩餘的人生裏找到屬於自己的空間，平平安安。

祝老師：

身體健康，萬事如意！

您的學生：xx

20xx年5月16日

法律，我們大家應該都不陌生，因為我們生活中有許多事情和法律有關。可以説，我們生活在一個法律社會，因為法律、法規的約束，才得以讓我們生活地如此安定。

那麼，我們真的真正理解了法律這個名詞的含義了嗎？我們又真正的做到了嗎？作為一個國小生，我們也許經常聽到許多像：“法律面前人人平等”，“王子犯罪與庶民同罪”等許多與法律相關的話題。那麼今天，我們就來深深探討法律這個名詞。

法，體現統治階段的意志，國家制定和頒佈的公民必須遵守的行為規則。律，法則，規章。作為國小生的我們，我們應該學會：“知法”，“懂法”，“守法”，“用法”。

知法，就是明白，認識法律。眾所周知，我們正受着中華人民共和國中央人民政府未成年人保護法的保護，這是最常見的法律。在這裏，我要提一個問題，為什麼我們要知法呢？其實原因很簡單，如果我們知道了有什麼法律，我們就能用法律來保護我們。

懂法，其實就是理解法律。懂法對我們來説，其實意義還挺重大的，因為我們光知法還不行，要懂它理解它，要知道它為什麼要立這條法規。

守法，這條是四條當中最重要的一條。因為如果你知法，懂法，但是你卻不遵守法律的話，那你就會走向墜落和****。再回想，如果全世界的人都不遵守法律法規，那整個世界就亂套了。地球走向毀滅，人類衰敗……簡直不敢想象，那場面是如何的亂。

用法，是最好理解的一個。它的大致意思應為我們不但要懂法，而且還要會用。如果你只懂但卻不會用，那學法，懂法，又有什麼用呢？

同學們，法律是公平公正的，讓我們攜起手來，為塔校搭建一個文明風貌，氣度非凡的模樣。讓我們學會知法，懂法，守法，用法的好學生，讓文明之花在塔校的每個角落裏競相綻放。

六年級：楊XX

專稿未經允許不得

點評：語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。用詞準確，嚴密，語言平實自然。很好體現了法律嚴謹的特點，深刻的主題與新穎的構思相得益彰。

美中不足的是：文章不過是在講知法，懂法，守法，懂法，用法，算不得深入的探討。未具體對哪一環節做詳細的描寫。缺乏趣味性和可讀性。

作者不妨多用些修辭，使文章講理説理更加生動鮮活。

點評老師：蘇XX

雄鷹搏擊長空，練就強勁的翅膀；駿馬馳駛草原，擁有矯健的身姿；彩虹衝破風雨，煥發七彩光芒。我——也在挫折中不斷成長。

那是五月的一天，太陽發出刺眼的陽光，讓人心情煩躁。一棵棵站在馬路邊的白楊樹變得無精打彩。小麻雀也不再像往日那樣高聲歌唱。我不停的在牀上滾來滾去，忐忑不安的等着那半期考試的成績！

“咚咚咚！”一陣急促的腳步聲傳來，門被猛地推開了。爸爸臉色鐵青，快步走到我跟前，用手重重的拍着桌子，對我呵斥道：“看看你考的什麼成績，差到極處！我還讓你去讀這麼好的學校，氣死我了！”我一聽，頓時目瞪口呆，呆呆望着爸爸，臉不由變得蒼白，汗不停地從背上流下，呼吸急促，心裏空空的`，真恨不得找個洞轉進去。爸爸説完，就氣呼呼地回到了自己的房間，只留下我一個人在牀上，想一個被忽視的東西一樣，深深的被忘了。我彷彿在一個下着暴雨的城市，陷入了黑暗裏，窗外的風聲嘶吼着，就如我心中的那個我。整個下午我都沒出過房間一步，靜靜地躺在牀上一動不動，躲在被子裏，不敢痛苦，不敢出去，不敢面對爸爸的那張臉；生怕我又一次被打罵，生怕我被嘲笑，生怕我沒有心去面對他們。

晚上，風雨停了，月光從窗外照進了哪個昏暗的角落。我躲在被子裏，呆呆的望着天花板。“吱——”門開了，一個身影從門口閃過，是媽媽！她悄悄地走到我身邊，用手摸了摸我，用温和的目光望着我，問：“孩子，一次考試不能代表什麼，受了挫擇沒關係，只要振作起來就可以了！”是啊，生活中難免會遇到許許多多挫折。挫折就像黎明前的黑暗，戰勝他，就能迎來燦爛的朝霞；挫折就像晴空裏的陰雲，刺破他，就能發出耀眼的陽光；挫折就像梅花前的霜雪，抵抗他，就能開出芬芳的花朵。看看散發出微亮的月光，又看看媽媽的臉，我慢慢地抬起了那充滿憂傷的目光。

第二天一早，陽光變得明媚了，我從正在忙碌的媽媽微微一笑。抬起頭，挺起胸，邁着步子，迎着陽光向前走去。成長的河流奔騰向前，那一次次挫折，就像一塊塊礁石，讓我的生活，激起一朵朵美麗的浪花。

我愛安靜，所以假期裏，我比較喜歡宅在家裏，很少出門，自然寒假見聞也不會多。然而，那次偶爾出門，卻看見了這樣一件事。

那天，媽媽為了趕我出去活動一下，讓我下樓幫她買鹽。路上路過一家燒烤店，燒烤店門口放着一個籠子，籠子裏有幾隻雪白的小兔子，甚是可愛，我情不自禁地停下來多看了兩眼，心想：這些活蹦亂跳的小兔子，我要是能得到一隻多好啊！想着想着，不覺已來到了商店，買了鹽，往回走。

走到那家燒烤店門口時，我看見先前看到的那些小兔子，其中有一隻被倒掛在了木杆上，那隻小兔子在拼命地蹬着腿，掙扎着。我想：看來這隻可憐的小兔子是要被宰了吃肉啊。雖然小兔子很可愛，但是被殺就被殺吧，畢竟有些動物是專用來吃肉的。想到這裏，我剛要走，只見從燒烤店裏走出來一個人，那人手裏拎着一把刀。那人肥頭大耳、膀大腰圓，一看就是一個好吃的傢伙。他大概是燒烤店的老闆吧，我想，他這是要殺兔子了。想到這小可憐快要死了，我忍不住想多看他們最後幾眼，於是我又停住了腳步。只見那人拿刀先把兔子的四條腿剁下來，兔子疼得慘叫，然後把兔子皮活生生地、一點一點地扒下來，那隻兔子發出更加悽慘的叫聲。最後那人開始清理兔子的內臟，活生生的兔子就這樣一點一點地沒了知覺。而那隻可憐的兔子在失去生命的整個過程當中，一直頭腦清醒地在體驗着自己所受的每一點疼痛，每分每秒的痛苦！我心疼地看着剛被殺死的小兔子，心想：殺兔子也就殺兔子吧，為什麼要這般折磨兔子？想到這裏，我便不解地問那殺兔子的人：“為什麼不先讓兔子失去知覺再殺呢？或者讓兔子更痛快地死去？”那人得意地回答：“小朋友，這你就不懂了，這樣殺，兔子肉不是更鮮美嗎？”我若有所思地拎着鹽回家了。

哦，這不就是那種為了口腹之慾，而“活豬取肝”“生雞割脯”的不文明的飲食惡習嗎？我不知道，佛教的因果報應是否能在萬物生靈中得到應驗，如果真能靈驗，那這種惡習不就是人類的剋星嗎？退一步説，如果人類和動物換一下角色，像這樣不珍愛動物生命的那類人，你們會有別的、不一樣的感受嗎？我想起了當年侵略中國的日本鬼子，多少活生生的中國同胞的生命被他們殘暴的殺害！他們是強盜，那你們這樣殘害動物生命，又算什麼呢？