我愛圍棋作文範例

在課餘生活中，有極大一部分時間我給了它——圍棋。

我第一次對圍棋產生興趣是在四年級時，無意中翻看了一本圍棋雜誌《圍棋天地》。我當時只不過出於好奇，可一下子就被這黑白之間的遊戲迷住了。老爸當然也十分願意教我下圍棋，還特地給我買了一本圍棋書《圍棋入門雙月通》。這是一本不錯的書，從認識圍棋，到佈局、中盤、收宮，無所不有。我一知半解地看了一遍，就開始了和老爸“荷槍實彈”地對陣，與棋力太懸殊，至今仍須老爸讓8子才能獲勝。可是，就因為這樣的輸法，我死心塌地地愛上了這可愛的“爛柯”、“手談”。一有空，就翻我的摯友——《圍棋天地》，看高手之間的風雲對決，雖然我只是囫圇吞棗，粗粗略略地看一遍，偶爾遇上特別感興趣的對決，比如李世石和古力的十番棋之類的，我才會認真地一步一步地看、雲想。因此，才能偶爾能在與爸爸的對決中，下出一兩步好棋，也讓老爸驚歎一把：“棋力有長啊！”不久之後，老爸又給我買了一本《圍棋入門》,我把這本書也“啃”了一遍之後，就帶着我這三腳貓的功夫去了學校拉開戰局。

全班當時只有我和劉嘉越會下圍棋，開始我敵他不過，時常鎩羽而歸，後來，在老爸的指導幫助下，我打敗了他，可這之後，我驕傲了，自詡“打遍全班無敵手”，老爸也看出了苗頭，於是在假期裏給我報一個圍棋培訓班，那兒的可高手如雲，有幾個人，在我眼裏是“絕頂高手”啊！我屢戰屢敗，慘不忍睹，這不得不讓我冷靜下來，認真思考了我之前的盲目自大：我們班我的對手才一個人，我也只打敗了一個人，有什麼值得驕傲的？

強中自有強中手，戰勝一個對手，前面有更強的對手等着你，注視前方，只向前看，別想你之前的成績，才能戒驕戒躁，永遠向新的、更強的對手挑戰，取得更大的成功！

我6歲時，爸爸就教我下圍棋。從那以後，我就喜歡上了圍棋，每天都要跟爸爸殺一盤。

一個星期日的下午，我做完作業，就請爸爸和我下盤棋，媽媽也來觀看。我們將棋盤鋪開，馬上拉開了陣勢，“殺”了起來。下圍棋的人都知道“金角”、“銀邊”、“草肚皮”的戰術，所以我和爸爸都迅速地去搶佔“角”。我先“掛角”爸爸馬上防守。為了迷惑爸爸，我用了一招“虎”，爸爸不慌不忙地用“小尖”應對。我急忙來了個“倒脱靴”，一連吃掉他幾顆子，爸爸額頭上冒出了汗。時間一分一秒的過去了，棋下的越來越激烈。為了儘快取勝，我連連使用招數，爸爸有些手忙腳亂了。我得意極了。勝利將屬於我了。爸爸皺着眉頭，不知所措。我想：爸爸輸給我這麼多局，我應該讓讓他。於是，我故意走錯幾步，爸爸接連吃掉我幾顆棋子，從而轉敗為勝。

爸爸臉上露出勝利的喜悦。我摟着爸爸媽媽的脖子，大聲喊道：“爸爸贏了，爸爸贏了！”笑聲充滿了温馨的小屋。

每個人都有自己的最愛，有愛睡覺的，有愛唱歌的，也有愛運動的，而我，最愛下圍棋。我從小就學圍棋，與圍棋結下深厚的緣分。有時，我會在無聊的時候下一盤來解除煩惱，久而久之，圍棋成為我的最愛了。

我愛下圍棋不僅僅因為它是一種娛樂，更多的是因為它可以讓我學到許多東西。我可以在下棋的時候學習到怎樣排兵佈陣，每一枚棋子就像一位戰士，隨着我的號令衝鋒陷陣；下圍棋還能讓我學會怎樣才能顧全大局，用最小的代價獲取最大的利益，捨棄無用的子去換取生存，最後取得勝利；下圍棋更能讓我學會怎樣在劣勢下反超對手，怎樣在優勢下保持領先，最終取勝。而這些，不恰恰是以後生活必要的智慧嗎？

我愛圍棋，還在於它能讓我在急躁中平靜下來，我以前十分急躁，遇事不冷靜，所以往往事倍功半。學習圍棋後，我那顆急躁的心也在慢慢地平靜下來，使我在學習時，遇到難題能靜下心來不斷思考、探索解題思路，最終攻克難題。

我喜愛圍棋還在於他讓我體會到怎樣做人。一盤棋，從開始佈局，中盤的廝殺，到後盤的收官結束，就好像是人的一生，從出生開始，成長中的拼搏，到後半生的衰老落幕直至死亡。棋局如人生，下棋的過程亦如人生的經歷，讓我們不斷思考，不斷選擇，不斷進取，直到一切的終結。

我愛圍棋，愛它的變幻莫測，更愛它的精髓所在和給我帶來的頗深感悟！

我愛圍棋，因棋如人生，讓人感悟深刻。圍棋，也能算中華的國粹之一吧，它是某位帝王為讓兒子文武雙全，有帝王之相而發明的，可以説是費盡心機，暗藏地利，中通人和。棋盤共三百六十一目，黑方一百八十五目為勝，白方一百七十七目為勝，黑棋先走，白方後行。第一步，要放眼全盤，哪裏最大，利於發展，就走哪兒，但切忌下在左下角的星位，否則將視為挑釁罰目。人生也是這樣，第一步，少年時期，紮紮實實打好根基，為大展宏圖做充分準備。少年虞允文，小時候苦讀寒窗，滿腹經綸。他雖是一代書生，卻關心國家安危，後在朝廷當官，他重創了南宋最大的敵人——金，因此萬古傳美名。逐漸，進入中盤戰鬥與佈局的交際處，雙方會有短兵相接，更多的則是鞏固實空，此時爭空，得保證每一步棋，都得有十五目棋的價值。青年何嘗不是這樣？抓住一切機會學習技能，給自己“充電”，忙碌極了，人們都在朝着各自的理想努力，怎麼會不忙呢？他們在燃燒自己的青春作為前進的動力！中盤戰鬥是弈道的高潮，一個真正的棋手，在戰鬥中所得到的樂趣是言語無法描述的。中盤廝殺奠定了全盤棋的勝負，如果能讓對方損失慘重那麼他必將大敗。相同，中年人事業有成肯定努力掙錢，不甘寂寞，為實現自己最大的人生價值。最後，收官！官子在整盤棋中也非常重要，單官是最小的一種，雙先是是較大的四目，更甚者有十幾目的大官子，如果搶到先手收官，那麼勝率將會增加百分之三十，因此官子同樣馬虎不得，否則，一着不慎滿盤皆輸。老年人更要有百里奚一樣老了也樂觀向上的態度。當年，晉王珍珠當泥丸——不識貨，拿他當奴隸給到秦國成親的公主護駕。秦穆公知道百里奚懷才不遇，於是重用他。他怕百里奚年事已高，雄心已滅，故意刺激他：“可惜您老了點啊！”百里奚神態自若：“姜太公出山時已是八十歲老人，還輔佐先帝建立了周朝；我才七十有餘，比他還年輕十歲來！”由此可見，收官也要有百里奚這種積極向上的心態。

弈道精深，棋如人生；所以，我愛圍棋！

我在藝學堂這個圍棋學院裏，不斷挑戰自我，最終斬獲成功，那裏讓我收穫滿滿，感受到豐收的喜悦。

這個美麗的學校，於公元20xx年誕生，我是它的第五批成員。它從一個毫不起眼的小教室，變成了如今赫赫有名的寶地；從只有幾張簡陋桌子和棋盤，變成了一間間擺滿圍棋設備的高級教室。

我第一次來到這裏，是在20xx年10月28日，那天是一個萬里無雲的週末，我揹着包，興高采烈得推開圍棋學校的大門，邁出了我對圍棋學習的第一步。一進入學校，我就發現有許多老師趁着學沒上課的時間切磋“武藝”，連一個説話的人都找不到，我立刻感覺到濃濃的學習氣氛。但最引人注目的還是右邊校長專門寫上激勵我們的八個大家：“不入棋門、焉得其慧。”

我剛進教室，放下書包，上課鈴就響了，同學們立刻端正地坐好，老師走了進來，放下教課書，準備開始上課。“同學們，今天我們要學的新知識就是虎口。虎口呢。是有三顆子組成，像一個三角形。為什麼要叫它虎口呢？這是因為，一子有四氣，可下在虎口裏面，一下子就沒了三氣，於是可以被輕鬆提掉，危險地像進了老虎口，虎口才因此得名。”我聽了老師的講解，覺得圍棋更加有趣。接下來，老師讓大家上去做題。大屏幕上瞬間出現了一道題，要我們凈殺白棋。我一看題，覺得根本不能做到，因為自己有一處斷點，而白棋一下就能跑掉，圍棋又不能連下兩手。可一個同學居然用虎口，一邊補好了斷點，一邊擋住了白棋。我學着剛才的同學，做了下一題，下錯了方向，老師 一旁鼓勵我，叫我不要灰心，讓我再試一次，並告訴我為什麼不能下那裏的原因，第二次果然做對了。

那一節圍棋課，讓我愛上了圍棋，喜歡上戰勝一個對手的喜悦感，更重要的是，那節課讓我明白只要努力，就能成功。

我從小就喜歡棋類，象棋，陸戰棋，圍棋伴隨着我的課餘生活。尤其是圍棋，當我第一次接觸到它時，就被它神奇的魅力吸引住了。

記得剛進棋社的時候，小小的我內心充滿了期待。懂得了下圍棋的基本規則後，我迫不及待地下了第一盤棋，不一會我就手足無措，望着棋盤上的“士兵”接二連三地倒下，我的心裏充滿了恐懼。當對手吃光了我的最後一粒子時，我再也忍不住“哇——”的一聲哭了起來。

日復一日，年復一年，我不斷地向老師學習，向對手請教。在這艱苦環境地磨練下，我也從一個只懂吃子的“菜鳥”，慢慢成長為圍棋愛好者，我的水平也在不斷地提升，去年我取得了圍棋業餘四段的水平。但是我不會滿足現狀，我要在圍棋的世界裏繼續遨遊！

我愛圍棋的千變萬化，愛它的博大精深！在圍棋中不僅讓我感受到遊戲的快樂，更鍛鍊了我的意志！當我看到棋局大勢已去，一定會全力以赴，力挽狂瀾，即使敗局已定，也要堅持到最後一刻，決不投降！我享受過贏棋的歡樂，也體會過功虧一簣的'辛酸。圍棋，在無形中磨練了我，讓我更加堅強，我愛圍棋！

我的課餘生活就像一朵七色花般美麗多彩，什麼下棋、練書法、吹葫蘆絲、看書、輪滑等我都喜歡，但我最感興趣的要數下圍棋了！

從六歲時，我就和圍棋交上了朋友，它已經伴隨我快三年的時光了。從剛開始時的“吃子”，到現在的“殺棋”，我正一天天進步着。每當星期六、星期日的早上，就是我最開心的時候，因為我可以和圍棋班裏的同學“一決高下”了。老師上課前總愛讓我們自己選擇對手，而我就會選擇班裏的高手對弈，“棋逢對手”下得才精彩。每當下到中盤時，我通常會落後，但我不會向對方示弱，我會悄悄地到對方地盤裏“搞破壞”，來個“雙打吃”，打他個措手不及，有時候，他就會防不勝防，而我卻會反敗為勝。前不久，我還連贏三盤，老師不僅獎勵了我一支鉛筆，還連連誇我下棋時像個“大老虎”呢！真是太高興啦！

通過下圍棋，我明白了一個道理：愛拼才會贏！圍棋讓我的課餘生活變得其樂無窮！

有一次，我去琴行聽了一個圍棋公開課。聽完公開課，我對圍棋產生了濃厚的興趣。

圍棋是古代的一種遊戲，所謂的“琴棋書畫”中的“棋”就是指圍棋。圍棋是兩個人之間對弈的遊戲，分為黑白兩種棋。在圍棋裏面，通常是黑先下子，白後下子。第一節課，我學了數氣，氣就像是一顆棋子的命，如果把你一顆棋子的命全都塞住了，那就是這顆棋子死了，就必須拿起來，代表我吃了你的一顆棋子。之後，我又學了許多吃子的方法，像接不歸，枷吃，雙叫吃，徵子等等。

接下來我要和賴宏熙PK圍棋了。她做黑棋，我做白棋。開始下棋了，賴宏熙下了她右手邊的其中一個星位。我想：原來她想圍地盤啊！不過我也有招，我來了一個“模仿棋”，也下在右手邊的星位。賴宏熙急了，連忙來了個“小飛掛角”，想破我的空。這我早就有準備了，我擋住她，這是“貼”。這下她就沒辦法了，只好去其他地方圍地盤。賴宏熙想圍更多的地盤，她就佔據了另一個靠角的星位。不一會兒，我急了，這是一個死活題，我應該下這裏，不對，應該下那裏，哦，還是不對……對了！下這裏她就不能怎麼樣了。哈哈！終於讓我想到了！於是，我飛快地下了十二之三。突然，她微微一笑，説：“戴楠如，你好厲害，我……認輸。”我就那樣看着她，一動不動的，想：賴宏熙平常不是很厲害的嗎？她怎麼今天突然認輸了？算了吧，還是接受她的認輸吧，反正偶爾贏贏她也是件不錯的事啊！

圍棋不僅提高了我的思維能力，還讓我交到了許多朋友。我愛圍棋！

我的興趣愛好很多，看書、畫畫兒、做手工我都喜歡，不過我最喜歡的還是下圍棋，只要一下起棋來，我就什麼都忘了，只知道把精力都集中到棋盤上。

記得兩、三歲時，我就和圍棋交上朋友了。這些只有黑白兩色的，象釦子似的東西，使我對它們產生了濃厚的興趣。我把兩種顏色的棋子混在一起，然後又把其中一種顏色的棋子挑出來。反反覆覆數過許多遍，但那時我只知道黑子有181個，白子有180個，很好玩，連它們是作什麼用的都不知道。

後來舅舅告訴我，這是圍棋，下圍棋也是一個體育比賽的項目。我真想學下棋，便請求舅舅教我，舅舅一口答應了。從此，我便拜舅舅為師，開始學下棋。

如今，我上學了，除了星期天以外，沒有什麼空餘時間和舅舅下棋了，但是我的棋藝並未下降，因為我認識了很多字，可以看書了，我經常買一些關於圍棋方面的書看。現在憑我的棋藝，可以和舅舅對壘了。每次下棋我總是全神貫注地下，每一步棋都要經過精心思考。

有時我輸了，便垂頭喪氣的，舅舅便耐心地對我説:“輸盤棋就不高興，以後誰還跟你玩呀!比賽不是都講友誼第一，比賽第二嗎?下圍棋也是一項比賽，不能輸了就生氣呀!”聽了舅舅的話以後，我感到很慚愧，覺得自己真不該這麼任性。有時我贏了，我就高興得跳起來，眼睛眯成一條線，舅舅説:“不要太驕傲了，俗話説:‘虛心使人進步，驕傲使人落後’。”我點點頭，説:“知道了，我一定記住。”

每當我從電視上看到圍棋大師得金牌，為國爭了光的時候，我也曾想，總有一天，我也能登上那金牌的領獎台。

白棋子、黑棋子和一張棋盤組成了一個奇妙的世界。它使我增長知識、開闊眼界，培養了我對課外活動的愛好。我越來越感覺到，圍棋真是我生活中的好朋布。

學圍棋有三年了，我把它視為其樂無窮的智力遊戲，被它所包含着的那種掘之不盡的文化內涵深深感染，在學棋的過程中領悟到了梅、蘭、竹、菊的精神。

學圍棋，首先要歷練梅花的風骨。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，圍棋棋藝地提高，天賦只是一小部分，真正提高實力的，只有兩個字“勤奮”，勤奮是棋藝通向高處、走向成熟的唯一途徑。初學圍棋時，每天要不厭其煩地做死活對殺題，和棋力相當者對弈。只有勤磨練，記憶力、邏輯思維能力才會提高。

學圍棋，要練就蘭花的氣節。勝不驕，敗不餒，“石佛”李昌鎬，坐局如平地，下棋時不管遇到什麼情況，他都不會表現出絲毫得意或氣餒，而是照開局那樣端坐，臉上不會掠過一絲表情，因而得名“石佛”。所以，贏棋時不能沾沾自喜，而應找對方的缺漏，確保自己自己不失誤。輸棋時也不能氣餒，而應找到自己的弱點，不斷的完善和提高。

學圍棋，還需有勢如破竹的勇氣。初生牛犢不怕虎，我有這種體驗。在我初具一段水平的時候，從不畏懼與強手交手，而是貪婪地通過對弈增強棋力。一次，老師安排我和三段對弈，我心無旁騖使出渾身解數，通過不停對殺贏了！當時贏棋的喜悦如今猶在眼前。要想徹底戰勝對手，要在心理上戰勝自己，氣勢上壓倒對方。

學圍棋，更要有菊花的百態。這體現在細節上，在官子階段最能看出。一盤圍棋分為三大部分：佈局、中盤和官子。收官要靈巧，要仔細找到先手官子、大官子或破壞對方目數的官子。許多業餘愛好者或初學者往往忽視這一點。棋界高手李昌鎬，在一次連環結中放棄了雙活，而用劫材殺了對方一小塊，自己損失了一大塊。觀眾都認為李昌鎬輸定了，可他卻贏了，贏就贏在最後的收官。收官非常重要，能盡顯舒緩、細密、沉實等棋藝手法。

我漸漸愛上了圍棋，因為在圍棋這簡單的黑白交戰中，一個人的思想與性情，猶豫與決斷，勇毅與畏怯，巧與拙……可以得到最全面的展現。我愛圍棋。