【推薦】學習的作文錦集8篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的學習的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們的生活中常常會遇到許多挫折，我也遇見了一個學習中的挫折——成績考差。

當這次科學試卷發下來的時候，我大吃一驚，我面對那大大的“76”分頓時我恨不得時光倒流，讓我重考一次。放學了，我走在路上，頓時覺得天不藍了，小鳥不可愛了。到了家，我跑回房間，趴在牀上大哭，到了晚上，媽媽回來了，一看我哭得雙眼紅腫，就像神仙是的看透了我的心事，就寫了一張紙條放在我的桌上，我拿來一看，紙上寫着：一次考差沒關係，不過不能放棄，下次努力爭取考90以上。我看了心裏不在失望了。

我突然想到了一條規定，在上課的時候要認真聽，回到家就拿起科學書複習，再報一個科學補習班，以後我就刻苦學習。終於，我科學考了92。5，我看着分數覺得還不夠，就更加認真，終於考了97分，我高興地笑了。

通過這件事我明白了：做事情不能因為一點小挫折而放棄，要堅持不懈。

今天，我們的作文學校請來了一位文學愛好者——呂文珍老師。呂老師讓大家當了一回小記者。

呂老師從小酷愛讀書。有一回她一邊燒火做飯一邊看書，看得入迷，連火燒到腳也不察覺。平時走到大街上，遇到新鮮事，她喜歡把它記下來，寫成一篇篇文章。

呂老師寫文章時很認真。她先構思，把事情的開頭，經過和結尾在腦子裏反覆醖釀，再寫在草稿上，接着修改四、五遍，再正確謄抄。呂老師常説：寫作是辛苦的，但也是很快樂的。

呂老師文章寫得好，和她平時積累是分不開的。她習慣看完書後寫讀書筆記，還喜歡摘抄報刊上對人生有啟迪的好詞佳句、名言警句。她還有一個好習慣：喜歡剪貼。她把報刊上好文章剪貼下來，並按保健、美容、教子有方等分類粘貼。光是剪貼本，就有十幾本，而且每本都有十釐米厚。

呂老師説：“快樂是要付出代價的。”我覺得她説得真好，我除了學習她認真寫作外，還有就是她的自信心。她敢於投稿，不怕失敗，就算稿件石沉大海，她也不灰心，依然那麼執着！“功夫不負有心人。”經過不懈努力，在短短几年時間裏，她在電台，報刊上發表了三十多篇作品。

“聽君一席話，勝讀十年書。”呂老師不僅教會了我們寫作的方法，還讓我們懂得了做人的道理。

我曾經在考試前那一段時間裏非常緊張，因為害怕自己考不了一個好成績。所以在我考試之前就會把精力全部放在學習上，除了看書就是看書。然而當考試成績發下時卻不大理想，於是我更加努力學習，成績依然沒有什麼很大的進步。這件事使我奇怪不已，後來我還是解決了這個問題。

事情是這樣的，在一次考試中我發現許多同學沒有花特多的時間去複習，卻考的都不錯。我問了問那些同學，他們都説，是因為他們複習的時間雖然短，注意力卻很集中。最重要的是他們在平時的學習中就把知識掌握好了，複習時就很輕鬆。我呢？覺得學習真是一件累人的事情。

後來我和媽媽討論了這個問題，明白了我以前雖然花費大量時間，但是沒有比較系統的複習計劃，複習內容太散亂，以至於最後弄的焦頭爛額，也沒有把學過的知識複習好。

我們通過上網查詢還知道，如果大腦過度勞累，記憶力就會下降，長時間的學習不會有好的效果。

找到了原因，我學習起來就不那麼費勁了。每天寫作業時首先做到聚精會神，不左顧右盼，爭取快速而正確的做完。每門功課都計時，在規定的時間做完。經過一段時間，寫作業的速度提高了不少。騰出的時間可以用來預習和複習，也可以看看書，彈彈琴，下下棋，每天的學習變得輕鬆起來。複習的時候，也不再像以前一樣，鬍子眉毛滿把抓。而是先找到知識點，然後分類複習。這樣學習時間縮短了，就有了玩的時間。通過玩耍，好好的放鬆心情，再學習時，頭腦也更加清醒，靈活。

我就是這樣解決了自己的小麻煩，這學期的成績有了提高，老師常常鼓勵我，我學習的盡頭越來越大，相信通過我自己的努力，一定可以取得更好的成績。

辦公室門口有一個盆栽，是株綠意盎然的樹。清潔工阿姨有天早晨打掃衞生時，對我説：“這盆栽要死了！”

我看着長得鬱鬱葱葱的盆栽，不信。

她説：“剛才看到掉下兩三片葉子。”我聽後，就更加不信了，兩三片落葉，怎能判斷它會死亡？

幾天後，這盆栽瘋似的掉葉子，真的走向了死亡。我佩服清潔工阿姨的判斷。

植物走向死亡，最明顯的標誌就是從掉葉子開始的。如果一家企業走向死亡，那又是從什麼地方開始呢？

有一家酒店，裝修挺富麗堂皇的，口碑也不錯。大概半年前，有一家人前往就餐，但奠名其妙地這家人與酒店裏的服務員、廚師打起了羣架，最後驚動了警察。半年後，酒店宣佈歇業了。據説是經營不善，老闆準備出售這處房產了。一個盆栽的死亡是從幾片葉子開始的，一家酒店或是一家企業，往往看幾個員工的精神狀態和所作所為就可以了。一家其員工可以與顧客打架的酒店，你説它能走得遠嗎？

《哈佛商業評論》撰文説，企業要具有生物性，並提出了“企業戰略生物學”概念，認為生物圈和企業圈是一樣的。生物的整個種羣是一個複雜的自適應系統，這個系統嵌入一個更廣闊的生態系統中，而生態系統又嵌入更廣闊的生物環境中。一家公司是一個複雜的自適應系統，它又嵌入更廣闊的商業生態系統中，該系統又嵌入更廣闊的社會環境中。唯有領悟了生物圈的智慧，你的企業才能活下來，甚至活得好，活得久。

那麼，一家企業該如何向生物學習呢？

生物最大的“昭示物”就是葉子，如果生物體上出現微小的異樣，那必是“系統性故障”，絕非偶然。這是一個企業家必須要具備的智慧。前段時間，馬雲開除了幾位技術大咖，原因是這些技術大咖利用漏洞秒殺了100多盒月餅。這説明了什麼問題？不僅是這幾位技術大咖的私德有問題，更是公司制度上出現了漏洞。這100多盒月餅寓示着公司管理上的問題，以及價值觀取向上的問題。

當我們覺得馬雲是小題大做、炒作公司價值觀的時候，我們有沒有想過，在馬雲看來，這可能是一個盆栽上掉下的一片可怕葉子？

近段時間，三星Note7手機電池爆燃事件鬧得沸沸揚揚。這讓我想起搜狐CEO王小川説過的一個有趣故事。在福特汽車發展史上，出現過一個“福特汽車冰激凌事件”：美國有位車主，只要去買冰激凌，回到車上後，他開的福特汽車就打不着火了。車主認為這輛汽車對冰激凌過敏，於是打了投訴電話。按照常識，汽車廠商怎麼可能會相信這“風馬牛不相及”的兩者之間會存在什麼因果關係。但是，福特公司的一位技術工程師自告奮勇地去了．説他要陪客户買冰激凌，看是否會發生無法啟動的故障。

結果，正如車主所言，他買了冰激凌回到車上後，車子真的打不着火了。這位技術工程師百思不得其解，幾次驗證後，他發現了真正的原因所在。原來這輛汽車存在缺陷，如果熄火之後，三分鐘之內打火，在發動機還處於高温時，它就無法啟動。如果超過三分鐘，它又可以啟動了。而車主每次下車、熄火，購買冰激凌的時間都在三分鐘之內，所以才出現了“福特汽車對冰激凌過敏”事件。

這位可愛的工程師成功發現並修正了汽車的一個缺陷，挽回了福特汽車的聲譽和形象。

清風徐來，吹散了天邊的薄雲，也吹走了些暑氣，那一抹抹綠意在空中搖曳。

“這個時候，棗樹都該碩果累累了，我們家這棵怎麼沒有動靜呢？”爸爸望着這棵棗樹，頗有些無奈。陽光從樹葉的微隙中篩落下來，有幾朵沾在樹葉上，有幾朵飄落，和泥土融為一體。望去，一片片棗葉那麼精神，盡情舒展着，綠意盎然，卻不見棗的影子。到底是怎麼回事？對了，在科學課上好像學過這種情況。

我快步走了過去，想將心中的想法跟爸爸討論一番。“爸爸，或許你可以試試在樹幹上個幾條較淺的口子。”爸爸有些不明所以，我忙解釋：“樹上不長果子，是因為樹葉光合作用產生的有機物都通過樹葉中的篩管輸送到根部。而割樹皮可以稍微破壞這一結構，使有機物留在大樹上面部分。還有，如果要促進開花結果，可以施些磷肥。”爸爸聽得一愣一愣的，好半天才回過神來：“孩子，你説的，我都記下了。可你這是哪學的？”“這些知識科學課上都有涉及到，您可以試一試。”

漫步在田野，土壤是那樣鬆軟。空氣中瀰漫着花香，是因為分子在不斷地做無規則運動；黑暗角落裏的幼苗彎彎曲曲，向上生長，體現了植物的向光性……遠遠望去，天空和田野交織，我向那地方走去。

生活處處有科學，如果可以用書本上的知識來解決生活中的問題，把書中的知識與實際結合起來，學以致用，那才是真正的愛學習。

彷彿可以看見，在一個院子裏，有一棵棗樹，一顆顆圓滾滾的`棗子在綠葉中躲藏……

堅持每天寫一篇日記。

有些同學把日記看成一種負擔、一種苦差事，是為了應付檢查才寫日記的。

其實，這種做法是不對的。記日記就是把今天所學知識（包括書本上的、社會上的、自然界裏的）和語文積累的一種複習鞏固，是自己為自己書寫的一本真實的自傳。當我們年老時翻閲這些日記時，我們會覺得我們每天都過得非常充實，不會產生虛度此生的落寞之感。

記得葉聖陶説過：“記日記是一種形成慣性的方法。”是的，一旦你真正養成了這種慣性，你就不會覺得這是一種負擔，而是你生活的一部分，不寫一篇日記，今晚你都昨不安生了。

我愛學習，學習中的趣事向海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星那樣不計其數。記得那時，剛上國小的我，根本不熱愛學習，在我的眼裏學習只能讓我更加勞累和得不到應有的自由。我渴望每天放學都自由自在的，沒有學習的煩惱，無拘無束。可是，生活往往不是這樣子的。由於我級數越來越高，然而作業卻更加加重了我生活與思想上的負擔。

記得那時候，我們的語文老師是郝老師，郝老師總是強調要讓我們好好的預習。當然，那時候我才剛剛上三年級，根本不懂得什麼叫做預習，根本不懂得什麼叫做好好預習和認真預習。於是，我便亂寫上了幾個字就算完事了。

第二天，老師來給我們講新課。老師講的內容，我全都沒有預習到。所以，老師講的內容我全都沒有聽明白。老師講完了新課文的大體內容之後，便開始檢查這一課的新生字，老師先讓小組開火車給生字組一個詞語。小火車開到了我的同位，只見同位站起來只是沉默不語，一句話也不説。我見這樣，心裏想到了她準是沒有預習到生字詞。於是，我便用手碰了碰同位的衣服。同位認真地看了一眼我的書，終於説出了我的答案。

老師問我的同位：“你難到沒有好好預習嗎”説完之後，老師便讓我們把生字寫五字兩詞。那時，我只給生字組了一個詞語。結果，我和同位卻是最後兩個給老師看的。老師很生氣，對我們説：“你們倆看看，我們班寫字最慢的那個女生都寫完了。你們兩個居然現在才拿過來給我檢查。你們到底是怎麼一回事呀！”顯然，老師非常的生氣。

從這件事中，我終於吸取了教訓。以後每次語文老師只要一佈置的作業裏有預習，我都會非常認真的去做，並且我的書上都寫滿了字。為此，老師還特地對我提出了表揚，説我的進步非常大。我可算是高興壞了！從此，我越來越喜歡學習了！我的語文成績越來越好，父母也經常誇我語文成績好。

我認為學習不再枯燥了，而是一種快樂。如果知識是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學習才能長成參天大樹，報效自己最親愛的祖國！

這就是一個從討厭學習變成喜歡學習的小姑娘！一個熱愛學習的小姑娘！

期會考試結束了，我在語文這個學科取得了不錯的成績。下面就來與同學們分享一下我學語文的經驗。

語文作為一門基礎學科，涉及的知識面特別廣，上下五千年，縱橫八萬裏，古今中外，天南地北，無所不包。因此，語文不是隨便就可以學好的，非下苦功夫不可。我們在學習語文時，要把握好四個字，即“趣、積、記、練”。

一、趣——培養濃厚的學習興趣

孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”興趣是最好的老師，熱愛是求知的嚮導。其實語文知識本身就具有無窮的趣味。那奧妙無比的表意文字、形象生動的修辭方法、躍然紙上的人物形象、扣人心絃的故事情節，都能引起我學習語文的濃厚興趣。只要大家用心去學，興趣便會自然產生，隨着興趣的增加，相信大家的知識也會逐漸的豐富起來。

二、積——養成良好的積累習慣

荀子日：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”語文知識浩好煙海，學習語文不是一朝一夕的事情，更不可能一蹴而就。要學好語文，關鍵是在平日裏一點一滴地去積累，日積十，月積百，年積千千萬。“駑馬十駕，功在不捨”，只要你堅持下去，日積月累，你的語文水平一定會有大幅度的提高。

三、記——掌握適用的記憶方法

有人説：“要想出口成章，須得成章入心”。這話很有道理。識記是學習語文的重要途徑。只有不斷的記憶，方能積累，方能豐富。漢字詞語的音形義，流傳千古的名言警句，古今中外的名家作品，都需要你熟記於心，只有這樣，才能答卷如行雲，下筆如有神。

四、練——提高能力的基本途徑

鄭燮雲：“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”。聽、説、讀、寫是語文學習的四項基本功，必須苦練，方能提高。一口流利標準的普通話，一手美觀漂亮的硬筆字，一篇感人肺腑的好文章，一次震憾心靈的演講，都要通過堅持不懈的刻苦訓練才能實現。考場百分鐘，場外十年功。只要你平日勤學苦練，一定會在語文這方面取得不俗的成績。

但是僅僅掌握了這四個字的要領還不夠，上課的時候還要認真聽講，要努力消化老師所講的知識，有時候老師的一句點撥，勝過我們課後想半天。所以要珍惜課堂上的每一分鐘時間。

努力吧，同學們！有付出就會有回報，只要我們認真去學，我們就一定會有收穫。願大家在旭日東昇時奮鬥，而不是到了夕陽西下時才去追悔。