【必備】國小生生活作文500字合集八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的國小生生活作文500字8篇，歡迎大家分享。

光陰似箭，時間在滴滴答答的鐘聲鍾流逝。歲月的風鈴在校園中迴響。一眨眼尖，六年的國小生活即將結束。每次想到這裏，我的心如波濤洶湧的大海，久久不能平靜。掩卷着沉思，感慨萬千，一瞬間許多美好的回憶都浮現在我的眼前：運動場上留下過我們矯健拼搏的英姿；語文課上回響過我們朗朗的讀書聲；校園裏留下過我們追逐嬉戲的背影......這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。

六年級（5）班，48個同學在一起，這便是緣分。我們一起為班級爭光，一起嬉戲打鬧，一起在知識的世界裏遨遊......這些寶貴的友宜是説忘記就可以忘記的嗎？

我永遠忘不了。那是上個學期的田徑運功會，同學們個個踴躍報名參加，他們成了體育的健兒，從失敗中爬起來，從最後到全級第一。王老師聽到六（5）班的田徑運動會全級第一，臉上洋溢着燦爛的笑容。同學們個個歡呼雀躍，手舞足蹈，一蹦三尺高，真叫人難以忘懷。

我永遠忘不了，那堂口語交際課。同學們對“是冷漠還是真愛”展開了激烈的辯論，雙方都振振有詞，脣槍舌劍。這一方提出一個理由，對方馬上又進行反駁，兩方都不甘示弱，為各自的光點據理力爭，真叫人記憶猶新。

忘不了，忘不了，永遠忘不了那一幕幕生動的畫面，那一個個感人的事物，是我永生難忘。

天下沒有不散的宴席，光陰一去不復返，我們要永遠記住老師的訓勉，做個堂堂正正的中國人。記住：今日我以母校為榮，明日母校以我為榮！

國小生活如一道絢麗多彩的彩虹；國小生生活如一杯醇香的美酒；國小生生活如一篇深奧的文章……回憶六年，六年前我們正還是牙牙學語的小孩，爸媽送我們來學校。在六年中老師薰陶，師傳身授，誨人不倦地教導，同事們的幫助、合作，我都歷歷在目。隨着時間的流逝我們變成了懂事的少年，六年時間如輕煙被吹散……再見老師，再見同學，再見我親愛的母校。

曾經的曾經，我膽小，我恐懼，我害怕抬起頭自信地正視別人，可在梧桐樹下遇見了我的恩師---蔡老師，她在我印象中是那麼和藹可親，牽着我的小手往教室裏去，她很像我的媽媽，我喜歡上了她。一次，我在校門口焦急的等待着我爸爸，可等的花都謝了還沒看見爸爸那熟悉的背影，我急的像熱鍋上的螞蟻---團團轉，淚水情不自禁地模糊了我的雙眼，我哭的上氣不接下氣。正當嚎啕大哭時，蔡老師走了過來。她蹲下來抹去我的眼淚，問道：“老師送你回家好吧？”“好……好”我哭着回答道。正是蔡老師如花般的笑顏，在我幼小的心靈上播下了回我喜歡那種全校師生呢聽我演講的感覺；憶的種子，這顆種子在我心靈上生根發芽，我在校園梧桐下演講，我喜歡台下響起排山倒海般的掌聲，我想歡呼，我想告訴全世界，我是多麼驕傲，多麼自豪。

曾經的曾經，我和同學們一起參加運動會，我們在跑道上奔跑，我們在操場上拼搏，我們在沙灘上跳高……校園的每一個角落，都有我們美好的回憶。

曾經的曾經，我已經記憶模糊了。我要離開母校，告別恩師，告別同學，告別我們的小課桌……校園的一角，都有我學習，勞動生活的身影。離別是那麼不捨，但在校園美好的回憶我一輩子都難以忘記，值得留戀。

歲月悠悠，時間悄悄地過去了。想起我那七彩魔法多姿多彩的國小生活，我真有點依依不捨。

六年啊，六年的時光如輕煙被微風吹散了，如薄霧被初陽蒸融了，我又留着些什麼痕跡呢？

最令我難忘的人就是與我一起經歷了風風雨雨的體育健兒們了，我們曾在操場上努力拼搏，努力奮鬥，堅持不懈地訓練，受傷的受傷，生病的生病，但我們從來沒有放棄過。

在前不久，縣裏的田徑運動會拉開了序幕，我們坐車來到了職業中專。隨着《義勇軍進行曲》，我們踏着矯健的步伐，走在那寬闊的操場上，來到主席台面前，只聽老師的一聲令下，我們喊起了堅定的口號：“與愛同行，知行合一，勤學樂學，全面發展，斬我特長，勇爭第一。”

開幕式結束了，只聽廣播裏説道：“請參加縣運動會一百米欄的同學請到檢錄處報到。”我來到起點，做好了準備活動後，換好了釘鞋，只聽裁判的一聲令下，我像一支離弦的箭似的衝了出去，一個欄，兩個欄，三個欄……旁邊的隊友們的`加油聲也越來越大，後面的對手也緊追不捨，我的速度也越來越快，最後成功地將對手打得落花流水，獲得了第一名。

第二場比賽即將開始了，是400米的項目，看着羅淇馨那個英姿颯爽的樣子，相信她一定沒問題，果然不出我所料，羅淇馨將他們甩了大約30米，何炫良更厲害，400米跑了58秒，破了校記錄。

比賽持續了整整三天，我們的努力沒有白費，在田徑比賽中，我校再次榮獲了第一名，我們歡呼雀躍，笑聲也連綿不斷。離開時，我們合了一張照片，照片裏的我們是那樣的開心，那樣幸福。三年兄妹似的互相關心，我永遠會銘記在心。

時間流過去了，它默默改變着一切，當一切成為過去，漸漸被遺忘時，我用筆淡淡地描繪這幅不願遺忘的畫——六年國小生活。

很快就要畢業了，想到要和同學老師分別的時候，心中有多麼的不捨呀!回顧國小生活的那段時光，就像時光在倒流一樣，有的事讓我不禁開懷大笑，有的事讓我別悲痛欲絕，還有的事讓我哭笑不得。

國小生活讓我認識了許多同學，許多老師，甚至讓我交了一個又一個朋友。令我印象最深刻的人是徐老師，她是我們的語文老師。她個子中等，身材苗條，高高的鼻樑上戴着一副眼鏡，徐老師不但漂亮，而且講的課十分有趣，有聲有色，對了，她也特別愛看書噢!每當想起五年級剛認識徐老師的時候，心裏頓時暖洋洋的。

開學了，我懷着好奇的心情來到教室，聽説有新的老師來教我們學習，會是誰呢?我坐在位上，十分納悶。就在這時，一位陌生老師來到了我們班，我心想她就是我的語文老師吧。我仔細地打量了一下，覺得這位老師十分眼熟，好像在哪裏見過，我眼前一亮，原來是以前來聽過我班語文課的老師，真不敢相信她居然成了我們五年級的語文老師。

徐老師待人十分温柔，我十分喜歡她。上課了，這一節課徐老師並沒有講新課，而是與我們交談。我相信當時全班每個人的心裏都暖洋洋的，也有時會緊張。我坐在最後一排，覺得很開心，本以為老師不會跟我説話，誰知老師竟來到了我的身旁，問我：“小朋友，你叫什麼名字?你的愛好是什麼呢?”

我十分緊張，手掌心都冒汗了，我結結巴巴地回答道：“我……我……叫陳……陳……蓉，愛……愛……好是……唱歌。”我以為沒事了，坐了下去。

我側着臉，看了老師一下，老師臉上漾着甜甜的微笑，她對我説：“不用緊張，放輕鬆!”

聽了徐老師的話，我的臉刷得一下子變紅了。我覺得我和徐老師的關係更親密了，像好朋友一樣。老師還給我們朗誦了一篇課文，我感受到老師是用心讀，讀得跌宕起伏，有聲有色。這時，我覺得自己愛上了徐老師。

徐老師對我的教導，我永生難忘!我愛您，徐老師!

轉眼間六年過去了，我們即將畢業。在這六年的國小生活中，有着我們真誠的友誼，留下了許多美好的回憶。讓我印象最深的應該是那次社會實踐了。

那是四年級的時候，老師帶我們參加社會實踐。教官叫了我們許多課程：“剪紙”、“做風箏”、“尋找金屬”……最好玩的要數捉蛐蛐了。

教官把我們帶到附近的小山上，這裏雜草叢生。教官對我們説：“這次，你們來一場比賽看看誰蛐蛐捉得多。”我們便分頭行動。

我認真地尋找着。忽然，我聽見鄧謙興奮地叫了起來：“我捉到一隻啦！”我驚奇地跑了過去，他舉起那隻綠色的小蟲，衝我晃了晃。我不禁“撲哧”笑出聲來：“這哪是蛐蛐啊，這分明是一隻螞蚱！”話音剛落，同學們都哈哈大笑起來。

接着，我有認真地找了起來，可是找了好久也沒見着蛐蛐的身影。我看到同學們都捉到好幾只了，我開始着急起來。“做任何事，只要有耐心就一定會成功！”我一邊安慰自己一邊繼續尋找着。

功夫不負有心人。不一會兒，我聽見一陣陣蛐蛐的叫聲，我順着聲音找了過去，輕輕地撥開草叢，只見一隻黑色的小蟲停在那裏，腦門上有兩根像細絲般的觸鬚，一會兒豎起，一會兒微微交錯擺動。啊！真的是蛐蛐！我心裏暗暗高興，屏住呼吸，輕輕地把手伸了過去。可是蛐蛐狡猾地跳開了，害得我撲了個空。好你個蛐蛐，這次我一定要捉住你！我瞅準了，再次撲了過去。這次，蛐蛐被我的手掌罩住了。哈哈！這次你可跑不了了吧！可沒想到這小傢伙居然從我的指縫裏逃了出去。我並不罷休。最後，我費了九牛二虎之力終於把這隻蛐蛐逮着了。我看着自己的戰利品，心裏美滋滋的。

比賽結束，同學們拿着各自的戰利品，互相品頭論足，然後聚在一起，鬥起蛐蛐來。沒捉到蛐蛐的同學在一旁吶喊助威。我們的歡笑聲久久地迴盪在小山坡的上空。

六年裏，同學們真誠的友誼，歡快的笑聲伴我成長。我忘不了同學們可愛的笑臉；忘不了諄諄教導我們的敬愛的老師；忘不了留下我童年夢想的錢塘國小。

漫長又短暫的人生就像一片沙灘，而國小生活就是這片沙灘中最美麗的貝殼，五彩繽紛，令人着迷。

——題記

初入校園

還記得，六年前，我們依偎着爸爸媽媽，懷着對學校的憧憬，對老師的敬仰走進校園，乾淨的操場，整齊的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發着油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。我終於走進了我日思夜想的知識殿堂——校園。

熟識校園

慢慢地，我認識了同學，交上了許多好朋友，常常在一起讀書、學習，在校園中的每一顆小石子我都知道在哪兒，一切瞭然於心。校園不僅是學習的殿堂更是快樂的天堂。

在舊學校時，在櫻桃結果和桂花盛開的時候，我們都忍不住嘴饞，悄悄地偷偷地去摘下幾顆，採下幾朵，嚐嚐鮮。每當下雨天時，我們就成羣結隊的去捉蝸牛，比一比誰捉到的最大。有時，保安人員種下的西紅柿、黃瓜，我和幾個朋友也會偷偷的吃上幾口，保安叔叔發現後也不併怪我們，只是會假裝生氣地説：“這可是我的口糧啊……”“哈哈……”我們迅速逃竄，只給校園留下了銀鈴般的笑聲……

那一段歡樂，那一些美好、那一絲調皮，彷彿放電影般在腦中重現。

離開校園

時間飛快，我已是六年級了，我們快畢業了，一想到馬上要離開校園，離開老師和同學，我就依依不捨，情不自禁的流下淚來。心中默語：感謝老師，感謝同學，感謝校園，還有一些我説不明的，這些人，這些物陪伴了我六年，給我這片沙灘上最美的貝殼描色繪彩、增色許多，讓它更加美麗，更加奪目。

歲月悠悠，時光荏苒，心中浮起一段無法忘記的美好時光。六年的國小生活不知不覺中被寫成了一本日記，這本日記不僅記錄了我們六年裏的歡聲笑語，還記錄了我們的汗水和淚水。

再回首，還記得嗎，一年級剛入學的我們，揹着漂亮的新書包，翻看着整潔的新書本，玩弄着好看的新文具，結識了新的朋友，開始了我們的國小生活。如今，短短的六年，我們從幼稚懵懂的小孩子變成了明白事理的大哥哥大姐姐。

還記得嗎，我們曾一起去春遊、野炊、軍訓……大家一路上有説有笑，在笑聲中欣賞着一路美麗的風景，同時也增進了我們之間的友誼。如今，我們將要畢業，也不知以後是否還有機會再見面。

還記得嗎，六年級的時候，我們一起去素質教育基地進行軍訓，陽光下我們一起站軍姿，拓展訓練時我們互相鼓勵，《團結就是力量》這首歌伴隨了整個軍訓。還記得怎麼疊被子嗎？從開始軟綿綿的“麪包”到離開時整齊的“豆腐塊”，看到教官們欣慰的眼神，我們也露出了笑臉，不禁長舒一口氣。一次次艱苦的奮鬥，讓我們學會團結；一次次刻苦練習，讓我們學會堅強。

還記得嗎，清風拂面的早晨，同學們一起坐在教室裏朗讀課文，我們學習了朱自清的《匆匆》，從中感受到了時間的短暫，是啊，六年的學習生活多麼的短暫，馬上我們就要畢業，告別與我們朝夕相處的老師和同學，懷着依依不捨的心情跨入新的學校，結識新的同學、老師。

還記得嗎，在碩果累累的秋天，我們在山師附中操場舉行了運動會，比賽前，我們排過方隊，一遍遍的練習，喊着洪亮的口號，邁着整齊的步伐；比賽中，一個個運動健兒在操場上奮力拼搏，這都是為了什麼？是為了班級的榮譽，是為了集體的光榮，儘管最終並沒有獲獎，但我們都很快樂，因為我們努力了，我們付出了。

都説一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。到現在我才知道這一句話的真諦。光陰似箭，日月如梭，時間像馬車載着我們飛馳，而我們六年的國小生活也即將結束了。

再見了老師。記得在剛入學時，我對這一座名為“學校”的建築物十分好奇，可是我又對這一個陌生環境感到十分陌生。我記得在那寬寬的教室裏上的第一節課是介紹自己，每一個同學都開火車輪流介紹自己，每一個同學都大膽地介紹了自己，而輪到我時卻因膽小，害怕以及對身邊的人的陌生，不敢站起來大膽地介紹自己，是您用温柔的嗓音一點點將我的膽小，害怕和對新環境的陌生粉碎，讓我儘快融入到這一個大家庭裏。還有一次，我不會做一道題，是您一步步的教我……如果把我比作行人，那您就是路燈照亮我前進的路；如果把我比作一塊冰，您就是那温水把我冰冷的心變成熱的；如果把我比作一隻小船，那麼您就是燈塔指引我這迷茫的小船，走一條風平浪靜的水路！

再見了，同學。在過去的六年裏，你們讓我感受到了班級這個大家庭的温暖；讓我融入到了這一個大家庭；讓我成為這一個大家庭中的一員；讓我原本對這一切的陌生全部消失不見。記得有一次，剛上完音樂課，我的肚子就痛了起來，是您們幫我扶到教室裏，並給我倒你們從這中帶來的熱水，還幫我叫來老師，我媽媽來了，你們還幫我收拾東西。

再見了，六年的國小生活。你讓我認識了猶如父母一樣的老師，對我十分關心的同學們。為了這一切，我一定會為你——六年的國小生活，畫上一個完美的句號的。