關於清明國小生作文400字合集8篇

來源:文萃谷 2.23W

在現實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的清明國小生作文400字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關於清明國小生作文400字合集8篇

清明國小生作文400字 篇1

憶清明·祭祖——遠遠的傳統,沉沉的哀思

四月,初春時節。大自然綠了,鋪了滿天滿地,遍山遍野的綠。

小草抽芽了,嫩綠;楊柳爆青了,翠綠;林間新發樹葉了,碧綠。梨花也是在這個時候白的。點綴了大地,為即將舉行的隆重而沉重的祭祖大典渲染了白色的哀愁。

近了!近了!踏着伶仃飄落的白色花瓣,覓着悲痛、相思,遠方的子孫歸來。手裏大捆大捆的黃紙錢,綁着紅繩,帶到墓前。

殺雞、煮肉、倒酒,放在碗裏供奉了,兩邊都是佇立的紅燭、梵香。點起火來,一張張紙錢恭敬地放上,熊熊的火光燃燒起來。一杯白酒帶着悲痛的淚花灑下,驟起沖天的哀愁。

悼念着,悼念着,炙熱的火光,閃爍的淚花。為已逝的親人獻上一束純潔的白花。願相思順着這儀式寄出。

此時此刻,黃帝的陵也是熱鬧非凡,成千上萬的炎黃子孫從世界各地趕來悼念這五千年華夏的始祖。

清明,原由古代介子推逝去而興起,家家殘羹剩飯,昏暗燭火,為了悼念這位忠臣。

現在隨着歲月流逝,成了全中華兒女悼念祖先的節日。每到這月這天,站起來的是巨大的一箇中華的傳統與民族的一種精神,它是我們的一種非物質文化遺產,是炎黃祖先留下的精神遺產!

憶清明·祭祖,每當想起,一朵白色的梨花在風中搖曳……

清明國小生作文400字 篇2

棄於曠野,雜草叢生的宅兆是我祖先們的“家”。每當清明節降臨的時候,我總會去祭拜,而今為了生涯而拼搏的我,卻流落在距家很遠的處所,因不能回去而覺得有點傷感。回憶往年,歷史再回到從前,他們在世時的笑顏,仍舊顯現在我的腦海,自從懂事後的我,時常會悼念這段曾經領有的美妙時間。

做為一個人做事不能忘了本,若不是先有我祖輩,再有我父母,否則的話那會有我,你説是吧? 因而親恩不可忘,只有此生此世無怨無悔的去回報他們,方為人子女。有句話説得好:“祖先叫我要無愧於後人;父母告知我要對得起祖先,我自個叫我要站着做人。”人的畢生是轟大張旗鼓的過也好,是平平常凡的過也罷!但最好是少做些違反良心的事,否則的話才不會對不起你的先人與後人。

上蒼是無情的否則的話怎能稱;“上蒼無情人有情”呢?它收走了我祖先們的屬命,於是他們都走了。雖人的終生很短暫,若能夠匿補的話,我願少活幾年,讓他們多活多少年。我要好好應用愛護殘餘的有限性命,去做我該做的事件以此來答謝他們,但願他們在天的一方能感應得到,再見吧!我的祖先,來年的清明節我會再次的緬懷你們。

清明國小生作文400字 篇3

“清明時節寸紛紛,路上行人慾斷魂。”今年的清明節是4月4日星期四,我們全家一大早就開車前往老家—潮陽谷饒去掃墓祭祖,一路上的車排成了車龍,都往墓地趕着。

我是第一次要去掃墓,在路上我心裏總是猜測着山上的墓地到底是怎樣的很是期待,終於到了目的地,我迫不及待的衝了上去,可是雨天的山坡路太滑了,“撲通”我摔了一個嘴啃泥。我爬了起來,老媽看了説:“心急吃不了熱豆腐,山坡路得慢慢走的”。我聽了老媽的話,慢慢地走着。山上有許多果樹:楊梅樹、蘋果樹、香蕉樹、橄欖樹……一顆顆小楊梅掛在樹上,有的蘋果紅得像喝了許多酒的小孩,香蕉像一隻只小船掛在樹上。空氣清鮮極了!

走呀走,終於到了祖奶奶的墓前,我們把墓前的雜草清除乾淨後再把貢品和紙錢放到祖奶奶的墓前,點了香燭,開始祭拜了,老媽嘴裏唸唸有詞的`也不知在念叨着什麼,拜好了把香燭插在土裏,然後我們拿了幾根木材點火,再把紙錢放進火裏去燒,最後我們點起了炮竹,磕三拜之後把東西收好回家。

山上的祭祖人真多,到處都是錢紙和炮竹的回聲,今天的山上可真熱鬧呀!

回家後,我全身濕淋淋的可我還是很開心,因為從這次掃墓讓我懂得了許多許多。

清明國小生作文400字 篇4

今天是清明節,我們全家人去給太爺爺、太奶奶掃墓。

一進墓園,哇,密密麻麻、人山人海,到處是前來祭拜的人;只見大人們臉上的表情都是那麼嚴肅,只有那些年幼無知的孩子們,臉上依然掛着燦爛的笑容。人們有的手捧鮮花、有的拎着紙錢、有的抬着“別墅”和“轎車”、有的拎着瓜果食品、有的還買了鞭炮……他們都以不同的方式來表達對已故親人的思念之情。

我們跟着爺爺順着台階往上爬,台階兩邊栽滿了挺拔、青翠的松柏,好像一排排士兵守護着自己的家園;當爬到半山腰時,我累得氣喘吁吁,不禁問爺爺:“爺爺,還有多遠?”“快到了”爺爺也喘着粗氣答道。又爬了一會兒,終於到了,爺爺拿出抹布,我好奇地問:“爺爺,你拿抹布幹嘛?”“抹布是用來擦墓碑、墓地的”,説完就用力擦了起來。擦完便奉上鮮花、擺上點心、水果,燒紙錢。燒完紙錢,我們開始磕頭祭拜,當輪到我磕頭的時候,我求太太:保佑我們全家人健健康康、平平安安,保佑我學習更上一層樓。

掃完墓,我們邊觀賞風景,邊踏上了回家的路。

清明國小生作文400字 篇5

清明節到了,清明是一個踏青的時節,我怎麼能夠錯過這麼大好的時光呢?陽光明媚,爸爸帶我去鄉下踏青。説去就去,於是我們就出發了。

真巧,半路上居然遇到我一至三年級的同學張浩然了,他可是我的超級“good”好朋友了;爸爸説要把我們哥倆一塊帶着,“歐耶!”終於有人陪我作伴了。

到了農田,我們被這場面驚呆了,一望無邊的農田真美呀,碧綠如絲絨一樣,真想躺在上面;禾苗一株株可愛極了,在微風的撫摸下,它們個個挺直了身板,像一個個士兵一樣;我和同學慢慢走在羊腸小道上,沐浴着陽光,欣賞着這迷人的景色,舒服極了。

走着走着,我們來到一個池塘。張浩然説:“我們捉泥鰍吧。”我説:“真是個好主意。”我們拿個袋子準備捉。這泥鰍活蹦亂跳的,就是捉不着,氣死我也!我一個“餓虎撲食”,哈!終於捉到了一隻。到了最後,雖然搞了一身泥巴,但是,收穫還不錯哦,一共八隻。

這次的鄉下踏青真好玩,原來農田那麼漂亮,我希望下次爸爸還能帶我來體驗農村風光。

清明國小生作文400字 篇6

清明節到了,在這一天我們最重要的事就是祭祖掃墓了,先輩們的人生在這墓前告終,剩給我們的是緬懷和哀思了。

據我所知,4月5日是我國傳統的清明節,大約始於周代,已有二千五百多年的歷史,清明最開始是一個很重要的節氣,清明一到,氣温升高,正是春耕春種的大好時節,故有清明前後,種瓜種豆,植樹造林,莫過清明的農諺。可清明節還有一個習俗,清明之日不動煙火,只吃涼的食品。

清明節,又被稱為掃墳節,鬼節,冥節,與七月十五中元節及十月十五下元節合稱三冥節,都與祭祀鬼神有關。

如果按照舊的清明習俗,在掃墓時,人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地,將食物供祭在親人墳前,再將紙錢焚化,為墳墓培上新土,折幾枝嫩的新枝插在枝上,然後叩頭行禮祭拜,最後吃掉酒食回家。

聽風聽雨當然是指唐代詩人杜牧的詩《清明》:清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。杜牧這首詩寫出了清明節的特殊氣氛。

又一年清明節,你在哀思緬懷着誰?

清明國小生作文400字 篇7

“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。”聽着這句詩句,大家必須會説,這是關於清明的,這還不完整,這就應是關於清明掃墓踏青的,也就是我國的一個傳統節日。就在今年,我親自經歷了一次掃墓活動。

清明節那一天,我要去掃我曾祖父和曾曾祖父的墓。我們三五成羣地來到墳墓邊,大家就忙忙碌碌地幹了起來,有的在拔草,有的在掃地,還有的在閒聊,幹完了這些,只見旁邊幾個老人拿出打火機,拿出一張張紙錢,在墳墓前燒了起來,紙錢越燒越多,火也越來越旺,火堆裏還冒出一團團濃煙,撲鼻而來還散發着一陣陣臭味,整個墓場都烏煙瘴氣。突然,一陣風吹過,一張帶着火的紙錢就飄了起來,我心裏想會不會引起森林火災啊!我心裏正為山上的樹木們着急,它們要瀕臨死亡了,這該怎樣辦呢?我正着急的時候,有個人拿着掃把上前制止了這個“火芯”,我的心才平靜了下來,之後,我就問母親:“他們為什麼要燒紙錢?,這樣多危險啊?”母親説:“是啊,他們還不懂科學 你也能夠投稿,以為這樣做是對過世親人的關愛,也想讓他們給自我及家人帶來好運,其實,這是錯誤的,只要我們心裏對過世的親人存着懷念就夠了。”這時我才恍然大悟。

經過了這次掃墓,我明白了清明節的好處。我更期望每個人都能用科學環保去掃墓,讓我們的世界變得更美麗!

清明國小生作文400字 篇8

我從未體驗過清明節掃墓的悲傷和小雨紛紛的淒涼,可那日,那種感覺如一縷清風,環繞於我的靈魂。

祖父前年九月仙逝,全家悲痛。在那天,從未見過生死離別的我明白了世界上最遙遠的距離。

去年,我們一家於清明節回到鄉下祖母家,準備下午去給祖父掃墓點燈,我們在一上午火速買完了香、白蓮花燈,白色的菊花。中午吃了一口飯,我們就往山上爬,一路上,大家都沒有説話。天,漸漸陰了,我們踏着佈滿青苔的山間小路一點一點往山上爬,終於,在半山腰上,我們來到張家的世代墓園。

墓園並沒有守門人,只有長長的籬笆圍住了長長的世代老張家人的墓碑。不知為何,上山時那種淒涼的恐懼竟少了五分,有一種莫名的親切感。腦海中浮現了祖父憨直純樸的笑臉。我緊握着爸爸的手,走進了這莊嚴的墓園。

我們走到第一個墓碑前,深深的跪下磕頭。我在內心許下最純潔的願望,望上天保佑,他在天上享福。慢慢往前走,我看見了爸爸的祖父的墓碑,他的事蹟一一浮現在我的腦海,我又乞求着上天,保佑他也享福。終於,我來到了祖父的碑前。

淚水蒙上了眼框,哦!我那敬愛的祖父是否在此長眠?我親手將白菊花放在他墓前,保他安息。我仰望天空,讓淚水回到眼框裏。天暗了,要下雨了,我們一行人回家了。

在祖母的小屋裏,我伏在窗台上,看着窗外雨水拍打着小院的泥土,眼睛又濕潤了。我出了門,淋着雨,仰望天空,祖父,您可安好?

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