觀察植物作文20篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的觀察植物作文20篇，歡迎大家分享。
觀察植物作文1
前一段時間，我觀察了百合花。那天晚上八點，我就上樓頂管擦百合花。這時候，百合花已經有了花苞，即將綻放。
過了大約一個小時，百合花的花苞終於開始緩緩張開，微微露出了花苞裏嬌嫩的花蕊，猶如一位羞澀的少女。不久後，百合花欣然怒放，就像一個小小的喇叭，還伴隨着一陣陣香味。花朵裏面共有六根花蕊，其中有五根是雄蕊，黃色的；還有一根是雌蕊，白色的。雌蕊的頂部，有一層黏黏的東西，十分有趣。雌蕊與雄蕊的形狀也有所不同，雌蕊的形狀為三角形，而雄蕊的'形狀為圓形。百合花的香味是淡淡的，若有若無的，如果不仔細聞是聞不到的。那種淡淡的清香在我的鼻尖環繞，使我感到心曠神怡。百合花雖然美麗，但它的壽命卻非常短暫，過幾天后，百合花就會悄悄地凋零。
百合花將自己的芳香和生命都無私地奉獻給了人們，該是多麼偉大啊，我們應向它們學習，做一個無私奉獻的人。
觀察植物作文2
今天，媽媽帶我到三角公園觀察植物。一進公園的東門，往西邊看，看見了一條馬夾河，水上沒有任何垃圾，真是波光粼粼。往遠處看，有一條黃色的“小鴨”船漂在水上，在微風中微微擺動。往前走，我們看見了一棵棵高大的柳樹。柳樹的枝條上長滿了綠葉，翠綠翠綠的。接着往前走看見了玉蘭花，玉蘭花潔白、純淨，代表着：真摯、純潔的愛，在玉蘭花的樹上我還看見一隻小蜜蜂正在採花粉，它一邊唱着歌一邊歡樂地飛到玉蘭花的花心中。
遠處是一株株桃樹，粗壯的樹幹上開了數不清的小花，有的嫩白嫩白的，有的是嬌小的花骨朵兒，還有的.已經開敗了，樹枝上長出了翠綠色的葉子。
前面是一叢叢美麗而芬芳的黃花。我馬上走過去，花香在你鼻子裏飄來飄去，我仔細觀察迎春花，它的花蕊挺得筆直筆直的，外面的花緊緊地包圍着中間的“小房子”不鬆開，就像衞士保護我們的家園一樣。
我非常喜歡這些花，它們有着不同的寓意，只要你去認真觀察思考，就會有所發現。
觀察植物作文3
荷花很美，它不但形態各異，姿態也很優雅。
荷花長在池塘裏，它很調皮，經常讓它那可愛的藕寶寶去參加“萬魚狂歡”，而它自己卻去荷葉羣裏湊熱鬧了。
荷花的花瓣粉紅粉紅的，形狀也就多了去了。有的是三角圓，有的是半圓，有的是橢圓。黎明的時候，荷花就長出一顆顆晶瑩透亮的小露珠，就像粉紅的玉盤上託着許多鑽石。中午時分，太陽高照，雖然沒了小露珠的'襯托，但在太陽的照耀顯得更加的紅豔。荷花全身是寶，不僅可以當中藥吃，還可以用來泡茶……
我真愛這亭亭玉立的荷花。
觀察植物作文4
小時候，我一直住在外婆家。那時，外婆家的院子裏種了很多美麗的花兒。春天有迎春花、牡丹花；夏天有太陽花、蟹爪蓮；秋天有菊花、一串紅，夏天有臘梅花、水仙花。
其中我最喜歡的是水仙花，喜歡它的外表，更喜歡它的“內心”。它雖然沒有牡丹花那樣嬌貴，沒有太陽花那樣紅豔，沒有菊花那樣引人注意，也沒有臘梅花那樣清香醉人。可是水仙花亭亭玉立，水仙花玉潔冰清。還有一個更大的理由：“水仙花有着頑強的生命力。”
而且水仙花素有“凌波仙子”的美稱。的確它那動人的身姿使人一見傾心。
外婆家的那幾盆水仙花可美了。
一月，水仙花開了！它那翡翠般的碧葉翠綠翠綠，綠得發光，綠得鮮亮，縱橫交錯的綠葉間，錯落有致地開着幾朵潔白無瑕的小花，花中嵌着一屬黃金般的花蕊，散出陣陣淡淡的幽香，顯得格外高雅。水仙花與泥土無緣，雨花石是它的“土壤”。我想：我要像它那樣在思想上純粹潔白，沒有一點污泥。水仙花的根部像只大洋葱，根下長着白色的'根鬚，它們像一條條長長的蚯蚓繞着一塊塊堅硬的雨花石，又顯得十分倔強。
一陣風拂過，小花搖晃着腦袋，輕輕地擺動着它柔美的身軀，似乎穿着水晶衣裳在水石上翩翩起舞，使人見了心曠神怡。
在冬天，很多花兒都經不住嚴寒的摧殘，受不了命運的考驗——枯萎了。而水仙花卻毫不畏懼，當室外寒風凜冽、冰天雪地的時候，它傲然挺立着，還是那麼精神抖擻、生機盎然，彷彿在與寒風搏鬥，如此堅忍不拔，使人越來越喜愛它了。
我愛水仙！愛它的美麗芬芳，愛它的高尚純潔，更愛它的頑強不屈！
觀察植物作文5
我的鄰居家有一棵又大又高的棗樹。我發現它是由樹幹、樹葉和樹根三部分組成的。聽父親説它的周長有七八十釐米長，我一個人還抱不過來。
它的枝幹伸出去就像一雙巨大的手臂。每到春季的.時候，棗樹開滿了絢麗多彩的黃色小花，一竄竄掛在樹枝上，格外漂亮。經過一些時間的變化，小花結出了果子。到了秋天棗樹上的棗子成熟了，那些一顆顆珍珠似的棗子看起來又像滿天的星星，數也數不清楚。
到了休息天，我就和小朋友一起去摘棗子。有的用棍子打，有的用石頭扔，有的膽子大的就爬上樹摘棗子。賽一顆放到嘴裏，又脆又甜，可好吃了！大家從摘棗子中尋找樂趣，大家玩得不亦樂乎。
觀察植物作文6
自從科學老師讓我們留心觀察植物，這個畫面讓我一直都沒有忘記，一直記在心裏。
有一天，我閒着無聊，就去玩玩別的遊戲，可是，那些遊戲我都玩膩了，於是，我蹲了下來，手碰一下地，我看了看，是一朵桃花。心想：哎！我可以觀察植物啊！
於是，我就來到了我們家的小院，裏面的花有幾十種，然後，我就去觀察杜鵑花，杜鵑花的種類有：毛鵑、夏鵑、西洋鵑、羊躑躅、迎紅杜鵑、馬銀花、雲銀杜鵑。
觀察好了這種，就去觀察別的花，這些花並排讓我目不暇接。忽然，我看到了一種紅色的.花，這種花的名字叫玫瑰花。玫瑰真紅啊！紅得像一塊紅布鋪在上面；玫瑰真香啊！香得連失去嗅覺得病人都能聞得見；玫瑰真美啊！美得讓我陶醉。牡丹、桃花、菊花、桂花、油菜花等。這些花不僅美若天仙，而且沁人心脾。
觀察好後，我就去觀察陽台上的植物了。陽台上的植物有：仙人掌和巴蕉葉等。每當下起狂風暴雨，它們就像守護神一樣站在前面遮風擋雨，我真敬佩他們。
觀察植物作文7
一天，我放學回家，發現陽台上多了一株小苗，它的葉子嫩嫩的，枝條細細的，像一位嬌嫩的小姐，柔弱極了，後來我才知道這是一棵石榴樹，我感到很好奇，決定觀察它。
一開始我每天放學回家第一件事就是看看我的石榴樹，觀察了好幾天還沒有結果，我心想這石榴樹長得也太慢了吧，都好幾天了，怎麼也不開花呢，應該是照不到陽光的問題吧。我跑到了到陽台，發現，石榴樹的位置太陽都照得到，怎麼可能是陽光不足，我又仔細的觀察了一下，發現了很多小黑點。
我正在想一探究竟的時候，小黑點居然飛了起來，嚇我一大跳，又看了看那些小黑點，原來那些就是一隻只蚜蟲，石榴樹不開花的`問題終於迎刃而解，阿姨還拿來了藥噴蚜蟲，最後石榴樹上的蚜蟲，經過了一番苦戰終於敗下陣來，我們也總算把蚜蟲打敗了。
過了幾天，石榴樹開出了一朵小花，每朵小花都像一隻只小喇叭，花瓣是紅色的，果真和書上説的一樣五月石榴紅似火。我還發現，原來石榴花的芯是嫩黃嫩黃的，好看極了。
又過了幾天，石榴樹終於結果了，它的果子圓圓的，像一個吃得圓圓的小寶寶，肚子大大的，“穿”着火紅的衣裳，特別可愛。我問了媽媽這石榴能不能吃，媽媽説：“這石榴是用來觀賞用的，不能吃，只有真正的石榴才能吃。”我只好打消這個念頭了。
不過我還是很喜歡它的，它是我們家唯一能結果植物，每當看見一顆顆石榴掛在枝頭，衝着回家的我點頭，我感到無比的喜悦。
觀察植物作文8
9月20日 星期一 晴
今天早晨，我還在睡覺，就聽見嘰嘰喳喳的.聲音，連忙起牀，一看小鳥在窗台上唱歌。聽到他那歌聲，彷彿它是一名歌手，我是一位觀眾，聽着聽着我覺得把它放在家裏怎麼樣？我正準備去抓它，他卻飛走了，飛得越來越遠，我好想去和他一起飛翔。玩耍。
9月21日 星期二 晴
早晨，我不知道怎麼又有一位歌手在歌唱。做起來一看，又是昨天那隻小鳥，我悄悄地看着它，聽着它那歌聲，我陶醉了。我想和它一起歌唱，我去換好了衣服還想再聽聽它那美妙的歌聲，就跑到窗前，小鳥不見了。我難過極了！
9月22日 星期三 晴
早晨，我卻已聽不到鳥的叫聲，看不到鳥的蹤影。我難過極
了，心想要是昨天沒有離開小鳥，該多好啊！可惜小鳥該去南方了。
觀察植物作文9
今天，老師給我們佈置了一樣作業。讓我們觀察自己種的植物。
回到家裏，我興奮的向媽媽拿黃豆種子。媽媽給了我一袋，我挑出幾粒飽滿的和損壞的拿來對比。我把挑出飽滿地豆子放進粉色水盆裏，把損壞的豆子放進藍色水盆裏，開始泡。不到20分鐘飽滿的豆子開始冒出小泡泡，而損壞地豆子一點動靜也沒有。
過了一個小時，好的豆子長出了豆芽。壞的皮反而破例了。我把飽滿的'豆子拿出來放在泥土裏。把它放在陽台上，讓它享受陽光。我怕它不夠水，所以讓媽媽沒一個小時就給它澆水。媽媽告訴我，不要過分的澆水，不然它會淹死的。這下我明白了水不是越多越好，要適量地澆水，不要過度多。
觀察植物作文10
今天我和李淼淼、簡莉敏、一起去人才公園觀花，天空霧濛濛的，還下着濛濛細雨，不知道是誰把老天爺氣着了。我伸手去感受了一下春雨，發現春雨像銀針絲一樣滴落在我的手掌。
我們走進去，第一眼就看見了一簇琴葉珊瑚，琴葉珊瑚是豔紅色的，共有5片花瓣。花瓣很光滑，每片都是橢圓形的，一朵朵把笑臉向着我們。可惜，琴葉珊瑚的乳汁有毒，不可以誤食。
我一直很好奇他名字的由來，它的葉子形狀像小提琴，所以叫琴葉珊瑚。琴葉珊瑚樣式也很多，也有倒卵形、長圓形。生於枝頭頂端，嫩葉黃綠色，邊緣紅色，有小絨毛葉柄暗紅色春季，一月四月發新芽，新芽光滑，呆萌可愛。和雞蛋花新葉很像。
我還知道這朵花的詩詞：琴葉珊瑚舞砌前，紅煙翠霧蕩珠簾。風吹嫩體膚中美，霧染香腮臉上鮮。日起江邊紅似火，春來江上綠如藍。這首詩真是生動的描寫了琴葉珊瑚的美麗與嬌豔！接下來我們還看到了許多不知名的花，他們有些還是花骨朵兒，是那麼的飽滿，好像碰一下就會“啪〞地一聲就會綻放開來！他們好像都在向人們展示他們自己的美！
不知你是否看過琴葉珊瑚，青翠的的葉子上緊簇着碎碎的小花，如火如血，熱烈自由，我覺得像極了小朋友，在安靜的`讀書，美麗而不張揚，灑脱而不失靈氣。
今天的觀花讓我知道了，不可以隨便亂摘花。因為今天我在觀賞花的時候。發現很多人隨手就把一朵美麗的小花摘了下來。那些花朵邊流下了眼淚。我們喜歡它確不去摘它，才是對它最大的喜愛！
觀察植物作文11
今天下午，剛和爸爸媽媽從洋湖濕地公園回來，我連家門都沒進，就迫不及待地跑到小區的樓頂上，看一看我一個星期前播種的鳳仙花。
我欣喜地發現，其中的兩粒種子長出了嫩嫩的芽，芽的上面還帶着一點點的紅色。我忍不住地蹲在了花盆的旁邊，仔細地觀察這些可愛的小生命，足足蹲了好幾分鐘，然後又情不自禁地站了起來，手舞足蹈了一陣子。
好神奇啊，前幾天，我上來看它們的時候，它們都還沒什麼動靜的，想不到，它們今天居然給了我這麼大的一個驚喜！我簡直欣喜若狂了！
可惜的是，天公不作美。正當我看得來勁的時候，突然就下起雨來了。還好我有準備，下午去洋湖公園的時候，我帶了一把傘在身邊。我趕緊撐開雨傘，蹲在花盆邊，很有興趣地繼續觀察它們。我似乎發現，鳳仙花還算適應雨中的.生活，在雨水的滋潤中，它們依然挺立着，像草原上的哨兵一樣。
我希望，鳳仙花在我、爸媽和爺爺精心的呵護下，可以像我一樣，幸福地生長，除了在屋頂享受大自然温暖的陽光、新鮮的空氣、甜潤的雨水外，我們還會給它們施點肥、加點營養，幫助它們茁壯成長，耐心地等待它們好好開花、好好結籽，給我們帶來更多的美好時光。
觀察植物作文12
我喜歡的植物是仙人球，仙人球不像月季花那樣芳香醉人，不像馬蹄蓮那般潔白俊美。
仙人球是一種球狀植物，身上有一道道的"溝"，溝的邊上長滿了刺。
有一天，我忽然發現仙人球上冒出一條蛇頭來，樣子十分嚇人，我看了半天才認出來，原來是仙人球的花骨朵兒。過了幾天，花骨朵露出兩瓣潔白的'花瓣，像要掙開的小鳥，十分惹人喜愛。又約過了二十分鐘，花骨朵全部伸展開來，長長的、潔白的花瓣有次序地圍成一個喇叭筒，中間生着黃色的花蕊，如同一位柔弱而嬌貴的公主。
我忽然覺的自己彷彿就是仙人球，穿着碧綠的外衣，站在陽光裏。一陣微風吹過，我的花骨朵兒翩翩起舞。飛過了我停止了舞蹈靜靜的站在那，小鳥飛過來，告訴我吃蟲子的快樂，小貓跑過來，對我説:"仙人球，你好啊……"
過了一會兒我才記起我不是仙人球，我是在觀察仙人球呢。
仙人球的美是內在的。她不和別的花爭奇鬥豔，默默地打開，默默的凋謝，有她自己獨特的品格，獨特的風采!
觀察植物作文13
今天一大早，屋外就狂風大作，呼呼的吹着樹葉滿天飛。
奶奶在門前打理着她的小菜地，我也去幫忙。我看到奶奶先前種的許多花都枯萎了，可是卻有一盆植物還是綠的。
奶奶説那是“仙人掌”仙人掌的樣子很難看，形狀像人的手掌，黑綠色，表面長滿了細小的尖刺，那些刺就像仙人掌的“長矛”保護它不被傷害。
我在電腦上查閲了仙人掌的資料，知道了仙人掌的身體是莖，而那些刺是它的葉子，就是那種形狀的'葉子才保護着仙人掌能在惡劣的環境下生存。
世界上的萬物真得很神奇，它們會隨環境的變化而變化，去努力適應和生存，我們人類不也應該有這種精神嗎？
觀察植物作文14
我走進班級，發現我們的植物角又多了一種植物：含羞草。
下課了，同學們有的在座位上看書，有的衝出教室，去踢球，而我則留在班級裏觀察這株新的植物。我左瞧瞧，右瞧瞧，發現這一片片的含羞草就猶如嬌小的扇子，展現在我眼前。看着眼前的這株含羞草，我心裏頭又跳出了一個問題：這株植物為什麼要叫含羞草呢？
看着這一小條一小條葉子組成的含羞草，我的手就情不自禁的碰了一下它，哇！它竟然迅速合攏了。這時的'含羞草猶如一個害羞的小姑娘把“眼睛”閉上了一樣。而過了一會兒，它又慢慢地把“眼睛”睜開了。真的好神奇，一株小小的植物竟然能感知外界的動靜。含羞草為什麼我們一動，它就會把葉子合攏？這個問題到現在我都還不知道答案，我一定要好好查查！
好奇心有時會讓人抓狂，有時也會讓人有新發現，那一天的好奇心讓我認識了含羞草，一種會動的植物。
觀察植物作文15
吊蘭是人們都知道的一種植物。在我家也養了一盆吊蘭，那長長的莖盤繞在陽台上，似乎是一條威武的龍。從遠處看，它的全部都是綠色的，但你再走近一些，就會發現，它的葉片不只有綠色，還有乳白色的，就像給細長的綠色地毯繡上兩條蕾絲花邊，美極了！頭頂上的風扇“呼，呼”的吹動着，使那嬌小的吊蘭翩翩起舞唱出那“沙沙沙！”動聽的歌，使我頓時心情舒暢。
你看，那又細又長的莖，從葉叢中冒出來，那深綠的莖摸起來十分的堅硬，如同細小的竹子，所以，你只要輕輕的一動或一撥，它準會説：“小主人，你不可以動我，我是十分脆弱的，要是我死了，我的兒女要怎麼生活啊？”每次，我一聽完它的訴苦，立馬把它擺正來，不在傷害它。
順着莖看到莖的頂端，那小小的葉片像幾朵耷拉着腦袋的花兒，它正垂頭喪氣的反思：自己為什麼長得那麼醜，沒有蝴蝶跟它做朋友。
幾乎每一種植物都會開花，當然，我們的小吊蘭也不例外。它的花兒一般都在初夏時節開的，那含苞待放的花骨朵兒正在慢慢地開放着，開到一半時，一陣淡淡的'花香味撲鼻而來，看到那全開的花兒，有雪白的花瓣，黃黃的花芯組成，讓人不由得稱讚它那優雅，樸素的氣質。
吊蘭是一個能清新空氣的植物，把吊蘭放在單調的的教室或剛裝修完的房子裏，他就可以像空氣淨化器那樣，幫人們淨化空氣，它總是那麼默默地奉獻。
這樣默默奉獻的精神，是我們要學習的，這使我想到了依據一句詩：野火燒不盡，春風吹又生。這是描寫小草的詩，但我總是覺得吊蘭與小草一樣是頑強的，是偉大的！
觀察植物作文16
啊，花開了！
黃色的西瓜花，由五片花瓣組成，花瓣是胖水滴形的，花瓣上有淺綠色的花莖，花托也是淺綠色的，等花凋謝後花托就成了西瓜。花朵旁邊有三個花苞子，花朵和花苞之間有三根藤蔓，其中一根是卷卷的`，還有兩根是舒展開來的。西瓜藤的頂端長滿了白白細細的絨毛，遠遠望去就像鋪了一層薄薄的白霜。西瓜花每天晚上合攏，到了第二天早晨就會打開，合攏的花瓣有我半截指頭寬，打開時有我一節指頭寬。西瓜花的生命力很強，如果有一點點破損可以自行修復。我種的這株西瓜藤葉細花小，我猜它結出的是麒麟瓜。
靜靜地欣賞着西瓜花，我彷彿看到花托上長出了許多毛絨絨的西瓜寶寶，他們慢慢地變成了穿着黑色條紋外衣的大西瓜。
觀察植物作文17
在教室外的走廊上往下看，有許多綠植，其中最吸引我的，還是那棵茂盛的紅花繼木球。
每次下課，我都會靜靜地站在走廊上遠望那棵紅花繼木球，它外形很像一隻刺蝟，因為上面的枝葉一直往外長，很像刺蝟身上一根一根的'刺。
我慢慢走到了紅花繼木球的面前，真是一棵大樹呀！樹幹的數目不可計數，吸老師説，這是由六棵紅花繼木球組成的。它有三種顏色，最下面部分是深綠色的，中間部分是淺綠色的，最上面部分是紫紅色的，其實紫紅色的葉子是這棵樹的新葉。走到裏面看看，樹的根扎得牢牢的，樹枝交叉生長，天熱裏，在下面乘涼特別舒適，因為葉子多很茂密，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙，陽光根本照射不進來，這就是一個天然的大涼傘啊！
紅花繼木球不僅僅吸引我，還吸引其他小朋友，因為它那像刺蝟一樣的外形就讓我們感到好奇，同學們，你們也去看看吧！
觀察植物作文18
（1）20xx年4月2日
今天，我在仔細地看着紙杯，紙杯什麼好看的？原來，我不是在看紙杯，我是在看紙杯裏的大蒜呢！
一早，媽媽對我説：“拿兩瓣大蒜給你，試着種一種。”我不知道種大蒜需不需要剝皮，所以一個大蒜剝了皮但另一個大蒜沒有剝。
這兩瓣大蒜真好看，一瓣紅，一瓣白。紅的'猶如一個人怒髮衝冠，白的好象一個喜笑顏開的老人。我想，如果這兩個“人”同台表演的話，那一定很有趣。
晚上，我發現，白的那瓣冒了一點綠牙！紅的那瓣卻沒什麼動靜。原來，種大蒜是需要剝皮的。
從現在開始，我就只觀察剝了皮的那瓣大蒜了。
（2）20xx年4月3日
第二天，我先給大蒜換水，又給大蒜墊紗布，好讓它固定下來，忙得不亦樂乎。因為我知道，種大蒜是我的責任也是必須種的，所以我更愛護大蒜苗了。
大蒜的苗已經有半釐米長了，根鬚也長了出來。使“老人”更形象了，上面長了“頭髮”，下面長了“鬍鬚”。
這“頭髮”真白，頂尖略有青。這白中帶青，青中帶白的顏色讓人覺得這“頭髮”煞是好看。
這些“鬍鬚”是白色的，蒜味非常重。聞過之後五分鐘之內蒜味絕對散不了。
吃完晚飯之後，我覺得蒜味又重了。蒜瓣開始微微變大並且蒜苗又有點綠了，是不是水太多了呢？我這樣想，於是我減了一點水。
觀察植物作文19
今天輪到我的和葉蓁觀察植物了。自從上個月種下雞冠花種子以後，可愛的雞冠花已經長出四片葉了。每個花盆裏的雞冠花都有點鬱鬱葱葱的樣子。
今天到了花房後，我的們發現今天的工作和以前有點不同了。為了我的們後面不同肥料的對比試驗，今天要給雞冠花分株了，讓他們有一個新的家，這樣我的們也可以有不同的實驗組進行對比試驗了。
我的們倆首先觀察了雞冠花的長勢，並記錄了雞冠花的葉片長度。然後我的們必須把每一株的雞冠花分到每一個花盆裏去。花房裏的伯伯給我的們做了分株的示範，他輕輕地把一株雞冠花從泥土裏連根拔起，然後又輕輕地把這株植物種到它的新家，再輕輕地按下泥土，讓它的根深深地扎入土壤中。我的和葉蓁也學着伯伯的樣子做了起來。我的和葉蓁每個人都分了幾株植物。開始了，這個分株可真比較難做，如果稍稍重些拔起植物，就容易把植物的根都拉斷了。我的剛開始地時候心裏有些緊張，手心都有些出汗。慢慢地放鬆了些，雞冠花幼嫩的小苗在我的們的保護下慢慢地一步一步“移“到了新家。
最後我的們把雞冠花分成了九株，這樣我的.們就可以做三組對照試驗，有可以施有機肥的，可以施無機肥的，也可以是不施肥的。伯伯説過幾天等植物更茂盛點，就可以做施肥對比了。我的們倆把九盆雞冠花都澆了水，分別把不同的實驗組用牌子標記好。
這時，我的心裏非常地激動。心想，下週雞冠花是會長得更茂盛呢？還是説分了株後會比以前長得更慢呢？這個問題到現在還在我的的腦海裏，真期待下週快點到來！
觀察植物作文20
星期天的下午，我和媽媽來到靈湖公園的荷花池塘邊，遠遠望去池塘里長滿了碧綠的草，草的葉柄上長着小小的葫蘆，有的還開出一朵朵小紫花，真好看！走近仔細一看，這不就是老師講過的水葫蘆嗎？我得好好研究一下。我決定去採一朵。
我雙腳牢牢地踩在石頭上，彎下腰慢慢蹲下去，伸手摘到了一個。我把它放在手裏，先捏捏它小小的氣囊，感覺軟軟的，再輕輕地把氣囊剝開，發現裏面鬆鬆的和老師講的一模一樣。
三月的春風吹遍校園，隨着紫金港小燕子藝術節的'深入開展，小海螺們積極響應學校號召，將“松果菊”的種子帶回家，每天進行觀察和記錄，他們還認真查找種植方面的知識，動員爸爸媽媽一起參與種植活動。還時不時拍下精彩瞬間，分享種植的樂趣！瞧，種植員們還在學校裏種植黃瓜和番茄呢！每天及時澆水，課間還來觀察幼苗，放學後再一次來和植物説説悄悄話。
今天，欣喜發現黃瓜發芽了，孩子們心裏可激動了！
