我與書的故事的作文15篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我與書的故事的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我與書的故事的作文1
看電視，玩電腦，是我主要課餘生活，可是我喜歡上了一本書，它讓我悲喜交加，久久難以忘懷。
有一次在課間與同學遊戲時，看見全班大部分的同學都是抱着一本名為《查理九世》的書在看，看着光滑的封面，吸引人的插圖，聞着撲面而來的古樸、神祕的氣息，彷彿魂魄都飛進了書裏。只可惜上課了，我依依不捨地還了書。放學後，我拉着姥爺便奪命狂奔入書店，可一打聽才知道，雷歐幻象的兩大系列的書剛上市就被一掃而空，我的心裏緊張起來，怎麼辦？趕快跑去別的書店看吧，我三步並作兩步跑向下一家書店，還是沒有，一輛跑了五六家書店，都沒賣的，買到書的希望之火越來越黯淡，我的失落就像紙燈籠扔進了河裏一樣，一步步走向了沉沒，沮喪極了。回家後，我就像失了水的花朵一樣無精打采，可媽媽一回家，好消息聞入耳中，她幫我買了一到五冊的《查理九世》，我立刻歡呼了起來，彷彿太陽穿出了烏雲。我迅速沉浸在了書的歡樂海洋中！
《查理九世》這個系列的書太吸引人了，不愛看書的我也體會到了讀書的快樂！
我與書的故事的作文2
我喜歡讀書！我愛讀書！：
有一次，我正津津有味的偷偷的躲在一個角落看着《三國演義》，“為，我不是説過了嗎？沒做完作業什麼事也不許做！”媽媽生氣地説。什麼嘛，不就是作業嘛~~~~我不用花10分鐘就做完了。我氣沖沖的跑進自己的房間，鎖了起來，才不管媽媽怎樣的生氣呢！繼續看，管他三七二十一。我邊看邊想象當時的情景，我看得如痴如醉，突然“砰”的一聲，門被爸爸用鑰匙打開了。“你在幹嗎！還不快去讀英語嗎？快去！”爸爸用很不好的語氣跟我説。我連忙把爸爸給攆出去， 把房間反鎖了起來，呵呵，這一下子他們就進不來了。我有接着看我的《三國演義》，看膩了，我就換了一本《名言名句》，皎潔的月亮嵌在深藍色的夜空中，月亮的光照在了這本書上，突然我看到一句是我非常生氣的話“父母就像是自己的老師，所以不管父母説什麼都是對的！”我氣得火冒三丈高，連書都跟我作對！我一氣之下就把書用力的扔在地上，只聽“棒”的一聲，書已經不知飛到那裏去了，我才不管它呢！誰叫它跟我作對！
過了幾天我才努力尋找那本書，因為我記起來那本書是我攢了好多個月的零花錢才買到了。我這裏翻翻，那裏找找，終於找到了，我興奮極了。我以後在也不破壞書本了！
我與書的故事的作文3
書是冬日裏的一絲温暖，書是春天裏綠綠的草，書是夏日裏的一陣涼風，書是秋天裏金黃金黃的麥谷。
小時候我還不知道書是什麼，聽別人説書是一塊好吃的蛋糕，書是一杯甘甜的泉水，書是一台好玩的電腦。不過我要親身體驗一下書到底是什麼？
某一天，媽媽説：哥哥給你幾本連環畫，你看看吧。我立刻拿起書跑進書房，如飢似渴的翻閲起來，不一會就看完了，覺得時間太快，書太少了。但是終於有一天，媽媽帶我去超市買東西，可我看見裏面圖書角，雖然只有2、3個書架，但我像飢餓的人撲倒麪包裏一樣，奔向書架，看見喜歡的就開始看，時間一分一秒的過去了。突然管書的阿姨問了我一句：小朋友，你坐了一下午了，你一個人嗎？對呀，媽媽呢？這時聽到了廣播的聲音：請陳祉源小朋友快速到服務枱，你的家人在找你。我放下手中的書，跑向了服務枱。
我果然體會到了別人説的書，以後我也要多讀書，讀好書！
我與書的故事的作文4
莎士比亞説：“書，是全世界的營養品。”而我家有許許多多的書，《三國演義》，《西遊記》……都是我愛看的書。只要一沒事幹，或寫完作業，不是去游泳，就是看書。有時，可能會拿着我喜歡看的書，坐在沙發上看。有時甚至忘記了吃飯，忘了睡覺。有些時候，媽媽教我去睡覺，我還是極不情願地上牀。等爸爸媽媽睡了以後，我爬起來，坐在書桌上繼續看。
記得有一次，我和爸爸媽媽去香港玩。玩的過程中，也不忘拿一本書。回家時，發現路邊有一隻小貓咪在舔身上的毛。我對爸爸説：“看！小貓這樣做，是在攝取維生素呢。”爸爸説：“不對吧，它是在洗澡吧。”聽到爸爸這句話，我可不服氣了，説：“哦？是嗎？如果我説對了，我就服了，好嗎？”爸爸聽了，有信心地説：“好，一言為定。”
回到酒店，我立刻找出那本書，給爸爸看。“小貓舔毛是在攝取維生素。”爸爸一看，立刻認輸了，説：“好……好吧。”
在我們的生活中，處處有課堂。不同的書就像不同的老師，他們教會了我們不一樣的知識，使我們懂得了人生的價值。
我與書的故事的作文5
有人説：書是知識的海洋，是成功路上的良藥。是的，我想，書像你的老師，幫你解決問題；也像你的知已，給你敞開心扉……這裏，我想到了與書的往事。
一個晴朗的夜晚，我早早地上了牀，我可不是睡覺，而是被我中午剛買的《昆蟲記》給吸引注了。看到那本書，我就迫不及待地打開封面，一頁一頁地翻着，津津有味地讀着，我被作者豐富的知識和風趣的語文言吸引着，由淺入深，進入了昆蟲生活的世界，那些小小的昆蟲是那麼的聰明能幹，那樣的勤勞勇敢，有時，連我們人都不如它們……昆蟲的世界真是奇妙無比！這一晚，我看得睡不着覺，不知不覺也讀了好幾個小時了，直到媽媽喊我睡覺了，我才依依不捨地合上了書。
回想起來，我讀過的書可多了：有適宜我們看的《紅樓夢》，有講述科學知識的《百科全書》，還有國小生之類的作文書等等，從讀書中，不僅豐富了我的課餘生活，還學到了許多科學知識，使我學會了自律，懂得了許多道理，我真的很感謝書，是它給了我的快樂，伴我成長……
這就是我與書的故事，同這學們，你們也有這樣的故事嗎？那就讓我們一起共同編織與書的故事吧！
我與書的故事的作文6
書籍是人類進步的階梯。這是高爾基説過的一句話。我非常喜歡這句名言。
自從讀國小以後，我就開始喜歡看書。我養成了睡前看書的習慣。一有空，我便扎進了書堆。只要拿起一本書，我就津津有味地看了起來，常常忘了吃飯。為此，媽媽總讓我吃完飯再看。我不答應，兩人就吵起架來。
記得有一次，我正趴在書桌上看書欣然，等會兒你去買瓶老酒，我去睡覺了！老爸走過來拍了拍我的肩膀。在書中漫遊的我隱隱約約聽見了買瓶老酒這四個字。被老爸拍過的我很不情願地應了一聲：知道了。心想：哼！準是老媽出門前交待他的事，又讓我幹，偷懶！呼嚕嚕！呼嚕嚕啊！不會吧！這麼快就睡着了。哎！只有我去了。我依依不捨地看了這一頁的最後幾個字，拿着錢，跑了出去。
剛到店門，咦？買瓶什麼來着？對了，家裏的油快沒了，對！一定是買瓶油。我想都沒想，便買了油，又跑了回去。見老爸還在睡，便把油放在一邊，又迫不及待地看起書來不用説，晚上媽媽回來的時候我跟老爸都捱罵了。
書，是我形影不離的好朋友！
我與書的故事的作文7
書是我離不開的朋友，我幾乎與它分享我的每一天，它幫助了我學了很多知識。
有一次，在週末我坐在牀上津津有味地讀着戰馬，時間一分一秒地過去了。我居然忘了休息時間，依然在看，可在媽媽不停地催促下，我一臉不高興滴硬着頭皮上了牀。可是第二天發現我的書戰馬不見了，急得滿頭大汗，四處尋找，像一隻熱鍋上的螞蟻，可是媽媽卻一臉安然無恙，似乎知道了一些什麼事情，於是我坐在沙發上冷靜地想便在牀底下找我心愛的書，我心想；一定媽媽怕我忘了相信時間而把書藏了而起來。我知道那是為了我好，可是我依然不想放過任何一個讀書的時間。於是我轉了轉眼珠子，和媽媽約定好讀書時間，這樣也好。這樣我就可以盡情閲讀了，從此我看的書越來越多，知識也越來越多，這就是藏書的好處。我以後會好好讀書的。
是書開闊了眼界，增長了知識；是書讓我找到知識世界的指南針；是書是我從獲取精神營養讓我在學習中慢慢成長。這就是我與書的故事。
我與書的故事的作文8
“生活中沒有書，就像沒有陽光；智慧中沒有書，就像鳥兒沒有翅膀。”這是莎士比亞的一句名言。書像一盞明亮的燈，為我們照亮通往知識的道路。
書是人們的“長生果”，我很喜歡讀書。有一次上體育課，體育老師説：“同學們，咱們進行一次長跑，要圍着操場跑五圈。”“啊？！”這時同學們的嘴都成了“O”型，可以毫無誇張地塞進一個雞蛋去。這時，我的目光落到了一羣同學身上。他們的理由是身體不舒服，但他們正津津有味地讀書。這時，我想：如果我裝病，那我不僅可以不跑步了，還可以讀書，正好我也有一本迫不及待要讀的書。我挨着那些“病號”坐下，開始讀書。很快，我被書中的故事迷住了，《笑貓日記》這本書中寫道：“保姆狗為了自己受寵，千方百計‘師仔’死去，反倒使自己被車軋死了。”最後一句話説：每個人都有自己的一片天空，上天會看得一清二楚，誰若貪婪、可惡了，上天會懲罰他們。這時，下課鈴響了，我們放學了。這時我感到天更藍更廣闊，樹更高更綠，花更紅更豔了……
書籍是人類進步的階梯。偉大文學家高爾基説過這樣一句話，讓我們愛上讀書吧！
我與書的故事的作文9
書在我們家到處都有，我的書櫥就快放不下了。我與書曾經發生過很多故事，我是書的朋友，書也是我的朋友，我們之間發生過很多事，我來給你們講講吧。
愛書如命
我對書可是分外愛惜，高爾基説過“書籍是人類進步的階梯”讀書既能瞭解知識，還能讓我們懂得許多道理，有很多人就不喜歡讀書，古人説過：“人不讀書，則與禽獸何異？”
恨書入骨
有一次老師新發了一本書叫《愛上奔跑的羊》我一回到家裏就迫不及待地端起書來津津有味地讀着書中有趣的故事，並多找一些好詞佳句，不知不覺的就到了吃飯的時間了，我端着書慢悠悠的走過去，不情願浪費一點讀書的時間，吃完飯我就又端起書來讀起來，慢慢地到了睡覺的時間了，媽媽催着我：“快去睡覺，要不然明天又起不來了，幹值日就要遲到了。”我説：“好的好的馬上就讀完了。”又過了十分鐘，媽媽又來催我：“快點去睡覺！”我情不自禁地去上牀睡覺了，結果第二天我幹值日的確遲到了。
這就是我與書的故事。
我與書的故事的作文10
一年級時，我正在看《十萬個為什麼》。當看到《蜘蛛為什麼會吐絲》的時候，我卡住了。因為我有一個字不會讀，它就是“吐”字。我想呀想，就是想不出來。我只好向字
典求助了。
打開字典，我先找到口字旁，然後找到三畫，再在三畫裏找到“吐”字，最後翻到相應頁數，嗯：怎麼兩個“吐”字？仔細看了字典之後，我知道了這個字是多音字，一個是三聲的；一個是四聲的。根據字典上面的解釋我知道了吐絲的吐是三聲的，表示使東西從嘴裏吐出來；而四聲吐可以組詞上吐下瀉；吐血等，表示消化道或呼吸道里的東西從嘴裏湧出。
那一天我非常開心，因為我又學會了一個新的生字。而且也因此懂得了更多延伸知識。之後只要一有時間我就看書，當然，也有許多不認識的生字，但是我都用老方法——查字典
克服了。通過看書查字典我不僅學會了很多生字，而且還知道許多字的意思，真是一舉兩得。最重要的是，我明白了一個道理，那就是：書是人類的好夥伴，誰也不能把書和人分開。
我與書的故事的作文11
從小到大，詩伴隨着我走過春夏秋冬，從“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌”，到今天的“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，我與詩結下了不解之緣。
一
我與詩相遇在南山腳下。
我看到了，我看到了陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的身影。
那麼隨意，那麼放蕩不羈，採一朵路邊的野菊，吸一口新鮮的空氣。沒有被困難擋住他的步伐，終於悠然的看到了南山的身影。
二
我於是相遇在草原上。
我看到了，我看到了梵高正揮舞着手中的畫筆，構築那幅美麗的向日葵。
也許只有在“風吹草低見牛羊”的意境中，他才會揮舞着手中的畫筆，畫出他的夢想。
於是，我看到了向日葵一花獨秀的風采。
三
我於是相遇在海邊。
我看到了，我看到了昔日一統北方的領袖曹操望着無邊無際的大海，吟道“秋風蕭瑟，洪波湧起”。
也許，只有大海才能懂得他的雄心壯志，用詩歌才能詠出他的志氣。
於是便有了“千里走單騎”的英勇，“挾天子以令諸侯”的風采，才有了那華容道上一抹決然而去的身影。
我與詩的故事，有了陶淵明的步伐，有了梵高的畫影，有了曹操的雄心壯志。於是，我與詩的故事不再單調無味。
我與詩的故事，樂哉！悲哉！壯哉！
我與書的故事的作文12
書籍是人類進步的階梯這句話是高爾基説的，我也很喜歡這句名言。以為我也是一個愛看書的孩子。
我記得有一次我在看一本叫《安徒生童話》的書時，我媽媽就叫我出來猜拳，看誰去洗碗，我正入迷，就隨便出一個吧！真令人意想不到的是，我三句猜三局勝，一局也沒輸，哈哈哈。我媽媽大笑一聲，説：我贏了你，哈哈哈。我雖然贏了但我還是一本正經的、專心致志的看書。老爸只好認服輸，戀戀不捨地離開了正看得津津有味的球賽，去洗碗了。老爸剛勁進去一會兒，就跑出來説：女兒，幫幫忙，洗一下碗，最多我幫你交學費吧，好嗎？我説：不必了，我對自己的學費已經很煩的了，請讓我歇歇。以為我每次洗完都打爛了碗，所以要交學費。
過了一會兒，我媽媽叫我去送一下木瓜我聽不見，媽媽又大聲的説了一遍我還聽不見，直到媽媽揪着我的，我才恍然大悟馬上送了一個冬瓜回去。哎！我這才知道要送木瓜。
我要怎樣才能戒掉這書癮？
我與書的故事的作文13
莎士比亞説過:“書籍是人類的'營養品。”對於我來説，書籍是我童年的夥伴，它伴我成長，它給我知識，它給我快樂。
讀書使我獲得很大益處。有一次，爸爸讓我寫《夜晚》這篇作文。“日暮西斜，峯芒散盡的太陽泛出苟延殘喘的血紅色，不甘心地被時光巨人的大手一寸寸地推落到地平線之下。沉沉的夜幕降臨，城市中一片寂靜，不過，只要你豎起耳朵細細聆聽，就會發現一些不和諧的聲音……”爸爸説這個開頭非常優美，有文采，還有引出下文的作用。這是書籍給予我的幫助。
我還有一個有趣的讀書故事。有一次，我回到家，媽媽來電話説讓我坐班車到飯店吃飯。我拿上書包和一本《查理九世——九尾靈貓》出發了。上了車，我想:昨天讀到哪兒了？在134頁，我就津津有味地讀了起來。不知道過了多長時間，“哎，到了。”我説。我下了車，想：司機怎麼回事，車應該在對面停呀？當我看到媽媽那沉沉的目光盯着我時，我心裏一驚：啊！我坐了一圈！我急忙跑向對面的站台……
書籍，是人類最好的朋友，是人類進步的階梯。書籍給我知識、書籍給我快樂。讓我們一起打開書本，進入知識的海洋中遨遊吧！
我與書的故事的作文14
小時候，媽媽常説：“書中自有黃金屋。”但我不太懂這句話。現在在我長大了，我經常因為寫不出作文而煩惱。媽媽説這是因為我讀的書太少了。為了培養我讀書的興趣，媽媽就經常帶我到書城去讀書。
一進書城裏，我就融入到了書的海之中。我從《冒險小虎隊》一書中看到了三個智慧少年知難忘 而這、無懼無畏的精神；在《三國演義》中，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我最喜歡看“火燒赤壁”這個片斷，諸葛亮運用他豐富的天文知識而打敗了曹操，使我十分佩服。漸漸地，我就喜歡上了看書，並從書中體會到了人生的酸甜苦辣。
今年暑假，媽媽給我買了一整套的《明朝那些事》，雖然是本史書，但我看得津津有味。這本書主要講的是從1344年至1644年這300年間關於明朝的一些事情，以史料為基礎，並加入了小説的筆法，語言幽默風趣。其中，最讓我佩服的還是是朱元璋，他赤手空拳、單槍匹馬，憑着自己的勇氣和決心建立起了龐大的帝國。
讀書給了我知識，給了我快樂，更讓我知道了怎樣為人處事，它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
我與書的故事的作文15
俗話説的好“理想的書籍是智慧的鑰匙。”這句話使我刻骨銘心，也成為了我的座右銘。
記得我上一年級時，媽媽個我買了一本《童話故事》書，沒玩，媽媽都會依偎在我的身旁，輕聲細語、繪聲繪色的給我講起了故事，而我呢，則在旁邊津津有味地聽着，但是，因為我對書的下文，太期待了，所以等不到晚上了，拿着書就開始一知半解的讀着，要不是有音節，我肯定一頭霧水，就這樣，我竟然越讀越懂。
上三年級的時候，老師開始教我們寫作文，起初，我一聽到要寫作文就頭疼。後來，媽媽給我買了一本《同步作文》，品讀着那些優美的詩句；那些神奇的詩扉；那些沁人心脾的段落。總使我愛不釋手，作文水平也逐漸提升了。
隨着時光的流逝，轉眼間，我上了五年級，讀的書也更多了，例如：《紅樓夢》、《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》……其中，曹雪芹的《紅樓夢》是我的最愛。文中貌美如花的林黛玉，温柔體貼的薛寶釵，善解人意的賈寶玉，更是讓我刮目相看。《水滸傳》也十分好看，有一百零八個好漢，尤其是，林沖的英勇，魯智深的打抱不平……更是令我崇敬。
只要多讀書、讀好書，我相信人生會變的有滋有味，世界上也會少點麻煩。
