描寫心情的作文（通用64篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的描寫心情的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
描寫心情的作文 篇1
望着親愛的母校，我那在裏面生活了六年的母校，我哭了，晶瑩的淚珠為一滴句號。耳旁，似乎還回蕩着校長那“孩子們”親切的聲音。
六年，眨眼間，不知不覺中，我長大了，而母校，為我們這羣即將離開國小的孩子們，舉行了一場畢業典禮。
隨着國歌的響起，畢業典禮拉開了序幕。
老師們走上台，聲情並茂地朗誦了一首詩：《孩子，今天你們畢業》，老師們對我們的期望、祝福，那麼的真摯。敬愛的老師們，眼裏閃爍着淚花，卻依舊是那慈祥的臉龐。
我作為畢業生代表，發了言，在最後，我哽咽着説：“祝親愛的母校更加輝煌!”那一刻，我聽到了掌聲，聽到了那因感動而流淚的哭聲。畢業了，我們的老師，我們的同學，我們嬉戲的那個角落......這一切，都要與我們分別了!
校長走上了講台，我們安靜下來。
“孩子們”，校長親切地説，“今天是你們第一次參加畢業典禮吧?在你們這一屆畢業生中，有很多有趣的事兒，你們那天真活潑的笑臉，是我最美好的回憶。在你們六年的國小生活中，我還有很多的不足，也許給你們帶來了煩惱，請允許我代表全體老師向你們致以深深的歉意......”校長説完，竟向我們深深地鞠了一躬，我們哭得成了淚人兒，也為我們有如此好的校長而感動。
畢業典禮的最後一個儀程要開始了，老師們站在校道兩旁，與我們擁抱，目送着我們走出了校門，離開了國小。
這是我第一次經歷的畢業典禮，見證了我國小生活的結束，見證了我與童年的離別，更為我那六年在親愛的母校呵護下快樂成長的國小生活畫上了一個不捨的句號……
描寫心情的作文 篇2
大千世界變化萬千，人類的情感豐富多彩，時而興奮，時而悲傷，而在眾多的心理情感中卻只有緊張讓我猝不及防。
當在害怕時，就會緊張，一緊張就會説話結結巴巴，語無倫次。這時就需要去克服它戰勝它。打開記憶的書，在我的腦海中，便有一件有關緊張的事。
記得在那個寒冷的冬季，我參加了學校“我喜歡的一本書小小朗讀者”活動。媽媽早早地就給我寫好了稿，在家中與我一同練習，只為那一天的比賽。時光飛逝，轉眼間就到了比賽當天。當我步入賽場時，神情便緊張起來，小心翼翼地坐在椅子上，腿不由自主地顫顫發抖，雙手變得冰京，心一下子提到了嗓子眼兒，心想:萬一朗誦不好怎麼辦?同學們會不會嘲笑我?心中忐忑不安。我被排到了最後一位，這對我來説還算是個安慰，可當聽到其他同學朗誦的那麼好時，我情不自禁地嚥了咽口水，一種莫名奇妙的緊張感呼嘯而來。完了，我肯定選不上了!心中又開始胡思亂想。當我前一名同學朗誦時,我的心已經蹦了出來，這時我想起了媽媽對我説的那句話:“孩子，不用緊張，以一種平常的心去迎接挑戰!你是最棒的!”這讓我的心情輕鬆許多，心中默默唸着:我是最棒的!我一定行!”最終通過自己的努力，我真的進入了決賽。緊張有時並不是壞事，他也能讓一個人成長，讓人長大。當緊張時，我們應順其自然，放鬆心態。當我戰勝心裏的緊張時，足以證明我成長了，我進步了。
描寫心情的作文 篇3
今天，6月28日，是一個特殊的日子。
今天是我們一年兩次的大考。我們早早得來到了學校，教室裏聚集了許多的同學。一個個都聊着天，好像一點兒也不緊張的樣子。只有少許的同學，拿起語文書再讀。
考試了。鈴聲響了，同學們坐在老師安排的位子上，停止了説話，教室裏鴉雀無聲。“請監考老師分發試卷。”廣播響了。老師發試卷，我們寫好了名字。學號。班級。學校。開始做試卷，一眨眼70分鐘過了，最後的十分鐘很難熬，度分如時，考試終於結束了。但我們一個個愁眉苦臉，紛紛議論。這個你寫了沒有啊?一個個擔憂的樣子。
英語考試開始了。“請監考老師分發試卷，考生寫上學校。姓名。班級。考好。”鈴聲響了，我們開始答題，做完了筆試，就耐心的等待廣播報四年級的聽力。只聽一聲“四年級期末考試第二學期英語聽力現在開始。”我們就開始聽聽力。15分鐘的聽力結束了，離考試結束還有15分鐘。我吸取了上次的教訓，認真檢查。考試結束了，不等老師收試卷，我們就像一陣風似的衝出教室，奔出校門……
下午，數學考試就開始了。我放鬆心情，認真答題，做一道檢查一道。科考試結束後跟同學對答案，又有錯題，都是粗心惹的禍啊!
今天，我悟出了一個道理：無論做什麼事都要認真。仔細，千萬不要粗心，做好題目要認真檢查。
描寫心情的作文 篇4
時光飛逝，一年又過去了。對於八年級的我來説，已不是七年級剛進格致時的那份憧憬了。這一年，我成長了許多，個子長高了，也成熟了，穩重了許多，也不再像以前脆弱了。
開學8天，我的學習任務重了，但時間卻一點也沒變。比較七年級時來説，我的話少了：七年級在自習課時總會管不住我的嘴，被記到名字，被老師批評;但到了八年級，話少了，不會被記到名字，比起七年級，我更加有擔當了。
不知道為什麼，七年級時我並不喜歡地理，但到了八年級，我漸漸開始對它感興趣了。
在一節地理課上，老師讓我們背地圖，默省份。剛開始我覺得很困難，怎麼記也記不住，十分煩躁，連放棄的心都有了。後面的陳泉宇一下就背出來了，讓我倍感壓力。之後，在陳泉宇的幫助下，我背出來了!這也讓我知道：沒有什麼事是做不好的，只要你用心去做，就一定能戰勝它。
語文一直是我的弱項，國小的時候還算好，但到了八年級，越來越差，也不知道怎麼提升。但我下定了一個決心，現在開始，多看書，養成閲讀的好習慣，向那些語文好的同學學習。
到了八年級，我對英語的興趣也下降了，沒有七年級那麼活躍，那麼喜歡了，我也不知道為什麼。或許是因為不怎麼舉手，或許是因為第一單元沒有吸引到我，也或許是上次考試沒考好，失去信心了……
不管怎麼説，八年級是個重要的階段，每個人都在努力着，我也應該奮起直追。
描寫心情的作文 篇5
足球比賽有時是讓人痛苦的，就像今天的這場比賽，對於中國的球迷來説是遺憾的。全場比賽結束後，我感到整個體育場都瀰漫了傷心的氣氛，坐在看台上的我，心情也與你們一樣，我為中國足球而感到難過。
比賽開始階段中國隊踢的不錯，但是運氣欠佳，沒有利用這種氣勢取得進球。足球比賽就是這樣。我們回想一下，中國隊在客場因為門柱逃過了一劫，但是這一次中國隊同樣是因為門柱而喪失了進球。這就是足球，或許也是生活吧，我們在患得患失之間享受着過程所帶來的心情。
中國球員必須學會控制好自己的心態，在喪失機會和機會到來時，我們要平靜的面對，做好準備去迎接他。這也是我為什麼所強調心態的原因。很多時候都是自己擊敗了自己，想一想不是嗎?
中卡兩支球隊實力很接近，只要誰能更好的控制心態誰就能取得勝利，這一場卡塔爾人做的更好。在我看來，中國隊只要把心態放鬆，把平時訓練的東西發揮到80%就能取勝。我們不要指望用100%的發揮或是超水平發揮去贏取勝利，還有一點，只要我們能夠做到減少低級失誤，我們就會有好的結果。
這場比賽過後，卡塔爾隊已經7分了，他們不用再看別人的臉色了，他們把主動權握在了自己的手裏，但是，請中國隊隊員不要泄氣，趕快調整心態，小組賽每一場比賽過後都會讓局勢發生變化，沒到最後一分鐘就不要放棄，尤其在這一小組，中國隊還尚存出線可能。
描寫心情的作文 篇6
春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶着>温暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
那操場上的小草，在春風的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打着招呼：“春阿姨好，春雨、春風姐姐好!”朗朗讀書聲從教室裏傳出，伴隨着綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。
中午，太陽公公把温暖的陽光灑向大地，把學校的花園小區映射得像個天國，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學校科學樓映襯得好象天上宮殿。看，一對對蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一羣羣蜻蜓好象飛機特技表演那樣在空中比武。聽，“唧唧唧”，是誰在叫哦，是一羣活潑機靈的小鳥，在那告別冬眠，萌發出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠。放學了，同學們在這鳥語花香的環境裏溜達，盡情地沐浴着温馨的陽光。教學樓前，有些同學已脱下厚長的衣服，玩起拋沙包的遊戲。
晚上，校園裏一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風，一習習醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列着數百隻燕子，似在召開滅蚊大戰
的誓師大會。路邊的小樹抱着春雨給他的>禮物，懷念着白天與陽光相聚的時光，伴着夜霧屈壯地成長着。春
風撫摸着花朵。花朵竟然開心得得意忘形，跳起了温柔的華爾茲舞‘春風之歌’，姿態優美得不得了。天上的星星公主閃爍着小眼睛，好象在問：“他們是在開晚會嗎為什麼不請我呀”
啊!校園春色，好一幅精美迷人的風景動畫!
描寫心情的作文 篇7
今天，我們月考完畢。考試後的心情，就像雨淋過的青石板路，帶點潮濕，帶點晦暗，也許還有那麼一點發黴的苦澀味。雖説從國小開始，大大小小的考試便折磨我們的神經。但是，這天的考試就像繩索一樣讓我整個人圍着它運轉，哪怕是有一點背離，內心就會立刻受到譴責，覺得自己對不起老師，對不起爸媽的一番苦心。
平時數學學得可以的我，這次考試卻沒有信心拿高分。果不其然，這次我只考了88分，這個分數就像晴天霹靂讓我的心涼了半截。
在回家的路上，我低着頭。馬路上都是匆匆往家趕的行人，一切都是死一般的沉靜。抬起頭，樹上的小鳥在唧唧喳喳的叫着，好像都在議論着我沒有考好，誰都對不起，路旁的花壇裏的花也都焉了，好像也是因為我考不好為我難過。天空佈滿者“薄霧濃雲”，這種陰沉沉的天氣使我更加難過……
這次的失敗，更讓我領悟到：真金不怕火煉，只要你平時學習認真，就不怕考試。考試，只是檢驗你學的怎麼樣，做個總結。有些同學認為考試就是一場生死戰。可我覺得考試並不可怕，它只是想檢查一下你的真實水平，找出缺點督促你以後改正。
雖然我這次數學只考了88分，但我不會因此而灰心，以後一定要加倍努力學習，把學到的知識學以致用，爭取考得最好！
描寫心情的作文 篇8
過年了，過年了！瞧我們這股高興勁。緊張的學習生活結束了，我們又迎來了輕鬆愉快的假期。馬上就要過年了，我最感興趣的就是大人們給的壓歲錢了。
我在心裏打着自己的小算盤，也就是期待着早點受到大人們發的壓歲錢，這樣自己的腰包就鼓起來了。可是我並沒有如願以償，我想起平時家裏就數小姨對我最好了，我想要什麼，只要她能辦到，就一定會讓我如願以償的，我想讓小姨提前給我壓歲錢也不是什麼難事。我準備好了一會兒要壓歲錢時要説的“台詞”，就去找小姨，頓時我的小嘴像抹了蜜一樣甜，把剛準備好的“台詞”説了一遍，可沒想到小姨卻説：“想要從我這拿走壓歲錢還得經過一個考驗。”我好奇的問：“考驗？”“對，這個考驗很簡單，幹一天的家務。”這個考驗對我來説可不是一件簡單的事，我平常就不太乾家務，沒有什麼經驗，小姨根本就是在看我的笑話嗎。我這時就像是被皮卡丘的十萬伏特擊中了一般，垂頭喪氣，小姨的考驗就像是一盆冷水澆滅了我心中唯一希望的火苗，我灰頭土臉的進了自己的房間，關上房門，突然覺得周圍是如此的冷清，過年的氣氛一下子消失的無影無蹤！
第二天，我早早就被小姨從夢中揪回了現實，柔柔腥鬆的睡眼，哦，天哪，惡魔式的考驗開始了。我是刷盤子、掃地、拖地、洗衣服只要是家務，我就得全包了，搞得我跟家政服務似的，幹了一半我就泄了氣，後來小姨給我加油打氣，再加上壓歲錢的誘惑，我才堅持了下來。我發現在勞動中也是可以獲得很大的樂趣的，也體會了父母多年來的辛勞，我終於拿到了這份來之不易的壓歲錢。
我這是第一次感到這錢是我應得的，是我用辛勤勞動換來的，現在我覺得勞動也是一大樂趣呢，正所謂苦中有樂！
描寫心情的作文 篇9
一滴水能折射出亮眼的光芒，告訴我渺小也不平凡;一粒沙能匯聚成出堅固的塔，告訴我團結的力量，但那不起眼的雜草卻讓我懂得了生命的韌性。
記憶回到了一個春日下午，在家的門前有一塊小菜園，長着各種各樣的蔬菜，但唯獨那裏的雜草讓我看得好不心煩，每每當你好不容易剷除它的時候，它卻又能在十幾天後煥發生機，冒出那得意的小腦袋，並毫不謙虛的強佔了另一塊地方，所以它在我心目中，就是一個“強盜”可就是這樣的它，告訴了我那麼多。
一次，考試失利的陰雲在我頭上久去不散，種種懊惱和心煩凝結在心頭，濛濛細雨和淚交織在一起，分不清哪絲是雨，哪滴是淚。落寞的踢着腳前的石子，乍得一看，眼前竟是令人心煩的雜草，但這細雨彷彿給它帶來了生命，閃着光，我也不自覺靠近了它。
在雨中，它低着頭，早已沒了往日裏的驕傲，多的卻是一份堅持和忍耐，再想起前幾日我拔它時的模樣，禁忍不住對它心懷愧疚，試想，一株植物從瀕臨死亡到重新煥發生機需要多麼頑強的生命，經歷多少次風雨啊!那一刻，我好像聽懂了它要對我説的話：“一次的失敗並不恐怖，但你要放棄就真的失去了，只有你足夠努力，足夠勇敢，學會在風雨前低頭，在風雨之後依然能昂首前進，這才是生命的韌性，而不是像一根火柴一折就斷。
天，放晴了，我的陰雲似乎也隨着天上的那幾朵散開了，陽光折射進我的胸膛，使它得以明亮，而我的目光卻只願停留在那一叢雜草上，或許，我沒那麼討厭它了;或許，它依舊保持着那份驕傲，但我知道，是它，讓我懂得了生命的韌性。
輕輕地，風吹拂着我的臉龐，心也漾起了漣漪，耳畔卻縈繞着它的鼓勵。
謝謝你，這一叢雜草，讓我懂得了很多，很多……
描寫心情的作文 篇10
我不知道為什麼有些時候我這麼堵心，明明是別人做錯的，卻把錯誤怪到我頭上，真是堵心。
有一次體育課，老師説我們今天玩一個遊戲，大家都整齊的排成了四列，遊戲就開始了。這個遊戲是一個運籃球的比賽，哪一組先運完，哪一組就是最後的勝利者。在比賽中，要揹着籃球跑，如果球掉了，可能那一組就會失敗。比賽開始了，哪一組都不肯讓，都努力往前衝，可是一個同學並沒有把籃球運給我，就直接跑到了後面，結果我們這組失敗了。大家不去怪那個同學，而把責任推到我的頭上，就那一刻我覺得非常堵心。明明是那個同學的錯，為什麼還要説是我的錯呢？真是搞不懂！
還有一次明明我沒有打人，他們非要説是我打的，我真是堵心啊！
我不知道為什麼有些人總是把別人的錯誤怪在我的頭上。有一次，我正在學校裏寫數學作業，我寫完了就拿給老師號作業，號完了，我就想出去玩一會兒。我的同桌看見我要去玩，好像有點不服氣，不許我出去，這一件事讓我又堵心又生氣。
有些時候我不知道為什麼，難道這些人腦子有問題嗎？
有一次我和同學去玩遊戲。“玩什麼呢？”同學都沒有想到，我立刻想到可以玩寫大字，“不行！”同學馬上就不同意了。我不知道為什麼不行，這一瞬間我很堵心。
我不知道為什麼有些人喜歡把錯誤建立在我的頭上，我有那麼多的堵心事，我覺得我的人生真苦！
上廁所時我在想該怎麼辦？但是總也想不出來，就去問媽媽我堵心怎麼辦？媽媽叫我不要去想那些事，好吧，我不得不去想那些事了。
描寫心情的作文 篇11
我的心情會隨着天氣的變化而變化，晴天高興，陰天恐怖，雨天傷心，多雲鬱悶。
晴天——高興
今天陽光明媚，似乎全世界都在為我高興。太陽笑紅了臉，小朋友們笑破了肚皮。陽光燦爛的天氣怎能不讓人心情愉快呢？我走在路上一蹦一跳，覺得人們都對我投來熱情的目光。感覺有點口渴，就買了杯奶茶……
陰天——恐怖
又是一個陰天，天空陰着臉，樹林和花兒也耷拉着腦袋。整個房間顯得陰森恐怖。我一個人坐在沙發上看鬼故事，在這種天氣裏看鬼故事還真是別有一番滋味。看着看着，我的心跳急速加快，彷彿能聽到“怦”“怦”的心跳聲。寫字桌那面有些亮光，我以為有鬼，躡手躡腳地走過去一看，原來是枱燈忘記關了，唉，真是大驚小怪。
雨天——傷心
又是一個雨天，每到雨天我都會有傷心的事情。這部，我的表哥、表姐們的考試成績比我好很多，這下又惹怒了媽媽，被她好好“教育”了一番。樹葉和柳枝都在為我的“不興”而落淚……
多雲——鬱悶
今天是多雲，做完作業，我正想玩會兒電腦，可是剛打開機子，突然沒電了。想出去玩會兒吧，可外面連個人影也沒有，我只能呆在家裏無聊了。
不同的天氣，我就有不同的心情。不知明天天氣如何？而我的心情如何？期待明天是個陽光燦爛的日子！
描寫心情的作文 篇12
深秋。
每一縷風都帶着濃郁的秋瑟……
星星在薄雲中若明若暗，池塘裏的蛙聲一張一弛，螢火蟲把蝴蝶草微微壓彎。
我還徘徊在家與學校之間的小徑上，久久地，任清冷的雨點打在臉上，再順着面頰往下滑落。我仰起頭，望見空中候鳥遷徙留下的殘跡，望見唯一一片葉子被飛旋的風帶動着，完成它歸根前第一次也是最後一次舞蹈。
我不禁埋下頭，輕歎一聲，記起離校前還有無數的"紙片"在張揚，記起手捧滿是叉的"紙片"時----老師懇切的鼓勵和同學們善意的微笑。這些本該讓我感到幸福，但心猶如干涸的湖，連最後的一滴水也在消亡。壓抑感劈頭蓋臉地朝我襲來，彷彿給我裹上了一件風衣，而裏頭卻灌滿了呼嘯不止的風，氾濫着絲絲寒意。我忿忿地踩在一個煙頭上，截斷了餘火燃起的團團煙霧。這個冬天，我會怎樣度過？
初冬。
暖暖的陽光薄薄地敷在短牆上……
睜開惺忪的雙眼裏，天已大亮。金屬般的陽光把温馨的家充溢得滿滿的，透徹的水晶球釋放出全部的靈氣，我的耳畔似乎有輕鬆的音調在閃動----哦，是一位披着長髮的姑娘輕啟朱脣，奏出悠遠的長笛聲嗎？我驀然回首，悟出了我逃避秋風，留下謊言騙自己的行為是失去事實的無知，接受冬日的一抹陽光才是真正的快樂。
陽光心情，我就喜歡！
描寫心情的作文 篇13
心情是心靈的睛雨表，一漲一落中，映現着蜿蜒起伏的生命曲線。心情是心靈的兩彎眉，一顰一笑中，詮釋着悲歡離合的生命內涵。輕輕點擊心靈的鼠標，“心情”的窗口上總是跳動着那深遠的遐思……
同樣走進那個大觀園，林妹妹傷心，劉姥姥開心。同樣面對那抹夕陽，詩人李商隱仰天長歎：“夕陽無限好，可惜近黃昏。”葉劍英元帥卻舒懷大笑：“老夫喜作黃昏頌，滿目青山夕照明。”同樣想到那條江河，南唐後主李煜垂淚低吟：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”卻放聲高唱：“萬里長江橫渡，極目楚天舒，不管風吹浪打，勝似閒庭信步。”
景物沒有變化，是欣賞景物的人心情發生了變化，一樣的景物卻映照出兩種截然不同的心情——悲觀消極的心情和樂觀積極的心情。
悲觀的心情常使人消極頹廢，萬念俱灰；樂觀的心情卻催人向上，只爭朝夕。
誠然，生命中有太多太多的磨難在破壞我們種種美好的心情，但滄海橫流，方顯英雄本色，愈是逆境，我們愈要保持一份美麗的心情。葉帥一生在槍林彈雨中出生入死，依然樂觀，張海迪高位截癱依然在唱“生命真好”，而那些碰到一點困難就灰心喪氣，遇到一點挫折就自暴自棄的人確實應該深思。
“寵辱不驚，閒看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外雲捲雲舒”，這是劉海粟等藝術大師們飽經風霜、歷盡滄桑的心情；“牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量”，這是睿智坦蕩、博大寬容的心胸，這一份美麗的心情促使他們書寫了輝煌燦爛的一生。
也許我們不可能企及他們卓越的成就，但是，我們完全可以企及他們那份美麗的心情。一份處變不驚、健康進取的美麗心情，是我們平凡生命中應該儲存的一份珍貴的精神財富。
擁有一份美麗的心情吧——為了此生永遠的青春！
描寫心情的作文 篇14
一不小心就週末了，感到頸椎和肩甲骨隱隱作痛，原來才知道自己真的很累了。
突然想寫點文字，把疼痛裝進去，那種傷痛就會跌落塵埃。可是，我似乎已經被紛繁的世俗磨得沒有了才氣，文思枯竭、欲語無辭。
很想遠離這俗世苦海，離開一些虛設的煙火。
想以春天的名義逃離塵風，在古典的召喚裏青絲換雪。容我回歸風月、彎刀或春天的擁抱。
或者失足跌落在一碗清白的酒水裏，還我落魄的詩文。容我填詞歌詠，在一首詞牌裏抹去平湖落雁的空靈。
炊煙何處？落筆三千，江山、人物，以我生長的形勢劍走偏鋒。
殘雪夕陽，江山未定。在秋藤的光陰裏，挽去脈絡裏糾結的疼痛。馬背如歌，許我棧道開合，此去路途遙遠。
紅塵百渡，浮生若夢。雨巷太深，深的無法抵達對陳年的訴説。繁華未盡，有若浮岱。卸下沉重的光，拆開藍色的憂傷，打開文字骨骼般斷裂的音質，灰飛煙滅，滾滾紅塵，三千里漂泊，還是用這短短的文字來遙望。
描寫心情的作文 篇15
心情，有時好，有時壞，有時傷心，有時難過，所以，需要放飛心情。
走到回家的路上，行人匆匆地走過，小鳥嘰嘰喳喳地飛過，微風拂過了我的髮梢，撫摸我洋溢着笑容的臉頰，我頓時覺得心情十分好！走到黃昏的小巷裏，陽光斜斜地灑在了小巷的路上，小鳥兒在屋檐上玩耍，我看見漸漸略過的一個個小店的招牌，看見漸漸被拉長的身影，抬頭看着飄着幾朵白雲的天空，上面有一道飛機留下的雲痕，看着微風拂過的小野花，點着頭向我問好，我的心情似乎開朗了許多！
走在福山的一個個台階上，看着兩旁的大樹”沙沙“地作響，看着扶手上的一個個精美的花紋，看着腳上爬動的小螞蟻，濛濛細雨一滴滴地吹在我的臉上，吹在小草上，吹在小花上，我的心情好極了！
走在鄉間的小路上，看着兩旁金燦燦的麥田，看着農民伯伯若隱若現的身影，看見一條條清澈的小溝，看着一隻只可愛的稻田魚，我的心情頓時開朗了！
描寫心情的作文 篇16
剛剛我在回家的時候，突然在小區門口摔倒了。
看着自己的手臂迅速的變紅破皮滲出那些一粒粒血珠，我抬頭看到的是刺眼的路燈。曾幾何時因為看見路燈亮的一瞬間誤以為是希望的預兆，現在卻讓我頭暈目眩。我看着這凹凸不平的地面，曾經我也在這裏絆倒過。
我突然一點都不想起來。於是就這麼坐在地上，看着一片葉子發呆。我清楚的感覺到這些血液的流動，好像很痛好像沒有什麼感覺。我覺得這時候，應該有一個人拉我起來的。我不知道是誰，在哪，會在哪。腦袋裏關於那個人的記憶模模糊糊。
挺好笑的，那段記憶重要到想忘記。記不清了又莫名失落，想用盡全部力氣找回。
我還是站起來拍拍衣服跑回家了。我沒有真的蠢到一直一直在原地坐着，總是要移動的。我好像沒明白又好像明白了。
原來能把我拉出深淵的人，不是別人，是我自己。
也只有我自己。
描寫心情的作文 篇17
今天是4月5日，萬里無雲，陽光明媚，我和媽媽去公園放風箏。
到了公園，媽媽找了一塊地對我説：“今天可真是放風箏的好機會呀！”“嗯！”我點了點頭。
媽媽説：“我們石頭剪刀布，誰贏誰先放，一局定勝。”我立馬答應了，然後我們開始石頭、剪子布了，耶！我贏了。
媽媽拿着風箏，頂着風在後面跑，然後把風箏鬆手放了下來，我拿着風箏線一圈一圈地放着把風箏放向天空。雖然我的風箏像一個調皮的飛機，一會兒飛高高一會兒落下來，但是風箏線始終在我的手中。
媽媽也在一旁笑着，還拿着手機拍照，準備發朋友圈，然後故意把風箏放了下來，媽媽説：“你怎麼不跑了？”我用眼神指點了點她的手機，媽媽好像明白我的意思，只好給我一個哭臉。
到媽媽放的時候，好似比我玩的還好，放的還高。
今天我可真開心呀，好像天上的風箏在天空自由的翱翔一樣，雖然是放風箏，更是放飛我的心情，今天我們母女倆玩的好嗨啊！
描寫心情的作文 篇18
媽媽幫我申請了國小生作文網，讓我也成為了會員。媽媽就是想讓我的作文水平有所提高，於是媽媽讓我每日寫一篇日記，讓我一定要堅持。
今天，我幫媽媽買東西回來，媽媽讓我在這上面寫一篇日記，我有點不想寫，媽媽生氣説：“你的作文寫的還行，就是腦子裏光想着玩兒，沒有興趣寫日記。”我聽了之後，有點慚愧，不應該不堅持每天寫一篇日記。於是，我下定決心，以後要每天都堅持寫一篇日記，更不能迷戀網絡遊戲。
媽媽還告訴我：“電腦的用途很廣泛，不只是玩兒遊戲，有人利用電腦增長了許多知識，而也有人通過網絡走上了犯罪的道路。”我聽了有點害怕，怕自己利用不好網絡，所以我以後一定要記住媽媽的話，以後不能再迷戀網絡遊戲了，要利用電腦堅持每一天寫一篇日記！
描寫心情的作文 篇19
放寒假前都在忙着複習考試，心情都是緊張狀態，現在放假了，我想給自己一個好心情，於是我先做完作業，然後幹什麼呢？腦子一轉，就把家裏打掃一下吧，正好也幫媽媽減輕負擔……
説幹就幹，我毫不猶豫的拿起抹布，從廚房先下手。第一步擦窗户，擦到自己滿意為止，有一個小黑點都不行；第二步收拾碗筷，把碗筷都用開水燙了一遍，然後把水擦乾。緊接着就打掃卧室了，媽媽總説：“我的房間像狗窩。”今天我要把房間好好收拾一下。先把書櫃上好好整理一遍然後擺放整齊，把玩具放在一個塑料盒裏，再把被子疊好。啊！煥然一新了，我自己看了也覺得舒服……難怪媽媽説："舒適的環境是人創造的，環境能決定一個人的心情。”"嗯”有道理，我以後一定要把衞生搞好，給人一個舒暢的環境。媽媽見了，笑着説：“兒子長大了，能幫媽媽幹活了，兒子，好樣的，真棒！
聽媽媽笑着誇我，我當時心情別提有多好！
描寫心情的作文 篇20
每個人都應該有一個美麗的心情，那麼你的美麗心情是什麼？是快樂的、是高興的、還是歡樂的。在我看來每個人對美麗心情的瞭解是不一樣的。
有的人是為媽媽擋一下雨珠、為爸爸擋一下雨水，都是快樂的，有的人為了給老爺爺讓一下位子、給老奶奶讓一下位子，自己站着心裏也是高興的。有的人跟一個不認識的小女孩玩玩、和一個不認識的小男孩跑跑也是歡樂的。這一些都是美麗心情。在有一些人來看電影、電視劇的時候會哭、會笑，會哭的時候心裏會緊張、會笑的時候心裏是高興的、是歡樂的、是快樂的。心情就是這樣。
那麼現在我來把美麗心情的意思解釋一下吧！美麗心情就是用一顆懷着希望的心、用一顆懷着善良的心來幫助別的人，來關懷、來關愛別的人。這就是美麗心情，一個懷着希望的心、懷着善良的心，一個美好的美麗想情。
描寫心情的作文 篇21
今天是個大雨紛飛的天氣，也是我的幸運日。
我和我的好朋友李葉飛，在一起準備生火做飯玩。我到廚房裏找米。突然，一團灰灰的東西從米罐裏出來，我定睛一看，原來是隻小鳥，我大聲喊道：“李葉飛，快來捉小鳥！”李葉飛聽到我的喊聲趕忙跑了過來。終於，我和李葉飛齊力捉住了小鳥。
我把它放進一個箱子裏，放上了一把米，就開始觀察這隻小鳥。這小鳥嘴黃黃的、彎彎的，羽毛是灰褐色，眼睛一閃一閃的可愛極了。
可是它就是不肯吃東西，就連小蟲子也不吃，我看得出來它是想回家。可是我還是有點捨不得，就像灰太狼所説的：“到“嘴”的“肥羊”又跑了。”如果不放這小鳥也太可憐了。我想來想去決定還是放了它。就像老師所説的，要愛護小動物。我在大家都吃飯時打開了籠子，小鳥抖了抖翅膀飛向了藍天，在我頭頂上盤旋了幾圈好像在感謝我然後就飛走了。
雖然小鳥飛走了，但是我看到小鳥自由自在的飛翔，心情是別樣的美麗。
描寫心情的作文 篇22
連續下了一個多星期的雨。
忙，無意義的瞎忙已經持續了好幾個月。
明明知道做的每一件事都沒有太大的實際意義，但是在現實生活中需要努力去做。
我感覺自己像個陀螺，旋轉着，奔跑着。我覺得自己像柳絮，不落地的時候飄來飄去，顛簸不已。
一次偶然的機會，我去了新城的圖書館。向畢淑敏借了兩個《話説》系列，向林清玄借了一篇散文。
晚上，躺在牀上，靜靜的讀着那些新鮮的文字，心像久旱的田野，終於嚐到了雨露的甘甜。
越來越清楚，閲讀和思考已經成為生活中不可或缺的重要組成部分。沒有書看的時候有一種精神上的飢渴；沒心情思考的時候，就覺得自己像一株無根的浮萍，看似還活着，其實心裏沒有歸屬感。
不要讓你不喜歡的、不得不盡力的忙碌阻礙你的思考。
不要讓那些不受歡迎的荊棘和藤蔓妨礙你追求幸福。
我這樣對自己説。
描寫心情的作文 篇23
連續下了一個多星期的雨。
忙，無意義的瞎忙已經持續了好幾個月。
明明知道做的每一件事都沒有太大的實際意義，但是在現實生活中需要努力去做。
我感覺自己像個陀螺，旋轉着，奔跑着。我覺得自己像柳絮，不落地的時候飄來飄去，顛簸不已。
一次偶然的機會，我去了新城的圖書館。向畢淑敏借了兩個《話説》系列，向林清玄借了一篇散文。
晚上，躺在牀上，靜靜的讀着那些新鮮的文字，心像久旱的田野，終於嚐到了雨露的甘甜。
越來越清楚，閲讀和思考已經成為生活中不可或缺的重要組成部分。沒有書看的時候有一種精神上的飢渴；沒心情思考的時候，就覺得自己像一株無根的浮萍，看似還活着，其實心裏沒有歸屬感。
不要讓你不喜歡的、不得不盡力的忙碌阻礙你的思考。
不要讓那些不受歡迎的荊棘和藤蔓妨礙你追求幸福。
我這樣對自己説。
描寫心情的作文 篇24
每個人不可能天天笑嘻嘻的，世界上有很多不公平的事情纏繞着我們，使我們的心情千變萬化。但為什麼有些人臉上總是笑容，其實並不是她們天天都很開心，只是她們不願意展現出來罷了。
同學們因為作業多，學習責任重，因此心中感到很不爽，笑容也就若隱若現。
還有些老師們覺得學生很難教，或是學生考試考的一塌糊塗，那些老師們就會覺得自己的辛苦全都白廢了，自然而然的心情就變壞了。工人們抱怨自己沒文化，要做苦力活才能混口飯吃，每天帶着憂鬱的心情去工作。人的心情有很多種，喜怒哀樂。如果我們每天都帶着笑容，那麼我們就不會有那麼多不好的事情，俗話説：“笑一笑，十年少。”
希望大家每天都能帶着愉快的心情，甜蜜的笑容，去學習，工作。
心情雖然不好，但我們可以把它變好，心情愉快每一天才是好。
描寫心情的作文 篇25
什麼是快樂？快樂就是一個無所不在、不太容易用言語形容的無形東西，它的相反就是悲傷，悲傷也是一個很痛苦一個無所不在、不太容易用言語形容是的無形東西，這兩種東西就叫做“心情”。
想要得到快樂，並不是很痛苦，假如你做好事，心情就會舒暢，自然而然也就會快樂。假如你當個乖寶寶，媽媽稱在你很乖，或是給你零用錢，你也會快樂。假如你功課不錯，可是突然突飛猛進，成了班上的第一名，你也會樂得笑呵呵......所以想要快樂不是非常難的呢！
我也有很快樂的經驗，像我曾經考滿分全班第四名，我好高興，回家後，父母也很開心，我就拿到很多的零用錢。還有一次是出去玩的時候，我不小心跌進田裏，弄得全身都是泥巴，大家都笑呵呵呢！
快樂是一個無形的東西，它是我們人生中最重要的東西，不要把那快樂的鑰匙交給別人，不然你就會隨着別人心情的好壞，來決定自己的心情，那可就不好了喔！所以，我們要好好珍惜它喔！
描寫心情的作文 篇26
今天，我與媽媽商量好了要去市區玩，我很高興。可是天公不作美，居然下起了雨。媽媽看了看對我説：“這次不去了！等天氣好了再去吧！”我一聽頓時變了臉色。
我來到陽台上，很傷心，雨點輕輕打在我的臉上。我向遠處眺望，那雨點把小草的腰都打斷了。那從屋檐上滴下來的水是瓦磚的眼淚。我心中又火又難過。火的是那雨點欺人太甚了；難過的是因為這場雨，害得我連去市區玩都錯過了。
我站在陽台上，刺骨的寒風撲面而來，好像在為我撲滅心中的怒火。這時一滴雨水滴在我的手心中，好像是在向我道歉。再放眼遠眺：雨水們正在灌溉着快要枯竭了的田野；正在滋潤着幼小的菜苗衷心地祝願它們能夠茁壯成長。瞧，在寒風中小草們頻頻點頭，向雨點表達謝意呢。
我擦掉了眼淚，臉上掛着燦爛的笑容來到了樓下。
我發覺其實雨點並不那麼可惡，其實它們可愛。
描寫心情的作文 篇27
描寫心情的作文 篇28
我仰望天空，想知道天空的心情。
藍色的天空，就像一張開心的笑臉。小鳥給你唱起了他的歌曲；風告訴你他旅途中遇到的趣事和風土人情；植被們給你跳起了舞蹈……真希望你純潔的笑臉是永恆的。
不知何時，你變的灰濛濛，就像一張傷感的臉。是什麼讓你變得傷感？請不要露出這樣的表情，我是多麼希望可以替你悲傷……你不適合傷感。
被烏雲覆蓋的天空，滑落一顆顆晶瑩的雨珠就像是你的眼淚。你眼眶超載的眼淚，打濕了我的眼，也洗淨萬物流露出最真實的一面。你也希望有不再有隱瞞和虛假的世界吧，所以哭泣了。
夜晚的天空是那麼的寂寞，月掛在那裏散發着淡淡的光芒，周圍點綴着零零散散的碎星。明明在一起卻只能毫不相干，沉默的相伴，那是何種孤單和寂寞。我想觸摸你寂寞的眼
天空的心情是那麼多變，難以揣測，我想知道天空今天是什麼心情。
描寫心情的作文 篇29
“呼……快畢業了啊！”
“恩”我來榮懷三年，雖然壞壞的，常惹老師生氣，我行我素，但從未想過淡忘他們。如今，快畢業了，我n次問自己，我會記住他們嗎？會忘了他們嗎？我不保證我不會，因為我太健忘了！在榮懷三年，我和同學無數次詛咒我們的奧數老師！因為要競賽，老師佔用我們的課外活動，佔用我們的副課！晚自習不按時下課，往往別人都睡了，我們才剛剛下課回寢室。我們認為老師很壞，再背地裏把他説的一文不值，如今想起這些，才發現老師是為了讓我們有好成績！我們的語文老師在我們六年級時轉走了，換了個男老師，我不喜歡他，在他的課上，我總愛拆他台！他每一次都把我叫去訓話，我卻左耳進右耳出。但是現在我想起那一次次訓話，深感慚愧！畢業的心情，兩個字——慚愧！
描寫心情的作文 篇30
今天，我們進行了一次語文一二單元的綜合測試。但是，我考的卻不怎麼樣！
早晨，我來到學校，發現我桌子上有一場考卷。那時候，我變得十分緊張。考試開始了，我緊張的心情慢慢放鬆下來。正在我奮筆疾書時，我平靜的心突然強烈地跳動了起來，我遇到了一道不會的題。我的眼睛像閃電似的飛快地看了一下文章。終於，我在第二自然段中發現了那道題的答案，那強烈跳動的心再一次平靜了下來。
我終於做完了那道題，我緊張的心情恢復平靜。我想，我考得是否很糟糕呢？中午，髮捲子了我發現我的第一面錯了5道題，怎麼會這樣？
我繼續把習作寫完了，忐忑不安地心砰砰直跳。我站起來，把卷子放在講台上，然後小聲地説：老天保佑，老天保佑。“卷子再次發了下來，最後的成績不理想，我這次測試得了個B！
我們考試想要考好，必須複習好，做卷子時，要認真看好題的要求，知道要求後，在寫答案。經過這次的教訓，我一定好好複習，下次考個好成績！
描寫心情的作文 篇31
考試的前一晚，心臟一直狂跳，明天是個決定我命運的一天，是好、是壞，就看我明天的表現了。我神經緊繃一夜難眠，一直到進了考場，我的心跳都不正常，就像要跳出來一樣。
在寫考卷的時候，我的眼睛全神貫注的一直看題目，就怕沒看清楚題目，或是粗心作答，不小心失分，回家又要被臭罵了一頓。
這時的心臟跟正常人比，一定是加倍吧！我聽得到那激烈的心跳聲，我該不會心臟麻痺吧！
時間過得飛快，一下子就到了收卷的時間，我如釋重負的鬆了一口氣。假如每天都在考試的話，我的心臟一定會減少十年的壽命，最後我會得到心臟病，沒辦法長命百歲。
再來，就是最可怕的發考卷時間了，我的手一直抖啊抖的、腳也一直抖動，就快要公佈我的成績了。這時我的耳朵張大，大氣也不敢喘，就聽到老師説出了分數：“許育誠９４分。“雖然不是一百分，但我勉強還可以接受啦！我告訴我的心臟，可以好好休息一下，等待下次的考試，等待下次的考驗吧！
描寫心情的作文 篇32
今天，許阿姨為我們上了生動的一堂課，這堂課主要是告訴我們，青少年有什麼事情不該做。我映像最深的`有這幾件事：
不要沉迷網絡，許阿姨給我們講了因沉迷網絡而犯的罪。有一個人，他因為爸爸媽媽管得嚴，所以就曠課，泡在網吧裏。後來，他沒錢了，就向他的“知心”好友要，這個“知心”好友同情他，就給了他100元錢。但是這100元錢很快就被他用光了，於是他又向這個“知心”好友借，他的“知心”好友又借了他600元錢。最後，他沒錢還債了，只能幫他的“知心”好友運毒。最後，他被緝毒的人抓了。聽了這個故事以後，我明白了沉迷網絡的嚴重性。
不要隨身攜帶管攜刀具。徐阿姨説了這樣一個故事：一個人在洗碗的時候被另一個同學撞了一下，水花都濺在這個人身上，這個人生氣了，拿出了隨身攜帶的彈簧刀，一氣之下捅了那個撞他的的人的眼睛。結果經驗傷，被確定為重傷。
今天這堂課我收穫很大，我明白了青少年有什麼不該做的。
描寫心情的作文 篇33
女孩的心情是一種微妙的東西，總是讓人感到莫名的的美好它似白雲，漂浮不定，變化莫測；它似秋水，清澈如鏡，一塵不染；它似火焰，温暖明亮，熱烈不滅……
自己是女孩，卻總也讀不懂女孩的心情。只覺得那是一杯水，淡淡的清甜，讓人珍愛，細細品味，其中竟還有無盡的韻味。
有時，女孩的心情也是很複雜的，複雜的理不出頭緒。女孩便開始沉默。沉默不是孤寂，沉默中積蓄着再次的歡樂。當太陽又一次從地平線升起，憂鬱和煩惱便被陽光洗滌，心中的燭火便被温暖點燃，女孩的心情又煥發出新的喜悦。
於是萬物更加閃爍，生命又一次舒展。這一切都是因為有了女孩和她那春花秋月般的美好心情。
有着真我風采的女孩才惹人喜歡，可愛的女孩才會美麗。女孩的心情本不用複雜，秋水般的心才最純淨，天空一樣明朗的心才最開闊。
這樣的女孩才可愛，這樣的心情才美麗……
描寫心情的作文 篇34
雨，依照雨中人的心境，折射出不同的感受。
雨，當你沉浸在悲傷、失意、失戀等逆境，你會感覺雨是無情的，就像上萬枝箭射在你的心上，根本不理會你那原本已經受傷甚深的心靈，就像“雪上加霜”般讓你痛苦的心情，在聽到雨聲滴滴答答之後，又再次受到一次次的傷害。那時的雨，讓你以為自己是世界上最悲慘的人了，沒有人比得上你。
雨，當你沉浸在快樂、得意、戀愛的心境，你會覺得雨是熱情的，那雨就像成千上萬的人在為你加油、祝你成功。那時候“沾衣欲濕”的雨、“吹面不寒”的風，好像是在上天也為你流下了快樂的眼淚。就像“喜上加喜”，那時候的雨，伴隨着自己高亢的心情，覺得那陣及時雨真是來的太棒了。
雨，能依不同的心境帶給人截然不同的感受。雖然雨偶爾會讓人感到悲傷與失意，但是隻要事後勇敢去面對人生的一場陣雨，其實悲傷的，也就不再悲傷了，就像蘇東坡説的“也無風雨也無晴”，甚至，那場雨也可能成為你生命中美好的回憶。
描寫心情的作文 篇35
那本是一個萬里無雲的早晨，可就是因為離別，讓天空下起了濛濛細雨……
當時，我望着他們慢慢向遠方走去，在雨中慢慢變成一個個小黑點，直到最後，看不見為止。
我便轉身往回走，雖説是濛濛細雨，可打在身上卻無比痛心。為什麼？為什麼時間要讓我們分離？再多停留一天、一時、一分，就是一秒我也接受啊。
我來到一棵大樹下坐着，回憶起那段不該回憶起的時光：我們在客廳裏一起玩耍；在書桌前一起學習……“哦，時間，你為何如此狠心呢？”我發自內心的呼喚。可是，回答我的，只有那一絲絲涼風。
雨越下越大，似乎想讓我死心。但是，我是不會放過時間的。它破壞了我們美好的時光，迎來了我們厭煩的離別。
雨好像懂得了我的心情，慢慢地停了。也在天邊織了一條五彩繽紛的絲帶——彩虹。可我卻更難受。因為，這“綵帶”雖美麗，但戰勝不了親情、離別。
時間，如果你給我一次機會讓我們再次見面，我會好好珍惜這時光的！
描寫心情的作文 篇36
一個陽光明媚的日子，我起得很晚，我怎麼也沒想到這是我見奶奶最後的日子了。
我急忙衝下樓去看奶奶，可我看到的奶奶已經是在棺材裏了，我不禁腳輕了，臉上的淚水像雞蛋一樣不停地往下流，媽媽連忙將我扶起來，可我站也站不穩。
等我站穩之後我立刻跑到奶奶前面大喊：“奶奶，奶奶，奶奶……”別人都勸我別喊了，還有人説：“你奶奶已經死了，她聽不見了。”“我不信。”哥哥過來勸我：“別喊了，奶奶死了，不是還有爺爺嗎？”
可我説：“奶奶也是我的親人，我不止爺爺一個親人！”“別説了。”媽媽突然吼了我一聲。我又吼媽媽：“你失去一個親人會怎麼樣？”媽媽説：“我知道你很難過，但也不能這樣。”
吼過每個人之後，我安靜下來了，然後回房間了，回房間後，我望着太陽，此時我看到的太陽是灰茫茫的，感覺隨時都會變成烏雲下起雨來。
描寫心情的作文 篇37
天灰濛濛的一片，望也望不到雲彩，我只得耐心等待，只聽見老師説：“王倩玲，明天準冷得備演講！”
這一消息對我來説猶如一道閃電，直中我的心，我的心跳聲不經快了起來，好像在為我而感到緊張，我自己也感受到了這種氣氛。
我心想：怎麼辦？明天怎麼講？我好怕啊！我講不出來！唉……這些內心的想法噴湧而出，佔滿了整個頭緒。
我回想着上次的事情：老師説讓我們輪流上台演講，如果將講不出來就受罰。我忽然全身冷得發抖。
兩個很重要的問題在我腦袋裏爭論不休，到底是接受懲罰?還是上台演講?這是我第一次上台演講，總覺得很緊張，不好意思，所以使我變得弱小了起來。這時，媽媽跟我説:‘‘上吧，培養一下自己的表達能力，提高組織語言能力水平，還可以訓練口頭作文。加油!”媽媽的這番話鼓勵着我，使我明白了：沒有嘗試過的項目要懂得嘗試，不能因為一點點困難而放棄，應該超越指我的能力，激發自己的潛能。
描寫心情的作文 篇38
喜歡這樣的晴天，陽光暖融融地灑下，淺藍色的天空襯着朵朵白雲，乾淨而明朗。這樣的天氣往往會給人帶來好心情。可以讓我把所有的過去好好的梳理一遍，然後整裝待發，重新上路。
記憶中，一切都好像是夢一樣，夢中有喜悦，有彷徨，有着迷茫，失落，以及很多很多。那樣的感受多了，卻不知如何去體驗，不知道該用怎樣的心情來面對即將到來的一切。
現在，我決定重新開始了，開啟一段嶄新的充滿着未知的美好旅程。
依舊喜歡美好的事物，欣賞周圍的風景，露出喜悦的表情。
想要簡簡單單地生活，聽風説話，看陽光微笑，擁有快樂的心情，享受屬於自己的小幸福，很單純而有執着地追求自己的夢想。
開始悉心學習周圍的一切，要用心去書寫屬於自己的故事。
懷着一顆善良的心，温暖他人，也温暖自己。
每一天都是一個新的開始，加油！
描寫心情的作文 篇39
今天，辦公室關門了。我女兒像往常一樣上課。當我獨自在家時，我很少。
今天，辦公室關門了。我女兒像往常一樣上課。當我一個人在家時，我很少在網上聊天。我不知道該説什麼，只是聊天。順便説一下，現在我這邊沒有雨了。我不知道那邊是否在下雨。今天是大學聯考的最後一天。幸運的是，雨不多。我同事的兒子也參加了大學聯考，我們焦急地跟着她。我相信我的女兒還年輕，我想當我進入她的大學時我會很緊張。畢竟，一個人的一生中只有一次大學聯考，這與一個孩子的一生息息相關。不緊張是很奇怪的。每次我女兒參加期末考試，我都擔心她考不好，不能批評。嗯，現在孩子們學習很努力，我們做父母很難。平時上課很難。我星期六有輔導課，這讓我感覺很累。然而，沒有出路。現在每個孩子都上學了，不管結果是好是壞。只要他們去上學，他們的父母就會感到輕鬆。不管怎樣，她的父母盡力了。如果她不努力學習，她會後悔的。
第二天，遇到了。
描寫心情的作文 篇40
哎呀！當漫長的暑假過去，真是幾家歡樂幾家愁，但是我最喜歡──開學日。
開學囉！我升上四年級，終於換教室了、換老師了、發新書了、也換同學囉！真讓人煥然一新，欣欣向榮！我的新班主任是男生，我覺得他多才多藝，教的項目很多，星期四有時候會有作文、每個星期五都有短文，真是豐富的課程。我認識的新朋友是魏芝穎，她長得瘦瘦高高的，頭髮長長的，眼睛大大圓圓的，她看到人都會笑咪咪的。下課時我會跟她一起跳繩，所以我喜歡跟她在一起，我希望可以跟她成為好朋友。
升上四年級，我希望可以看更多課外讀物的書，上課要專心，也要用功讀書，才能名列前茅，跟同學要好好相處，媽媽説做人要廣結善緣。上課囉！教書聲、讀書聲和聲聲入耳的發問聲，又在我們的教室裏一波又一波的迴響；下課囉！歡樂聲、嬉鬧聲和風雨聲，也迴盪着校園，校園的每個角落又有我們活蹦亂跳的追逐身影。啊！開學大家笑嘻嘻，追求新知的魅力，真是快樂無比，事事歡心。
描寫心情的作文 篇41
我想，我比其他人更喜歡黑色，因為我喜歡黑暗中的那種寧靜和孤單陪伴我。
在我生命中曾有過兩個很重要的人……我們情同手足。
那時的我相信，最偉大的是感情……直到最後，我才無力的看清，強悍的是命運。
到最後，他們都從我生命中消失得無影無蹤了後，才發現，我是如此孤單。那最偉大的感情在強悍的命運前慢慢消失得一無所有，就像烈風中手裏的一把黃紗，抓得越緊，消失得也越快，直到烈風淘盡了沙，才驚異的發現，手中，以經什麼都不剩了。
人在黑暗中生活得久了，心就會變得很尖。
我無聲無息地墜入這片黑暗之中，被她擁抱着，把自己溶成她的一部份，沒有了痛苦和分離，帶着那份寧靜和孤單，以及以經被染成黑色的生命，驕傲地活到永久。
描寫心情的作文 篇42
7月29日晴
今天，我的作文培訓終於結束了，我真正的“暑假”應該是從現在開始吧！
在這個暑假裏，我很想去大街小巷玩玩、轉轉。可是，爸爸、媽媽他們沒有空。他們沒有空，我也不能出去玩，所以除了上作文培訓課一個多小時外，只能整天呆在家，不是吃飯就是睡覺。當然，除了吃飯睡覺以外，我把整個中午的時間都用來玩電腦。
本來我有着美好的暑期計劃，現在在哪裏？一切都泡湯了！！
7月30日晴
今天是返校日，我十分開心，因為我要能見到老師了。
時間到了，張老師帶着笑容走進了教室，我想老師見到我們一定很高興。當我聽老師親口説三年級不再教我們，我真的很難過，也許別的同學沒什麼可惜，到我卻是很大的遺憾，老師對我們真好，我真想老師繼續教我們，可是老師既然説了，那一定是真的啦，哎。
雖然老師不教我了，但是她的親切笑容、和氣温柔會永遠留在我的腦海裏。
描寫心情的作文 篇43
我現在是國小二年級，記得我最有印象的比賽是繪畫比賽，那時的主題是：放風箏，當老師拿圖畫紙給我時，發現紙有污點，所以請媽媽到書局買一張新的紙，所以有了新的圖畫紙和我喜的繪畫主題，我的心情特別好，所以快樂的完成作品。
記得在畫畫過程中，媽媽和老師都説：“要把自己最有印象的畫出來，圖畫紙的顏色都塗滿喔！”所以我就把全家出遊時，放風箏的印象畫出來。後來，我的作品被老師貼在教室的布告欄上，讓我好開心，回家我馬上告訴爸媽，他們也替我高興。
我第一次比賽的時候很緊張，心噗通噗通的跳很快，好像快停止呼吸了。令我印象最深刻的一次比賽是今年的運動大會“親子滾大球”比賽，我跟媽媽一組，兩個人一前一後把大球傳給下一組的人，每個人都興高采烈的玩。
最後比賽結束了，我們班是第三名，雖然沒有得到第一名，但是大家玩得不亦樂乎，然而比賽時緊張的心情全都一掃而空了。
描寫心情的作文 篇44
有一天，爸爸心血來潮的説：“走！我們去溪邊抓淡水魚！”我問為什麼，爸爸説：“可以養在魚缸裏觀賞啊！”於是我們父子倆一起走到小溪邊。
溪流裏的小魚在水裏逍遙自在的游來游去，讓人看了心動不已。我摩拳擦掌、躍躍欲試，希望有所收穫。剛開始，因為魚的動作很敏捷，當我的手快要碰觸到它時，它卻一轉眼就溜走了，費了九牛二虎之力只抓到一隻小魚。所以，爸爸調製了獨門的魚飼料，放入蝦籠裏面，還用一條繩子綁住蝦籠，埋在溪底。爸爸夢寐以求的是大魚，我們只好慢慢等待魚進入圈套。
過了幾天，爸爸和我一起去收蝦籠。我拉起繩子，感覺很沉重，用力一拉，“哇！”好多魚蝦呵！我興高采烈的抱着爸爸又叫又跳，彷彿中了大獎。我們把捕獲的魚、蝦、螃蟹裝滿水桶，準備回去跟家人炫耀成果。
日後，每當我心情低落時，就站在魚缸旁，看魚兒優遊自得的樣子，一股成就感油然而生，快樂的心不知不覺飛揚起來，所有的煩惱也跟着煙消雲散了。
描寫心情的作文 篇45
有的時候，等待很漫長，有的時候就像光速一樣快，小狗一生都在等待主人回家，小鳥等待早起的毛毛蟲，好吃掉它們，被氣候給分散的動物也在等待，什麼時候可以跟家人團聚，野狼也在等待獵物出現好填飽它的肚子。
而我在等待長大，因為我覺得長大我就可以賺錢，帶父母出去玩，好感謝他們那麼認真的照顧我們，我也在等待考完試，因為我在考試的時候，就好像被困住的犯人，頭腦感覺好像就要爆炸一樣，我最期望的等待就是長高，因為我每當看到有些美國籃球選手，長得非常高我就非常的羨慕，因為長得很高就可以保護家人，而我是個急性子，所以吃飯都很快，可是媽媽常告訴我吃飯要慢一點，而我們語文老師是一個慢郎中，而因為我們每次都太急性子，所以常被他罵。
每當我在看電視的時候，我都會覺得時間過得很快，而在上課的時候，我都會覺得時間過得很慢。
我們在等待都要有耐心、恆心，這樣子做的事才會好，而等待有成果心情就會像糖果一樣甜！
描寫心情的作文 篇46
"聽説明天下午要去放風箏呢，你們不知道嗎？"
"沒搞錯吧，如果是真的，那咱們可太美了！"
"別高興太早，説不定不去呢！”
這一陣令人興奮的風兒以迅雷不及掩耳之勢吹遍了整個班級，每一個同學都非常高興，雖然還不知道消息的確切程度。
老師的腳步漸漸清晰，每一位同學都屏住呼吸，好像在等待着衞星的上天。
老師裊裊婷婷的走進教室，正常上課，我們一個二個好像聽的興致高昂，但是，心早就飛到九天外去了；下課了，沒等老師離開，幾位同學圍着老師，死纏硬打的讓老師帶我們放風箏，經不住我們甜言蜜語、狂轟爛打的老師終於答應了。
同學們擊掌的擊掌，擁抱的擁抱，教室裏盪漾着甜甜的興奮氣兒。
描寫心情的作文 篇47
“鈴鈴鈴！”下課鈴響了，我背上書包便飛出教室，踏上哈里。波特的飛天掃把回到了家。“媽媽！”我已經們來不及換拖鞋就喊。
“又有什麼開心事？”
“唔？你怎麼知道，明天下午我們要去放風箏去！嗷嗷！我們真是太幸福了”我興奮的説“只可惜是明天！
“嗨！知道了。”
我對媽媽這種漫不經心表示抗議，把所有好吃的都拔了出來。
“幹什麼幹什麼！”媽媽從廚房傳出音來。“是要去流浪嗎！”
“這麼大的事情你漫不經心！”我的聲音又從廚房裏擠進去。
“這還叫大啊！我們小時候經常搞這種活動，帶一瓶水就夠了。”
哼，我才不管那麼多呢，準備吧！準備吧......
晚上，我守候在電視機前，等待着天氣預報，每一秒鐘都像一萬年一樣。
第二天，終於去放風箏了，我的心如風箏一樣，越飛越高，越飛越遠......
描寫心情的作文 篇48
吃晚飯時，剛開始好好的，後來因為一個小小的話題引發了一場“災難”。
媽媽先説我在和同學們扔壘球時不主動搶球，接着爸爸就馬上説我這裏不好，那裏不好，“口水”像子彈一樣噴射過來。我連忙説：“我不去搶球反正別人也會去搶。”後來我也沒説幾句話，但爸爸的眉頭越來越皺，説話聲越來越響，我感覺他的“火山”馬上就要爆發了。
他拿來酒，倒在碗裏之後，“嘭”的一聲重重地把酒瓶放到桌子上：“你就是有錯，如果別人都和你一樣的想法，反正有人搶球，那你們還打什麼球？”我馬上爭辯了一下。沒想到這句話説了以後，他居然把酒碗舉起來，狠狠地往桌子上砸去，雖然碗沒碎，但酒還是灑滿了桌子。
吃好了飯，他叫我過去，教育了很長時間，我腦袋都聽大了。哎，真希望爸爸少生氣，心情好點。
描寫心情的作文 篇49
回到家，我心急如焚地寫了作業，不知怎麼的，時間像水一樣的一衝而去，就到了開家長會時侯了。
怎麼辦，要開家長會了，老師會不會對劉媽媽説些我的壞習慣。我的心久久不能平靜，一會兒像起伏不平的海浪；一會兒像正澎湃着的開水；一會兒像一個小皮球，在我心裏上躥下躥；一會兒又像無盡的沼澤，把我拉近緊張的氣氛裏。坐立不安的我，只好去陳睿家，和她一起舒緩心情了.我來到陳睿家，見她和我一樣焦急，我就越來越着急。看了會兒電視，我們覺得又急有無聊，我説：“要不···去我家玩。”“好吧。”我們急急忙忙的下了樓，走過爸爸的車庫，不料爸爸回來了。我們膽戰心驚地狂奔着，陳睿一溜煙的跑了，我被爸爸逮了個正着，原來爸爸只是想幫我吧書包提回家，唉，可把我下壞了。我又去了陳睿家，玩了會，看到劉媽媽在，爸爸對我説：“上課的時候少講話，認真點。”
見爸爸沒怎麼説我，我的心又風平浪靜了。
描寫心情的作文 篇50
終於考完試啦！想着晚上要坐火車去武漢，明天要坐飛機到海南，我的心裏就非常激動。
下午媽媽在收拾行李，爸爸在整理房間，我卻怎麼也靜不下心來，一直問爸爸媽媽什麼時候到點呀。爸爸説：“傻孩子，我們的火車是晚上12點的，你要好好休息，去睡一會吧。”想着明天要坐飛機了，我哪能睡得着覺呢……
終於等到11點了，我迫不及待地纏着爸爸媽媽去火車站。爸爸説；“時間還早，我們再等一會。”可是我早就等不急了，沒有辦法，爸爸媽媽只好帶我提前去了車站。
來到火車站候車室，我看見了我們班的同學曾強、張湘琴還有上官閩敏，原來他們和我一樣都是到漢口的，我們有説有笑的在一起玩，時間一會就過去了。終於可以進站了，我走進卧鋪車廂，媽媽説：“璐璐，你要好好睡覺，不然明天坐飛機就沒有精神了。”可能是我太累了，躺在卧鋪上沒有多久就進入了夢鄉。
描寫心情的作文 篇51
是女兒的出生，給我帶來了無比的快樂；是女兒的出生，讓我也懂得了，深深的懂得了一個做母親的責任；是女兒的出生讓，讓我帶着責任行萬里路；是女兒那一聲聲甜甜的呼喚，讓我在異國它鄉感覺到了温情；是女兒對母親的眷戀，讓我們相依相伴.......
眨眼間，女兒十歲了。十年間，真可謂是聚少離多呀。
回憶起剛回來進到家門的情景，可能這一生都會深深的印在我的心裏......女兒像一個害羞的小草，低下頭，紅着臉，很靦腆的對着我笑，想親近，卻又有些陌生的媽媽........那一刻，真是淚如泉湧，難以忘懷。
在我自己的成長道路上，是女兒給了我最大的動力和勇氣。謝謝你，我的好孩子！
在此，就讓_我和你，我的好孩子，共同記錄下我們生活中的點點滴滴，一起成長，一起快樂。
描寫心情的作文 篇52
心，一直在哭泣；淚，一直在重疊；痛，一直在延續。愛的忠誠，淚的禱告。
雖然我心中無雨，可是心情是那麼潮濕，我討厭下着雨的秋天，更討厭被雨淋傷的心情。
心情是不需要加問號的，可我為什麼不知道在美麗的風景前收斂自己的心情呢？
淚，僅有的温度，淚，情感的真諦，淚，愛的剩餘……我聽到了雨聲，聽到了風聲，甚至內心的歎息聲，我歎息這感傷的似水流年。
或許，我與他只是奈何橋上一對熟悉到陌生的過客，他的方向，我的遷就，註定不會相交。
笑，重複了千年的憂傷，憑藉幻想，摺疊愛的羽翼，為愛放棄飛翔。我相信橫亙在彼此間的那道天塹，最終會漸漸散去，世界將再一次清明而純淨。
現實的距離我已經滿足，卻也感受到近在咫尺的無奈。記憶已經發黴，情感的麪包早已變質，而我卻固執地守着面屑不願離開，而品嚐者也失去了購買的決心和等待的耐心。
轟轟烈烈的背後，是平平淡淡……
一切都將被時間風化，最終雲淡、風輕。
描寫心情的作文 篇53
今天單位裏放假，女兒照常上課，一個人在家閒着沒事就上網聊聊難得清靜。
也不知道要説些什麼，隨便聊聊吧。對了，現在我這邊不下雨了，不知道你那邊有沒有在下雨。今天是大學聯考的最後一天，還好雨下得不大。同事的兒子也參加大學聯考，我們也跟着她着急。信好我女兒還小，我想我到女兒大學聯考時，一定也會緊張。畢竟，人生只有一次大學聯考，關係孩子的一生，不緊張才怪呢！每次女兒期末考我都很擔心，怕她考不好，又不能一個勁地批評。
哎，這年頭孩子學習苦，我們當家長的也難啊！平時上課已經很辛苦了，星期六還上輔導班，我看着也覺得累。不過沒辦法，現在的小孩每個都上，不管成績好與不好，只要上着，家長就覺得踏實。反正父母盡力了，她再不好好讀書，那對不起她自己。
描寫心情的作文 篇54
我媽媽是一名工作在醫護戰線的護士，他的心情，有時讓人高興，有時讓人氣憤，有時讓人傷心，也有時讓人歡喜……
喜——高興的心情
＂媽媽，我這次數學考試又打一百分了！＂＂真的嗎？媽媽看看！＂每到這時，我媽媽總是笑眯眯的，眼中閃爍着喜悦的光芒．我最喜歡媽媽這種心情．
怒——氣憤的心情
＂你為啥又不寫作文？找打啊？＂這時，我媽媽總是邊狠狠地打罵我，邊偷偷擦眼淚．我理解媽媽那種恨鐵不成鋼的心情，可下手也太重了點吧！
哀——悲傷的目光
＂又把冰箱燒了，還燒了我春，夏，秋的衣服，真倒黴啊！"我家的冰箱燒了的時候，我媽媽一直在哭，但我也只能説句話來安慰安慰她，我的書也讓少了一本啊！
樂——快樂的心情
每當我和媽媽開玩笑或講笑話的時候，我媽媽總是開懷大笑，我也是樂呵呵的，我到希望我們每天都這樣！
描寫心情的作文 篇55
因為放寒假了，所以，作業有好多好多。從作業中看出，每位老師有多麼多麼的疼愛我們。不然我們有任何閒得空。
望着桌子上堆着好多好多的作業，突然有些不耐煩，我想把這些作業全都撕了。可是，我膽子比較小，不敢將他們撕了。
可是我真的不想寫，雖然我知道，今天的事情，今天做。明天的事情，明天做，一直往後推。
但是，我真的不想寫。
這個念想，是我從小到大唯一的一次。
或許是因為沒有考好，有些厭倦了吧。
我感覺這次考試害人不淺。
不知傷了多少人的心。
比如他，我不知道他現在心情如何？但是我知道，在家裏，他媽一定會管教着他。在家長羣裏，所有的老師都在表揚第一名。我能想象的出來，她一定很不好受。
我如今特別想知道他現在怎麼樣？心情有沒有好些？可他不上QQ號，我也無法給他交流。
往後想一想，一個寒假都不能見他，心情就更加糟糕。
描寫心情的作文 篇56
這幾天啊，我們全班都進入了青春期了，男女感覺很強烈，我一直不敢對家長説，我心中想讓一個女生做我的知己，那一位女生長得大方漂亮，我十分喜歡她，但是我始終怕耽誤學習，一直壓抑着。我的心情很煩躁。
一天，她主動對我説話，聖誕節她還送我禮物呢，我心情很高興，同時我也十分緬翩，還是始終不敢對她表白，這幾天，我想在QQ上送她一些QQ秀作為元旦禮物，可我怕她拒絕我，我心中很是矛盾，一直到今天，她在QQ上對我説：黃立成，我知道你喜歡我，我也有點喜歡你，可是我們現在的任務是學習，男女關係是以後的是，我們可以長大了再談戀愛啊，我們先把習學好再説，我喜歡有文化的男生啊！
聽了這話我想：對啊，龐瑞琪説的對啊，我們的任務是學習啊。
今天，我心想：好好學習，長大再管一下自己的事情，我一定不會辜負她的！
描寫心情的作文 篇57
我真的敗了，敗得那麼慘，那麼慘。我不但沒有戰勝對手，反而輸到了22名。誰叫我語文考那麼差，數學考那天麼差呢？
可是，世上沒有後悔藥。現在説什麼也沒有用了。發生了的事情，不可能挽回。我一想到趕回家外婆那驚訝的眼神，我就難受。捱罵還不算最難受，可一想到她對我的期待，我就傷心欲絕。我想，我一定在下一次把失去的找回來。
想到老師，我十分慚愧。老師，下次我一定為班上爭光，不再拖大家的後腿。老師，我不會讓你失望了。
回到家裏，還得讓家長在成績單上簽字。我十分猶豫。成績這麼差，如何面對家長呢？我還有什麼臉面讓外婆給我做早餐？我愧對外婆，愧對親人！
可是，老師你説過，一切才剛剛開始。從哪裏跌倒，就應從哪裏爬起來。拿這次失敗，為下次的成功做鋪墊。相信我吧，為我加油吧！
描寫心情的作文 篇58
今天可算是很倒黴的一天了，怎麼倒黴呢？且聽我細細道來。
早上我穿了一件漂亮的花裙子去上學，可是在路上，突然被石頭絆住了，於是摔了一跤，就這樣，在同學面前出醜了，大家都看着我，連小賣部的阿姨都嚇了一跳。我很不好意思，所以就急忙地爬起來，然後就趕緊往教室的方向走去。
來到教室的時候，我發現早上媽媽很早起來為我榨的豆漿，我忘記帶了，那可是我最愛喝的豆漿。沒有它，我早上怎麼過活啊？於是我就心情不好了一個早上。同伴的小玲看到了我悶悶不樂，問我怎麼了，我就將事情的來龍去脈跟她説了，她聽完之後，會心一笑，還以為什麼大事，這沒什麼，幹嘛影響自己的心情，於是叫我跟她一起去散步。一起去操場散了一下步以後，我的心情果然好了許多。
這就是我今天發生的事了，心情由不好到好，多虧了小玲，謝謝你！
描寫心情的作文 篇59
一年一度的國際管樂節又到了，奶奶帶着我和妹妹去看管樂節表演，奶奶騎着摩托車，找到了一個停車的地方，把車停下來，就帶我們到觀賞區欣賞表演。
觀賞區人潮擁擠，擠得水泄不通，差點就找不到位子可以欣賞表演了！表演終於開始了，有的人甩旗子，有的人吹喇叭，有的人打大鼓等，我看着來自世界各地隊伍的表演，有德國、新加坡等等。
讓我印象深刻的是大同國小的小小蝸牛隊伍，每一個學生都穿着蝸牛的造型，還有一台大蝸牛的造型車在前面開路，我覺得好有趣喔！好像蝸牛媽媽帶領着一羣小蝸牛過馬路，正看得興高采烈時，因為奶奶年紀大想回家休息，所以就沒有再繼續享受美好的時光。
雖然，我看到一半就回家，覺得很可惜，不過，我希望明年可以看到完整精湛隊伍的演出。
描寫心情的作文 篇60
期會考試結束了，我心裏好像有一種説不清楚的感覺。
這次因為生病，復科沒考成。唉......這是身體最重要啊，看來以後得多注意身體。每次考試中有不少粗心，把b寫成a,把k寫成h；把拼音出注錯；作為中還有許許多多的錯別字.....都給成績拉了不少分。以後得多細心答卷了。
回想起考試的時候好緊張呀，身上好像特別熱，頭頂上好像有無數雙眼睛盯着自己似的，還有把老師提前收卷子，心裏更是捏着一把汗。
考試之前要多複習，好在考場上發揮好，考前一定要注意身體，不要在關鍵時候掉鏈子。這次要不是因為復科，成績還要再上一些呢。唉......“吃一塹長一智”吧，吸取這次的考試教訓，下次考試就有經驗了。
繼續加油吧。
描寫心情的作文 篇61
大家都説散步有益健康，但是，有時候散步還是會發生一些小問題，尤其是運氣不好時，就很容易散步出問題來。
本人我，就遇到了類似這種事情。那天放學後，正好端端的散步着，悠哉的走回培訓，恰巧遇到了馮老師，我興高采烈的跟她説了一聲：“嗨”，哪裏知卻“碰”的一聲，撞到了一台白色轎車，還好那輛車還蠻堅固的，沒被我撞凹，散步真的要眼觀四方、耳聽八方，免得東撞西撞的。
什麼樣的散步最讓我動容呢？那就是看見滿頭銀髮的爺爺奶奶手牽手散步在公園裏，那種互相扶持的深情，是最美麗的散步。
情人們的散步也很甜蜜，卿卿我我的耳語着，雖然有些肉麻，但也是愛情的象徵。
隨時都有想散步的心情，很放鬆、很愜意，雖然我只是一個人而已。
描寫心情的作文 篇62
假期中，我的心情可真好。從第一縷陽光的射入，到寂靜的深夜時分來臨，一切似乎都掙脱了時間的束縛，靜靜地到來，悄悄地消失。曾經擁有的無憂無慮和天真活潑一度被拒絕，每天在老師語重心長的關切中、在各種各樣的豐富知識中度過。每一天，心情都是緊張的；每一天，頭腦中的弦都是繃緊的。
現在，把他們都拋在腦後，在家中，享受陽光的和煦，天空的蔚藍，雲朵的潔白和無暇。清風吹拂在我的臉上，像親密的朋友温暖的問候。回到房中，隨意翻開一本書，與書中的人物自由暢談；打開相冊，看看兒時天真無邪的我，彷彿回到那美好的時光；聽聽舒緩的音樂，放鬆放鬆心情，我像一條在水平如鏡的湖中散步的魚，自由自在。在家中，我是快樂的。我把所有的幻想放到夢中去演繹，把所有的作業放到輕鬆的大腦中去思索。在家中，我是幸福的。爸爸媽媽無微不至的關懷，匯聚成一股清澈的山泉，澆灌着我茁壯成長。小夥伴的喜悦，和我共同分享。
啊，在家的心情真好！
描寫心情的作文 篇63
每個人的心都有一種顏色，有的是灰色，有的是綠色，有的是大紅色......而我的心每一分每一秒都在變色。
有一個星期五，我們上數學課，並且考試。我的心變成了淡黃色，我覺得無聊......考試卷我寫到一半，忽然老師説只剩下十分鐘了，我的心變成灰色。我很着急，也很擔心考不好。後來老師把時間又加了十分鐘，我把後面所有的題都做完了，我的心變成了紅色，我為自己能寫那麼快而驕傲。
下午上電腦課，我的心變成大紅色，因為我們完成FrontPage作業後可以玩電腦遊戲。可是這一次的網頁設計作業很難，我做了很久還沒有做出結果，我很失落，我的心變成白色......
最後上體育課，我的心又變紅了。跑四圈以後，老師讓我們自由活動，打籃球。我的心變成了大紅色。同學們不想打正規的籃球，玩抱着籃球“耍猴子”遊戲，我們玩得好開心呀!
我的心每一分每一秒都在變色，你的心會嗎?
描寫心情的作文 篇64
作家可以隨意賣弄自己的文筆，讓我們讀出春的鮮豔，夏的熱情，秋的哀惋，冬的靜謐。可金黃的秋天與淒涼哀惋又有何瓜葛？只不過落英繽紛，涼風颯颯罷了，只不過沒有綠意生機罷了，只不過人們習慣這樣聯想罷了。
讓我們給秋天換個心情吧。
秋天，雖不見春的豔麗，卻多了落葉的瀟灑；不見夏的奔放，卻展示了她的含蓄；不見冬的蒼茫，卻可看見一片富有的金黃。
春的潮濕使人厭煩，夏的炙熱使人疲倦，冬天刺骨的寒冷又使人毛骨悚然。
我愛秋天，愛她的灑脱；我愛秋天，愛她的豐滿；我愛秋天，愛她獨特的斑斕。她孕育了新的生命，讓人不住痴迷。
我獨愛秋。落葉紛飛是她的灑脱，涼風緩吹是她的温柔，雖沒有綠色的生機卻有黃色的飽滿，富有。
所以我想：讓我們給秋天換個心情吧！
