四年級的作文300字彙總七篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的四年級的作文300字7篇，希望對大家有所幫助。
我有一個智慧校園，那裏有我喜歡的老師和同學，還是我學習和玩耍的地方，我不僅在這裏學到了知識，還收穫了快樂。
早晨，暖暖的陽光灑在校園裏，一陣陣花兒的清香撲鼻而來，教學樓裏傳來琅琅的讀書聲，那是同學們早讀的聲音。在校園另一邊的樓上，管樂隊的同學們正在勤奮的練習音樂，在這清晨的美好時刻顯得悦耳動聽，連樹上的小鳥都聽的入了神。
上課的時候，大家都在聚精會神地聽老師講課，每當老師提問，同學們積極發言，都想把老師教的知識學的更好。下課了，同學們來到操場上排好隊伍做課間操，大家姿勢標準，認真完成每一個動作。課間操結束後開始自由活動，同學們就像小鳥一樣，在校園裏開心玩耍，頓時，校園裏充滿了歡聲笑語，有的在奔跑，有的在跳繩，有的在踢足球，還有的在做遊戲......，開心極了！
放學了，大家朗誦着古詩排着整齊的隊伍，依依不捨地離開校園，看着美麗的校園在夕陽的照射下顯得更加美麗。
這就是我的校園，一所充滿智慧的校園，在這裏我學習知識，快樂成長，我愛我的智慧校園。
四年級的作文300字 篇2今天天氣十分晴朗，天空一碧如洗，像被洗過一樣藍。我和我的好朋友陳敏在一起玩耍，突然我想出了一個好點子：跳橡皮筋比賽，陳敏聽了拍手叫好。
説幹就幹，我拿出了橡皮筋，但是人太少，所以我搬出兩張椅子，分別把橡皮筋托起。我們還邀請了爸爸媽媽，爺爺奶奶做評委。接着，我們倆先各自練習了一會兒，裁判員媽媽就宣佈，到了比賽的時間。我們先石頭剪刀布分出誰先表演，“耶！”我歡呼着，“我贏了！”旁邊的主持人兼裁判員媽媽説“一號選手陸炫羽獲勝，請表演。”我學着電視裏的明星走着貓步上台了，“Music”。我跟着音樂舞動起來，左腳踩上左邊的繩子，右腳同時踩上右邊的橡皮筋兒，然後再把兩隻腳放在橡皮筋裏面，再叉開雙腳到外面……我身輕如燕，一氣呵成，完成到最後。該到了陳敏上場了，她六神無主，才跳了兩個動作就失誤了。
最後，評委們公佈投票結果，陳敏一票，我三票。主持人説，最終，陸炫羽獲勝，陳敏再接再厲，不要放棄，不要害怕前面的困難。陳敏還淘氣的説：好的，下次我一定會努力的。
雖然這個遊戲結束了，可是我們還沉浸在剛才遊戲的換了氣氛中，樂呵呵的討論着遊戲中的一些細節和樂趣。
四年級的作文300字 篇3我有許多文具，有橡皮、水筆、三角尺……但是我最喜歡的是我的鉛筆盒。
這隻鉛筆盒長22釐米，寬9釐米，是用塑料製成的，穿着一件紫色的'“連衣裙”。一見到它，首先映入我的眼簾的是盒蓋上的兩個芭比娃娃，第一個娃娃鵝蛋臉上有一雙水汪汪的大眼睛，挺挺的鼻樑上架着一副白色大眼睛。她一頭咖啡色的短髮上有一隻藍紫相間髮卡，穿着一件黃色T恤和一條藍色牛仔裙，正在專心致志的讀書呢！另一個娃娃圓圓的臉上嵌着一雙水靈靈的大眼睛，鼻子下一張櫻桃小嘴向上翹起，露出甜甜的微笑。她金髮上戴着精緻的皇冠，穿着一條白色的紗裙，腳蹬一雙高跟鞋，雙手託着下巴，彷彿在説：“小主人，好好學習喲！”在她們的周圍點綴着無數朵小花，美麗極了！
打開蓋子，鉛筆盒分上下兩層，上層躺着十二支2H鉛筆，好像隨時等待我的命令。掀開上層的活動板，便可領略下層的風光了。格子邊上放着一把直尺，緊挨着是一支十色筆，熒光筆藏在小抽屜裏，身邊躺着一塊藍色的橡皮，上面畫着兩隻小鳥，它們正在比賽唱歌呢！
鉛筆盒是我七歲生日時，媽媽送給我的生日禮物。它是我學習的好助手，也是我的好夥伴。
四年級的作文300字 篇4每次上學,我一進校門，第一眼看到的就是一個熟悉的場景，那就是一排楊樹。
他們像站崗的哨兵,每一天都看着我們成長、學習。是我們的好朋友。
春天，當土壤裏還有一些冰渣時，春風中還有一絲寒氣時，他的枝上,早已長出翠綠的枝葉。
夏天，楊樹早已長的枝繁葉茂，風吹過楊樹，一陣陣葉子嘩嘩做響，好似一種沒有名字的樂器，為同學們演奏輕快又美妙的音樂，再加上同學們讀書的聲音，那簡直是天籟知音。
秋天，它迎着一陣陣秋風，他的枝葉搖來搖去，跳起了優美的舞蹈，再加上小動物們的叫聲，校園中就開了一次演唱會。
冬天，它頂着風霜，當着雪劍，立在寒冷的校園，枝枝傲骨，樹樹無字，讓我們不在寒冷。
為了更瞭解楊樹，我去看它的資料：白楊樹是西北最普通的一種樹，只要有草的地方，就有它的身影。白楊樹不太講究生存條件的，那裏有黃土，那裏就有它的生存。大路邊、田埂邊等等，它都可以長久生存……
看了這些資料，我就更喜歡這幾排楊樹了!
我愛這幾排白楊樹，但我更愛自己的校園!!!
四年級的作文300字 篇5五官是人面部的重要器官，今天我就來誇誇我的五官。
我有一對微粗的眉毛，顯得很神氣。眉毛下是一雙不大的眼睛，別看它不大，用途可不小呢，它能讓我分辨出人世間的真善美、假醜惡，讓我一眼就能看出一個人的心事，他是傷心還是高興，是沉重還是興奮，眼睛也是交流的工具，用眼神就能與對方對話，用眼神就能看穿看透一個人。它的用處是不是很大？
我還有一個小巧的鼻子，但説白了，它就是一個肉球球，卻也是很重要的器官，鼻子是辨別氣味的能手，有什麼味道絕對瞞不過它，所以妹妹藏了什麼零食我都能聞到，如果沒有鼻子，我們憋一會兒就受不了了。
下面該介紹嘴巴了，我有一張能言善辯的櫻桃小嘴，什麼美味佳餚山珍海味都得從它這裏通過，如果沒有它，那人們怎麼吃東西呀？説話怎麼交流呀？所以如果讓我一段時間不説話，我肯定會受不了的。
左一片，右一片，隔着山頭不見面，那是什麼呀？對了，那就是耳朵，我的耳朵可好了，一點兒風吹草動我都能察覺，這也是我最引以為傲的事，如果沒有它，聽音樂、聽別人説話就聽不到了。
人的五官眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，各有各的用處，各有各的長處，所以他們對人類來説，缺一不可。
四年級的作文300字 篇6怕是昨年初春那會兒，院子裏有幾朵小花，出了嫩芽。我自然是最開心的。圍着一朵又一朵鮮豔的花，臨摹着他們纖細的腰肢，高貴的頭。我每日不辭辛苦的為它們澆水施肥。
可是有一天。我的父親和母親帶我出去自駕遊。我們整整出去了，大約一個月，回來也就開始了，忙碌學習。我淡忘了，花朵們。也就是有一天同學們暢談自然時，我終於想起了那院子裏的花朵。我艱難的熬到了放學，我幾乎是奔回了家一刻也不得停留。而院子裏百花爭奇鬥豔，極度不知名的小花也是舒展腰肢，風中起舞。我甚至是以為在這些日子裏，有人幫我打理着他們。然而並非如此。從自駕游回來以後我們誰也沒有進過這院子一步。但是這些花朵仍舊茂盛，甚至比以前更加有活力，有生機。
難不成是因為這些花壽命之長？但又怎麼可能呢？這裏甚至有花期十分短暫需要細心培養的鬱金香、扶桑花、繡球花……但是他們鮮嫩的彷彿能擠出水一樣，他們高貴而旺盛。他們不屈而堅持。他們以花之名頑強的生命力存活在了世上。
一直到今年初夏。我正式的從國小畢業，很快，我就要迎接我的新一段旅程——國中。院子裏的花還沒有凋謝，我會以花之名永遠堅持。
四年級的作文300字 篇7這幾天，文具盒裏的文具們總是爭論不停。筆，橡皮，尺子異口同聲的説：“爺爺，我們誰的本領最大？”文具盒爺爺笑眯眯地説：“你們説説看，你們都有些什麼本領？”“我！ 我！”鉛筆搶着説：“我的本領最大，我可以畫畫、寫字。”“哼！你有什麼了不起，你每次出錯，不都是我幫你修改。”橡皮不以為然地説。尺子衝到文具盒爺爺面前説：“爺爺，他們的本領都不如我，我不僅可以畫直線，還可以量線段。”
文具盒爺爺聽完後，想了想説：“我帶你們去一個地方，你們比一比誰的本領大吧。”“好。”
文具盒爺爺帶他們到一張白紙旁，爺爺説：“你們畫個房子給我瞧瞧，就知道誰的本領大了。”“那還不容易。”鉛筆神氣的説，接着跳了上去。他先畫了個房頂，只見那房頂歪歪扭扭的，一點也不好看，鉛筆漲紅了臉，不知道該怎麼辦？橡皮跑了上去説：“我來幫你擦乾淨。”可是，一連幾次都沒畫好，這時，尺子躺在了地上説：“我來幫你畫直線吧！”就這樣一個漂亮的房子畫了出來。
這時，爺爺問：“你們知道誰的本領大了吧？”
“知道，我們的本領一樣大！”三個小夥伴手拉手的説。
文具盒爺爺説：“兄弟齊心，其利斷金。萬眾一心，才能發出驚人的力量。”
