友誼的小船九年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的友誼的小船九年級作文，希望能夠幫助到大家。
友誼的小船九年級作文1
友誼，像一條小船，當夥伴親密無間時，它就會在碧波中悠然行駛，讓我們怡然欣賞兩岸的自然風光；當友誼出現裂縫，小船就會在驚濤駭浪中搖擺不定，説翻就翻……
小煒是我情同手足的好夥伴，當遇到困難時，他總和我共進退。然而，有一件事讓我和他出現了分歧——
“同學們。”洪老師宣佈着，“為了鍛鍊你們的膽量，我決定讓你們上台朗誦‘中華少年’。泊航，你身為班長，要好好組織好這次活動！”我接過朗誦稿，衝老師點了點頭。
“莽莽崑崙讓我學會頂天立地……”我發現，在練習過程中，總是會聽到一些刺耳的“聲音”。“小煒，你能不能讀好一點，以大局為重，你懂嗎？”聽到我的質問，小煒呆住了，臉紅了起來，淚水在眼眶裏打轉。“對不起，我……我讀書就是這樣，不然我退出吧。”説完，他頭也不回地離開了訓練的教室，這一幕也影響到了大家的心情，最後不歡而散。
我趴在教室的窗户上，望着湛藍的天空，棉花似地白雲，自言自語道：“這個小煒真是小家子氣，別人説一下他都不行，我有錯嗎？錯全在他身上！”。突然，一陣鳥鳴打破了我的思考，我順着聲音的源頭望去，只見兩隻鳥齊心協力地把一根根樹枝叼回它們的巢中，時而發出歡樂的叫聲……看到這兒，我醍醐灌頂，大步流星地跑出教室。
“嘿，兄弟，是我的錯，大家都是為班級好。以後咱倆一起努力，改掉你的壞毛病，好嗎？”我誠懇地向小煒道歉。“好的，謝謝你們。”小煒的臉由陰轉晴。
在接下去的訓練中，小煒一旦口音模糊，大家就一起幫忙糾正。我也利用課餘時間，幫助小煒一遍又一遍地聯繫，大家的配合越來越默契，我的心裏別提有多開心。
上台那天，我們手拉着手，肩並着肩一起走上了舞台。“我是一朵雪蓮，棲身在冰冷的高山；我是一隻雄鷹，飛翔在無盡的藍天……”我們鏗鏘有勁的朗誦贏得了現場一陣陣掌聲，老師欣慰地笑了，我心裏甜滋滋的，因為這證明我、小煒以及同學們的努力並沒有白費，再辛苦也是值得的。
友誼的小船九年級作文2
那堂課，我凝視着他，如果，他肯回頭看我一眼，就會有和好的機會，可我從他挺拔的脊背中看出一絲倔強，花兒落了，雨肆虐地下着，我們倆辛辛苦苦建立起來的友誼小船翻了……
下課時，他開玩笑似的拉了一下我的袖子，我皺緊了眉頭，説：“幹嘛那麼大力氣？扯壞了怎麼辦？”他臉上的笑容全消，對我説：“只不過拉了一下你的袖子嘛！”開玩笑也不行，沒勁！不陪你玩了！説完，他拂袖而去。我對自己説：“他不找你玩好啊！那也是你自己活該！”
從那以後，他再也不理我——他最好的朋友，我們兩友誼的小船就這麼沉沒在大海，越陷越深，我的心裏有了一絲傷心，更有一絲愧疚
我想盡了辦法想要彌補他，給他買他最愛的漫畫，送他期盼已久的`MP4，可這絲毫無法動搖他的心腸，無論我用盡辦法，他總是一臉不耐煩，對我愛搭不理的，我實在不想我們那麼好的友誼就這麼石沉大海。可我無論做什麼，他都陰沉着臉，難道我們友誼的小船真的無法重新建立起來了嗎？
就在我又一次給他送上漫畫書的時候，他不耐煩地揚了一下手，漫畫書被他打翻在地，他説：“我不是乞丐，我不需要你的施捨，你走！”我落淚了，儘管我掩住臉，可他還是看見了，他的嘴脣動了動，似乎想説什麼，但沒有説。
回到家，我大哭了一場，那本漫畫書，好似我們兩的友誼，被打翻了，我們好似隔了一座山，再也挽回不了了……
第二天上學，我看見他的眼裏有一絲愧疚，看見我，他低下了頭，但他什麼也沒説，我知道他有一絲愧疚，但是，這愧疚，把我們隔得更遠了……
就這樣，一個月過了，兩個月逝去了，我們的關係一直僵持着，我的心裏深深地紮下了愧疚的根。
我也曾後悔過，後悔不該跟他發生那件事，不該頂撞他，可是，現在後悔已經來不及了。
但是，在一天，事情有了轉機，使我們友誼的小船重新建立起來，並且永遠地航行在大海中……
那天，暴風雨猛烈地來襲，豆大的雨滴肆虐地下着，形成一首交響樂，我看見沒帶傘的他一臉窘境，不知是有意還是無意，我看見他的眼睛掃過我的臉龐，但馬上又看向別的地方，最後，他向家的方向狂奔，雨水打在他的臉龐上，風灌進他的耳朵，我不禁把傘舉到他頭上，他一臉驚訝地看着我，就連我也驚訝我自己為什麼會這樣，“哈哈……”這清脆的笑聲很快打破了沉寂，隨之，我也笑了，雨中，傘下有兩個身影。
友誼的小船永遠不會消失，可能，友誼的小船會沉，但，可能自己的一個動作，就能把它重新建立起來，並將友誼的小船昇華成友誼的巨輪！
友誼的小船九年級作文3
在我的書桌上，有一艘精緻的小船，木質的，只有巴掌那麼大，但無論是桅杆還是船艙，都雕刻得那麼栩栩如生。每當夜深人靜，我寫完作業，把目光投向它，一股暖流便會從心中流過，一天的疲勞隨之煙消雲散……
話還要從七年級時説起，那時的我是校醫室的常客，家人和朋友自然很關心我，爺爺奶奶、叔叔嬸嬸，什麼高級的補品都往我家裏送，朋友也總買一些精美的小玩意送給我。
一天，我又進了校醫室，這已經是這半年的第五次了。唉！在迷迷糊糊中我睡着了，隱隱約約聽見有人説話。我睜開眼睛，朦朧中看到A君站在牀邊，見我醒了，急忙將手中的盒子遞給我，“快看看，怎麼樣，喜歡嗎？”映入眼簾的是一艘木質的小船。“這是我自己做的，；厲害吧！”我抬起頭，看着A君，重重的點了點頭。“我一定會好好保存它的，謝謝你了。”我鄭重地對她説。
或許是吃的藥起了作用，又或許是A君送的小船讓我的心情變得愉快了，總之，我的病很快的好了起來。可沒過多久，我倆友誼的小船卻開始搖晃起來。
“你怎麼能那麼説我？”我氣憤地説，“可是……你爸爸問起來我也不能説謊呀。”她委屈地辯解道，“那你看見我挨説，你就高興了？”“沒有……”“哼，我以後再也不和你好了，把你的小木船拿回去！”我氣憤地將小木船摔在地上，“啪的一聲”碎了。我不理會她驚訝的目光，轉過身去。“好吧，既然你這麼想，那我們再也不是朋友了。”聽着她帶着哭腔的聲音，心裏好像少了什麼重要的東西。再一轉身，原地已沒有了她和小木船的影子。
放假的前一天，我和幾個同學走在回家的路上，看見了A君正站在路口，見我過來好像想説點什麼，我快步走過去，不理睬她。偷偷的回過頭去，看她歎了口氣，轉身離去了。
“咚咚咚”，“誰呀！”大早上的擾人清夢。門開了，外面空無一人，地上倒是有個小木盒，上面貼着“###親啟”咦，給我的？我拿起盒子快步走回屋，關上門，打開了那個神祕的盒子。映入眼簾的是一艘比之前那個還要精美的小木船和一封信……，原來她要轉學了。我丟下信，飛快地穿好衣服向A君家跑去。卻看見一輛卡車絕塵而去。
我失魂落魄地走回家，關上門，一遍一遍地摸着小木船，一滴淚珠順着臉頰滑落。靜靜的，我將那隻小木船鄭重地放在書桌最顯眼的地方……一次次撫摸着那艘精美的小木船，感受着友誼的温暖。
友誼的小船九年級作文4
只有真正擁有朋友的人，才能感受到友誼的美好之處，正因為如此，我們更要拼盡全力去保護友誼的小船。
——題記
她，是我的好朋友，她和其他同學有説有笑的背影刺得我眼睛一陣疼痛，淚水盈滿眼眶，勾起我另一件心事。
有一次，我去參加一個小記者的會議，回到班裏已是放學許久了，我習慣性地向那個座位看去，只見零星幾點陽光灑落，空蕩蕩的。我的心彷彿被掏空了，正一滴滴地流血。我原本以為，她不管多久都會等我的，沒想到她卻先走了……我迅速收拾好書包，離開班級，無心顧及其他。
從那以後，我刻意迴避她，不與她見面，不與她説話，她似乎也擦覺到我的冷淡，卻沒有説什麼。
友誼的小船説翻就翻，昨天還是形影不離的兩個人，今天就變得形同陌路了，友誼的小船真是不堪一擊。
灑滿金色陽光的路上，就剩我一個人，肩上的書包沉重無比，卻遠不及我的心情。“哎呦！”我叫了一聲，跌坐在地上，我挪開腳一看，原來是被一塊石頭硌到了，只見腳踝以肉眼可見的速度迅速紅腫，疼痛感隨之而來。
我憑自己的力量站起來，想靠自己走回家，卻心有餘而力不足，搖搖晃晃走了沒幾步就摔倒了。當我再次抬起頭時，竟看到了她！她把我從地上拉起來，攙扶着我走。一路無言，只有夕陽仍不知疲倦地灑着陽光。快到家了，我硬着頭皮説：“那個，謝謝你。”她笑了笑説：“那天，我有急事，就在你桌上留了紙條，你沒看到嗎？”“有嗎？”我仔細回想一下，依稀想起那天桌上有一張橙色的便利貼，於是臉瞬間紅成西紅柿，支支吾吾地説：“那個，對……對……對不起，我……我沒注意看。”她沒再説什麼，只是笑而不語，我隱約覺得我們兩之間有些什麼在慢慢地改變，而我的心，已被她這束陽光給融化了。我相信，我們之間的友誼小船已經重新恢復航行了。
來一次世間，容易嗎？當一次同學，容易嗎？叫一聲朋友，容易嗎？但願我們來生再次相見，讓我們用心去守護友誼的小船！
——後記
