一次有趣的秋遊作文-國小六年級遊記

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的一次有趣的秋遊作文-國小六年級遊記，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

星期二那天，老師發給我們一張回執：星期五去秋遊。我好激動，因為是全校一起去哦！

終於熬到了星期五。我早早地起牀，打理好衣服、刷牙、洗臉、梳頭、吃飯，這些都做完後，我背上裝滿零食的揹包出發了。

到了學校，等了半小時，隊伍一支一支地出發啦！

一路上，我熱情奔放：臉上掛滿了微笑和喜悦，嘴裏哼着小曲，像兔子一樣活蹦亂跳，神采奕奕。我們穿過了車來車往的馬路，走過了兩旁綠樹的`幽靜小路，終於到了熊貓世界。

那門上有一塊牌子，上面寫着：熊貓世界。門口有許多人，他們戴着紅色的鴨舌帽，臉上掛滿了微笑，穿着紅色衣服和褲子，身上掛着一條綵帶，上面寫着：接待青少年志願者。他們整整齊齊地站成一排來接待我們。

走進去，讓人感到一絲涼意，更讓人感到心曠神怡，像忘了一切煩惱，感到放鬆、舒服。走在斜坡上，我看看周圍，映入眼簾的是一片碧綠。斜坡兩旁都種滿了竹子，那些竹子剛經過小雨的刷洗，變得油光發亮，上面還有露珠滴在竹尖上：滴答！一聲，多麼好聽，像彈奏着一首優美的樂曲，音符一個一個地跳出來，多麼輕巧。竹子高大挺拔、筆直筆直，像一位侍衞，接待我們的到來。

再向前走去。我被嚇了一跳：怎麼了？哦，原來我被一隻小熊貓給嚇到了。乍一看，原來是隻假熊貓。那隻假熊貓躺在石頭上，拿着小號，腳也抓着小號，想吹。讓我看到了它的可愛、淘氣。一路上，有許多假熊貓，都很滑稽。

走過了斜坡，映入眼簾的是一片玻璃圍欄，裏面有一隻大熊貓：這隻熊貓四肢較短、行動緩慢。毛茸茸的面孔上嵌着一對烏黑髮亮的眼睛：可總掛着個黑眼圈，似乎很疲倦，我猜它昨晚一定沒睡好。它看見我們來了，就慢悠悠地圍着牆走了一圈，接着又休息去了。但是熊貓喜歡別人給它拍照，一聽見有咔嚓、咔嚓的聲響就興奮，馬上站起來，擺出一副優美的樣子：昂首挺胸、四肢抬高地走了一圈。真是有職業操守啊！

我們又繼續向前走。就在旁邊，裏面也有一隻熊貓。只見它躺在那睡大覺。我們大叫，想把它叫醒，它倒怎麼也沒醒，我們外面已經成了菜市場了。過了一會兒，我們準備走了，有趣的事情發生了：飼養員手裏拿着一些竹子來餵它。它聽到輕輕的開門聲，就立刻起來，向飼養員跑去，那屁顛屁顛的跑步樣，真讓人覺得好笑。它在飼養員旁邊活蹦亂跳，似乎在討好她。飼養員讓它坐在木椅上，把竹子給它。只見它左手抓着竹子，狼吞虎嚥地吃，發出沙沙的聲響。而右手從嘴裏挑出一些不好吃的竹葉。哈哈，還真講究，真是左手進，右手出啊！

我們開始走山路了，那路可真陡峭，剛下過雨，地上滑溜溜的，走路都要小心翼翼。左邊有山，右邊則空空如也，地下是熊貓入口，要是掉了下去，那可就完蛋了。

我們到了浣熊表演的地方，只見那隻浣熊在木頭椅上跳來跳去，然後在欄杆上360度大轉彎。它那婉轉的身軀真像個大力士。它轉彎到一半，婉轉地換成了腳抓住，真靈活。接着它去玩盪鞦韆啦！它立在上面，兩隻手緊抓着繩子。飼養員把它蕩起來，開始它不怕，可後來怕了：它緊張起來了，把左手拿到右邊來，跟右手一起抓同一根繩子，腳滑了一下。它調整好方位，又放鬆了，輕鬆自如，看它那樣子，好似學會很久的鳥兒，在輕鬆地飛行，不當一回事，在感受飛翔的快樂。飼養員給它食物時，它自己小心翼翼地從鞦韆上滑了下來。可真聰明！

看完了表演，我們又去了大劇院、熊貓藝術館、然後就開始野餐。我們用雨衣鋪在地上，然後圍着四周坐下。邊吃邊聊，玩得可真h啊！

過了一會兒，老師説該回家了，我才戀戀不捨地離開了這美麗、可愛的熊貓世界。