【熱門】讀書作文600字彙編九篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的讀書作文600字9篇，歡迎大家分享。
讀書作文600字 篇1
在成長的過程中，有諸多了樂趣一直伴隨着我的讀書生活。在讀書的時候，我好像並沒有什麼明確的目的，只是想做一個快樂的讀書人，在書中暢飲生活。
記得那次晚上，當我寫完了所有的作業後，扭了扭趴了一個多小時的腰骨，伸了一個長長的懶腰，打了一個大大的哈欠，眼睛也不由自主地膘了時鐘一眼，呀！我寫作業的速度可真快，才6：00、我高興得一蹦三尺高，因為這樣我就會有更多的時間去讀我最心愛的書了。説到這兒，我立即收拾好書包，跑到了書房，拿出了一本，我最喜歡的《小讀者》剛想拿起書看時，就聽到了奶奶的聲音，可我卻沒有答應奶奶，只是又拿起了我那最心愛的書，然後又津津有味地看了起來。過了好一會兒，奶奶發現，我不在收拾房間，而是一個人坐在書房裏津津有味地看着那本部，便連忙説道：“你這個小書呆子，一天到晚就知道看書，你的眼裏就只有書！”奶奶我是個書呆子有什麼不好，從小您就讓我多看書，可現在我特別喜歡看書，你又説，“好好好，小書呆子，我還跟你説了，我説不過你，好了吧！”奶奶走後，我便大笑起來。
俗話説得好：“書猶藥也、善讀可以醫愈。”“書是人類進步的階梯，終身的伴侶，最誠摯的朋友。”沒錯，書就是我們的朋友，書就是我們的上帝，書就是我們的知心朋友。對、“海內存知己，天涯若比鄰。”書離不開我，我更離不開書。在書中，蝴蝶滿身帶着金粉。蜻蜓是金的、螞蚱是綠的、蜜蜂則嗡嗡地飛着……在書中，花開了，就像睡醒了似的，鳥飛了，就像在天上逛似，蟲子叫了，就像蟲子在説話似的，一切都活了，要怎麼樣就怎麼樣……
讀書，給了我許多知識，也給我帶來了許多多的快樂。在書中我也可以自由玩耍……
雖然，有時書也給我惹了一些煩惱，但我仍然真心愛書，而且現在讀到的東西説不定以後還能受益終生。
讀書作文600字 篇2
在成長過程中，有諸多樂趣一直伴隨着我的讀書生活。在讀書的時候，我好像並沒有什麼明確的目的，只是想做一個快樂的讀書人，在書中暢飲生活。
不知什麼時候起，我的生活中再也離不開讀書。
記得我還不識字的時候，總聽媽媽在我身邊娓娓地讀書。我是枕着一個個有趣的故事入睡的，於是我的夢裏有了快樂的小王子，有了美麗的白雪公主，有了善良的會流淚的美人魚……
等到上了國小，我開始認字了。爸爸買來一本本繪有精美圖案的書，這些書整整齊齊地疊在我的牀頭，我抱着它們進入了甜甜的夢鄉，於是我的夢裏有了清澈的小溪，有了白雪皚皚的高原，有了金色的田野，有了碩果累累的園子……
幾年過去了，我開始自己到書店買書，到圖書館借書。在新華書店的店堂我總是貪婪地吮吸書着中的每一個字，每一個句子，每一個段落。
圖書館的閲覽室席地而坐成了我最大的嗜好。坐擁書城，伴着陣陣墨的芳香，我總是貪婪地吮吸書着中的每一個字，每一個句子，每一個段落。書架間同樣有站着、坐着的一些同齡人。我們之間沒有言語的`交流，只是各自挑選着自己喜愛的書默默地讀着，讓喜悦與憂傷在心頭流淌，讓寂寞與感動在心底跳躍。
漸漸地，書成了我的好朋友，成了我最期盼的生日禮物。又一次，我“奪”過媽媽手中的“大禮”，一頭扎進了書房裏。時間一分一秒地過去，書頁嘩嘩地在我的手中流動着，就像沙漠裏的旅行者見到了一泓甘泉，我舒舒服服地喝着書籍帶給我的甘露。在我的眼前出現了一幅幅有趣的畫面，畫面中的人物或喜或悲，或停或動，是那樣得鮮活。過了好一會兒，媽媽問我，從書中讀到了什麼？我看着媽媽期盼的眼神茫茫然搖着頭不知道説些什麼。
過了很久，我忽然想到：書不就像一杯水麼？用心讀書就可以品出千般滋味；健康的成長離不開讀書這杯水。也許現在我還沒有學會耐心地飲好書，但我知道讀書是一件很快樂的事，讀書讓我學會了忍讓，學會了友愛，學會了珍惜時間……
書給我帶來了快樂。
讀書作文600字 篇3
那年我8歲，爸爸媽媽很忙，經常送我去書店裏看書。説是看書，其實我是完成老師佈置的看書時間，胡亂翻着看書。
那是一個陽光燦爛的星期六，我走進書店裏，熟門熟路地來到書店的書架旁，拿起一本自己喜歡的書，坐在地上翻起來。柔和的陽光從玻璃窗透射進，顯得特別温暖。
隨着時間的推移，書的頁數慢慢地減少了。我胡亂地讀着，熟練地翻着書。也許是我“讀”得太快了，不一會兒我就已經把它給“看”完了。我着急地等着爸爸來接我回菜市場。我坐在地上，想着等會爸爸接我去菜市場和小夥伴們一起玩耍的情景。我時不時地把頭往後轉，看看爸爸有沒有來。一轉眼就撞見了爸爸。我迅速地跑到了爸爸的面前。爸爸看了看我，問道：“今天看了什麼？裏面講了什麼呢？”頓時，我啞口無言，只説出了書名，卻沒有説出書裏講了什麼。我不好意思地低下了頭，站在那裏，紅着臉説：“爸爸，我忘記了。”
爸爸伸出了粗糙的大手，摸了摸我的頭，説：“蕾蕾，走馬觀花地看書，翻過了，什麼也不懂，等於沒有看。”是啊，剛才我只看看插圖和自己喜歡看的一些部分，隨意的亂看就解決了！這樣看書，真是自欺欺人。
三年過去了。當年那個指揮看插圖。不知讀文字的孩子，已經是一位當姐姐的小大人了。那一天以後，我再也沒有像以前那樣看書了。當我再看書的時候，就會想起爸媽對我説的話：看書不是為了完成任務而看的，而是提高你自己的閲讀與作文水平。一個人要是從小多積累多閲讀，自己的作文就有所提高。
三年那個陽光燦爛的星期六，給我留下永久的回憶和終的啟示。
讀書作文600字 篇4
古人云：“舊書不厭百回，讀熟讀深思與自知。”讀書就像飢餓的人撲在麪包上一樣，知識也好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水便越清。而我，正是這麼一個被縷縷書香環繞心頭的女孩。
書中的春——
絲絲春雨如此清涼，慢慢的，輕輕的，洗滌着我的心靈……捧起一本書，我便被那書香迷的如痴如醉。杜甫的“江漢春風起，冰霜昨夜除。”不正寫出了春風的威力嗎?細看金湖畔的柳枝，便想起賀知章的美句：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
或是無意，這柳枝和春風成了密不可分的夥伴，在春天中颯颯飛翔。
書中的夏——
伴着荷花的不染淤泥開放，炎熱的夏日已來到。豔陽當空照得人煩躁，走進房間避暑消氣。又打開書本，品趙師秀的“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”心緒便平靜了。再讀王安石的“晴日暖風生麥氣，綠陰幽草勝花時”就豁然開朗，不再煩躁。
書中的秋——
金秋時節，瓜果飄香，我與父母來到鄉下外婆家。放眼望去，陰山陽山藏豐收之喜悦，果樹楓樹片片豔紅如火。只聽農民們笑聲爽朗，眼裏泛起欣喜的淚花。這時，我便想起杜牧的《山行》：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花……”
書中的冬——
寒風呼呼，陣陣刺骨。我無心再做其他事，就鑽到暖暖的被窩裏，拿起一本詩集細細品嚐。突然，妹妹闖進來，讓我在這大冷天帶她到公園玩兒，她説，那兒的梅花都開了!是啊，“風雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏;俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑……”
讀書破萬卷，下筆如有神。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……
這就是我，喜歡天天以詩為伴，以書為友的我，一個隨時隨刻，都被縷縷書香環繞於心的我!
讀書作文600字 篇5
父母總説：“如果你不讀書，你就沒有選擇權。”那如果讀書了會怎麼樣呢？
如果讀了書，你的人生會豐富多彩，如果你上了一所好大學，你可以讀本科、碩士、博士，成為大公司的員工、經理、總裁，你會成為在競爭中獲勝的人，當同學聚會時你不會因為過得不好而自卑，也許教師節時也能自信地回到母校感謝老師們。
如果讀了書，你的選擇就會很多，我媽媽有個同學，她兒子大學聯考考了500多分，很多一本分數線都達到了，對於未來他可以有跟多選擇的權利，他想當武警，他就可以報考武警學院，因為他通過讀書獲取了錄取資格。
如果讀了書，你就可以成為給予救助的人，而不是尋求救助的人。當你的家人生病時，如果你是醫生，你能給他們最好的治療；如果你是一個工人，那麼就只能在醫院排隊等待。萬一病情惡化，萬一病情惡化，急需手術但是你只能等待，這就是讀書的不同。
如果讀了書，你就可以幫助別人，如果你是一名老師，你就可以在走親戚時去輔導別人孩子的功課；如果你是一位畫家，你就可以幫助他們學習繪畫；如果你是一名翻譯官，你可以幫助想來中國買東西的外國人。我之前在理髮店遇到三個外國人，店主店員都不會英語，於是我就幫他們翻譯，解決了困難。
如果讀書了，你就可以被後人銘記，錢學森、鄧稼先，他們會被所有中國人銘記......
如果讀書了，你就能擁有色彩斑斕的人生，你可以成為別人需要的對象，你能夠擁有自己熱愛的工作，如果讀書了，你就會擁有美好的人生！
讀書作文600字 篇6
書，是我形影不離的好朋友，它讓我在知識的海洋裏暢遊！是書，給我帶來開心快樂！是書，讓我聰明伶俐！書，使我的生活更加充實、快樂；書，是我的生活中必不可少的一部分。
當我咿咿呀呀會發一些簡單的語音時，媽媽就開始教我五字古詩和較短的兒歌。等我練熟後，媽媽便給我講一些童話故事。那時天真的我總幻想着能和灰姑娘一起穿着漂亮的水晶鞋，坐着豪華的南瓜車去參加舞會；幻想着能和愛麗絲一起夢遊仙境，經歷重重艱險；幻想着幫助賣火柴的小女孩，讓她擁有一個温暖舒適的家……
書從小伴我成長，因此我和書的感情越來越濃厚了，我漸漸地認識了許多字，逐漸能把一篇文章通順地讀下來了。有一次，媽媽給我買了一本帶有拼音的故事書，想鍛鍊我的閲讀能力，那時我每讀完一篇文章，心中就會冒出許多疑問，但我並沒有請教媽媽，而是自己琢磨，因此我學會了思考。
進入國小後的我因為以前養成了讀書的習慣，所以我的肚子裏裝滿了故事，腦袋裏的知識也越來越多了。如今我不僅積累了許多好詞句、好詩詞，還能準確的把這些知識運用到實際生活中：當我受到挫折氣餒時，“天生我材必有用。”為我送來温暖；當我看到滿園的春色和生機勃勃的美麗景象時，就會想到葉紹翁寫的：“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”我讀過的書很多，有《水滸傳》、《三國演義》、《西遊記》，還有《紅樓夢》等世界名著。我不像以前那樣只是簡單的思考，而是能夠深入地思考了。在我讀過的書中有一本叫《海蒂》的書，裏面的內容使我印象非常深刻：裏面講述了海蒂幫助癱瘓姑娘克拉拉重新站起來的故事。海蒂不大卻有着一顆很寬大的心，她懂得應該如何去包容別人，如何去關愛別人，如何在別人最需要幫助的時候安慰她，給她勇氣。我深深的佩服這位主人公，我也很喜歡她，因為她很可愛，最重要的是她有一顆善良的愛心！
我希望每一個人能認真地去品讀每一本書，享受每一本書，看書就如同在快樂之間，讓我們在書的天空中翱翔。
讀書作文600字 篇7
蘇聯偉大文學巨匠——高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”英國最傑出的戲劇家——莎士比亞也説過：“書籍是全人類的營養品。生活裏沒有書籍，就好像世界沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”而德國偉大戲劇家——歌德説過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”正因為書對我們的重要性，不知不覺中，書已經成為了我們生活的一部分，不可分割的一部分。
記得有一段時間，我沉迷於讀中國動物小説大王-------沈石溪的動物小説。作者將各種動物描寫的惟妙惟肖、躍然紙上。我寫完作業，便捧起《狼王夢》仔仔細細地讀了起來，每天都讀到很晚都捨不得放下書來。僅僅是這本《狼王夢》就讓我讀了兩個星期，不是我讀的慢，而是我每次讀書都會細細揣摩書中描寫的動物心理、動作等，直到把所有內容吃透才罷休。
讀完《狼王夢》，我又陸續讀了《王子與貧兒》《想贏的男孩》和《金銀島》，這幾本書裏面的故事一個比一個精彩，一個比比一個高潮迭起，讓我彷彿身臨其境。
俗話説得好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”所以寫作文時，我總是寫的與別人不一樣，正可謂：想別人沒想到的。可能是我日積月累的句子詞語多了，所以寫起作文來，好詞佳句不斷地朝我筆尖湧來，一發不可收拾，通常一寫就是三四面，而且也不會幹巴巴的，像一張餅一樣沒有看頭。
日復一日，年復一年，漸漸地，讀書就變成了我生活中不可缺少的一部分，就像吃飯一樣重要。在這個世界上，讀不完的是書，學不完的是知識，我覺得讀書是生命中最大的快樂！
讀書作文600字 篇8
讀書之樂沒有去過紫禁城,但能感觸於那一種雄偉；沒有去過大海，卻能體驗那一種洶湧，閲讀，是一個橋樑，讓你在無數的美麗“風景”中流連。
宋太宗趙匡胤閲讀《大平御覽》時感言：“開卷有益，豈徒然也”。而西漢劉向也曾説道：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”
我喜愛在陰雨天，在那種濃雲密佈風雨欲來之時，擇一部《杜工部詩集》於陽台之上，搖頭晃腦，大聲朗誦，俄爾風起雲湧，大雨瓢潑，卻有杜甫之“安得廣廈千萬間”為你遮雨。此時，生命瞬間洄游到了那個將傾的唐朝，與杜甫一起感受唐代的逐漸衰落，一起為那唐朝憂心發愁，就如同我們也身臨其境一般。
亦或是陽春三月，風和日麗，，一本《柳河東詩集》馬上把你帶到了那個“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”的京城聖地。看着“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲條，”的風情萬種，看着“萬紫千紅總是春”的繁華似錦，人就彷彿在這盛景之中。
閲讀不僅可以讓你感受這風花雪月，也讓你在人間的歲月中緩緩走過。
拿一本名古垂今的《三國演義》，翻開書，便是這一番景象，狼煙四起，羣雄並立。關雲長杯酒之間斬了華雄；曹孟德舉手之間滅了袁紹；周公瑾談笑之間檔櫓灰飛煙滅；諸葛亮悲憤而成《出師表》，劉備求賢三顧茅廬，曹操敗走華容道......這一幕一幕的羣臣相鬥諸侯相爭的表演，讓血與魂都在那個歲月中與之沸騰。
取一本《紅樓夢》，在賈寶玉和林黛玉的愛情中，感受那個年代的風俗，朝政的混亂，作者心中無盡的悲傷與無奈，生命也慢慢消融在書中。
閲讀是一種享受，如品茶，似喝酒，若彈琴，像下棋，耐人尋味！
閲讀是一種享受，如品茶，似喝酒，若彈琴，像下棋，耐人尋味！
讀書作文600字 篇9
我從小就喜歡讀故事書，可我的媽 媽就是不讓我讀，非讓我讀名著不可。
有一天，媽 媽讓我讀《讀書改變命運》,可是我一聽這個名字就覺得很平淡、很無趣。我對媽 媽説：;媽 媽，你能不能給我買一些可笑的、有意思的書啊？;媽 媽説：;那些有意思的書全都是沒有用的，對學習也沒有幫助。我靈機一動，想出了一個主意。我對媽 媽説:;媽 媽，我想起來了，我答應找同學去寫作的。媽 媽説：;行，你去吧。我偷偷地把我最喜歡的故事書也帶了出去。就找了一個地方讀了起書來，不知不覺地就過了很長時間，直到火燒雲刺得眼睛睜不開時，才知道已經過了兩個多小時，;不好，過時間了。我急忙跑回家，媽 媽似乎看出了什麼破綻，對我説;你平時不是寫字挺快嗎，為什麼這次這麼慢。在媽 媽的審問下，我只能承認了。
媽 媽趁這個機會向老師告狀，我只能把讀書當作任務來完成了，可是書上的字好像和我有仇似的，怎麼也鑽不進我的腦子裏。
可是不久之後，我卻慢慢地愛上了這些大部頭，不只喜歡故事書了，我也喜歡天文的、地理的、歷史的。媽 媽讓我讀什麼書，我就讀什麼書，之後我才明白，什麼書都讀，不能只讀一類書，要多讀書，讀好書。不知不覺中，我的閲讀能力和作文能力都有了提高，而且以前許多不知道的知識，現在也都知道了。今後我還要經常讀書，要讀更多的書。
書，它就像一把鑰匙，幫我打開文學之門，讓我奔向知識的海洋；書，又像是一層又一層的階梯，讓我走進書的樂園，享受精神的快慰，心靈的盛筵。
