【熱門】讀後感的作文300字彙編九篇

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在我們平凡的日常裏,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的讀後感的作文300字9篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】讀後感的作文300字彙編九篇

讀後感的作文300字 篇1

這本《水滸傳》我總算是讀完了。這本書有許多精彩的故事情節,也有英勇的一百單八將,還有讓我敬佩的一個人物。 他不是力大無窮的魯智深,也不是足智多謀的吳用;他不是景陽岡上的打虎英雄武松,也不是大破連環馬的公孫勝;他不是小李廣花榮,也不是及時雨宋江。他就是李逵。李逵被人稱為黑旋風,他的武器是兩把板斧。不管是從行為、舉止還是從語言外表,都體現他是個粗人。

有句話説得好:李逵從城東砍到城西,敵人死一半,我軍死一半,老百姓死一半。可以看出他武功高強,但不長腦子。但是他很講義氣,總的來説他是個為朋友兩肋插刀的人,他常常幫老百姓,他很孝順,這幾點讓我佩服。他有許多情同手足的兄弟,也有許多讓我學習的優點。學他做個孝子。幻想一下,他要來到現在他這種性格我們是接受不了的,可有些人正是缺少這種性格為什麼這些人改變不了對朋友的看法呢?為什麼有些人接受不了呢?為什麼這些講義氣的人這麼少呢?

讀後感的作文300字 篇2

在今天,我讀了習慣與自然中的一則故事。故事説在泰國,人們用鐵鏈把小象拴住,小象無法掙脱鐵鏈,因而習慣成了自然,長大後也不去試圖掙脱鐵鏈了。同樣,也有一個馴虎師因為習慣相信自己的老虎吃素,後來就被自己的老虎吃了。讀完這篇故事,就想起我自己,我從小寫字就不認真,許多字都不按正確的筆畫順序拼湊而成的。

到了五年級時,有一次考試。我因為寫字不端正,竟扣了清潔分。到了這時,我才明白書寫不認真的後果。於是,我便下定決心要改了這個壞習慣。但是習慣成了自然,連一、二年級小朋友都能寫端正的字,我卻一直改變不了這個壞習慣。我現在只能天天練字,才能使我的字端正一些。

今天,我讀了這篇故事後,我明白了我們不能讓一些壞習慣成為自然。我們必須得改掉這些不好的習慣,不能讓他們成為我們學習道路中的絆腳石。有許多人談到自己的缺點時,總是會説:“習慣了,改不了了!”難道我們真的要像泰國的小象一樣,被鐵鏈拴住一生一世嗎?

讀後感的作文300字 篇3

最近,我讀了一本十分有趣的故事書《火鞋與風鞋》。

火鞋名叫迪姆,是個剛滿七歲的小男孩。風鞋是他的爸爸,他不僅是一名手藝高強的修鞋匠,還是一個講故事的高手。

小迪姆因為家境貧寒,長的有矮又胖,在學校裏總是受到同學們的嘲笑。所以,他總是覺得自己很不幸。

在小迪姆七歲生日的時候,爸爸媽媽送給他一份十分神祕的禮物,是什麼呢?原來是一對紅色的童鞋,一對成人的大鞋和一大一小的背囊。就這樣,他穿上了新鞋,背上背囊,跟着父親走進了大自然,他們翻山越嶺,開始了一次難忘而又愉快的旅行。

在旅途中,他們接觸到了大自然的一切美好事物,還有風鞋爸爸那些精彩的故事《星星兔》。《豬尾巴上的蝴蝶結》等等,真是豐富多彩!

當旅行結束的時候,小火鞋迪姆已經漸漸地長大,他不再害怕同學們的嘲笑,終於找回了自信。

讀了這本書,使我明白了一個道理:不論條件有多麼的艱苦,只要自己勇敢自信,就能夠戰勝一切困難。

  

讀後感的作文300字 篇4

今天上午, 我早早的就寫完作業,閒來無事,我就拿出一本名叫《火狐》的書,我如飢似渴地讀了起來。

這本書的作者叫許廷旺,出生於美麗的科爾沁草原。於20xx 年開始兒童文學創作,出版長篇小説已有二十多部。

故事的大致內容是這樣的,火狐江秋從出生起就有重重磨難。因為它個頭較大,導致母親雌狐吉子差點死於難產,因此它並不受母親的喜愛。雌狐吉子拒絕給小火狐江秋餵奶,還在一次家庭衝突中將小火狐趕出家門。江秋決定靠自己的努力在台來花草原生存下去……冬季將至,人們為得到狐狸的皮毛大肆捕獵,草原上的狐死的死,走的.走,江秋逃脱了人們的捕殺,最後江秋長成了一隻漂亮的大火狐,消失在茫茫夜色之中……

讀了這本書我知道了,無論是人類還是動物,並不能因為出生時的不足就放棄、懷疑自己,天生缺陷的人並不是無用的人,貝多芬的耳朵失聰,仍然譜寫了永世流傳的《命運交響曲》,羅斯福身有殘疾卻扔帶領美國度過了經濟大危機,所以,在遇到不測的時候,要相信自己,定能成就輝煌,幹出一番驚天動地的大事,即使不能這樣。也要活出精彩人生,讓曾經拋棄你的人見識到你浴火重生的美麗。

讀後感的作文300字 篇5

當我看《茶花女》時,我是懷着一顆純潔而且神聖的心靈去讀的正如作者也同樣懷着這種思緒來寫這個故事一樣。我以前真沒有讀過《茶花女》可在我讀的過程中我已不知不覺的被吸引,而且已經與想到發生在男主人公阿芒和女主人公瑪格麗特·戈吉耶之間的會是怎樣的結局,我想説“這是真正的悲劇”。

《茶花女》是小仲馬寫的,內容也和他的經歷有關。我記得很早以前我看過它,好象是在預備班,可惜當時看時沒覺得有什麼特別的,只模模糊糊地記得一點劇情。於是我打算再看一遍。誰知就陷入了深深地震撼當中。有兩個字可以形容我當時的感受,那就是“心痛”,而且這種感覺越來越深刻。我發覺自己越來越感受到瑪格麗特那顆痛苦善良並且純潔的心。

她默默的犧牲換來的不是感激而是男主人公的誤會,甚至還糟到了他的報復和羞辱。她本來身體就不好,希望能夠快樂地度過餘生,沒想到和男主人公的相識卻加速了她的死亡。他猜忌心極重,希望瑪格麗特只屬於他一個人。而他其實根本無力承擔她的醫藥費,但瑪格麗特還是願意放棄一切和他在一起。然而最後也是他逼死了她,她臨死時身邊幾乎沒有一個人來關心她,只有門外的一羣討債的人。他們等着她死,這樣就可以拍賣她的東西來還債。

讀後感的作文300字 篇6

“節約用水”,人人有責,這是一種社會公德,當我看完《世界水日》這篇文章時,我才知道我國的水資源竟然這樣缺乏,我的心裏不禁一顫,“節約用水”大概人人都能背得滾瓜爛熟、倒背如流。可是,在我們的生活中為什麼會有那麼多人不懂得去珍惜、去節約這少得可憐的水呢?而要白白浪費呢?而且那些江、河、湖、海也常常遭到嚴重的污染,這真令人百思不得其解。

水,是維持人類生命的源泉;水,可以為人們服務,但由於人口的迅猛增長,人類對於水的保護意識越來越弱,由於開採過度和嚴重污染,使得淡水資源越來越少。由於缺水,一些國家江河干涸、農作物枯萎、牲畜由於斷水而亡,甚至在某些國家和地區間爆發“水戰”。

水,一點一滴都十分可貴,如果浪費了這一點一滴,那麼水會像時間一樣流逝,但時間是永久,而水卻會永遠的消失。

現在,我國已經被列入世界貧水國家,儘管我國在興利除弊方面取得了舉世矚目的成就,但這遠遠不夠,保持水資源和節約用水,這是每個人都應該做z到的,如果不好好珍惜每一滴水,那流失的最後一滴將會是人類的眼淚!

讀後感的作文300字 篇7

剛剛讀了平凹的《太陽路》,短短的一篇散文卻寓意深刻。記得小時候,我也猜不透太陽,放着紅色的光芒,“懸掛”在空中,卻看不到半根繩子栓着。它走了,天就黑了,我們就睡覺;它來了天就亮了,我們就該起牀幹活上學。我就奇怪,天怎麼就不能自個兒亮呢?

一看到題目《太陽路》便引起我的注意,通往太陽的路會事怎樣的呢?它是不是和太陽一樣有着五彩的光芒,還是平平的馬路,照射出黯淡的微光。文中的“奶奶”告訴“我們”,把自己喜歡的種子種下,五天測一次高度。每測一次高度,這些高度就等於是一個個台階,我們只要走上去,就是一條通往太陽的路。太陽路非常漫長,它需要我們用一生的時間去攀爬。其實,“奶奶”真正想告訴我們,太陽路就像人生的道路一樣,世上凡是有生命的東西,都在這樣走着。有的走得高,有的走得低或許會在半路上死去。但是,正是在這種攀登中,是莊稼的,能結出果實;是花草的,能開出花絮;是樹木的,能長成木材……

人生的路雖然崎嶇,但是要敢於攀登,就能迎來光明的未來。

讀後感的作文300字 篇8

近日,我把媽媽剛買回來的《再見了,拖拉》津津有味地讀了起來。

主人公馬明月因為懶惰、拖拉,每天上學都會遲到。放學後總是先吃先玩,再做作業,結果受到老師的批評,還讓生病的媽媽擔心。可是自從進入學校廣播台之後,她漸漸懂得制訂計劃的重要性,掌握了實行計劃的方法。於是她開始有計劃地生活,並一步一個腳印地朝着自己的夢想努力……

也 許是受到馬明月的影響,我一下子改變了很多:每天我把自己的房間整理得井井有條;飯後我會幫助媽媽收拾餐桌;放學回家我會主動寫作業,看書;早晨起牀再也 不用媽媽千呼萬喚了……媽媽誇我聽話、乖巧,長大了!我還和小夥伴們一起學着馬明月制定學習計劃表,貼在各自的文具盒裏,一起比賽,看誰實行得好。真的好 開心哦!因為老師誇我們是學習的能手!我們個個心裏美滋滋的!

感謝你——《再見了,拖拉》!你把我變成了時間的小主人,你讓我得到了媽媽和老師的誇讚,你讓我品味到了成長的快樂!

讀後感的作文300字 篇9

今天,我讀了一本《雷鋒的故事》,這本書講述了雷鋒做了主人、愛的教育、做一顆“螺絲釘”、不怕水火、勤儉節約、還有愛做好事……等等故事,其中我最喜歡的故事是《做了主人》。

《做了主人》主要講述了雷鋒小時候被舊社會逼得家破人亡,靠砍柴來補貼生活,後來,他的家鄉解放了,他走進學校,勤奮讀書,暗暗下定決心:一定要好好唸書,做黨的好孩子,並且加入了少年兒童先鋒隊,成為當家作主的小主人。

讀了這篇文章,我深受感動,我被雷鋒那勤奮刻苦、樂於助人、堅持不懈的精神所感動。雷鋒在那樣艱苦的條件下都能刻苦學習、助人為樂,起模範帶頭作用。想想現在的我,生活環境比雷鋒要優越的多,我更應該好好珍惜。

我作為一名中隊長,應該向雷鋒學習,學習他刻苦、助人為樂、勤儉節約的優秀品質。我要做到尊老愛幼、團結同學、熱愛勞動、多做有意義的事。在學習上幫助落後的同學,不怕困難,處處起模範帶頭作用,做老師有力的小幫手啊。

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