融合國中作文

來源:文萃谷 1.47W

在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的融合國中作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

融合國中作文

融合國中作文1

真正的融合是有歷史文化的沉澱,又有現實中的隨心,它是自然的一種演變過程,簡單卻富有深意。

上海,集繁榮與寧靜於一身的城市,這座城市,讓人看到了過去,現在與未來。清晨的霧靄漸漸散去,她便迎來了新的一天,公園裏的老人們,紛紛做起運動,也有結伴步行的,他們不失的活力,給這座城市增添了第一抹亮色。如果只顧着車水馬龍,或是前方堵塞的交通,那你自然看不到周遭有一羣可愛的人——她們大多是主婦,每天的生活以家庭為中心。總愛結伴而行,一起商量着今天的菜譜,討論着孩子的學習,雖然生活在外人嚴厲單調了些,但她們卻為此樂此不疲。偶爾在公車上聽見幾個媽媽之間的談話,也不禁會心一笑。人與城市的融合,正是簡單中領會到和諧。

上海人時常被外地人稱為“一羣精明的人”,的確,我們的“門檻很精”,將上海過去的典型標誌弄堂,保留下來並進行改造,這便足以體現我們的精明。弄堂文化應當被珍惜,在這繁華的大都市裏,幾條頗具韻味的弄堂,讓人不禁回憶往昔的歲月,身處其中,感受到的是上海人獨有的文化,恍如昨天曆歷在目。偶爾聽見回聲機裏,唱着熟悉的上海旋律,別有滋味。午時持續不斷的炒菜聲,孩子們的嬉笑叫嚷聲,讓這裏的一切多了幾分現實,充滿了人情味。喜歡田子坊的格局,一家家創意小店,別具一格的小玩意兒,受到了眾多年青人的追捧,不僅僅如此,這條弄堂雖被開發,但仍有居民,抬起頭,還能看到一掛杯子,看到幾個老外拿着相機拍下,不知是因為好奇還是認為不雅,但這果真是過去上海弄堂中獨有的風景。再看腳旁,居民的住所旁有幾塊花磚,這些意圖經營者們,要給居民留下一些自由。這種商業與人文的關係處理,恰到好處,體現出了尊重與融合的讓步。

喜歡驅車通過那一片梧桐樹,這裏本是法國的租界,歷史的再現,過去上海被分割成各個租界的羞辱,如今也早已是“天淡雲清”。只有那一排排梧桐樹,越長越密,愈來愈攏,樹幹上的瘡跡,讓我看到了它的滄桑,也讓我領悟到上海這座海納百川的城市,成為一顆明星,璀璨於國際!從城至人,一步一步,融合秉着有容乃大的原則,汲取精粹,並將之發揚,此乃融合之本質。

融合國中作文2

融合音樂不單單是技巧性的演繹,更是融合了表演者內心對音樂的喜愛與對這首曲子理解。

還記得那是在一個暑假,伴隨着的是那場鋼琴考級。

於是,汗水、作痛的手指和僵硬的肩膀開始與我為伴,當然,還有煩!煩!煩!《夢幻曲》不再縹緲空靈,而是淡如白水;《G小調小步舞曲》不復輕盈歡快,而是重得讓人窒息。

“高抬指”、“小顫音”、“斷奏”……“鋼琴晉級十要”如蚊蚋般在耳旁不斷叫囂,手指也精確地執行了大腦下達的每一個指令,可一曲彈罷,無論往日多麼美妙的音樂,一旦被套上了“考級”這把枷鎖,都會變得面目可憎枯燥乏味味同嚼蠟起來。我的音樂究竟缺少了什麼?

將視線望向窗口,爬山虎正在陽光下恣意地生長,整整一面牆綠浪翻滾,那向着天空不斷攀升的綠啊!充滿了對生命的嚮往,對自由的渴望。不知為何,突然憶起了兒時鋼琴老師所説的一句話:“音樂不單單是技巧性的演繹,更是一個抒發了你內心感情的一個平台,要把‘心’融入音樂裏。”

把“心”放進音樂裏,我有嗎?不知從何時起,薄薄的證書在心靈天平上已然壓過了一切,而他人的讚美、羨慕,更讓我的心飄飄然忘乎所以了。牽動着我的心的,不再是音樂,而是掌聲,是讚許,是證書!

曾經的那個為了音樂而眉飛色舞黯然神傷心馳神往的女孩去向了何方?

窗外,棟棟高樓間圈出一小片蔚藍的天空,那片天空是伴我成長的專屬天空。扔下琴譜,我開始沉醉於那抹悠悠的藍。一條白線從藍中劃過,又很快不見了,是去遠方的飛機吧……心慢慢地被藍色和白色填滿,洗掉了之前的浮躁與不安。

再次坐上琴凳,我彈起久石讓的《天空之城》,寧靜而美好的聲音從指尖傾瀉而出,就如同窗外那乾淨的蔚藍色般觸動人心。一個個音符從指尖傾瀉而出,所有關於鋼琴關於音樂關於生命的美好記憶也像音符般舞動起來:那個第一次站舞台上找媽媽的我;那個和朋友一起四手連彈的我;那個在藝術節上勇敢秀出自己的我;那個一遍又一遍地聽着《神祕園》又一遍遍哭泣的我……指尖輕輕掠過,一切似乎都回來了。

指尖輕輕掠過,一切似乎都回來了。依舊是那最熟悉的黑白琴鍵,依舊是那最單純的音樂。

我的音樂是最單純的音樂,它融合了我對它最單純的喜愛與理解。

融合國中作文3

有一種力量能使藝術、科技、文化展現出一種奇妙美好的形式,有一種力量能使一個水分子和另一個水分子結合,有一種態度能讓人和人之間的距離愈來愈近,展現出的全是令人愉悦的特質,有一種態度能讓兩個沒有關係的無物品取其優而匯其一物……這就是融合。

國際間有融合。它展現在科學技術中,假使科學家沒有將信仰與科技融合,現在的科學水平就可能倒退幾百年,甚至還沒有起源,是信仰使他們最早產生了探究科技的慾望。它體現在哲學中,假使蘇格拉底沒有將科學和哲學融合,現在的哲學根本不會那麼耐人尋味,而愛因斯坦的相對論也只能“屈才”地在物理學中充當個“跑龍套”的。它流露在貿易中,假使中國仍在閉關鎖國,當前的中國經濟、科技、政治、文化不會呈現這樣一種欣欣向榮的姿態。它流淌在藝術文化中,假使中、西方沒有融合,各國之間沒有融合,熊貓不會被搬上好萊塢的熒幕,布加迪不會被披上青花瓷的“外衣”,《青花瓷》不會被譜成樂曲,《超人不會飛》不會用抒情悠揚的方式被人們所傳唱,小提琴不會與《梁祝》邂逅。中國的水墨畫不會與西方的油畫同台演繹美麗……有“融”乃大。

人與自然有融合。我們人類從自然界中獲得了許多財富和資源,也從中獲取了許多靈感,使動物和科技發展摩擦衝了智慧的火花。蜻蜓和機械融合產生了直升機,鯨魚和機械融合產生了潛水艇,還推和機械融合產生了魚雷,蛇毒和醫學融合產生了抗毒血清,植物和醫學融合,產生了中藥。可是人和自然在許多地方因為每有融合得到的結果是自然環境遭到破壞。因此,當前“環保”作為國際事務中最為當前,也是最緊急的任務。有“融”乃大。

人與人之間有融合。人與人之間難免會有誤會和不快,學會融合在處理人際關係中凸顯了異常重要的地位,同時取他人之長補自己之短在自身修煉的過程中也顯出了一種十分有益的能力。公司、企業之間無論是公司間的,還是各個部門間的,都需要融合、交流、互相借鑑、學習,即使看似沒有任何關聯,在某個事件上也一定有值得效仿的方法。有“融”乃大。

世界需要融合,追求“多元化”的世界必須有融合,只有取長補短,堅守自身的特色的融合才能有機會改變着不斷革新中的世界。

融合國中作文4

曾幾何時,那是多少帝王將相馳騁疆場,為之折腰的夢想;那是多少有志之士運籌帷幄,肝腦塗地的謀求。九州歸一,融合了茫茫無跡的蒙古草原;融合了綿延不絕的喜瑪拉雅;融合了四海南疆的熱烈與純潔;融合了華夏中原千百年來的燦爛文明。

融合。當智慧與力量融合,成就了帝國屹立不倒的神話;當實幹與追求融合,豐富了人民富庶安平的生活;當鮮血與汗水融合,堅定了民族振奮崛起的信念。如今,和諧的理想滲透進人們的思想,融合進社會的生活,我們幸福地微笑着,接受時代給予]我們的美好生活,走在先烈們鋪就的康莊大道上,憧憬着未來還能有多少歡聲笑語。融合,就是這個時代的意義,亦是我們的追求。

將一粒污油點入清水,無論你多用力地攪拌,多希望它能夠融入清流的狂瀾,它只會敷衍似地,短暫地將軀體混入你的脅迫,而最終一點點地浮出水面,暈成一片。這數量極微,影響卻一發不可收拾的油漬,就像是潛伏在社會中的危險分子。他們總是伺機待發,甚至迫不及待地呼出混濁的氣體,打亂有秩有序的生活。融合是追求完美的,儘管這追求有太多遙不可及,儘管不安的分子不可能一網捕盡,但是我們都在努力着——我們堅信勝利就在不遠方,手握着良心籌來的籌碼,背靠着眾志連成的城牆,我們相信最大的敵人實際不堪一擊,因為真理握在我們手上……。

融合是不分國界的。隨着倫敦奧運會的臨近,北京奧運會的餘温似乎還沒有散盡,世界各地的人民在這個季節匯聚一堂,追逐着人們對“更高,更快,更強”的共同目標,體會着不同國界的風土人情。人們的心意相通,思想相融,忘記或許矛盾的立場,促成純粹真誠的相擁。我相信在這一刻,全世界的心融合在一起,人類的力量在這一刻,才是無窮的。

和諧的理念是必須倡導的,對融合的追求亦是我們青少年應該秉持的思想覺悟。如今的社會或許是不完美的,道德的淪喪與唯利是圖,影響着每一個人的健康成長。世界對於我們的希望日積月累,矚目的眼光日益深沉,我們揹負的不僅是家人的希望,更是一代一代人民對“更美好,更久遠,更和諧”的追求,我們是載滿夢想的運動員,懷揣地球人渴望融合的信念,必將迎來徹底的改變。

我閉上眼,用心感受着澎湃的血液在融合,萬眾的吶喊在融合,我輕輕地笑出了聲——曾幾何時,融合已不再是一個既定的目標,而已沉澱為所有人心中永恆的寄託。

融合國中作文5

古往今來,世界上每一樣事物無時無刻不在變化。歷史發展、社會進步、科技創新這些變化,都是人類不斷向前探索的結果。

那麼,我們不禁發出疑問:人類靠什麼向前進步?智慧?財富?這兩個並不是主要因素。進步,最關鍵的是“融合”。“融”是把不同的事物或理念分解,“合”是把分解後的產物再重組,拼成一種新的理念或事物。對於每個國家來説,“融合”更是不可或缺的重要環節。俗話説“你有一個蘋果,我有一個蘋果,那麼我和你的加起來就有兩個蘋果。”“融合”也是同樣。現在在我們的國家中,正在流行一種電子產品——iPhone4,這股狂潮席捲了中國每個角落。

在獲得它的同時,我們也應該清楚它的製造過程。它的核心理念是由外國發明的,而製造卻是由我們國家完成。外國人的理念融合了中國人的製造能力,這樣,一款新型的電子產品就誕生了。“融合”不僅在現代的科技發展上發揮了極大的作用,在古代,也是一個國家強盛與否的條件。盛唐時期,那時的唐朝及其富強,百姓思想也較開放,這些都受到外來的影響,與外族的廣泛交往使得一些文化在不斷創新,創造了當時的一個盛世。恰恰,與它相反的清朝,實行閉關鎖國,嚴禁一切與外族的交往,結果卻只得了個滅亡的下場。一個是將自己的文化與其他文化相融合,一個是拒絕一切可以發展的機會,這樣兩個結果就十分鮮明瞭。通過這些例子,我們不難看出,“融合”已經成為了必不可少的理念。現在社會中,大家都在發問:現在的社會缺什麼?

也許,大多數人都會回答:“缺的是人才!”的確,人才是我們十分需要的。但是,人才必不是空有一肚子墨水而不去使用,他們腦子想的,仍是怎樣將自己的公司與國外公司融合在一起,達到聯盟的效果。那麼,説到底,他們所採取的方法仍是“融合”。如果我們再問一遍:現在的社會缺什麼?也許,還會有人説是人才,但是,我相信,“融合”這兩個詞一定會出現在在一片呼喊聲中,即使它的聲音十分微小,光亮十分黯淡,唯一可以確定的是,它已在人們心中萌芽,在將來某一天,它會成長為一棵參天大樹!

融合國中作文6

“偉大的人之所以偉大是因為我們跪着。”倘若我們帶着這樣一種甘居下風的崇拜之情,何時方能撐起一把自己的傘?早些年,周國平研究尼采,掀起了一股尼采熱。於是乎周國平説,不僅僅是尼采影響了我,反之,我也帶給了尼采他想不到的驚喜。的確,他們做不到在黑暗中並肩行走但卻以一種精神上的共鳴,藝術上的融合互相鼓勵着對方。於是我們看到了周國平思想的天空和獨立的靈魂。天空之所以廣袤是因為滿天星斗互相滲透,靈魂之所以偉岸是因為人格的獨立與價值判斷的獨到。

如今,當融合的理念滲透進各個領域時,我們應當以怎樣一種姿態面對這種趨勢呢?我想,文化的融合是可以關照方方面面的。不同的文化底藴猶如這城市中的高樓,是面和線的交織,而文化的融合正如同國畫中皴的手法一般,填補着一些空白,猶如城市的弄堂是一些散落的點。這樣看來,融合應當建立在各自獨立又豐富多樣的基礎上。文化的融合脱離不了歷史的軌跡,而他最終的歸宿也應當流入歷史的長河。融合之所以重要正是因為其推波助瀾的力量。融合不是全盤接收,而是取其精要,豐盈自我。

當帝國主義將那貪婪的雙手伸向中國,當他們用武力用槍林彈雨打開鎖國大門,隨之而來的是我們未曾思慮的“思想灌溉”。從《海國圖志》的師夷長技以自強到戊戌變法進化論的輸入再到新文化中高舉科學民主。這樣的推進並不是中國有識之士單槍匹馬的行徑,反之是對世界文明的考量得以自身文化的質的飛躍。中西文化的交流難道只停留在文化上嗎?當然不是,文化融合的趨勢猶如一股洪流滲透進各個方面。從採西學制洋器,再到民主共和革命推翻清王朝,融合的腳步是我們未曾意料的矯健。西學東漸,從文化到制度,從量變到質變何曾不是一箇中西融合的縮影。

文化的融合帶來了制度的改變,而融合向來都不是單向的。文明的勃起離不開碰撞,更少不了融合。不過多的關注如何碰撞,而是努力把我碰撞帶給文明的收益。從而用一種包容的力量撐起文明的傘!當上海成為國際化大都市的時候,當城市的星空逐漸點亮這座城市的點線,當在外灘的老外拿起相機捕捉海上繁華,當你手拿一本西方著作,我的心頭盪漾開層層漣漪。融合並非是一種使命,而是我們在恰到好處的時候,紛紛邁出了一步,他或許無意,或許出於另一種意圖,但當上帝為我們打開這扇窗的時候,註定要送來這樣一縷清風——温潤你我。

融合國中作文7

繁花,融合着生機;

冰塊,融合着淨水;

世間,融合着博愛。

那麼發展是不是融合着環保呢?

為了給自己一個至善至美的答案,翌日清晨,我揹着旅行包、握着照相機、跳着小碎步跑出了家門,邁步走向這日新月異,熟悉又陌生的社會家園。飄散着金桂幽香的老年活動中心,幾位頭髮花白,牙齒稀疏的爺爺奶奶正悠閒地鍛鍊着身子骨。看着他們肢體的一伸一縮和臉龐洋溢的微笑,我急切地打開相機,定位在爺爺奶奶笑而不合的嘴上,抓拍下了這温馨的一幕。

仔細想來,社區為老年人提供了健身設施,營造了美好的綠色家園。這豈不是發展的象徵,環保的融合?

步伐不止,思索不斷。

不知何時,直覺頭頂一熱,太陽蹦出了雲層,照亮了祖國大地。

我驚歎後止住了腳步——

環保牆上,一組組明朗歡快,頗富動感的油彩畫映入眼簾。凝神一看,圖畫的右下方標註着六七個小朋友響亮的名字。儘管他們的線條歪歪扭扭,蠟棒的角度掌控也不是很好,但在陽光的照耀下,我彷彿看到了他們堆滿笑意的粉撲撲的臉蛋兒,看到了他們爭創環保,熱愛國家的誠懇。我不禁舉起相機,定格下這幅畫面。

仔細揣摩,高不及腰的孩子為了號召全人類保護環境都爭着舉起小手,以筆帶心,傳達心底最純潔的呼喚,這豈不是發展的象徵,環保的融合?

抱着深一籌的思索和好奇心,我加快了步子。

在高架交錯,道路寬敞的十字路口旁,我望到了挺立在花叢中的一塊液晶屏幕,上面滾動着世博會刻骨銘心的呼籲環保的口號和畫面。諸如“我們只有一個地球”。最令我難忘的是“城市生活館”裏那吊在天花板上的一個模型,它是由城市垃圾搭建出來的高樓大廈,一再告訴人類我們在發展的同時,製造了大量的城市垃圾,如果我們不去處理,不及時環保,那麼我們蒸蒸日上的城市發展等同於建立在廢墟殘骸上。難忘至極,我拍下了這個畫面。

仔細思考,眼前這塊警醒意識頗強的屏幕是城市發展中不可忽略的一抹美。這豈不是發展的象徵,環保的融合?

透過了喧鬧的城市,我看到了融合環保意識的美麗都市。我急切地向家跑去,我還要為樓下的'鄰里擦扶手欄杆。

融合國中作文8

冰雪作春水是[融],人際關係和諧是[融],文化交流思想溝通是[融]。

琴韻難絕,是古箏雨豎琴之融;巍峨浩渺,是高山與流水之融;清瘦難渾,是古道雨西風之融;春意盎然,是清風與鳥之融;歷史不老,温柔長存,是因為你與我相似相融。

融合,需要人與歷史的淺吟低唱。

雄渾壯美的長安古城承載著歷史的一段輝煌。國泰民安,連那突厥鐵騎也臣服於盛威之下。羽衣霓裳,千門萬户,在歷史的窮空下奏響黃鐘大呂的不絕之響。於是詩仙李白,自那西域颯沓而來,飄然而立於盛世之間,仰偃嘯歌,醉影淩亂,認衫飄飄,他的仰天大笑,他的會須一飲,他的白髮三千,他的青崖白鹿 之所以可以流芳百世,是因為他生於盛世,他的酒入豪腸,只有在盛世才能三分釀成月,七分嘯成劍嗎揮灑人間,直沖霄漢。而他的綉口一吐,有事半個盛世,是他與歷史的融合。李白與歷史相融,詩史多了絢爛一筆。

融合,呼喚人與人的相濡以沫。

從茹毛飲血的蠻荒時代,人就學會了手與手的相牽,肩與肩的相攜,心與心的相融。就連兇猛的野獸,在人的融合中也不禁顫慄了。從抗擊非典到聯合反恐,從温情中國到災難印度洋,從百年奧運到千手觀音。人與人的融合譜寫了一篇又一篇憾人心扉的樂章。融合,是愛在風中穿行,血液裏的温暖流轉人間。

融合,需要心與心的溝通,血雨靴的相融。

擁有真誠可以得到蔚藍的天空,自由飛翔的翅膀,忘不了二戰那個荒煙墓草,戰火紛飛的年代,和平鴿的綠色橄欖枝失去了色彩,縱然歲月的車輪已滾滾碾過那一段嘶啞的歷史,然而我們的心依然會回望那段歷史,她傷痕累累,她在哭泣轉過昏暗的昨天,今天令人欣慰的是德國人真誠的懺悔,歷史縱然不能化為灰燼煙消雲散,但因為真誠換的了諒解。

融合,如那飛越關山的大鳥,飄然千里;融合,如那流過秦磚漢瓦的涓涓細流。川流不息;融合,如那温暖的鳥巢擁圍舉翅欲飛的鳥兒。

萬芳搖落獨暄妍固然為沒,而千朵萬朵壓枝低的繽紛相融更是美,融合的天空,融合的世界,是你我今日融合藴蓄的無盡希望。

融合國中作文9

當清晨荷葉上的兩滴露珠漸漸匯聚在一起,當第一聲清脆的鳥啼融進了温暖的陽光裏,當燻人暖風滲透進人們的心房,於時便有了融合,有了和諧。任一縷清風帶着思緒穿梭古今,遨遊於滄茫天地之間,尋找生活中的“融合之美”。

行走在上海的小弄堂裏,古色古香與現代潮流在這裏交匯。在上海這座城市,像這樣叫不出名字的小弄堂其實也不少,選一個暖日,走進一條靜靜的弄堂,弄堂裏有個小小的咖啡館,幾個金髮碧眼的外國人坐在小藤椅上品咖啡,濃郁的香氣四溢,別有一番愜意的滋味。偶爾,幾個上海老太搬幾把椅子出來,坐在弄堂口談天説地,可能她們會説自己快要抱孫子了,又或是聊起她們那個年代的故事。從弄堂口望出去,是一幢幢歐式建築。精緻的花紋、白色的立柱為這片土地添上一抹現代感。你在這裏絕不會覺得突兀,反而在這小片鬧中取靜的地方叫人舒心。

行走在紹興的魯迅故居中,舊文字和新文字在這裏相遇。上個世紀,中國的文字文化因為一場運動而逐漸演變成如今我們所熟知的文字文化——白話文運動。魯迅、胡適、陳獨秀等都是這場運動的領頭人,他們提倡以簡潔的“新文字”白話文來替代“舊文字”文言文。這場運動所產生的深遠影響誰都無法知曉。其實我們今天所寫所説的並不是白話文,但不可否認的是,白話文運動使我們逐步走近一個新的文字時代。如果沒有這路,可能我們還停留在“之乎者也”,可能我們還在用繁複的文言來交流。誰説,文字的碰撞就不是另一種意義上的融合呢?

行走在校園的朗朗讀書聲中,知識理論與實際生活在這裏交融。縱觀當今社會,各行各業的發展都需要源源不斷的人才,而學校就是培養人才,更不如説是培養全才的地方。每一門科目都必需從接觸到精通,可有的人説,以後又不是當數學家、物理學家,更不是做政治家,不需要學這麼多。其實不然,每行每業都是相互滲透的。比如你想做一個醫師,生物、化學、英語就都需要深入學習。由此,一切的理論知識都是為我們的生活所服務的。

放慢腳步,走走停停,你會發現生活之美便在於融合。是融合將我們聯繫在一起,組成了一個社會大家庭。作為學生,社會的未來,我們要學會融合,學會融入這個大家庭。

每一顆樹木的茁壯成長,方能融合成一片浩瀚無比的“綠色海洋”……

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