【精品】讚美同學作文6篇

來源:文萃谷 2.06W

在學習、工作乃至生活中,大家都經常看到作文的身影吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的讚美同學作文6篇,僅供參考,歡迎大家閲讀

【精品】讚美同學作文6篇

讚美同學作文 篇1

我要讚美的同學是王筱菁,她不僅奧數學得好,小提琴拉得也不錯,象棋也下得好。

有一次,老師上公開課,扇到與燕子有關的課題,本來想讓自己的孩子來演奏《小燕子》的,卻臨時來不了,只好問:“你們班有沒有人會用小提琴拉《小燕子》的?”“我會”王馬上自豪地説。“那就好”老師説,我請你在公開課上演奏。回家後,王筱菁吃飽飯就練,練到手痠肩膀痛還在努力,放學後有被班主任留下來練習。

公開課開始了,王筱菁上台演奏,面對那麼多人,王筱菁不緊張,不害怕,她拉出來的聲音那麼優雅那麼動聽,我和後面老師都被深深陶醉。

王筱菁很優秀,她的優秀是經過苦練中得來的,我知道以後要向她學習。

讚美同學作文 篇2

讚美,每個人都會讚美,但是,讚美也有"另類"的……

我記得三年級的時候,班上有個同學叫王衞,他的學習非常差,但是我發現他有優點的,以前的我一般都不跟他打交道。同學都非常討厭他,當然在我不認識他的優點之前,我也非常討厭他。

那是一個風和日麗的下午,作為班長,我要留下來陪值日生掃完才能回家。我習慣性的拿出作業,可是我怎麼也做不下去了,因為今天掃地的正是王衞,那個讓我討厭的王衞,而他卻對我傻笑,那麼老實。我們相對一會,便開始自己的事情了。但我走時,我發現,王衞掃地真的非常棒,幾乎沒有灰塵。

這是,他已經走遠了,我鎖好門,追上他,在超過的.那一瞬間,我對他説了一句:“你掃的真好!”他看了我一下,我不敢回頭,而是加快了腳步。第二天王衞上課居然非常認真的聽,一般都在搞小動作,老師在下課之前,問王衞為什麼這麼認真聽,他據説是我的功勞,霎時,同學們的眼光都集中到我身上,我不好意思的低下頭。

讚美,其實非常簡單……

讚美同學作文 篇3

我要讚美的同學是王筱菁,她不但奧數學得好,小提琴拉得也不錯,象棋也下得好。

有一次,老師上公開課,扇到和燕子有關的課題,本來想讓自己的孩子來演奏《小燕子》的,卻臨時來不了,只好問:“你們班有沒有人會用小提琴拉《小燕子》的?”“我會”王馬上自豪地説。“那就好”老師説,我請你在公開課上演奏。回家後,王筱菁吃飽飯就練,練到手痠肩膀痛還在努力,放學後有被班主任留下來練習。

公開課開始了,王筱菁上台演奏,面對那麼多人,王筱菁不緊張,不害怕,她拉出來的聲音那麼優雅那麼動聽,我和後面老師都被深深陶醉。王筱菁非常優秀,她的優秀是經過苦練中得來的,我知道以後要向她學習。

讚美同學作文 篇4

李曉紅是一位英語課代表,她不但學習成績優異,而且還是個有名的“小小音樂家”。不過,她也是個非常樂於助人的女孩。

她會拉二胡,她拉二胡的時候,就象我們讀書時那樣抑揚頓挫,感情豐富。她單單靠這門技術就榮獲了許多獎狀,如:全國“未來之星”20xx東方青少年才藝大賽“冠軍”;杭州市20xx年中國小生器樂獨奏比賽中,榮獲一等獎,第四屆中國藝術新星大賽榮獲“十優”稱號;她練琴的時候,一練就是兩三個小時,但她不怕累不怕疼,手上都長血泡和老繭了,還是堅持練琴,俗話説“只要工夫深,鐵杵也能磨成針”,正是因為她不怕吃苦,今年才考進了上海音樂學院。這種精神值得我們學習。

她不管是在哪裏,都非常樂於助人。在學校裏,她經常幫助同學,教他寫作業。她也是老師的得力小助手。常常會幫老師檢查同學的作業;在校外,她看見小朋友摔倒了,就馬上過去把他扶起來;在家裏她經常寫完作業就去教她的弟弟讀拼音,認生字……

怎麼樣?李曉紅這個女孩子不錯吧?

讚美同學作文 篇5

繼祥的個子高高的,身子胖胖的,圓圓的大腦袋上架着一副黑框的眼鏡。如果仔細一看,你會發現他的短髮有點卷。他一笑起來,臉頰鼓鼓的,好像兩個大乒乓球,很惹人喜愛。可是,他偏偏愛哭,一哭起來就沒完沒了,真惹人厭煩。

一天下午,我正在津津有味地看着課外書。突然,繼祥拿着書和聽寫本過來,拍拍我的肩膀。

“樂為,你給我報聽寫好嗎?”繼祥懇求道。

“你自己抄一遍,不就得了嗎?”我一邊説,一邊繼續看課外書。

“不行!”繼祥説,“我媽叫我不能抄。”

我不耐煩地説:“那你不能回家寫?”

“我媽媽今天不在家,沒人給我報聽寫。”繼祥焦急地説。

“繼祥,這可是天賜良機呀!”我驚喜地説,“你抄一遍,老師絕對不會知道的。”

“不好!”繼祥嚴肅地説,“做國小生要誠實。”

“我就不幫你報!”我故意氣他。

繼祥失望地回到座位上,忍不住“嗚嗚”地哭起來了。

“別哭了!”我説,“我給你報還不行嗎?”

瞧,這就是特愛哭的繼祥同學。請問,你喜歡這樣的同學嗎?

讚美同學作文 篇6

今天上體育課時,我和我們班的兩個同學吵架了。在跑步的時候,他們用小石子扔我,我就回頭打了他們一下,他們又用石子扔我,我就還是還手打他們。就這樣我們打起來了。

下課鈴響起來,我們都停下不打了。我哭了,我們副組長就説:“不是我打的你。”聽到副組長這麼説我也就不生氣了。

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