【實用】高中敍事作文合集5篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的高中敍事作文5篇，歡迎大家分享。

錯過中，我們汲取到很多經驗。錯過了，我們更懂得珍惜現在。錯過之後，其實別有一番美麗的景色。錯過之後，或許我們會收穫更多。

不要總是對錯過抱怨、後悔，甚至一直糾結於錯過。此時的錯過反而成了一種過錯。認真的分析對待過錯，會讓我們更加珍惜它，讓它給我們帶來更多的收穫。

至今仍清楚的記得在自己國小畢業後選擇中學時，錯過了自己理想的中學，最後很不情願的在我們當地就讀中學。進入中學後總是不能安心地學習，心情一直很低落，總喜歡抱怨周圍的環境。知道八年級，我才逐漸意識到：一直糾結於錯過沒有絲毫意義。我知道了錯過了過去，不要再錯了現在。於是，在這個錯過之後的環境下，我努力地學習着。只有這樣，我才不會繼續錯過。這一次的錯過讓我領悟到：學會安於現狀，不因錯過而憂傷，不因錯過而抱怨。錯過，有時會讓我們收穫更多。

如果説錯過中學是一種錯過的話，那麼錯過大學就有錯過人生那麼嚴重過了。錯過有大有小，無論是大是小，我們都應該積極對待，把它看作是積累經驗的一次機會。

比爾蓋茨錯過了大學，照樣成就了一番大事業。喬布斯錯過了與別人合作的機會，白手起家，同樣做出了讓他人稱讚的事業。就拿他那被人咬了一口的“蘋果“來説吧！蘋果引領新潮流，它以華麗的外表，豐富的內容贏得廣大消費者的青睞。想一想，錯過之後的喬布斯是如何做到這一步的。那是因為他在錯過之後沒有放棄，依然堅持。或許正是因為這種錯過，才會讓他懂得如何抓住機會，把握機遇。所以説，上帝在關掉一扇門時，又打開了一扇窗户。錯過之後，其實沒有那麼殘酷，或許我們會收穫更多。

錯過了，不可怕。學會分析，學會對待。錯過會給我們帶來更多的收穫。積極對待錯過，努力珍惜我們的現在。錯過也是一種美。

説到感情親疏和對事物的認知，國小時代發生在我和同學李明之間的一件小事立刻浮現在我的腦海裏。

那天，班裏正開着家長會，家長們正專注地聽老師的發言，突然"譁"的一聲，刺耳的玻璃爆裂聲打破寧靜，循聲看去，教室北面那扇窗子玻璃不見，只有窗祿外的我呆呆地立在那裏!我闖禍。不知為什麼，我的手剛碰到那玻璃，它就掉下來。可無論怎樣，玻璃是我打的，人證物證俱在，再怎麼逃避也不行，我必須賠。

家長會開完，己經知道兒子闖禍的媽媽拿出10元錢給我，讓我賠償玻璃，可直到我把錢交到校長的手裏，心裏仍然感到委屈，那玻璃怎麼那麼不經碰呢?

玻璃已碎，錢也賠，但事情卻沒有那麼快結束。

這天，突然看見李明在南邊窗邊不知幹什麼，我靠近一看，他竟然在拔那釘在窗扇上的釘子。我突然想起來:以前他不也常拔北邊窗扇的釘子嗎?我恍然大悟:"我説那塊玻璃怎麼那麼不經碰，原來那窗上的釘子都被這傢伙拔去釘他的船模!"解情況的我心裏很氣憤，被校長批評一通不説，媽媽辛辛苦苦掙的10元錢也打水漂。不行，我要把這件事

反映給校長，替自己鳴不平。但這樣做能行嗎?我又猶豫。要知道李明可是校長的兒子呀，何況事情又過這麼長時間，李明能認賬嗎?就算他認賬，校長也一定不會"舊事再提"。不過，我還是抱着試試看的態度向校長反映這件事。校長一臉嚴肅，聽完我的敍述，告訴我:"你先回去吧，這件事以後再提。"

"以後再提"其實是"再也不提"，我憤憤不平地想。

出乎我的意料，兩天後，校長把我叫到辦公室，態度和藹地對我説:"真對不起，那玻璃的事情我問過，玻璃窗的釘子的確是我的兒子拔去釘他的船模。事後，我一定在大會上對他這種破壞公物的行為提出批評。"説着，從抽屜裏取出10元錢，還給我。

許多年過去，國小那玻璃事件仍留在我的記憶之中，我很佩服我的'國小校長，他不以親疏認知事物的態度一直對我產生很大的影響，併成為我以後為人處世的行為準則。寫親身經歷，有真情實感

考生採用"以小見大"之法，通過打碎玻璃這件小事表達不能憑感耳親疏遠近認知事物的道理，取材於自己親身經歷的往事，富於真實，心理活動得到充分的顯現，感情真摯，態度懇切。敍事當中設懸念，有引人入勝之妙。但個別地方語句還不夠順暢，語言也缺乏文采。

每個人都有夢想，“它”是人類所向往的，今天的我們正處於花季少年之時，一天天的生活如流水般消逝在我們腦海中往事一件件，回憶，如漫天裏的星星一般在我們的腦海中不時閃耀，誰説90後的孩子是為了生存而活，而大多數都是為了夢想而活，而沒有夢想的人生是空虛的，但夢想總是隨着思想的前進而改變的。

小的時候我有一個夢想，我夢想有一天我可以變成一隻風箏飄蕩在藍天白雲間。然後慢慢地落下，落在青青的草地間，在草地上與夥伴一起追逐嬉戲。在玩的同時，我追逐風，追逐藍天，追逐白雲，讓歡笑隨之飄動，充滿人間，迴盪與自然中。天真幼稚的我們，整天做着五彩斑斕的夢。

漸漸地我懂事了也上學了。在上學時我很羨慕我的老師，於是，我就夢想有一天當我走進校園時的身份不再是一位學生，而是一名優秀的老師，但是太遙遠。我開始放低目光，希望有一件屬於我的裙子，有了裙子，我希望媽媽給我買巧克力吃，於是我的夢想隨之改變，在一個又一個夢想變為現實的時候，我相信夢想其實並不遙遠，只要耍耍孩子氣衝父母撒嬌，夢想就會實現。

慢慢的步入了中學高中就會覺得壓力的存在，從來沒有幻想，只是學習，因而快樂的音符離我遠去。

我夢想有一天，自己能成為音樂的使者，譜寫自己的篇章。

我夢想有一天，可以唱出自己的心聲，彈奏出幸福的韻律。

我夢想有一天，我和我的朋友有自己的樂隊，自己的歌曲。

忽然間，我發現所有的一切與從前大不相同，不是向父母耍耍孩子氣，撒撒嬌就可以實現的，之後的不就，我學會了奮鬥，為自己的夢想而奮鬥。

假如沒有了夢想，人生就會特別的冷清，沒有活力。有了夢想，也就有了動力，它會催人前進。也許在實現夢想的道路上會遇到無數次的坎坷與挫折。但沒關係，跌倒了自己再爬起來，為了自己的夢想而努力前進。畢竟是自己的夢想，相信自己未來是自己創造的，相信會有奇蹟在等着我們。所以我們要用最真的自我，尋找最真的目標，實現最真的夢想。

會考結束了，在煎熬的等待之後，錄取通知書到了，麗來到國中查看自己的成績，550，不高也不低，麗沒有考上縣裏的重點中學，被縣裏的普通高中錄取了。麗有些難過，不過還是要接着學習的。

報道的日子，麗提着行李箱來到了八中，麗看到了國小的同學妍，妍是麗國小最好的朋友，然而麗卻不能一眼認出妍，妍變了，盤起的凌亂的頭髮，帶着耳釘，言談舉止也早已不同，麗覺得這幾年，妍似乎經歷的很多一樣。

班級的名單公佈了，麗和媽媽前去查看，一班和二班是重點班，麗最先查看一班和二班，並沒有看到自己的名字，麗心裏覺得不安，這下子壞了，麗不想去普通班，麗覺得對不起自己，而且也很沒有面子，在一所普通高中的普通班級，唉，麗心裏感歎。

普通班級的名單，麗也查看了一遍，依舊沒有自己的名字，麗覺得不耐煩了。麗看到一個與自己名字差一個字的同學，麗認定那就是自己，一定是學校把自己的名字打錯了，"媽媽，找到了，學校把我的名字打錯了，我在普通班。" "不會的，我們再去認真看一遍。"媽媽拉着麗又來到重點班的名單前面。

麗瞪大了眼睛，絕不會漏掉自己的名字，麗努力尋找着，麗的信心隨著名字的減少而減少，麗的眼睛突然亮了"媽媽！我看到了，我在一班，媽媽。" "嗯，媽媽就知道麗最優秀，快去班級吧。" 麗來到班級，看到了一些似曾相識的面孔。

麗是班級的倒數，麗有些自卑，在重點班總比普通班好，自己也不是倒數第一，麗安慰着自己。

抑制不住的眼淚+情不自禁的笑=難以忘懷的記憶

難以忘懷的記憶+轟轟烈烈的八年級+有哭有笑的歲月=色彩斑斕的青春

答：有哭有笑，有失敗有成功，有失意有示詩意，有過放棄有過努力，這是我的八年級應該也是每一個人的八年級。因此，我的結論是：我的八年級意義非凡，我喜歡這個八年級。

第二題：

依舊是糟糕的成績和略微失望的自己加不稱心的一些事，問：如果八年級可以重來我會怎樣？

已知：糟糕的成績，略微失望的自己

求：如果八年級可以重來我會怎樣度過

解：一向不服輸的我在物理和數學面前一次次低頭，一向不愛哭的我為成績多次打破自己的原則，一向讓我引以為傲的語文一而再再而三的讓我想到退縮。如果八年級可以重來，我又會怎樣度過？我想，有過歡笑有過淚水的歲月有多可貴應該每個人都知道。如果八年級可以重來，我仍一樣度過。

答：在成長的道路上每個人都不會一直是上帝的寵兒，同樣的，成長的道路上也未必會一直一帆風順。所以，有過失敗才懂得下一次加倍努力，這次哭的多狼狽下次就會笑的多輝煌。我不後悔我曾經蹉跎的歲月，我不後悔我極度失意的歲月，我不後悔我的八年級。

結論：如果八年級可以重來，我仍一樣度過！失意時仍有詩意，哭泣時仍能大笑，這樣的青春，我無悔。

時光老人逝去的背影逐漸模糊，成長的路上越走越遠。在青春這趟列車上沒有返程票，坐上就無法回頭，逝去的歲月雖有失意，雖有失敗。但我始終堅信，失敗過後的成功更加燦爛！