美無處不在作文30篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的美無處不在作文，歡迎大家分享。

世界上有許許多多的美，比如説：行為美、語言美等。

有一次，有位大哥哥他在學校裏亂扔垃圾，後面有一位小弟弟在地上邊走邊撿垃圾，小弟弟走到大哥哥面前説：“你不能亂扔垃圾！”

大哥哥羞愧地説：“謝謝你的提醒，我以後不會再這樣做了。”

我們班上也有這樣的狀況，有些同學隨手亂扔垃圾，就像那個大哥哥一樣，我作為班上的幹部，我應該讓他丟掉亂扔垃圾的壞習慣，養成愛護環境的好習慣。

我希望讓世界上所有的人，都能像那個小弟弟那樣懂得愛護環境，讓我們這美麗的家園永遠是那樣美麗。

每天在學校裏上課的時候，鄒老師用她那甜潤、清脆、激昂的嗓音和標準的普通話講着課，我們聽得入痴入醉，好像進入了文中角色，大自然也含笑的傾聽着，好像和我們融入了一體。

我們作為國小生，都應該堅持校園普通話，並養成習慣。不管在家裏，還是在學校，都必須説普通話，所以，我們從小就要練好普通話，這樣才能讓我們的普通話説得最棒，讓我們祖國優美的語言傳向世界！

美，無處不在！

那時已是傍晚，景區車站裏的人很多。一路上盡是黑暗，只有車站亮着燈。像一顆明亮的珍珠。

一輛若大的纜車被擠地滿滿當當，車內沒有燈，也沒有座位，我就挑了地方，站在車窗旁看風景。坐在我對面的是一位叔叔，看起來三四十歲，衣着樸素，説話有着家鄉口音。

“滴，滴，滴”纜車開動了，像一陣風飛速刮過，一眨眼就進了峽谷。峽谷裏稀稀落落地閃着燈，像夜晚天空中的星星，遠處的總車站則是那一輪明月。

就在我發着呆，在搖晃的車窗中，那位中年叔叔抓住我，一邊把我往他的座位上安一邊説：“你是學生吧，玩一天也很累了吧，這位子給你做坐。”這我才不肯，掙脱了又説：“叔叔你坐吧，你佔來我位子我怎麼坐，再説只用四分鐘，馬上就到了，小孩站着沒事。”叔叔見我推辭，又想再説什麼卻被旁邊的乘客勸着坐下了。我又扭頭望着窗外。

風景雖美，可卻沒有那位叔叔美。美，成了人們識別美女的關鍵詞，叔叔長地不美，可他美的是心靈，因為他有別人沒有的心靈美。

羅丹説過，美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是發現美。美，無處不在。

只要做幫助別人的人，都可以從那個人身上發現美。其實只要細心的去品味生活就可以捕捉到生活中的各種美。

我看到上學路上見到了美。上學的路上，每個同學都走過幾百次了，但有多少人去細細地品味美呢？去發現路上的那些美呢？

春天來了，你上學的馬路上的小花開得奼紫嫣紅，為馬路兩旁增添了勃勃生機。還有路旁那些具有頑強生命力的小草小花，把路邊的風景襯托的更加美麗。

我看到了夜空當中的美。最美的夜晚看天空的星星，看到天上的星星像眼睛一樣眨呀眨呀，夜空頓時美麗極了。

我看到了冬天的美。隆冬季節，白色雪花像展翅紛飛的白色蝴蝶。雪花就像是從天上下來的白天使，把潔白灑向人世間。雪花是冬天裏的一個舞蹈家，在空中漫步，在空中舞蹈。雪花好像很怕我，一落到我的手中就馬上消失的無影無蹤，再也找不到了。再看窗外的窗子外面，他還在空中盡情地翩翩起舞，自由自在。

美無處不在，讓我們擁有捕捉生活中美的一雙眼睛，生活將更加多彩。

説起那次全校運動會，讓我記憶最深的就是“小覃”同學，因為她讓我體會到什麼是真正的友誼。

當時，我們剛跑完第二個項目，大家都已經筋疲力盡、氣喘吁吁了。豌豆般大小的汗珠從頭上滴到了地上。我想，要是能有一杯水喝就好了。這時，小覃神不知鬼不覺地來到了我身旁，手裏居然還捧着一杯熱氣騰騰的水。

“喝吧，這是你杯子裏的水。”小覃把水杯遞給我，“還要就跟我説，我幫你盛上。”

我接過了水，心裏十分感動。我手端着水杯，把它送到嘴邊，水從口腔流到了肚子裏。頓時感到神清氣爽，連聲對小覃説道：“謝謝你了，謝謝你了！你可真是我的救兵呀！”

時間過得真快，轉眼又到了上場之時。只聽見，覃欣在一旁邊大聲喊道：“四五班加油！四五班加油！……”我聽到了她在旁邊的加油聲，似乎全身充滿了神奇的力量，像一輛汽車加滿了油。在下一個螞蟻搬家的項目中，我們沒有辜負同學們的期望，拿到了第一名。

雖然那天天氣非常寒冷，但我的心卻非常温暖。在四五班這個大家庭裏，同學們團結友愛，互幫互助。美，無處不在！

世界上到處都是美，它們形成了一道亮麗的風景線，羅丹曾經説過：“美是到處都有的，對於我們的眼睛來説，缺少的不是美，而是發現。”所以，只要我們仔細觀察，便會發現許許多多的美！

中午，我照例飛快地吃完飯，準備回教室看書呢。環顧一下四周，白繼威已經吃好飯，放好餐盤，卻沒有徑直回教室，而是走到我們班的第一張餐桌邊，他想幹什麼呢？一個疑問在我心中豎起了大大的問號。於是，我緊跟在他後面，只見他彎下腰，撿起一顆一顆的飯粒。瞧，他做得一絲不苟，甚至連最細微的地方都不放過。撿完飯粒，他又貢獻出自己的抹布，慢慢地擦了起來。那些桌子上的湯漬，椅子上的油漬，全都被他擦得一乾二淨。第一張桌子掃乾淨，他又開始打掃第二張桌子。就這樣，經過他的打掃，桌子又恢復了原來的模樣。在看看他，已經熱得滿頭大汗，累得背都彎了。原來，這些天一直被校長表揚我們桌子乾淨的功勞者竟是白繼威呀！我心裏有一種敬佩之情油然而生。

其實，這樣的事情在我們身邊還有很多很多，只要你有一雙會發現的眼睛，就會看到這種美無處不在。

我們生活中處處都有美，不過他好像喜歡跟我們玩捉迷藏，只有用心去找才會發現它正如法國大雕塑家羅丹説：這個世界缺少的不是美，而是發現美的眼睛。

日出是多麼美啊！它若隱若現，冉冉上升。它光亮耀眼，像一輪金黃的圓月，懸掛在東方的天邊，恰似一盞閃耀的宮燈，照耀着世界。

山峯是多麼美啊！它們各具情態。有的連綿不斷，美麗而又神聖，令人嚮往。有的危峯兀立，正如桂林的山一樣，怪石嶙峋，好像一不小心就栽倒下來。

小溪是多麼美啊！它是那麼的清澈，溪裏的一切看得都清清楚楚，魚兒遊得多麼快活，那五彩繽紛的鵝卵石把小溪襯映的更美了，讓人心曠神怡。

夕陽是多麼美啊！臨近傍晚，抬頭望去，它的臉通紅通紅的，像個靦腆的小姑娘，躲進了雲妹妹的背後。夕陽照射在海平面上，泛起了層層金波。

用眼去看，可以看到一幅幅五彩繽紛的圖畫，用鼻去聞可以聞到一股股沁人心脾的香氣入耳去聽，可以聽到一首首悦耳動聽的演奏。所以美無處不在，只要用心就能感受到它。

我喜歡大海，大海的美深深地刻在我的腦海中。

遠遠望去，眼前會被湛藍的海水所覆蓋，一望無際，波濤洶湧，大海帶給我們的不僅僅是優美的外表；等你潛入海底你會看到螃蟹，娃娃魚，帶電的魚，鯊魚，蝦，還有很可愛的海豚在海藻旁邊自由穿梭，美麗極了。

瞭解過神奇的海底世界，就讓我當一次導遊帶你到沙灘上去遊玩一番吧。還記得有一次我和爸爸、媽媽開車去了海邊兒。首先映入眼簾的是一片大海灘，海天相接，但是在沙灘上游玩的孩子卻成為了圖畫中的主角，只見有的孩子在堆城堡，有的在用沙子捏泥人，有的在一起快樂的打排球等等，他們玩的開心極了，我也不急待地加入到了他們的行列中，時間不知不覺的過去了。太陽公公也邁着沉重的步伐，在回家的路上行走着。離大海越來越近，在太陽公公的照耀下大海也變成了金黃色，像穿了一件漂亮的外套。正當我們開心地欣賞着眼前如此美麗的景色時，天下起了濛濛細雨，我們只好回家了。

這真是一次快樂，有趣的旅行。讓我領略到了大自然的美景。

美令人陶醉，令人心曠神怡；沒事可以享受的，只要你用心去尋找，其實美哪，無處不在。

學校的小花園是一個很美地方。下課了，幾個同學最先飛奔出教室，緊接着，大家蜂擁般的衝出教室。教室外不難看見，眼前一片綠色，深綠、淡綠、嫩綠……一陣風吹過，葉子隨搖擺，好像在跟我們招手。

大自然真是太神奇了，粗糙高大的垂槐竟開出了許多柔嫩的小花，潔白的衣裳在太陽的照耀下彷彿鑲上了一條金邊，顯得格外華麗。垂槐的花有點像圓點似的花蕊，後面拖着長長的“花蕾舞裙”，摸一摸，光潔而柔軟，涼涼的，好像是給蝴蝶做的特製的冷飲，看起來很誘人。

看，那片嫩嫩的葉子，打着圓圈兒落下來，噢，一定是它想來看看，一出來就被小公園的景色吸引住了，看了就把回家的事忘的乾乾淨淨，乾脆狠下心來不回家了，當一片平凡而悠閒的落葉；落到草地上，隨着風兒在草地上自由地打兩個滾，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，那生活過的清閒而歡樂。

這時風情悄悄的，草軟綿綿的。我用雙手把它捧起，輕輕地把它放在小池裏，變成一片扁舟，開始了它的遊山玩水，陶醉在這人間仙境裏……

啊！美無處不在。

我的世界裏，充滿了美，它們是五彩的顏料，是多姿的音符。把我的世界裝點的有聲有色，五彩絢麗。

早上起牀，昏昏欲睡的我看見了放在桌上的一杯冒着熱氣的牛奶，不由得我精神百倍；冬天，我搓着凍僵的雙手，老媽遞來一雙雪白色的，毛茸茸的手套，帶上它，頓時感受到了陣陣暖意……。這一切都讓我感到：美就在我身邊。親情之美，如白色般的純潔。

天，下起了滂沱大雨，同學撐起藍色的傘陪我回家，我沒淋到一滴雨，而她卻濕了一半；我丟了錢包，急得如熱鍋上的螞蟻，這時同學送來了拾到的錢包。藍色的錢包竟如橙色般的絢麗……，這一切，都讓我體會到了：美就在我身邊。友情之美，是藍色的，那樣清澈。

美就在我身邊，當與以前的“仇人”冰釋前嫌，當你張開雙臂迎接遠方歸來的親人；當你和知心朋友坐在一起聽音樂；當同學取得了成功給他送上衷心祝福；我感受到了，美奏出的快樂樂章。

美就在我身邊，當一個對生活推動失去信心的人，看到了初升的太陽，聽到鳥兒的歌唱，又燃起了生活的勇氣，當失聰的孩子費盡力氣喊出了“老媽。”當遭遇挫折的人，看見了在藍天上翱翔雄雄鷹。我感受到了，美唱出的歡快樂章。

觀察一下你自己，每個人都有一隻左手。手，是大腦的好幫手，是我們身體必不可少的夥伴。它由手指，手掌和手背構成。

伸出左手，一個小扇子似的小東西就調皮地出現在你的眼前。它不大，由三條主線和許多密密麻麻的小線組成，這些“線”佈滿了整個手掌。它厚度大約一釐米，摸起來肉肉的，像一個小饅頭，兩個手掌相互摩擦，散發着一股熱氣，像嬰兒的臉蛋紅撲撲的。

再仔細瞧一瞧，你將看到一個不可思議的世界：三條奔湧的“大江”，無數條清澈的“小溪”……那凹凸不平的一座座天然風景勝地展現在我們眼前。山上垂掛着一條條美麗的“瀑布”，不禁讓我吟誦起“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”；沿着山路開着車前進，看到茂密的“森林”，頭頂是一片湛藍的天空，你又會想到“雲淡風輕近午天，傍花隨柳過前川”；到了山頂，一切美景一覽無餘，在綠茵茵的草地上休息片刻，真是“會當凌絕頂，一覽縱山小”啊！

有人曾説：“生活中不缺少美，而是缺少善於發現美的眼睛。‘’是呀，你看，連一隻小小的左手掌都能看得如此有趣，美，真是是無處不在啊！

媽媽説：“生活中並不缺少美，只是缺少一雙發現美的眼睛。”只要用自己明亮的眼睛去觀察，總會從平凡的事物中也會發現有美的存在。

是的，任何事物都有美的時候。有一次，我看見一位衣冠楚楚的小男孩在一位衣衫襤褸的身旁打掃街道——把這整整幾百米長的街道打掃得一塵不染，還把一些大大小小的塑料膠罐從垃圾桶裏撿給清潔工阿姨。我想這就是生活中點點滴滴的美德吧！

還有一次，我和爸爸到西南公園去散步。天慢慢的黑了，太陽也慢慢的降落，天氣變冷了，寒風呼嘯。正當我們準備回家的時候，發現一位殘疾人蜷縮在一個店鋪的角落。他穿着紙皮般的衣服，拿着一個不鏽鋼鐵碗瑟瑟發抖。我驚訝極了，心裏想：“不是吧這個人真麼厲害，這麼冷，還穿一件短袖衣？”這在這時候，一位大叔慢慢的從他身邊走過，拿出一張鄒鄒的十塊錢放進了他的不鏽鋼鐵裏，然後匆匆地跑走了。呀！我恍然大悟，原來他並不是強壯的人，而是一位分無分文的乞丐。我想起老師的教育，從口袋裏掏出五塊錢放在他的不鏽鋼鐵碗，心裏暢快多了，我想這就是美的表現吧。

美要加上一雙發現美的眼睛才完美。美，無處不在！

“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”其實，美，無處不在。

在已經沒有座位的客車上，一位白髮蒼蒼的老奶奶慢慢走進車裏，一位年輕的小夥子急忙起身，攙扶着老奶奶坐在了自己的座位上。這是善良的美。

在家裏，一位年幼的小孩得到了一個紅蘋果，可是，平時嘴饞的他，這時面對眼前的誘惑，盡力剋制，因為，有一股愛的力量促使他將蘋果讓給躺在病牀上的奶奶。這是愛的美。

在學校，同學們圍在一起，探討着問題，偶爾有幾個同學和自己的説法一致時，自己臉上洋溢着自豪的喜悦之情。這是成功的美。

在領獎台上，領着那閃閃發光的獎牌，台下，便響起一陣雷鳴般的掌聲，老師的誇獎，同學的羨慕，朋友的祝賀，使自己不由得從內心莞爾一笑。這是自豪的美。

在傷心時，同學的聲聲安慰，老師的句句開導，家人的細細照料。這是真摯的美。

在父母忙碌時，為他們做一頓飯，泡一杯熱茶，洗一件衣服，送上一句：“您辛苦了！”這是奉獻的美。

……

生活中處處都有美，不是嗎？既然生活給予了我們無盡的歡樂，那麼，熱愛生活的朋友們，讓我們一起感受生活中的美好吧！驀然回首，你會發現：美，無處不在！

美，無處不在。正像法國著名藝術家羅丹所説：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”

美，是尋常的，有時她會不經意地出現在你的面前。國慶假期，我和爸爸去爬山，還沒到山下，我已被山的美所吸引，遠遠望去，整座山好像一幅絢麗多彩的油畫。走近一看，樹木的姿態更是動人：有的樹站得筆直，好像是守護着這座大山的衞士；有的樹微微彎着腰，似乎在向來這裏的遊客鞠躬，歡迎人們的到來；有的伸開雙臂，好像要擁抱登山的人們……

我和爸爸一邊爬山一邊欣賞着美景，一陣風吹過，五彩繽紛的落葉像一羣翩翩起舞的彩蝶，給這寂靜的山林增添了幾分熱鬧。

美，不單單是尋常的，美也是難得的，有時需要用心去捕捉。我們班裏有個男生，他既沒有高高的個子，也沒有帥氣的五官，既沒有優異的成績，也沒有突出的才藝，但我卻在他身上發現了不一樣的美。有一次上體育課，很多同學沒有遵守紀律，老師叫他們出列，同學們你看看我，我看看你，誰都沒有出列，只有他勇敢地站出來並承認了錯誤。那一刻，我覺得他特別帥，在他身上看到了一種美叫做誠實、敢作敢當、知錯就改。

美無處不在，我要用我的眼睛和心繼續發現身邊更多的美。

童年，往事，隨着時間的流逝，幾乎被我遺忘，但有一件事像一把刀刻在我的心裏，我永遠也忘不了！回過頭來看，彷彿就發生在昨天！

那是我上一年級的一個下午。放學後我正要回家，但今天的天氣就像一個孩子在變臉。那只是一片晴朗的天空，突然被烏雲遮住了。突然天上閃電一閃，然後雷聲轟隆隆，一下子下起了傾盆大雨。

看到同學一個接一個被父母接，然後就開始不耐煩了。想有一把自己的傘趕緊回家，不耐煩讓我等不及，只好衝出雨幕自己跑回家。

在回家的路上，我突然摔倒了，腿被擦破了，走不動了。這時，一個魁梧的大哥哥從我身後走了過來。大哥讓我伸手送我回家。因為年輕，只知道媽媽不能和陌生人在一起，所以沒有伸手。大哥看出了我的心思，誠懇地説：“我不是壞人，讓我揹你回家吧！”另外，你的腿在流血，必須馬上包紮！“這時，我半信半疑地讓他把我抱回家。

在路上，在我的傘下，我的身體很冷，但我的心很温暖！回到家，大哥走了，漸漸的大哥消失在雨幕裏。

這件事雖然過去了這麼久，但在我的腦海裏還是記憶猶新！也讓我明白了“美”無處不在！

夜，靜悄悄地來了，披着神祕的面紗。

遙遠的天空深邃而靜謐，只有天狼星射出雪白的、慘淡的微光。我只身從學校回家，只有昏暗的路燈與我相隨。

再次路過那令人作嘔的垃圾箱。那是一個在消防栓旁的垃圾箱，邊角漏水，加上經常有人打開消防栓，周圍地上總是流着一灘污水，發出陣陣臭氣。我如往常一般，從垃圾桶旁繞過。桶旁，有一張被拾荒者翻出的髒臭的紙。我不會去撿，因為怕弄髒了鞋——我為自己找了個理由，繞開了垃圾堆。有一個人經過那兒。他不高，黑色的風衣披在他身上。風吹起他的風衣，也揚起那張紙。他停了下來，我也停了下來。那張紙，吹到他的腳下。

我在心中與自己打了個賭：他一定會視而不見的！

“一、二、三……”他的動作放慢了一百倍似的呈現在我眼前：彎腰、撿起、跨過污水、扔進桶、返回——這些動作再平凡不過了，但在我面前卻無比偉大！我輸了，我徹底輸了，就在垃圾堆旁。這事只有我知、他知、天上的星星知，看着這一幕，我眼裏一股熱熱的液體流了下來。我趕緊跨過污水，跑回家。只有淚水，在天狼星的映襯下閃着光輝，滴在消防栓旁，滴在污水裏，滴在我的心上……

美，就是這樣無處不在，即使在很髒很臭的垃圾堆旁。

美是什麼？放眼生活，我一次次尋找着這個問題的答案。其實，美就在我們身邊，只是我們缺少發現美的眼睛。今天我就與你一同分享一個美的瞬間。

二十四節氣中的大暑，是整個夏天最熱的一天，路上的人們行色匆匆，大概都想趕緊回到自己家裏涼爽的空調房裏吧。我和媽媽也不例外，頂着炎炎烈日向家的方向奔去。忽然，我眼前一亮，前方有個冷飲攤，我得趕緊買支雪糕“解解暑”。

這時，我看到前面有一羣和我差不多大的孩子，他們各個滿頭大汗，手裏都提着大大小小的袋子，裏面裝着各種各樣的垃圾。賣雪糕的爺爺正笑容滿面的給他們分雪糕。其中一個男孩掏出10元錢遞給賣雪糕的爺爺，可這位爺爺卻婉言謝絕了。我心中十分疑惑，難道天下有這種好事？爺爺彷彿看出了我的心思，對我説：“小姑娘，這些孩子們是文明小使者，他們每個星期都要來這裏撿垃圾，這次，我也儘自己一份微薄之力吧。”聽着爺爺語重心長的話語，我的心情久久不能平靜，把讚美的目光再次投向這位樸實的爺爺和這些平凡可愛的孩子們。

回家的路上，一陣風向我吹來，吹的我心頭暖暖的。我彷彿感覺這是一陣洋溢着幸福和温暖的奉獻之風，吹拂着和諧的大地，吹拂着每一個人的心田……

在春暖花開，微風拂面的春天；在樹木繁茂，烈日炎炎的夏天；在“霜葉紅於二月花”的秋天；在白雪皚皚，粉粧玉砌的冬天。一年四季中，都有不同與往常的地方，不過，也許你沒有發現，那是你沒有用心去觀察，去體會。

或許只是一張漂亮的照片，一個精彩的瞬間，一處美麗的風景，都能讓你陶醉其中，流連往返。

去年的冬天，剛放寒假不久，我與爸媽就回鄉下老家度假了，我的鄉下寒假生活從此開始了。我每天早晨都打開窗户，盡情的呼吸着清新的空氣，然後開始翻開書本，我尤如一隻小蝦，在浩瀚的書海中穿梭，遨遊。晚上，在滿天迷人的星光下，開始沿着河邊散步，聽着潺潺的流水聲，藉着朦朧的月光看着周邊漆黑髮亮的竹與樹。媽媽拿着手電筒，照着水面的'小魚兒，爸爸便動作熟練地用小網簍將魚兒撈上來，我便將裝魚的小竹筒伸了過去。在靜謐的夜裏，滿天的星星在竊竊私語，草叢中還偶爾傳了幾聲蟋蟀那既嘹亮又婉轉的歌聲，還有我們的叫喊聲與歡呼聲。看！在水底的石頭縫中不時伸出一雙鉗子來，那是頭上有“探照燈”的小蝦在偷笑和戲耍你呢，好像在小聲説：“你捉不到我的，哈！”像一個頑皮的小孩。爸爸手起“刀”落，小蝦逃不出我老爸的手掌心。這時，河邊又想起我們的歡呼聲，和着草叢裏昆蟲那清脆的鳴叫聲和潺潺的流水聲，譜成一曲優美動聽的交響樂。鄉下的泥土中也散發出沁人心脾的清香，故鄉的月那麼圓，那麼皎潔，驅散了人們心中所有的陰霾。

我知道，故鄉到了秋天會更美，稻穀沉甸甸的，桔子黃燦燦的，豐收的喜悦籠罩着這個古老而又現代的小山村。

其實，無論是那個季節，那個地方，只要用自己的眼眸去觀察，用心去體會，你就會發現它，可愛的、動人的、美麗的一面，那是一種無可言喻的自然美。

用心地去體會吧，那樣你就會發現美，享受美——美無處不在！

雕塑家羅丹講過，這個世界並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。他説的果然沒錯，美是無處不在的。

啊，今天好爽，要跟姐姐一起去文章大南門玩，想想都興奮。美中不足的是要坐公交車過去，雖然這件事讓我心裏很不好受，但還是要堅持，因為，玩的快樂可以沖淡一切。

我們上了一輛行駛速度很慢的公交車，一上車人很多，但還是有座位，我們坐下後，慢慢的閉上了眼睛，睡了……

在一聲“哐當”中，我驚醒了。原來到公交車站了，但還沒有到目的地。這時走上來一位青年，揹着一個袋子，他那疲憊的臉上，鑲嵌着一雙無神的眼睛。他找了一個位置坐了下來，沒多久又上來一個老人。老人拄着枴杖，艱難地走了上來，看沒位子了，就站着。青年，剛睜開眼，就看到老人正站着的，於是他立即站起來，給老人讓座，老人用了婉轉的回答，拒絕了他，在青年一番讓座下，老人終於答應了。

青年揹着他沉重的袋子站起來，老人關心地問：“那袋子很重吧，放在座位上嘛？”“不用了爺爺，我能背得動。”青年爽朗的笑着。但我從他的笑中發現他明顯有些吃力。

就是人性之美，深深的感動着車上每一個人的心，這更加讓我牢記，雕塑家羅丹的話。

生活裏的美無處不在。

早上，房間裏射進兩三方斜斜的太陽，“嘰嘰喳喳”的聲音此起彼伏，叫醒熟睡的我。我忙去陽台上想找到是誰在引吭高歌。“原來是你們兩個小不丁兒。”

鳥籠子裏望仔和添添一藍一黃不停地跳來跳去，邊跳邊比着誰的歌聲最好聽。

幾縷陽光悄悄地鑽進了鳥籠子裏，我一轉身，發現了一副炫爛的畫卷。

紅豔豔的太陽從天幕後探出了半個小腦袋，打量剛睡醒的城市。它還散發出火紅的光來，而且越來越大，周邊的幾朵白白的“棉花糖”也被暈染上了紅光；有的是陶紅配深橙；有的是淺粉配橙紅；有的是淺紫配硃紅；有的則是大紅配橘橙，各式各樣，如一匹大大的花彩絲綢覆蓋在天上。

一大片一大片的陽光照在了大地上，我家陽台上的一切都充滿了生機。

望仔和添添小雞琢米似地點着頭，扭動着身子，唱得更歡了，似乎在歡迎陽光的到來，牆頭上的灰白小貓舒適地生了個懶腰，眼睛裏閃着紫粉的小星星，就連小多肉的臉上也浮現了一團團可可愛愛的紅暈，似乎被橙色的暖陽捏過，我也嘿嘿一笑，伸出了“罪惡”的魔爪

新的生活從陽光映入這個清晨開始。

美，無處不在，自然中有美。看那潺潺的小溪，唱着歡快的歌兒，奔向大海。它清澈見底，看起來好像一塊綠色的翡翠，在陽光下閃閃發亮。小魚兒在戲中游泳嬉戲，像天使一般。美在其中盪漾。

看，那茂密的樹林，高高的樹林挺立着。走在林中小道上，能感到涼風習習。樹林裏那麼幽靜，只能偶爾聽見鳥兒撲打翅膀的聲音。走進去，給人一種舒服愜意的感覺，使人心曠神怡。林中小草也彷彿被吸引了，伸長了腦袋，陶醉在其中。遠遠望去，構成了一幅美麗的風景線。

大自然的美還有很多，例如：高高聳耳的泰山，站在泰山頂上，層層疊疊的雲霧使人心曠神怡。還有飛流的瀑布，舒服躺着流進附近的河流，形成了奇麗的景觀。

美的方式還有......

這就是美無處不在。

今天，我蹦蹦跳跳、高高興興的來到了學校，早上廣播講今天是我們學校的運動會，上午第二節課上了半節課的時候，我們班的跳繩運動員就到了操場準備跳繩。開始跳繩了，我們班上的張佳琦和張欽等，都用自己最快的速度來跳繩，他們跳了一個又一個……，我們跳完了，我班跳得最多的是張欽——一八百十一個，回到教室裏我們班的張欽同學去拿了獎回來，他得了三年級的第二名。我想他跳了一百八十一個才得了第二名。但是，我相信下次他會努力爭取得第一的。下次我一定也要去跳繩，我也一定要在家裏把跳繩練得比他們還跳得多，爭取給我們班添光彩，這是我的願望。

很快到了下午，是我們跑接力賽的時候，我們的大隊委帶着我們到了操場，我一看，啊！那麼多人在比賽，我們把隊排好後，過了一會兒，一聲槍響，我們班上的人和其它班的同學展開了激烈的比賽，只見大家都是去用自己最快的速度跑過去。我是啦啦隊的，我一直在喊：加油！加油！加油……只聽一聲結束的槍聲，接力賽跑完了，我們班得了第一名，大家和我都驚喜的跳了起來。

運動會就這樣圓滿結束了，我們就給今天的運動會畫上了一個漂亮完整的句號。

羅丹説：“世界並不缺少美，對於我們的眼睛，只是缺少發現。”沒錯，只要你留心觀察，即使是一片落葉，一顆老態龍鍾的大樹，一株小草，也是一處美景。

穿過雜草叢生的泥濘的小路，你一定會發現幾朵淡黃色的油菜花。它的花瓣和葉子已經被毛毛蟲啃咬的破破爛爛。它無力地耷拉着腦袋，它沒有玫瑰的高貴，沒有桃花的嬌豔，沒有梅花的芬芳，沒有菊花的豔麗，但它仍然無怨無悔地散發着自己那所剩無幾的清香。在我眼中，它比任何都要美一千、一億倍。

坐在樹蔭下，走在田地裏，腳下總會有一些泥土。它黯淡無光，烏黑烏黑的，它沒有珍珠、寶石的絢爛多彩；沒有日月、繁星的光芒萬丈；沒有鮮花的婀娜多姿；沒有蒼天大樹的直入雲天；沒有小草那頑強的生命。但它還是沒有回報地癱在地上，供花草生長，供人們踐踏，供小豬玩耍。泥土也是一種需要發現的美。

在有的人眼中，美是不可比擬的。但在有的人眼中，什麼東西，什麼事物都是美。正如羅丹所説的一樣，美要發現，美無處不在。

美，不單單隻有人，世界萬物都有美。

美在春天，夏天，秋天，冬天。

春天的到來，讓萬物甦醒，花兒開放，燕子飛回，草兒長出。那一天，下着綿綿細雨，綠草長滿半山腰，心裏暗暗地想着：這兒多美啊！假如能永遠住在這裏該多好啊！在那個時候，忘記了一切不開心的事情；因為綠草美麗，也因為下着綿綿細雨。我會情不自禁地叫一聲“啊！！你好美啊——！”那個時候，還會有迴音。春天，就是這麼美好，這麼美麗。它就在我們的身旁，圍繞着我們。花，很美，不因為它的精神，也不因為它的內涵，只因為它美麗；當我看到滿地的花時，會感到它好美，我好幸福。花的美也襯托了草的無比美，它們都是那樣的美麗動人。美麗的季節有着美麗的事物，它們都透着美麗的目光，它們使我們也無比美麗呀！

夏天，花兒開得更加茂盛了，而且還散發着清香。到了中落十分的時候了，可以看到美麗的黃昏時，光芒照耀在花瓣上，花兒的顏色都變了，好美啊！

秋天，很多花兒都開始凋謝了，看不到美麗的花兒了，可是果實豐收了，好美。

冬天，看到了雪白的雪花，它飄落了，飄落在萬家萬户的窗前，燈上，好美，好美……

每個季節都好美。

美，時時就在我們的身旁。

“生活中並不缺少美，而是發現缺少美的眼睛”

題記

上學了，一本本厚厚的教科書和古今的書籍讓我大大開闊了視野，對美的理解也隨之有了轉變。“大漠孤雁直，長河落日圓”是塞外壯闊的美：“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”是生命的崇高與堅貞之美：“舉頭望明月，疑是地上霜“是遠在他鄉的遊子思鄉之美。這些一切的一切讓我對美的闡述有了大致的框架。

於是，我又重新審視了周圍的一切，試着來發現生活中美的所在。仔細想想生活並沒有什麼美。昨天早上因作業不認真被老師批評了一頓。今天又因為英語測試分打少了被叫到了辦公室。哎！自己也常常為這些事焦慮不安，更別提生活之美了。簡直不可理喻，但是我並不相信生活中沒有美。我坐在石椅靜默着。

我視角的餘光注意到了對面的那家店。裏面擺放着電視，電視很普通，但是電視裏播放着極為普通公益廣告。一個殘疾的女孩頂着身體的壓力和一羣人開心快樂的做遊戲。我的視覺終於讓我恍然大悟。這也就是一到靚麗的風景線啊！

一個人把地上的紙屑拾起來是美：扶老奶奶過馬路是美：輸血車前面排着長長的隊伍不也是美嗎？

是的，美在於對生活的熱愛和執着，在於勞動和奉獻。

在一次大課間活動結束後，這樣一件暖心的舉動就讓我看見了。一個同學在離垃圾桶兩三米遠就停下了腳步，將手中的廢紙揉成一個小球。一個投籃的姿勢，手向後傾，往前一扔，就將紙球投了出去。看着這麼標準的姿勢，可紙球卻沒有這麼聽話，避過了垃圾桶，落到了一旁。他見紙球沒進，就轉身離開了。在這之後，有許多人都從垃圾桶前經過，甚至走到那裏扔垃圾，也只是將自己要扔的垃圾給丟進去，並沒有誰會去關注那一小團紙。

一個又一個人的走過。這時，一個在追逐打鬧的人來到這。他跑着，來到垃圾桶前，停了下來，順手撿起地上那一小團紙，扔進了垃圾桶，又嬉笑着離開了。他這樣一個停下彎腰的舉動使我感動。我目睹了這一切，我看見了，可是我與那些大部分人一樣，並沒有去理睬它，沒有理睬這既不髒，也沒有散發着惡臭的紙團。在感動中，我又帶着一份愧疚。他的一次彎腰，構成了校園中一幅美麗的風光圖。

校園中的美無處不在，“美”人，“美”事，就描繪出了一個“美”的校園。

校園裏，馬路上，有許多種的美，只要你仔細的去觀察，就會發現，美無處不在。

今天中午，下課鈴一響，還沒等老師同意吃午餐，同學們早就像餓狼一樣飛奔出教室，去拿湯和飯了。

我剛想走出去盛湯，忽然看見了一個人，獨自在排課桌椅。原來，同學們在奔跑的過程中把桌子、椅子給撞歪了。他先從第一大組排起。只見他彎下腰，看了看地下的線，再把手伸出來，抓住桌子一移，課桌排好了，他又走到椅子旁，把椅子推了進去，一組課桌椅就排好了。他排完了一組，接着又去排第二組，第三組……排完了49組課桌椅，他已經是揮汗如雨了！這時一位同學走了進來，看見了如此整齊的課桌椅，不由得驚呼：“哇，多麼整齊的課桌啊！是誰排的呀？”大家都莫名其妙。這時，我看見他坐在座位上，微笑着環顧四周。他就是應炳炳，一個班級裏成績中等，不怎麼起眼的同學。

吃完飯，第一節是體育課。在跑步的時候，體育委員突然吐了，剛好吐在跑道的正中央，他站在操場上，不知怎麼辦。這時，這時應炳炳又挺身而出，扶着他去了教室，並把嘔吐物清理乾淨。

美無處不在，在學校裏、小區裏、街道上都有美的身影。

開學初的《開學第一課》教會了我發現美、創造美、傳遞美。讓我記憶猶深的一個叫大成的人用各種東西當樂器，如果你想知道他的絕活的話，請看下文。

大成用水管做了一個笛子。起初主持人還不知道那能吹，可是當大成吹出來聲音時，我們卻被那樂聲迷住了，那聲音，時而高亢激昂，時而委婉深沉，就像一羣小孩子在花叢中盡情地玩耍。然後，他又向我們展示了用藥品吹出聲音，那聲音小巧而又尖細像在細述着往事。接着又用注射器吹，這是令我最意想不到的，他一邊吹一邊用手上下撥動手柄，聲音時而清晰可見，時而又很朦朧。最後，他又拿出了他的拿手絕活—葉子，這葉子吹出來的聲音清脆圓潤，好似一直正在樹林里正在快樂飛舞着的小鳥。

還有兩位奧運游泳冠軍—焦劉洋和葉詩文。她們為我們講述了她們在游泳池裏訓練時的情景，她們時常在水裏哭，他們每次訓練都要游泳一萬米啊！這可是一個驚人的數字，接着，焦劉洋開始講話了，他講了她媽媽曾在他小時候問過她：“你是要學習還是游泳。”經過一番心裏波折之後，她終於決定：“我選擇游泳，可為了考進理想大學，也要堅持學業。”這時候，我更加地敬佩這位奧運冠軍了……

世界上的美無處不在，就等你去觀察和發現了！

美在我們身邊，有：外表美、衣服美……可就在今天，我發現了不一樣的美。

今天，我獨自一人坐公交車回家。公交車站中等的人可真多，人擠着人。這時，一輛公交車開來了，人們個個人擁我擠地上了車，我個子小，被擠在了最後。

上了車，座位早已經滿了，只能拉着扶手。一位老大爺站在我身邊。他白髮蒼蒼，清瘦的臉上架着一副眼鏡。老大爺穿着一身樸素而又幹淨的衣裳，背稍稍有一點駝，但看上去也十分硬朗。

老大爺抓住扶手，顛簸的車廂中，老大爺左搖右晃，好像隨時隨刻要摔倒。可車廂中卻沒有一個人讓座，有的人在玩手機，有的人在看報紙，有的人在聽音樂……他們一個個好像完全沒看見老大爺。

這時，一個瘦小的姑娘站了起來，對老大爺説：“大爺，站着累，您來坐我這兒吧！”老大爺連忙説：“這怎麼行呢！你坐着吧！我身體好着呢！”姑娘又説：“大爺，尊老愛幼是中國的優良傳統，你年紀這麼大了，來坐吧！我大學生，天天鍛鍊，身體好！”姑娘一邊説，一邊扶着老大爺坐。

最終，老大爺坐了下去。我十分感動，我也要學習這位大姐姐。

世界並不缺少美，而是很少有人發現美；只要我們有雙發現美的眼睛，就能找到美，並感受美，感受美帶給我們的幸福和享受！

生活在這個世界裏，美無處不在：春有生機盎然的美；夏有熱情奔放的美；秋有成熟穩重的美；冬有含蓄內向的美。驚雷的美在於它炸重疊的烏雲；綠芽的美在於它沖毀了寒冬的鐐銬；泉眼的美在於它捧出了心底的誠意；果實的美在於它奉獻了金色的豐收……

大自然的美總是那麼美麗動人，令人神往。而生活中的美更發人深思，催人上進。在背上刺下“精忠報國”是岳飛的美；過五關斬六將是關羽的美，斗酒詩百篇的李白的美；彎弓射大雕是成吉思汗的美；空城撫瑤琴是孔明的美；風雪山神廟是林沖的美……

生活中的美能使人奮進，而文章的美更令人遐想……文章內容清晰自然是美；情節曲折驚險是美；文字樸實流暢是美；風格細膩柔婉是美。

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是形式美；“夢裏尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”是成就美；“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。”是意境美……

美從你智慧裏提取，美從你進取中昇華，美從你勤勞的雙手中放飛！只要你有一雙發現美的眼睛，你就會感到……美，無處不在。

藝術大師羅丹説過：“美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是發現美。”一次去洛陽的歷程讓我體會到了美無處不在。

小時候，老媽帶着我去洛陽看病。早早的我們就坐上公交車了，公交車行駛了一會兒，一位年邁老太太上車了，邁着他那沉重的步伐，慢慢的尋找位置，可是車已經滿了，老太太已經沒位置了，離洛陽還很遠呢！沒辦法年邁蒼蒼的老太太只好站在那裏，顯得格外憔悴。

正在這時，一位大叔走了過來，將老太太扶到了一個空空的座位上，然後就站在拉手旁，拉着拉手。雖然這個動作只有一瞬間，可全車的老人都在誇讚這位大叔。

慢慢的，公交車到了洛陽站，那位大叔下了車。我想，大叔竟然為一個老太太讓座，他可要從吉利一直站到洛陽。一個多小時，大叔仍然堅持着，事情就放生了短短的一瞬間，可我從大叔身上看到了“美”，大叔雖然長得沒有那麼帥，那麼強壯。大叔沒有身體上的美，可大叔的心靈非常美。

在公交車上發現的美也不僅僅是這一次，看你去怎樣看待、發現它。

正如藝術大師羅丹所説：“美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是發現美。”這次去洛陽的歷程，讓我發現了身邊的美。美無處不在！