關於國中作文

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在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的關於國中作文,歡迎閲讀與收藏。

關於國中作文

關於國中作文1

夢想是人生的寄託,我們因夢想而偉大!

如果有一天有人問你:“你是否有過夢想?”你該怎麼回答?是猶豫不決不知作何回答還是果斷説出自己的夢想?

若是再追問一句:“你是否為你的夢想付出過行動?”此刻你還能果斷回答一句:“是!”嗎?

有人曾説過一句話:“夢想只要能持久,就能成為現實。”夢想誰都可以有,但是光有夢想不去行動,充其量也只能算是空想。

追逐一個夢想,不必在乎自己的先天條件,更多的是看你是否有膽量和毅力。

夏洛特黃蜂隊的博格斯是nba中最矮的球員,卻也是變現最傑出、失誤最少的後衞之一。儘管他的個子不高,但是他對籃球的熱愛超越了一切。面對自己身高的不足他並沒有就此放棄夢想,反而是憑藉着勇氣和毅力成為nba中一顆耀眼的星。

可見在追逐夢想的過程中,膽量是一個必不可少的因素,但僅僅有膽量還是不夠的,我們要實現夢想還需要付出和執着,做一個追夢人。

説起追夢,今年暑假倒是出了不少類似的人。《中國好聲音》——一個夢想的舞台,不少的音樂達人、音樂浪子在此圓了自己的音樂夢:年僅40卻始終固守內心、堅持音樂不放棄、再苦再累也要唱歌的朱克;被查出腦部有拳頭大小的腫瘤,可能永遠無法唱歌,卻與命運抗爭,用音樂詮釋生命的單衝鋒;因家境貧寒無法繼續上學,無法學習音樂,自己卻堅持夢想自學成才帥氣女生張欣奕……好聲音的舞台有太多的人為了夢想而奮鬥。音樂之路再苦再累也從未停止前進的腳步。他們是值得我們學習的追夢人。

竺可楨一生寫日記,從未間斷;愛迪生髮明電燈經無數次的試驗,萊特兄弟發明飛機吃盡苦頭卻從未間斷……古人的例子似乎在告訴我們夢想的實現需要堅持不放棄。

張靚穎有一首歌叫《夢想》這樣唱道:他麼説面向太陽就會有夢想,他們説勇敢成長就是種鋒芒,我相信夢想就是最好的信仰,指引我們向前不會彷徨,擁有夢想的人一定勢不可擋……

我們因夢想而偉大,所有的成功着都是大夢想家。帶上夢想的包裹在藍天飛翔,雖然艱辛,但是總有一天夢想會變成翅膀,讓你更好的翱翔於藍天。

夢想是人生的寄託。願每個人都能帶着夢想即刻出發,帶着希冀,去找尋自己的蔚藍天空。

關於國中作文2

“走,姐姐,咱們去放風箏!”聽到妹妹的這番話,我便拿起了那隻久未謀面的風箏,和她一同向那片草地奔去。

“你在前面跑,我在後面幫你拽着它。跑得越快,飛得越高,知道了嗎?”妹妹似懂非懂地點了點頭。

事情如我所料想的那般進行。

“啊——”突然間,妹妹被絆倒了,摔在地上,正哇哇大哭。

“怎麼啦?沒事吧?”“姐姐,我沒事,只是我的裙子被劃爛了,我心疼。”聽到她的回答,我笑了,但立馬又止住了,感覺這個場景似曾相識。

小時候,我也是這樣拉着媽媽去放風箏,也是這樣摔倒了,也是這樣地哇哇大哭……

“姐姐,你怎麼了?怎麼不説話了?”“沒事,只是想到小時候的姐姐和你有點像。”“那我長大後會像姐姐這樣嗎?”我笑了。

到了晚上,一家人圍在餐桌前吃晚飯。我突然想到白天的那一幕,便問媽媽:“媽,我小時候是什麼樣子的?”媽媽笑了,“怎麼想起來問這個?”説着,就放下碗筷,轉身去向一旁的大箱子走去。

過了一會兒,她拿着一本落滿灰塵的相冊走了過來。

“給,打開看看就知道了。”我接過它,輕輕地為它吹去一身塵灰,然後打開了塵封已久的往事。

“你看這張,你當時是四五歲吧,拉着我去放風箏,摔倒之後就哇哇大哭;還有這張,那時候是夏天,你去小店買了根冰棍,還沒吃到嘴裏就掉地上了,看把你給心疼的……”

媽媽的這一番話打開了我記憶的閘門。或許小時候的自己,真是無知可笑吧!夏天買了冰棍,只知道給自己解暑,現在買了冰棍卻只給別人;以前到了秋天,我總會趴在媽媽的背上,她面前還有一大袋重物,現在,媽媽的背上,換成了妹妹,那一大堆重物轉交到了我的手裏;以前的冬天,只能堆一個小小的雪人,現在,小雪人也成長為大雪人……

“過的真快,總感覺你昨天還是這麼小,一轉眼就成長了。”

對啊,成長了。

寒來暑往,春華秋實。春天,惠風和暢,鶯飛草長,是成長的萌發;夏天,驕陽似火,蛙鳴蟲唱,是成長的張揚;秋天,明月朗照,五穀飄香,是成長的純熟;冬天,落雪無聲,閒雲舒捲,是成長的恬靜。四季與你,皆為成長……

關於國中作文3

書,是一張心靈的創可貼;書,是一頓美味可口的大餐;書是一杯濃濃的奶茶;書,更是我的一位好朋友。

記得一年級的時候,我特別討厭讀書,已經到了只要一聽到“書”這個字就會覺得心煩意亂的程度。媽媽為了讓我愛上讀書,想盡了辦法,但效果甚微。在一個美妙的夜晚,皎潔的月光撒向大地。“佳暄,快來看,快來看,媽媽給你買了新書了,可好看了。”媽媽剛回到家還沒站穩腳跟,就一連聲地説着。“好吧,我馬上過去。”於是,我一邊玩着手裏的玩具,一邊漫不經心地向媽媽走去。剛到她跟前,媽媽就又跟我説這本書有多好看,故事情節多有趣。為了應付媽媽,我就隨便翻了幾頁。可讓我感到意外的是,那本書的確像媽媽説的那樣,不但很有趣,我還被書中的小主人公的行為所打動。看完書後,我頓時覺得書比冰糖還甜,比濃濃的豆漿還有營養。就這樣,我慢慢地愛上了讀書。甚至到了不能自拔的程度。

記得我上三年級的時候,每天都看書到很晚,媽媽怕我眼睛受不了,一般到9點就不能再看了。為了能讓自己看的更盡興,我就自己想出了一個辦法,那就是在爸爸媽媽熄燈之後,我再悄悄地從牀上爬起來偷偷地看完剩餘部分。實行這個方法後,我還真的達到了自己想看書的目的,也沒出現任何意外。有一天晚上,我像往常一樣,等他們熄燈後繼續打開燈看書。我輕輕地從牀上爬起來,暗喜他們沒注意到我的“特務行動”,就一下子被書中的故事吸引了。不知道過了多長時間,媽媽起來上廁所,很驚奇的發現我屋裏竟然有亮光,便輕輕擰開我的門想看個究竟。結果看到我仍趴在書桌上津津有味地看着什麼東西。便故意高聲問道:“孩子,你在幹嘛呢?還不趕快去睡覺!”當時我還沉浸在那曲折的故事情節裏沒出來,便隨口迴應道:“我正在看書呢,一會兒就去睡覺。”剛一説完,我就發覺是媽媽在問我話,急忙補充道:“不不不,我正在睡覺,一會兒就去看書。不對不對……”當我還在想該怎麼跟媽媽説時媽媽就來到了我的面前。就這樣,我被媽媽抓了個正着。可是,打那以後,我還是經常那麼做,因為,書的世界實在太有趣了。

書,就像一座知識的寶庫,讓我們一生受用不盡。啊,我愛你,書!

關於國中作文4

美,無處不在。不過,我覺得,最美的,還是微笑。

生活中的每一刻,都有微笑。一位哲人曾説過:“我們不僅會在歡樂時微笑,也要學會在困難時微笑。”微笑,標誌着自信、雅量和大度。這是一種胸懷,也是一種境界。我們為什麼不去用微笑去面對生活呢?

在我的成長中,我經常做錯事。比如,不小心將碗打碎,媽媽總是微笑着對我説:

“沒事的,下次小心,別劃破了手,我來撿。”這一句話使我感受到了親情,感受到了温暖,同時也感受到了愛與美——微笑,就像冬日裏的暖陽,在我們最需要的時候用那一縷縷陽光去融化冰雪,帶來温暖。

當我生病時,同學們微笑着對我説:“我幫你跟老師請假,送你回家吧。”微笑,讓我感到温暖。微笑時多麼的博大。

老師説,命運掌握在我們自己的手裏,路是我們自己走出來的,國中生活是人生中最美麗的一段,一定要過得快樂充實無愧於自己。當然,令人不開心的因素隨時都在,比如,國中的紀律較為嚴格,今天好些同學上課講話,被老師狠狠地克了一頓。耷拉着頭的他們很不服氣。其實我們也應該體諒老師的心情。為了讓我們都能成為美麗的蝴蝶,為了把我們像風箏一樣飛得更高更遠,適當的限制是完全必要的,而她甘願扮演那個不受歡迎的角色,為了我們!

在晴朗的天空,微笑是多彩的雲霞,在蔚藍的大海,微笑是激情的浪花,在初春的土地,微笑是希望的嫩芽!我們一起讓微笑這嫩芽長大吧!

微笑似花。用感激去點綴昨天,用真誠去把握今天,用信心去點燃明天,趟過了人生的四季,我們才驀然驚覺:微笑着生活是多麼的美好!

在人生的路途中不免要遇到大大小小的磕磕碰碰。在受挫折之後,又該如何去面對?最好的一個辦法就是:給自己一個微笑。

在我寒冷時,媽媽微笑着把自己的外衣給我,微笑代表關愛……

微笑,就像一杯沁人心脾的奶茶,讓我們感到温暖,感到愛。

微笑,就像沙漠中的綠蔭,讓我們感到愉快。

微笑,就像一顆甜滋滋的糖果,讓我們甜到心,感到幸福。

人之相交,交於情;人之相處,交於心;人之相依,依於戀;生活之美,美於微笑。

關於國中作文5

土地,千百年來,你養育了多少生命,或許你自己都數不清吧。生命的起始和終止,都由你來見證,生命的發展和延續,都由你來支撐。世界最博大的是你,最寬容的是你,最無私的也是你。

或許你還記得第一個由你衍生出的生命,那時你便決定了將一切奉獻出來,滋養他們,成了你一生的使命。後來,人漸漸產生,學會了如何利用你的資源,他們學會了如何種植作物,你便盡全力呵護那些脆弱的種子,呵護它們長成稻穀。人們捧着第一抔稻穀對你笑時,你的心裏也是甜的吧。你滋養出的許許多多生命都用來為人類服務。樹木讓人們使用木材,建造房屋,還能生火、取暖、照明;河流也由你匯聚起來供他們解渴,清洗,驅動機械;還有這全部的鳥獸魚蟲,供人們獵取、利用,構成那複雜繁密的食物鏈,維護人類世界的平衡……

可是,人類回報了你什麼?人類在發展,人類在進步,可是,你的寬容、你的無私,卻讓人變得得寸進尺、變本加厲。它們利用着一切,理所當然,卻不知珍惜……

看看他們都幹了什麼!

看看這斑駁的地表,是他們罪行的證明。

他們貪婪。開採讓他們看到了好處,於是不斷索取變成了他們的工作。他們挖盡一塊又一塊土地,卻不知道你的心在疼,在流血,看不到你在流淚,在呻吟。最後,他們留下一個又一個大坑揚長而去,你在背後看着他們,看着那醜陋的傷疤……

他們自私。為了方便,排污入河成了他們的祕訣。污水入河,夾裹着無數垃圾,化學藥品,污染物,殺死了河中魚類,弄臭了昔日清秀的小河,而他們還在繼續尋找新的水源加以破壞。你看着散發着惡臭的自己,默默的流下了眼淚,一滴、一滴

他們愚笨。為了治理害蟲,他們研製毒性極強的農藥打擊害蟲,反而適得其反,為了對付新的、具有抗藥性的害蟲,更毒性的農藥又被製造出來,他們不知道這樣做最終會害了自己嗎?你呼吸着嗆人的農藥味,心都要碎了。

最終,他們開採得無以利用,因喝了污染過的水,吃了施加農藥的作物患上各種稀奇古怪的病,你看了,冷笑,似乎在嘲弄他們的愚蠢、可悲,淚卻流下:

如果你們再不好好保護我,最終害的是你們自己……

關於國中作文6

在點點滴滴的生活中,我們的成長就像一棵小樹,如果有哪一天,長了一個又歪又斜的小樹杈,老師、同學們、爸爸媽媽他們都會去修剪這棵小樹,讓這棵小小的樹長成參天大樹。

在我成長的過程中,書是我愛不釋手的寶物。書對於我而言就相當於金錢、財寶。沒有了書,生活對我來説就缺少了樂趣。在我的成長中,我的作息時間多數是用來看書,擠時間看書已成了我的習慣。我與書為友,書伴我成長。

記得我小時候,夜晚媽媽會坐在牀邊給我講故事,那時我還小不明白書的世界是五彩繽紛的,只是覺得這些故事帶給我許多的樂趣。現在我上國中了,能自己讀書了,書把我引入到了另外一個世界。讓我在這個世界裏學到了許多知識,明白了許多做人的道理。閲讀成了我成長中的快樂之點。我喜愛閲讀,有時達到了忘我的程度。

有一次,媽媽做好了午飯叫我出來吃飯。當時,我在屋裏看書看得正入迷,聽見媽媽在叫我,我只是迴應着:“嗯、嗯、聽見了。”不知過了多久,我一直被書裏的情節吸引着,全部心思都放在了書裏。媽媽在客廳裏等得不耐煩了喊道:“零點,你還等一小會兒是不是?快點來吃飯!”“噢,知道了。”我回答着。時間走得真快,我竟然看書看得入迷到媽媽吃完飯涮盤子的聲音都沒聽到,直到肚子感覺咕咕叫時,我才迷糊過來,“糟了,糟了!老媽都已經吃完飯了。”啊!看看,餐桌上剩下什麼菜沒有,我飛快地向餐廳走去,哎,什麼?飯桌上空空如也。這時,老媽像變魔術一樣從身後端出香噴噴的飯菜笑眯眯地看着我。全都是書惹的禍,不過書增長了我的知識,讓我懂得了身邊的小道理,書還是我的精神大餐。一提到有什麼新書、好書,我精神十足整個人都振奮起來。

書是我的朋友,它經常給我帶來樂趣。在寫日記作文時,我不會很苦惱,其實寫日記並不難,要想寫出好的日記和作文必需大量地閲讀,在閲讀中認真思考,時間長了就會覺得有很多東西自己就蹦出來了。在我們家,媽媽經常在xx網和書店給我買書,現在我擁有的書已經有兩大櫃子約四百本了,這些書我都喜歡讀。

我喜歡讀書,更喜歡與書為友,書將伴隨我健康快樂成長!

關於國中作文7

不知是什麼時候起,也不什麼緣由,我開始對黑夜有了期盼。在我清醒的時候,我存在於這個世界,太陽高掛在天空,眼前一片明媚。耀眼的陽光把一切都照耀得如流水般清澈透明,連原本灰暗的角落也開始有了一絲生氣。我就這樣被赤裸裸地暴露在這世上,沒有絲毫遮掩,也沒有些許粉飾。被人看得透透的,連心也變成了清透的水晶般紅爍,顯而可見它在頑強地起搏。我開始討厭這樣的自我,開始學着抵抗和逃避。躲在暗淡的卧室裏,拉上窗簾,不讓陽光滲透進來,那種漠漠的灰色調有一種沉穩的氣息。在這裏很安全,我想。周圍一片安靜,我可以試着把自己的心放下來,倚在牀邊,幽雅古典的琴聲在耳畔迴旋,讓自己沉溺在一種解脱的寧靜之中。

漆黑的夜,天空便沒有了繁星的嫵媚,讓人感到丟失了些什麼。這夜黑得怕人,黑得那麼凝重,好像要吞噬一切。我躲避這樣恐懼的夜晚,就像一隻受驚的小鹿,睜大眼睛,偎在角落。

然而,我有權利選擇,選擇月夜。

月光在夜空總是那麼遙遠,那麼深邃,她生來就像蒙着一層如霧如煙如水般輕柔細嫩的面紗,不讓我看透她皎暇嬌美的面容。她如仙女般步履輕盈,在不知不覺中來到我身邊;她是唯美的女子,若即若離,卻讓我始終都感受到她的擁抱;她像微風般親吻我在月夜中的黯影,又像陰柔的女巫扼住我的喉嚨,讓我不能自己,愛上她

朦朦朧朧的夜晚,總會讓人產生朦朧的幻覺。宇宙中的星星都在看着我啊,我知道它們認得我,也喜歡我。我知道每一顆星星的名字,我清楚它們都在思念誰。我愛它們,一如既往。

蒼穹的畫面是一道唯美神祕的風景,它為我營造了一個靜謐的世界,一張舒心的暖牀,清清爽爽,超脱世塵。對着黑夜,呆呆地坐上一晚,只有這時我才會把心扉敞開,追念前前後後的感傷與失意,歡樂與幸福。往事如浮雲般飄過藍天,讓我懂得什麼是愛,什麼是痛。用真心去愛身邊的每一個人,我想。包括我身邊一直陪伴我的小蟲――偶爾兩聲蟲鳴告訴我:你不是孤獨的。

世界很大,而我太渺小,在黑夜裏,一切都變得空曠了,我站在高樓頂層,月亮就在身邊,星星就在身邊,它們載着我自由自在地翱翔。沒有人注意到我,我也看不到任何人,偌大的天地都是我的,是我的! 幸福,安閒。

愛上月夜。

關於國中作文8

嘿,大家好!我就是與地球緊緊相依的月球,可能你們還不太瞭解我,那就讓我來向你們一一介紹吧!

我姓月名球,古今中外,人們都這樣稱呼我,但是我和你們一樣也有屬於自己的小名,廣寒宮、玉弓、玉免、玉鏡、嬋娟等等,這些都是我的稱號。

至於我的身世至今還是個未解之謎。有人認為我和地球是雙胞胎,便有了“同源説”;但也有人説太陽系形成初期,地球轉速高,而我則孤零零地從中甩了出去,所以又有了“分裂説”,還有人提出了“俘獲説”,他們認為地球和我出生於不同的地方,偶然的一次,我調皮地跑到了地球附近,然後被地球俘獲了,從此便和它成了近鄰。這些都是人們的探索。但是我的身世到底怎樣,我也不清楚。儘管如此,我也不會感到傷心、寂寞,因為還有地球、金星、水星這些朋友的陪伴,我每一天都做着自己的事情,過得充實、開心。

生活在地球上的人們應該都見過我在一個月中的外貌變化。一個月中,我每天都換一件衣服,每天的姿態各不相同。七年級時,我一般不外出,躲在家裏睡覺。九年級、初四時,我才露出一點笑臉,那形狀就像一把鍍金的'鐮刀,人們都稱我為新月。初七、初八時,我則露出半張笑臉,呈“c”字形,人們稱我為上弦月。十五到了,我露出了淡白色,周圍的景物也稍能看見,偶爾還傳來幾聲鳴叫,這時人們都稱我為滿月,還有的小朋友把我比喻成玉盤呢!一個月下旬,我又漸漸變小,等到三十,我則完全消失,因此你要是這一天等着欣賞我的曼妙身姿,那是絕對等不到的。所以人們又根據我這一特點寫了一句歇後語:“三十晚上盼月亮——沒指望”。

我還可以傳遞思念之情。古今中外,人們都通過我把思念帶給遠方的親人、朋友。我則義不容辭地做着捎信的工作。李白要給朋友王昌齡傳達他的擔憂、思念之情,於是便託付與我傳達。於此,他寫了“我寄愁心與明月,隨風起到夜郎西”這樣一句詩。王安石思念家鄉,希望我能幫他傳達思鄉之情,於是也寫了“春風又綠江南岸,明月何時照我還?”這句詩……我代表着思念,是幫遊子、詩人捎信的郵遞員。

以上就是我的自述,現在你們一定更瞭解我了吧!希望我們能成為朋友。

關於國中作文9

月光透進了窗扉,撒了一地。我獨自坐在書桌前,任憑眼淚“叭嗒,叭嗒”地打濕那份分數少得可憐的試卷。這次期末考試,我又是遠遠沒有達到預想的結果。

我委屈,為什麼我付出了那麼多,但每次連一點收穫都沒有,我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景,又想起父母為我送來麪包和牛奶的情景。為什麼,為什麼,難道我真不是學習的那塊料嗎?算了,不去想它了,開燈看一看課外書吧,我拉亮了枱燈。發現桌上的餅乾渣在動,我推了推眼鏡,想看個清楚,只見幾隻螞蟻在搬這餅乾渣,餅乾渣一動一停,好像它們搬起來很費勁,真有意思!我拿來放大鏡,想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點“障礙“。我將鉛筆放在它們面前,只見它們要改變方向,結果被我用筆團團圍住,看它們這回怎麼辦!我用放大鏡仔細觀察,一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆,這就像一個指揮官,陸續又有幾隻螞蟻爬上來,它們想用力將餅乾渣託過去,可是試了幾次都沒有成功,那隻帶頭的螞蟻將餅乾渣抬起來,後面的螞蟻用力推,就這樣花了大約三十分鐘,餅乾渣終於被螞蟻從鉛筆上運了過去。我突然領悟到,連這麼小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣,我們人類更應該敢於面對挫折,我又想起:愛迪生的實驗室被炸,面對這樣的挫折,愛迪生沒有喪失鬥志,而在短短的三週內,便成功地發明了留聲機;貝多芬雙耳失聰,對一個音樂家這無疑是最大的挫折,而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意,他説:“我要扼住命運的咽喉。”就這樣貝多芬創作了舉世聞名的《命運》交響曲。人生路上有風有雨,到處是荊棘叢生,只有我們去奮鬥,去拼搏,就一定會有鮮花和掌聲在等待着我們。

名人説過,挫折對無能的人是一個無底深淵,而對那些敢於面對挫折的人來説,它是一塊成功的踮腳石。我又再一次打開課本,這時清晨的第一縷陽光射進屋內,在哪摔倒,就在那爬起來。我笑了,挫折,我向你挑戰,生活因挫折更精彩。後記:我後來的成績如芝麻開花節節高,我感謝那個不眠夜,在那個夜晚我品味了挫折,讀懂了它的內函,我感謝挫折!

關於國中作文10

又是一年春光媚,又見風箏飛滿天,眼卜當然是郊遊的好時機。我們班決定舉行一次別開生面的郊遊。

幽幽的竹林,清脆的鳥叫,消澈的小溪,這一切都告訴我們:到達目的地了。

同學們剛剛放下身上的東西,就聽到有位同學像發現新人陸似的呼叫起來:“快來樸,這裏有好多的小魚和螃蟹暱!”果真,小溝裏有好多的小魚和螃蟹,被驚動的魚驚慌失措地東躲西藏,而螃蟹早沒了蹤影。一剎那,不等老師卜令,有好多同學早己捲起褲角「水捉魚了。不到十來分鐘,他們就捉了好多螃蟹和小魚。這卜我們可有“海鮮”吃了。

灶搭好了,菜洗淨了,米也淘罷了。“萬事俱備,只欠東風”。可是沒柴怎麼辦?哎!這兩個拾柴的傢伙不知跑到哪兒去了,怎麼還沒回來,我們都快餓扁了。為了不讓我們的“肚子”再受折磨,我們只好忍產(吞聲去找他們。這兩個渾蛋,跑到哪去了?我們漫山遍野地找,嗓子都喊破了,最後才好不容易發現他倆。你們猜,他們到哪兒去了?原來呀!他們被野兔子嚇破了膽,正躲在樹上摘野果子吃呢!這兩個膽小鬼,回去之後一定好好地懲罰懲罰他們。

就因為他倆,人家的肚子頻唱“空城計”。好不容易才填飽肚子。大家一合計,決定罰他們倆表演個節目。你瞧!他們倆站在中央,像兩根石柱子,最後在眾人七哄八詐聲中,他倆才表演了一個相聲,瞧他們油腔滑調,有板有眼,還真有些意思。

機靈鬼——馬林,眼珠一轉,想出了一條“詭計”。

你瞧!他立馬上陣了,給馬老師鞠了一躬:“馬老師,我想跟您做個遊戲。如果您輸了,您就得表演一個節目。”

馬老師餚馬林那樣子,就知道他心懷鬼胎。於是,他爽快地答應了他。

“馬老師,我説一句話,您説第一個字。”

“我是中學生!”我!”馬林和周老師認真地説着,周老師馬上就要上當了,不信你聽:“您的哥哥是準?”“您!”“哈哈哈……”周老師上當了。瞧!馬林這個鬼點子還真派上用場了。

“同學們,下一個該誰表演了?”周老師一邊使眼色一邊問。“馬——林!”

馬林一聽大驚失色,“哈哈哈…”又是一陣爽朗笑聲,

歌聲、笑聲、掌聲在山間久久地迴盪着,連雲彩都忍不住探出頭來,在平靜的湖水上投下倩影。

關於國中作文11

親情是是長白山頂的積雪,簡潔卻永恆;親情是底格里斯河的流水,輕柔卻悠長;親情是西西里島的那輪落日,纏綿卻又絢爛;親情是美索不達亞平原的碑文,模糊卻又雋永。親情,親情,親情超越了時空,編織了人生美麗的彩虹。

一夜深深,我趴在桌上奮筆疾書,窗對面的燈光一户户熄滅,人們進入了夢鄉。我看看手中的作業,哎,唯有堅持再堅持,我才能交差呀!揉揉疲憊的雙眼,一個修長的影子出現在我桌前。我回頭一看----是媽媽,她端着一杯濃濃的牛奶出現在我的眼前,她輕輕的説道:"女兒,快9點了,還在做作業啊!快喝下去,做完早點睡啊!"説完,媽媽又轉身下樓幹家務活去了。那杯牛奶還冒着熱氣,温馨的芳香緩緩流入了我的心中,這正是親情,總是在我最需要的她時,給我帶來温暖。

二父親揚起了手掌,那寬大的手掌似乎藴積了全部的希望和怒火,我閉上了眼,一滴淚從眼角滴落----我知道,是我的錯,我不該如此頂撞父親看着手中試卷上醒目的"69"分良久,我睜開眼,耳邊沒有火辣辣的疼痛,我驚愣地看着父親,那包含怒氣卻不忍下手的父親,從他的眼中,我讀到了失望與愛憐。父親無奈地放下了手,輕輕地吐出了這幾個字:"走吧,上樓去吧!"我懂父親的意思,他要我繼續努力,去拼搏,去努力,去奪回屬於我的成績。不知為何,我一下子淚流滿面,那無言的愛,充滿希望的心,正是那最深沉最真摯的親情啊!

三我拖着疲憊的身子下樓,正欲洗臉,一陣香味便直飄進我的鼻孔間。哇!好香哪!我尋夢般的尋找那香味的來源,卻見門外母親凍紅的雙手中捧着我的最愛----小籠包子。她一見我,忙開心地大喊:"啊璐,快來吃包子!"她跳下車,把包子送進我手中。原來,媽媽大清早的去幫我買包子了。我接過包子,一股暖流直湧我心間。親情,正如這包子的香味一般,香甜卻永不遜色!

親情是一股涓涓的細流,給我心田帶來甜甜的滋潤;親情是一縷柔柔的陽光,讓冰凍的心靈無聲融化,親情是一個靜靜的港灣,讓我遠航的疲憊煙消雲散。

關於國中作文12

昨天,我和表嫂表哥去塘岸的姑奶家摘荔枝。路上看到了許多田野有些穀子金黃金黃的,也有些綠油油的。旁邊的樹木又高又大,樹上結滿了果子,特別誘人。我看了姑奶家的荔枝樹,屬於姑奶家的荔枝樹真多呀!姑奶家的荔枝樹很高大,結了很多果子。這些荔枝很大,而且很甜,都可以與糖比美了。我吃了很多,肚子都快裝不下了。

由於表哥表嫂是先去的,所以他們摘了很多。我們一直摘呀,摘呀,堆在地上堆了很大塊地方,我到的時候,表嫂給我噴了一些花露水,以防蚊蟲咬。我在樹下摘那些低地方的荔枝,摘光以後,我就找來了姑奶摘荔枝“法寶”:一個鈎杖。我把高地方的荔枝鈎下來後,踮起腳尖去摘。效果還不錯。表哥爬到樹上摘,他把籃子掛在樹杈上開始摘。我偷偷拿了鈎杖去鈎他的腳,結果被他發現了。他説:“帶你來我算是犯了大錯了。你這搗蛋鬼!”我嘻嘻一笑,不理會他。他摘時我伸鈎杖去鈎下來,而他説:“別鬧了,文靜點。”我跑到另一棵樹去摘,那棵樹特別多,我都摘不完了。我看到一棵樹上掛着姑丈的“親筆信”:有藥,小心中毒!

我們摘了很久,姑丈也來了,還帶了兩個筐。姑奶説:“這兩個筐可以裝摘下來的荔枝葉。而荔枝葉曬乾了可以當柴燒。不象你們年輕人用煤氣呀,電呀的。”説着,姑丈就向我借了鈎杖把葉子鈎好一堆裝好了。表哥表嫂也把荔枝裝好了,姑丈拿起來掂量了一下。呵!好傢伙,有四十多斤呢!姑奶對我説:“明天再來摘,你可要吃多一點呀!去年可惜你沒來。去年的荔枝可大了,最小的也有乒乓球那麼大,可是今年最大的只是去年最小的......”表哥也在一旁幫腔:“對呀。唉,真可惜你沒來。”就連表嫂也這麼説。我大聲説:“這麼説你們全都怪我了?”他們説:“不是啦!”姑丈挑起擔子,大家都走回去了。

我告訴你一個祕密,你千萬不要告訴別人哦!就是我摘完荔枝回家,碰巧遇到大車開過。我連忙閃到一邊,可是一不留神踩進了一個大泥坑裏,弄得滿腳都是泥。我費了好大勁才洗乾淨。姑奶他們老是拿這件事嘲笑我。氣死我了!

怎麼樣,我這一天過得挺有趣吧?

關於國中作文13

成長,一個多麼吸引人的字眼。為即將成長為自由“小鳥”的我,感到興奮;為即將成為美麗“孔雀”的我感到慶幸;為即將成長為工作族的“啄木鳥”的我感到高興……但在這漫長的成長曆程中,我成長的揹簍裏也裝滿了沉甸甸的煩惱事。

九歲那年,我正在上二年級。一次,放學回家後,媽媽拉着我的小手對我説:“你也上二年級了,媽媽幫你報了美術班,從這個星期日開始學。”我感到驚訝,問:“媽媽,你讓我去學畫畫嗎?”“恩!”媽媽很肯定地點點頭。“可我……我不想……”我還沒説出“不想學”三個字,媽媽就已經開口了:“那就説定了,你可要好好學!”這時,我的眼睛久久注視着媽媽,“你可要好好學”對於一個年紀青青調皮貪玩的我來説,我根本接受不了。

每一天,太陽都輝煌的升起,又絢麗地落下,可每一天我的心情都是那麼的低落,那麼的沉重,甚至時常會有這樣一個想法浮在腦中——我討厭成長,我害怕成長,我不再希望成長,成長,給我帶來了煩惱。就這樣,在苦熬中,兩年過去了。在漫長的暑假裏,我幾乎每一天都在與畫筆接觸;每一日都在與畫紙對視(一個星期到老師家學四天美術)。暑假裏的一天,美術老師對我説:“你要更加努力地學美術,再過兩三個星期,我讓你去瑞安比賽。”我情不甘,意不願地答應了老師。回家後,媽媽也再三叮囑我要好好學,在比賽中取得好成績。

幾個星期後,比賽結果出來了,壓力再次降臨到我的身上,我沒比上。雙休日 ,美術老師對我責罵了一番,我低着頭,任憑老師罵……回到家,媽媽也拉着我,説:“你到底有沒有認真學,你在學些什麼,都學兩年了,怎麼……真是氣死我了!“我仍是低着頭,大滴大滴的淚水不住的流着,當時媽媽對我説的話我幾乎都沒聽進去。我心裏只是這樣想着——我的成長很煩惱。

從那以後,我對成長的叛逆心理更強了。每當我坐在書桌前練畫時,看着窗外的鄰居孩子在玩耍,我的心在流淚——成長沒有自由,成長全是煩惱。一天天過去了,我的畫技越來越好,時常受到老師的誇獎。“功夫不負苦心人”我取得了美術上的成績,證書也“堆積如山”。同學們用羨慕的眼光投向我,老師們用讚許的目光射向我……雖然這是一段煩惱的成長經歷,但我也在這成長的煩惱中得到了快樂!

成長中的煩惱,最終成了我的快樂事;成長中的煩惱,最終成了我的精彩事;成長中的煩惱,最終給我帶來了榮耀。成長,煩惱中的快樂事!

關於國中作文14

我喜歡寒冷的冬天,雖然季節是冷的,但是雪花,是美麗的。一説到冬天,就讓我想到雪花了。我慶幸自己所在的城市,有雪花的樣子。我想,在冬日裏看不到雪花的人,一定會覺得冬天是個荒涼的季節。

我是一個極怕熱的人,所以,耐寒的能力,一向都不錯,畢竟,要是又怕冷又怕熱,在温室的環境,總覺得不大符合我的個性,就好比我覺得,冬日的雪花,最美。在冬天的時候,我常常不會覺得多冷。大概是身在南方的原因吧。所以,你要問我,為什麼喜歡冬天呢?大概,因為這個季節,有雪花,最安靜,也最熱鬧。

在大雪紛飛的季節,外邊都是銀裝素裹的一片,儘管是下着雪,卻讓人覺得格外的靜。因為雪地上騎車和開車,都不算安全,所以比平日裏,少了不少的噪音,而且,大多數人都不願意出門,所以我們常常都覺得冬天是沉默寂靜的。但是,出門好好觀賞雪花的模樣,我們卻又有不一樣的感受。

大部分愛冬天,都因為雪。有的孩子,喜歡玩雪,有的大人,喜歡看雪。這都是由於雪花的獻身不是嗎?所以,雪花,也有些偉大的意味呢。

也許我對雪,沒什麼大的興趣,我對雪花,卻格外喜歡。因為聽説世界上,沒有兩片一模一樣的雪花。我覺得這樣是很有趣的一件事情,每個人都是獨創的一份,和雪花一樣,沒有相同的一種,是一件浪漫的事情。

雪花,放在手上,沒多久就化了,可是在落在大地上,卻可以堆積成一片,像一座座雪山一樣,可見小小的雪花,不足以有多大的力量,可是足夠多的雪花,卻能夠成為人們想不看到都不行的茫茫一片,好似在説,別瞧不起雪花了。這小小的雪花,也是有着一股倔強的。因為雪花,給冬日,帶來了不少的歡笑和熱鬧。

最讓人感歎的,不過就是大部分冬天的來臨,暗示着一年的結束。所以總是引人深思的一個季節,我們在這最後的季節,享受着一年下來的豐碩果實,為這一年的遺憾,感到抱歉,同時,也為來年的努力,抱有新的期望。冬日,大概是最閒暇,卻又是最多情緒的一個季節了。

也許我們興奮的迎新,但是不要忘記你在冬日裏的一切,因為冬天,才是我們最真實的寫照。要做一片雪花,在寒冬臘月的季節,依舊瀟灑,在必要的時刻,學會團結,成為一道美麗的風景線,學會奉獻,學會讓自己變成一朵平平無奇卻又意義非凡的雪花。因為是一朵美麗的雪花,所以在冬天,都會有五味雜陳的時候,雪花,不止是雪花。

關於國中作文15

今天,媽媽、秋玲阿姨、我、秋華阿姨、星雲姐姐、筱惠和桐桐去大學城摘荔枝,深圳大學城坐落在深圳南山西麗湖畔,這裏青山環抱,風景如畫,大沙河穿城而過。大學城裏由三座高校研究生院:北大研究生院、清華研究生院、哈工大研究生院、圖書館和一個大大的體育館。還聽説是第26屆大學生運動會的比賽場館之一。

進了大學城,媽媽一邊開車一邊給我們介紹:“這裏的圖書館很漂亮,它橫跨在北大和哈工大的園區,像一座彩虹橋。寬寬的柏油馬路旁邊有着一個個綠樹成蔭的小樹,還有大大的足球場和籃球場還有一條漂亮的小河,在微風下,水波慢慢的盪漾開。

很快,我們就下了車,興奮地進了荔枝園,工作人員就帶我們走進一條羊腸小道,我們邊走邊欣賞路邊的風景:一棵又一棵年紀上百年的荔枝樹,上面結滿了像紅寶石一樣的荔枝,美極了,我們真想現在就從樹上摘下荔枝,可是,我們又看到了一個告示:凡是在路邊摘荔枝的人,每粒荔枝罰款50元。天哪,太恐怖了。我們還是去指定的地方摘荔枝吧。

終於,工作人員把我們帶到了目的地,然後,那些看管荔枝樹人告訴我們摘荔枝的範圍,然後,就不管我們了。

剛開始,我們來到的第一棵樹是糯米餈,看到了一些伸手就可以摘到的荔枝,就成串成串摘了下來,不一會兒,摘到的荔枝就堆成了小山,看起來吃也吃不完。

哇,那裏有一棵桂味,我們趕快去摘吧。媽媽叫着。我們聽到了立馬過去看,真的是桂味,只不過是太高了,夠不着,最後,我們想着,還是爬樹吧,桐桐、秋玲阿姨和秋華阿姨先後爬上了樹給我們摘荔枝,就這樣,書上有人摘荔枝,樹下有人接荔枝,我們齊心協力,摘下了很多的桂味,另外,我們還發現,小的荔枝不但沒有核,而且還很甜。

雖然我們摘很努力的摘,但我們還是顯得不專業,管荔枝園得叔叔看到了,就前來幫助我們,那位叔叔像猴子一樣爬到了高高的樹幹上給我們摘新鮮的荔枝,不過,大家都覺得那個叔叔摘得太多了每次一摘都是一大串一大串的。

時間過得很快,我們馬上就要走了,臨走時,我望着荔枝老樹,為自己今天人生中第一次體驗摘荔枝感到很有趣,希望下次能再來這裏摘荔枝。

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