【推薦】校園作文五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的校園作文5篇，歡迎閲讀與收藏。
校園作文 篇1
清晨，屬於我寒假的第一縷陽光，透過紗簾照射到地板上。此刻，我彷彿一隻被放飛的金絲雀，沐浴着這縷陽光感到格外的美好。一大早我和媽媽就在制定寒假的出行計劃，精心選擇了酒店和機票還有行程路線後，我們便開始收拾行李，準備迎接我走出校園的“第一步”。這次我們要去雲南玩，品嚐當地的美食，遊覽風景，體驗當地的風土人情。
下午兩點，我們坐上了前往麗江的飛機，打算先去麗江遊玩。飛機起飛有些許顛簸，直到完全升到高空中才平穩下來。我不一會兒便睡着了。經過三個多小時的飛行，我們到了。一下飛機，南方特有的濕潤而又清新的空氣便與我撞了個滿懷，抬頭望向那湛藍的天空；路邊那雖粉，但又不近豔麗的杜鵑花；還有那古城門旁的水車；這一切的一切都把麗江這座古城襯托得格外清麗、美好、秀氣，讓人心曠神怡。但近入麗江古城內部，景象卻讓人有些失望。原本充滿古城風韻的麗江，大多地方早已被現代旅遊業的痕跡所掩蓋。我和媽媽逛了一會兒便一同到賓館休息了。準備迎接明天到大理的旅程。
第二天一早八點我們便動身去大理。由於離得大理不算遠，我們便決定乘坐汽車去，這樣也好，省些路費。經過五個多小時的顛簸，我們到達了大理。由於我們一路上都沒怎麼吃東西，多少有些餓了，便決定先去吃飯。飯後，我們先回到賓館收拾東西，和其他地方的賓館不同的是，這裏的賓館多為民宿。每一套民宿都是一間小院子，院子裏種着不同種類的花卉和植物。有玫瑰、杜鵑、蓮花、玉蘭花等花卉。我和媽媽選了一間櫻花的房間，一進院子就是標準江南水鄉的房屋的模樣。墨青色的屋瓦，雪白的牆。院子裏除了有櫻花，在屋瓦上還有幾簇蘭花，有的`花朵下垂成一長串，風致楚楚。還不時散發着迷人的幽香。突然，空中滴下幾滴水來——下雨了。我們決定先回旅館休息，等雨停了再出去。我坐在窗邊，等待着雨聲慢慢變小，慢慢停止。雨停歇，我走到院子裏，拾起一朵因被雨打落的櫻花，此時卻有幾分黛玉葬花之傷了。晚上去了人民路，當地人民十分熱情好客。當晚睡得很早，因為我們決定第二天一大早去爬蒼山。
一大早，我們便啟程去蒼山。剛到山腳，便感受到了清新的空氣。正如人們所説，它是那樣的蒼翠、壯闊。這一刻，我多麼想永遠投送到大自然的懷抱當中，遠離喧囂的城市。從蒼山下來後，我們去到了洱海邊，等待黑夜的到來。月亮緩緩升起，皎潔的月光緩緩散落到洱海的水中，月亮的光輝與海水相呼應着，顯得那麼聖神、高潔。
隔天，我們便踏上了歸途，這是我寒假踏出校園的“第一步”，也是我刻骨銘心的一次旅途。
校園作文 篇2
我們的校園，美！校園裏的美無處不在，走到哪裏，哪裏呈現不一樣的美，需要的細心地慢慢發現，慢慢地體會，慢
慢享受。
美在墨硯池裏。墨硯池坐落在校園東邊，包圍着半個校友堂。墨硯池面積不是很大，半圓似的，池水呈墨綠色，就像一個硯台一樣。一陣風吹來，陽光跟着跑進池中嬉戲，池面微微盪漾，小小的波浪一閃一閃，波光粼粼，從七樓望下去，簡直就像一面金鏡子，亮的耀眼。池邊，樹上幾片落葉隨着風女孩搖搖擺擺地飄落在池面，激起了一圈一圈的漣漪。墨池就像一塊寶石，鑲嵌在我們的美麗的校園，閃閃發光。
美在盛開的紫荊花裏。在校園裏一處不起眼的地方，盛開着美麗的紫荊花。秋天的腳步近了，其他的花兒彷彿已跟着夏天的腳步的遠去而凋零，唯獨這棵紫荊花仍然燦爛地盛開着。她就像一個歡樂的使者，每天用自己最燦爛的微笑，把微笑，把蔭涼，把花香帶給同學們。同學們看着這棵紫荊花，因學習而緊繃着的神經得到放鬆。這也成校園最美麗的風景線。
美在飄揚的紅旗裏。在校園的.東面，莊嚴而聖神的升旗台上矗立着一根高高的旗杆，鮮豔的五星紅旗，迎着朝陽，迎着風，冉冉升起。這個時刻自豪而美。我們是祖國的接班人，為了祖國的繁榮，我們要努力地學習。五星紅旗飄揚在風中，相信中國能站在世界之巔。
美哉，校園！校園每一處都散發美麗，你一定會是我們的心中最美的點綴。
校園作文 篇3
我和石筍的故事要從我六歲那年開始了，清早我還是跟往常一樣匆匆忙忙的洗漱準備去學校，但是這次去的是國小我的爺爺和奶奶帶我去報到。
我一進學校，就感覺來到了一個很美的地方。我看見學校門口的`黑板上貼了幾張紙。我突然看見李雨欣在一年級二班。我連忙牽着爺爺奶奶的手説“快走吧！我在一年級二班。”進去以後我看見好多人在教室裏排隊，我也排上去了，就在不遠處。
我看見了那個人是我幼兒園大二班的方惠漾，沒想到她也在這裏上學……
就這樣不知不覺中就過去了兩年，石筍是一個温暖、幸福的大家庭。
校園作文 篇4
午後安靜的校園在一陳清亮的鈴聲中喧鬧起來，來自其他學校的老師談笑風生、滿面春風投入我們星河實驗國小的懷抱，就像那明媚的春光親呢地照撫着我們綠意盎然的植物寶貝。我可愛的星河實驗國小迎來了“優質”學校的評比活動。
我們班的主題是“邀約金花，迎接新生命”。主題一展出就迎來許多老師的關注。瞧，那個可愛的蘑菇小盆栽中幾株細微的都沒一個小拇指那麼大的小草，根頂伸展出兩片薄得彷彿一碰就裂的葉片，表面一層春光，綠得簡直令人窒息，讓人深深敬畏於這新生的力量。
我們的展覽牌上有着同學們通過精心培育而觀察思索寫出的研究手冊，老師們一下瞅見了，拿起一本翻閲起來——那是我的一本！我死死盯着老師，恨不得要掃眼珠子都挖出去了。我在一些都沒有貼圖片，畫也沒有畫好，最後更是簡單草草結束了。老師怎麼手氣那麼“好”，偏偏就選中我的'了呢！如果印象不好，扣學校印象分咋辦？我雙手早就已經不知所措，失去意識緊張地扭打在了一起，出了汗，我尷尬極了，眼神開始虛緲不定，飄來飄去，不敢再注視老師的面部表情。突然，老師誇讚到：“畫得真好，寫得也很有哲理。來，你就是作者吧，拿着一起拍張照。”我就像突然陰轉晴一檔，還沒換過氣來，就被外校老師熱情邀請拍照。我看着鏡頭，不由自主咧開嘴笑了。看來老師對我、我們班、以及整個學校印象很好呢！
春光漸漸退去，校園又回到了安靜模式，我捧着那倍受歡迎的盆栽：我這算不算為我們星小做了一件事呢？植物是我種的，它為校園增添綠意，為校園增添光彩；而我的星河國小又培育了我，引領了我，這算是一種愛的循環嗎？應該是吧！
我們要做一件讓學校變得更美的事！
校園作文 篇5
“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”同學們，你們知道這首詩寫的是什麼季節嗎?啊，對啦，寫的就是春天，我們校園的春天可美啦，快跟我一起來看看吧!
走進校園，首先你會看見一個大花壇，裏面擺放着許許多多的鮮花，有櫻花、桃花、杜鵑花…… 五顏六色，形態各異，都綻放出了美麗的花朵，無論是花朵還是葉子，都顯得很有生氣，遠遠望去，讓人心曠神怡。
再往裏走，一棵高大的芭蕉樹撲入眼簾，站在遠處一看，整棵樹上一片碧綠，芭蕉樹正在旺盛的時期，好像把它的.全部生命力展示給我們看，樹木非常粗壯，需要兩個人才能合抱起來，樹上結滿了果實，讓我們的眼前煥然一新。
來到操場旁，一行行翠綠的千年矮站立在道路兩旁，陽光都變成綠色的，像温柔的小精靈一樣，在上面閃爍着迷離的光點，千年矮吐出了嫩綠的新芽，像碧玉?不，太俗氣;像翡翠?不，太老成，那是一種説不出的綠意，綠得直逼你的眼睛，觀賞許久，我才依依不捨地離開了這兒。
走進操場，遠遠望去，草地一片翠綠，可我走近一看，卻只看得到那枯黃的野草，這真是草色遙看近卻無呀!小草從地下探出了頭來，東瞧瞧，西望望，高興的歡迎着春姑娘，整個大地上都是一片生機勃勃的景象。
我們都脱掉了厚厚的棉襖，穿上了花花綠綠的春裝，在操場上蹦蹦跳跳地玩耍着，操場就像一張五線譜，而我們則像五線譜上跳躍的音符，為操場增添了不少的春意。
同學們，你們校園的春天是什麼樣的呢?快拿起筆來，和我來分享一下吧!
