精選續寫生日作文三篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的續寫生日作文3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

續寫生日作文 篇1

今天，下了早讀課的時候，同學們聚在一起，説自己的九歲生日。

張紅開心的説：“我上星期過九歲生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕。”

飛飛説：“我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們全家人一起過生日的。”

李曉明也走了過來，聽了同學們説的'生日，失望的走開了。

李曉明回到座位，心想：“我也快過生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作，一年都回不來兩三次，這個生日，他們一定不會回來。”李曉明就回憶起來，一家三口的美好時光，玩着水槍、自行車、過山車。李曉明回憶回憶着就哭了。飛飛知道這是什麼回事，但是沒有去陪李曉明，好像有驚喜。

飛飛跑去和張紅説：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以和老師同學們説一下，我們要幫李曉明做個生日派對。”李曉明就是因為這事才哭的這麼傷心不以。就這樣老師開了個很大的班會，沒有李曉明。飛飛和張紅説了這件事，大家都同意了。

第二天早上，大家都很早很早的來了，李曉明媽媽買了一個很大的照片蛋糕，上面寫着寶寶生日快樂！我愛你！李曉明來了一開燈就是驚喜，他很開心。

最後大屏幕有視頻電話，是李曉明爸爸媽媽打給李曉明的，爸爸媽媽説：“寶貝生日快樂！我們愛你。”

這次是他最難忘，最開心的生日。

續寫生日作文 篇2

下課了，同學們聚在一起，討論自己過生日的情景。

小紅説：“我生日的時候別人送我了好多的禮物，我穿的這件裙子就是生日的時候媽媽送我的。”

寧寧説：“我也剛過完生日，那時候他們都為我唱生日歌可開心了。”他們的`談話被旁邊孤單的李小明聽見了，他望着窗外想念自己的爸爸媽媽。他不開心的樣子被寧寧看見了，就悄悄地對同桌小紅説：“李小明的爸爸媽媽在外地工作，沒人陪他過生日，要不我們陪他過生日吧。”説完他們就開始悄悄準備了。過了幾天李小明的生日到了，同學們有的插花，還有的做蛋糕，做完了後，他們就去李小明家。這時李小明正無聊地在看電視，聽到了“咚咚”的敲門聲，他去開門時看到了他的同學們都站在門口，還沒等他反映過來讓開，同學們就走了進去，紛紛從包裏袋子裏拿出了一樣樣禮物。然後他們把李小明拉到中間為他唱生日歌，還和他一起許願一起吹蠟燭。

最後李小明感動地説：“這是九年中我最快樂的一天。”

續寫生日作文 篇3

在一個課間，大家正在滔滔不絕地聊着自己過生日的開心事。

“我上個星期過九歲生日。”芳香自豪地説，“媽媽給我買了一個很大的'生日蛋糕。”

“我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們全家人一起過的。”陳明得意地説。

站在一旁的李曉明聽到了，默默地回到了座位上，淚水濕潤了眼眶，難過地想：我也快過生日了，但爸爸媽媽都在外地工作，每次過生日都只有奶奶跟我過。

陳明看出了李曉明的心思，悄悄地對芳香説：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以給他策劃一個生日，我們明天下午放學後可以先偷偷地佈置下教室，後天給李曉明一個驚喜。”

“好！”大家紛紛贊同。

第二天的下午，大家請老師定了蛋糕，陳明和其他同學們買了氣球、綵帶，大家一起把牆壁畫得、貼得絢麗多彩，天花板上還掛滿了氣球、綵帶……教室漂亮得無與倫比了。

第三天早上，大家早早地來到教室，就等待着李曉明的到來。

過了十分鐘，李曉明愁眉苦臉地走進教室，一開門便迎來大家的祝福聲：“李曉明，祝你生日快樂！”李曉明看到這一幕，激動地説：“大……大家辛苦了，謝……謝謝大家！”

大家唱着生日快樂歌，還吃蛋糕、玩遊戲，最後大家個個都拿出禮物，堆在桌上像一座小山。

“謝……謝謝！”李曉明的淚水像跳蚤一樣“跳”了出來，“謝謝老師和同學們！”

這一天對李曉明來説是多麼難忘，多麼開心啊！