【精華】班級作文彙總8篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的班級作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

九班，一個温馨的港灣，一個温暖的大家庭。我愛這個班級。

剛分班的時候，我心裏充滿了對原來班級的不捨。收拾好東西，坐在自己的座位上，環顧一週，看這那一張張陌生的臉，心裏有着説不出的失落。我再一看，呀!老師一個原來的也沒有，這感覺就像回到了剛來學校的第一天。

過了兩天，我慢慢與我周圍的同學熟悉起來，我適應了這種環境，享受着這種感覺。新的開始要有新的收穫，我們在一起共同進步，一起學習，在課堂上我們的活躍常讓老師發笑。

我們九班是團結的，我們有信心取得勝利。“成功的團隊沒有失敗者，同樣，失敗的團隊沒有勝利者。”要做到勝利，必須大家一起來努力。我們在一起過的第一個元旦是那麼快樂，大家表演着節目，在那一天，那一夜，我感受到了班級的力量，大家在一起的幸福。

我們在一起成功過，有過歡笑;我們在一起失敗過，有過苦惱。但我們不怕什麼，因為我們知道，無論什麼時候，九班都在，九班的老師們都在，九班的學生們都在。那雄鷹會一飛沖天，帶着九班孩子的夢想，高高的在藍天之上，盡情遨遊，述説着成功的喜悦。那不是每一個九班同學所想要的嗎?我相信，只要大家一起努力，這不算什麼。

“一二三四”。大家氣喘吁吁的跑完操，但沒有見到班主任，正當大家疑惑的時候，聽到走過來的年級主任向我們説班主任病了，在醫務室時，我們才清楚。下了操後班會，幾個同學拿着一些從超市買來的吃的去看望老班，他正輸着液。等他來到班中，大家都乖乖的，他説自己很感動，其實很多時候，他為我們也付出了很多，我們的老班就是容易滿足。還有一次，老班嗓子疼的都啞了，但他還和往常一樣，大聲的講課。我不知道他忍着多大的痛，下課了，同學們端着水杯，拿着藥往老班嘴裏送。那場面，既熱鬧又温馨。

我們的班級是積極向上的，我愛我們班，這個温馨的港灣！

古有眾神封神榜，今有我班“瘋”神榜。此時，四大“瘋”王紛紛崛起，各佔一“瘋”王寶座。

瞧，那個“面桌思過”的是誰？對，他就是我們班的“學習瘋”——林嘉琦。他一下課就立即拿起作業本開始寫作業。你看，他正在絞盡腦汁地做一道數學奧數題呢！只見他一會兒眉頭緊皺，一會兒又眉開眼笑，似乎正在和別人做着激烈的爭論……他的“瘋”可不止這些呢！我給你舉幾個例子吧！比如，當他上體育課時，會一邊背誦一邊跑步，還一本正經地説：“這樣既完成了作業，又鍛鍊了肺。”上音樂課時，他會把音樂書立起來，嘴裏唱着歌，手卻在寫作業……

看，那個像火箭一樣在操場上疾跑的是誰？你猜對了，他就是我們班的“體育瘋”陳燦輝。一到下課，他就會飛奔出去。到了體育課，他就更來勁了，別人跑2圈就累了，他跑5圈都不喘氣。在運動會上，他一副穩操勝券的樣子。比賽的哨聲剛吹響，他就像閃電一樣衝出去，為我們班贏得了一個又一個獎牌。

咦，那一個拿着掃帚的是誰？他就是我們班的“搗蛋瘋”——許祺昊。一到下課，他就開始搗蛋。一會兒和同學用掃帚來一場“比武大賽”，一會兒又和同學用澆水器來一場“水槍大戰”……我們的數學老師是年段長，有時候課上了一會，就有緊急的事情去處理。這正是“搗蛋瘋”搗蛋的最好時機，老師剛走，搗蛋瘋就開始行動了。只見他把紙揉成一個小紙團，和同學開始了“紙團大戰”。玩累了，他居然嬉皮笑臉地走上講台説：“下課了，同學們請走吧。”過了一會兒，老師回來了。同學們心想：“搗蛋瘋”這回可死定了。於是，同學們等着搗蛋瘋挨批的聲音，誰知老師走進來，看了一下説：“我要表揚許祺昊同學，全班就屬他最認真看書了。大家都吃驚的回過頭看，只見許祺昊正一本正經地看着書呢，臉上掠過一抹邪惡的笑容……

“安靜！都給我安靜！”這話究竟出自誰口呢？是的，説這話的正是我們班的“紀律瘋”——班長林姿庭。老師有事一走，班上就炸開了鍋。“紀律瘋”就開始管紀律了。因為她總是以身作則，又經常助人為樂，大家都很佩服她。在她的管理下，班上又漸漸安靜下來。

這就是我們班的“四大瘋王”，你覺得他們是不是很瘋呀？

班級生活是豐富多彩的，有酸，有甜，有苦，有樂。我們在班級這個大家庭裏，不僅在學習知識，汲取養分，而且，還會有幾絲小驚喜，小歡樂。

驚喜

莊老師的生日到了，就在今天，班委們的那個大祕密也終於要揭開了！

下午，第三節課——口語。莊老師被班委們拉着請進了教室。莊老師一臉的疑惑，同學們也是一頭霧水。不知誰説了一聲：“今天不是莊老師的'生日嗎……”同學們才露出恍然大悟的神色，“祝莊老師生日快樂！”派對才開始，同學們便紛紛展示了自己的才藝，劉一辰的唱歌，範鎮語的單口相聲，每一個都贏得了陣陣掌聲，莊老師也很開心，整個十班沉浸在了歡樂的氛圍裏。最後，莊老師發表感言：“這是我經歷的一個人數最多（47人），最難忘的生日，很感謝你們的付出，還有，你們的這個驚喜！”

當然，這次最傑出的成績，是沒有讓老師提前知道這個驚喜。能讓同學們守口如瓶，實在是，非常非常不容啊！

歡樂

在班級裏，樂事非常多，就説説這件最讓我難忘的是吧！

一個下午，自習課。莊老師批評我們自習課不安靜，並找出了兩個罪魁禍首——王某某和聶某某。莊老師要求他們寫檢討並上講台來讀，15分鐘後，聶某某被“請”上了講台，“課間的時候有人把我的桌子偷走了……”嗯？我們一愣，隨之便是一陣鬨堂大笑。莊老師一把奪過她的本子，看了兩句，也忍俊不禁，不用説，她又被老師“請”了回去。至於其他人，且讓我們發發慈悲，不要再看下去了吧！

這是一出自習課的喜劇加悲劇，不過，它倒帶給了我們前所未有的歡樂……

國中生活才一年，就發生了這麼多事。相信不久後的未來，我們的國中生活會更加豐富多彩！

捉“鬼”啦，近來我老被“鬼”纏身，搞得我心神不寧，無奈之下只好當一回‘捉鬼大師’，捉鬼行動就此拉開帷幕。

我要先對付這“粗心鬼”，“除暴安良”。這鬼纏在我身上，不是讓我考試看錯題目，就是丟三落四。前一次數學考試，做解決問題時，把月當日做，結果做錯了，第二、第三次都沒檢查出來，就在我第四次時，終於檢查出來了，及時改正了錯誤。這次幸虧及時把這隻該死的“鬼”給捉了出來，不然分數就隨這隻“鬼”而去了。

這隻“膽小鬼”可真難對付啊，沒辦法誰讓它纏在了我們班同學身上。一天我和“膽小鬼”在教室裏寫功課，寫着寫着，“膽小鬼”有點想上廁所，可他害怕不敢去。於是我就和他一起去。我們一走出教室，黑漆漆的走廊閃着淡淡的綠光，顯得格外的可怕。我們走着，突然我發現有一個開關，應該是電燈的，我剛要轉身跟“膽小鬼”説時，他居然先跑回了教室。到了回家的時候，“膽小鬼”實在忍不住了，他可不想尿褲子，於是就來找我了。走着，走着，一位老師從走廊盡頭閃過，“膽小鬼”卻説有一隻鬼閃過，我告訴他那不是鬼，可他就是不聽。我讓他別把老師想成鬼，要往好處想。“膽小鬼”用了我的方法後，再也不怕黑了。“捉鬼大師”再次化解危機。

班上的鬼太多了，我一時也捉不完，下次我一定把這鬼給捉完，讓你大開眼界，我們班真可以稱得上是‘鬼結晶’。

今天，當我走在去學校的路上時，心裏忐忑不安，因為今天是我當值日班長的日期。我感覺非常的倒黴，因為之前我的願望是：不要當一個值日班長，但是事實已在眼前必須面對。但是我還是感覺有一億個緊張，我也猜到了，將會有一大堆事要我處理。

果真，當我帶好班長袖標，下去管理隊伍準備進場做早操的時候，突然，班級炸開了鍋，吵得不得了，管都管不住。還好，李老師來了，才化險為夷。上第一節數學課的時候，有一小部份人跟後面的人講話，這更是難管，因為我要一邊聽課，一邊記下説話的人的名字。第一節課間，上課被老師表揚的同學去陳如是那領花，排隊時有一些同學在講悄悄話，我聽見了，可是沒時間兩邊一起管，因為有一邊我要去巡邏，領花那邊我就不去管了，直接去外面巡邏。我看見周益銘和黎夢琦在玩自創遊戲，這是一種打、跳、跑的遊戲，我叫他們下去玩，他們沒下去，不過不玩了。第二節課可就好多了，沒那麼難管，同學們都比較安靜。令人驚訝的是，馮嘉乾不怎麼説話，只説了一次被我制止後就不説了。第三節課可沒第二節課好，有些同學在玩，黎淇先第一和第三節課説話，而周靜池和李卓諭在玩周靜池的一樣東西，結果東西不僅給王老師沒收，還罰她從上英語課的第一分鐘開始就站着上課。體育分項課，打籃球的時候，邱靖宇因為撈球而打到了楊俊潮的眼睛。

唉！這一天我記了一些人的名字，但這不是我心甘情願的，誰讓他們“犯規”才弄得我迫不行已才記了下來。

今天，我去了小豆豆的班級。上課鈴響了第一節是英語李老師的課。李老師叫大家在走廊上排好隊到英語室去上課，田大壯舉起手來説：“老師，英語室在哪？”李老師説：“英語室是新建的，教室就在前面。”同學們走進去一看黑板上寫着八個字母。李老師説：“今天我們來做打字母遊戲，各組選派一名代表，我説一個你們打一個。”我被分在小豆豆一組，我們組選了田大壯，另外一組選了呂跳跳。遊戲開始了，各組同學都為自己組加油，結果田大壯得了0分，黃美美站起來説：“報告老師，黃豆豆在和田大壯説話。”李老師説：“你怎麼聽見的？”黃美美説：“當然聽見了，我從上課開始一直盯着他們呢！”李老師説：“黃美美，那你也沒好好聽講嘛。”我覺得這真是一個快樂又有趣的班級。

“叮鈴鈴——”清晨，我被一陣電話鈴聲叫醒，一聽原來是老師叫我去搬書。我猶豫了，明天就要考英語口語，今天本應該複習的，可……這怎麼辦呢？這時，熱愛班級羣體的精神鼓動着我：服務大家，犧牲自己。

我和同學很快就到了學校，走進教室看見已有幾個同學在座位上等着幹活了，可老師不在。我們等啊等，找啊找，就是不見老師的身影。眼看別的班都搬完書了，可我們還沒領書呢，我們都急得滿頭大汗。我產生了想走的念頭，這時，熱愛班級羣體的信念批評了我：學會等待，做好工作。

老師終於來了！我們趕緊去領書，領本，抬箱子。雖然，這些課本很沉，但是，熱愛班級羣體的力量已經灌入了我的全身，讓我們越幹越有勁，越幹越高興。發書、整理書、統計、掛窗簾，這些事都幹完後，已是大中午了，當老師微笑着送我們走時，熱愛班級羣體的稱號對我説：幹得好！我屬於你了！

大家一定看過《封神榜》這本書吧！這“榜”可是個大榜。我們班級也有一張巨大的“瘋神榜”。

No.1“花痴瘋”

這“花痴瘋”要封給我們班大名鼎鼎的王致知了！只要哪兒有漂亮的女生，他的眼睛就往哪裏瞟，眼睛裏閃着激動的光茫。如果是一羣女生在出黑板報，他呢，就玩命地衝過去，蠕動着肥胖的身軀，奮力擠出一條通道鑽進去，並津津有味地扯出話題講開了，講得口水直流、唾沫橫飛……直到女生們合力把他趕出出去，他才悻悻地離開。記得有一次來了個實習的方老師，長得漂亮極了。王致知眼前一亮，感到機會來了。正巧，方老師叫王致知上去開電腦，他便屁顛屁顛地上去，無比幸福地笑着，剛到上面，他的臉上就泛泛起了淡淡的紅暈，他越笑越開心，越笑越激動，臉上也由原來的淡粉色，變成了紅彤彤的蘋果，甚至比猴屁股還紅……一直到下課，他還沉浸在那種甜蜜的感覺中……

No.2“垃圾瘋”

“哎啊！他又來了！救命啊！”想知道尖叫中的“他”是誰嗎？先聽聽“他”的“光榮事蹟”吧：這天，他心血來潮，脱下那“破爛不堪”的鞋子，拎在手上，打着“優美”的轉兒，在班上一蹦一跳地跑了起來。大家聞到一股濃烈的臭味，不約而同地衝到走廊上，大口大口地呼吸着新鮮的空氣。他覺得沒勁，靈機一動，將鞋子奮力投向一位同學。那位同學聞到刺鼻的臭味，抱頭鼠竄，他靈巧地在地上翻了個滾，從那位同學臉上摘下鞋子，又扔向另一個同學，走廊上響起了此起彼伏的哭喊聲、尖叫聲……最後，大家一哄而上，將那隻“臭鞋”扔下了活動房的樓頂。沒了一隻鞋的他，一瘸一拐地走向座位，一屁股坐了下來。不一會兒，大家發現他不見了，仔細一看，發現他已經躺在地上睡着了……他就是垃圾大王伏維濤。在他睡覺的時候，渾然不知他已“榜上有名”了！

想了解更多的“瘋神”嗎？快來五（五）班大開眼界吧！