關於往事的作文【推薦】
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的關於往事的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關於往事的作文1
把時間用在讀書上，是非常浪費的。因為這是十分枯燥的！這樣的想法我一直持續到國小畢業。但是，在這無比枯燥的時間裏，我總是會找一些有趣的事來解決一下。
上三年級的時候，一直被我討厭的何老師竟然棄我們而去了。我樂了好久！走了，和老師來了張老師！我的天吶！以後的日子會好過嗎？只要是我們學校的人都知道，張老師是出了名的嚴師！那個不是一般的嚴，不是批評就是罵，不是罵就是動手啊！據説他的學生進了他就嚇到結巴。
我想，以後該怎麼過？
數學課很快到了，走進來一位高大，威嚴，面無表情的張老師。我的心情又驚又喜。
在一次數學考試，我破天荒的考了個滿分。我沒有激動，是因為從考試到發下試卷以來，張老師，基本上都是在批評我！原本該有的興奮，陰消雲散。
在考試之前，我的數學一直是中下還有差一點 ，他每次上課都會抽我回答問題，回答不出，然後就罵我。我討厭他，所以他的課我總是盡我一切去開小差，就是為了氣他。但是測試我考了滿分，他還罵我説：“你明明能這麼聰明 ，為什麼以前不努力一下？” 我好想説：“因為學好了就不想去玩了。”可是我沒有。
在以後的數學課裏，我一如既往，張老師也沒改變，一次又一次的抽我回答。而且難度越來越大 ，只要我有點錯，立馬就破口批評我！這使我更加討厭他！所以，我每天在學校使勁玩，只要一回家就立馬寫作業，預習明天所要學的所有內容。反反覆覆。
期末考試我的成績猛的上升了好多。所有的同學及老師都很吃驚。只有他！唯一一個又罵我的老師！
在升入四年級後，張老師不再教我了。我應該高興的，但是卻一點也不笑不起來。
現在回想起，還真是有些對不住他呢！
關於往事的作文2
正在一天天長大的我，回首走過的路，沉澱在記憶深處的是那些往事。媽媽的一句叮嚀，老師的一個微笑；生活中的一次挫折，學習中的一個感悟；……回憶往事，會讓生命感動，讓生活精彩……
在六年級下冊得知自己沒考好時，心裏十分難過，回到家，便大哭起來，媽媽在一旁安慰我，可我心裏十分難過，因為我從來沒有考得這麼差，媽媽沒有指責我，而是鼓勵我，媽媽説：“這一次沒考好沒關係，要吸取教訓，下冊不能犯同樣的錯誤了。”我便説：“我會好好吸取失敗的教訓，下次一定會考好。”媽媽説：“我會相信你，希望下次你能成功。”我便答應了媽媽。
我吸取的教訓是：1、有不會寫的字。2、非常粗心。3、史地生知識點沒背熟。4、英語聽力題和選擇題錯太多。這些缺點導致我成績下降，我必須馬上改正這些缺點，不然，它會讓我的成績一次比一次落後，我答應媽媽的事一定會做好的。
當我做完作業時，不想在看書時，媽媽的話語便會映在我的耳畔，因為我時刻記得媽媽對我説的話，我不想讓悲劇再重新演一遍，我要讓快樂陪伴我。
媽媽給我的鼓勵讓我時刻提醒自己，讓我一次次在進步，讓我懂得不放棄……我要在這種情況下進步，不辜負家長和老師的期望。
在我五六歲時，我可調皮啦！我家門前有一塊很大的草坪，我的快樂，我的悲傷就在這兒建立起來的。
看！我正拿着一根狗尾巴草在草坪中跑來跑去，好似一隻快樂的小鳥在空中飛翔。過了一會兒，我玩膩了，把狗尾巴草一扔，拿了一塊西瓜皮，看着“西瓜蟲”在上面打滾。看着看着，我的眼皮開始“打架”了，於是我躺在草坪上，睡在了藍天與草坪的懷抱中了……
回憶往事，會讓生命感動，讓生活精彩……
關於往事的作文3
連日的陰雨，灰黑色的天空夾着風和雨的熟悉旋律。我寫的文字，化作一道樂章，陪我一起，望着這浩瀚而寂寞的天空。
風聲，是自然界中最柔和的絮語，沒有一個人能譜出這樣的音樂。正如小小的我無論寫多少文字都表達不出自己的情感。
就這樣，風不着痕跡地拂過，流了歲月和寂靜，卻帶走了那些封閉的情感……
在這樣深沉的寂靜中，我望着窗外的梧桐樹，聽着自己的心聲。誰都能預測一片樹葉的命運，在那樣簡單的、縱橫交錯的紋理中，一樣簡單的、縱橫交錯的命運。春天以一片新葉替代走過嚴冬的枯葉，夏天與千萬片同樣的綠葉連成一片濃蔭，而至深秋就凋落，一如既往。沒有誰想要改變，也沒有誰可以改變。
這個時候，就只剩下風，慢慢地，從耳邊掠過了吧。
説起消散，很容易就想到封閉的尖頂教堂。層層緊閉的拱門，隨着歲月層層封閉着往事。濃濃的綠蔭下，風摩觸得它窸窣作響，似乎帶着時光驀然倒流，歲月裏，流淌着大提琴的嗚咽，鋼琴斷斷續續的歎息，以及天籟一般的聖歌。
而如今，雨落在叢林裏，就如淡淡的悽美落在心裏。在這一片寂靜的肅穆中，時光已經流過百年。像這樣被遺忘的角落，早已忘卻了寂寞。只有風，在這裏輕輕盪漾……
或許，人類的旅途，是消逝的旅途。在這樣消逝的旅途中，只有風，才是永恆的吧。
關於往事的作文4
塵封了五年的記憶再次被喚醒，在那個內心最深處的地方永遠是一張不再歡笑的面龐。回想起時，永遠是雨中的迷霧，迷霧中，有人慢慢走來，越來越近，越來越近……
人浮現在了我的面前，那是我的兄弟辛宇，小時的.我們的關係好的如同一個人一樣，可是，這一天卻與眾不同……
“辛宇，你把書籤還我吧！”我説。
“什麼呀？蔣睿，我沒有拿你的你的書籤啊！”辛宇答道。
“啊？我的書籤3天前就不見了，一定是被你拿去了！快説，你藏到哪裏去了？”我一下急了起來，這可是我最喜歡的卡通書籤，那天辛宇見了，也愛不釋手，所以我才這樣肯定。
“我真的不知道……”辛宇無力的辯解着。
“我不會再和你做朋友了，再——見！”即使我在轉身的那一刻看到了他已飽含着的淚水，但我也還是離開了。
不久，他便輟學了。
雨，依然在我心中直下，腦海中的畫面越來越多，時間過得飛快……
現在，我已讀完了六年的國小，步入了國中。我懷着複雜的心情翻開了我昔日的作業本，突然！我看到了一張不該出現的紙！，這一張發黃的紙如同雷電打在我的心上，這是那張動漫書籤！
結尾：如同撥雲見日一般，真相大白了！雨也停了，可是，時間的傷痕如記憶一般，永遠無法抹去，心靈的溝壑越來越深，越來越深……
關於往事的作文5
每每想起往事，心裏總會泛起一陣甜，湧出一股暖，總是叫人那麼留戀……
大前年的時候，我、哥哥、妹妹一起在舅舅家玩，還記得我們在舅舅家的一段往事。那天早上，我們幾個“淘氣包”沒事做，就跑到後院去兜圈子。剛到後院，我們就看到了正在津津有味地吃草的羊，三人對視一笑，頭便湊在了一起……一陣商議後，哥哥先去嚇羊，可還沒走到羊面前，羊便“拔腿就跑”，我使勁堵羊，哥哥趕羊，妹妹也跟着瞎跑，們把羊堵得無路可逃。看到這景象，三人都笑起來，“哈哈哈，哈哈哈”……那銀鈴般的笑聲傳到了大山裏，傳到了田野裏，傳到了天空裏，傳到了雲層裏，愈笑愈開心。
妹妹那個“小淘氣”去追雞，讓我們看好戲，結果雞沒追着，卻讓雞追上了自己，嚇得她滿院跑，哇哇大叫着；和哥哥則是哭笑不得，一陣後，大家又笑着，可開心了！
我們還想去爬樹，可是，還沒爬上去一小步，就已經掉了下來。哥哥摔了個“四腳朝天”，和妹妹直笑他，他也摸着後腦勺傻笑起來，露出了一排整齊的牙。
第二天，我們還去了沙漠，我們大喊着，手舞足蹈的。一會兒趴在沙丘上，一會兒又“打沙仗”，一會兒又“滑沙梯”……們可會玩了，回家的時候，沙丘上到處都有腳印，好像把整個沙漠都“翻騰”了一遍。
晚上，我們還開了個小小的才藝展示會。我們三個人精心編排了幾個節目：有話劇，有獨唱，有舞蹈，有邊説邊唱邊跳的……家人們看了後都拍手連連稱讚，還給們錄了相，至今還在電腦裏存着呢！
……
在舅舅家的那段時間，我特別開心，雖然我們幾個現在都不在一起了，可是和哥哥、妹妹在一起的美好時光，一定永遠記在心中！
關於往事的作文6
往事難忘，隨着歲月的推移，一件件往事在美好的童年卻漸漸淡忘了。但有一件事讓我難以忘懷……
哎，那是一個天大的過錯，我根本不應該做呀!回頭想想那似乎有點殘忍。
記得那是五月的一個早晨，天空湛藍，可一會兒，有朵朵雲彩呈鉛色，像幽靈一般籠罩了一片樹林。我因心情鬱悶在樹林裏散步。忽然，眼前一亮，前面不遠處的一棵樹上有一個碗大的鳥窩。
隱約傳來銀鈴般稚嫩的鳥鳴。我費了九牛二虎之力才爬上了那棵大樹，樹並不高，四隻雛鳥正蜷縮在一起。小鳥見了我叫聲更大了，我看的出神，心想：“這雛鳥真可愛，我拿去餵養吧，也讓鳥媽媽休息幾天。”我把鳥窩小心翼翼的拿到家，把它們放在一個鞋盒裏，親自抓蟲子給它們吃。小鳥正可愛渾身上下長滿了絨毛，好像一個小絨球。灰色的眼皮下游圓溜溜的小眼睛，能環的小嘴總是在動。
只要一有動靜，四兄弟就一起伸長脖子不停的伸長脖子哦及叫。可能是和我有感情了吧。看到這情形，自豪感就滿上心頭，有一種成就感哦!但恐怖的噩耗隨天降臨。一天，我在喝飲料，看見小鳥我想：“小鳥一定沒喝過飲料，然他們也喝一點吧!”我倒了一點，用手指把水滴在它們嘴裏。雛兒喝了幾口就不喝了，我以為它們飽了，就沒有在喂。於是，自己去品嚐美味。就在當天下午，小鳥相繼死去，我簡直快要瘋了心像針扎一樣，呀!心痛了了。看着那死去的小鳥，想起它們辛苦地鳥媽媽，我感到自己好像是殺人兇手一樣。窗外，那血樣的夕陽殘霞，我埋葬了他們。塵歸塵，土歸土，小鳥有迴歸自然的權利。那天，我清楚的記得—五月十一日。
小鳥的死在我的心中留下翻不了的一頁，我永遠的記着它們，願他們在天國度過美好的世界。
關於往事的作文7
眨眼間，我已經11歲了，讀過許許多多的書。如果你問我：“書是什麼味道的？”我會不假思索地告訴你：“書是甜的！”
也許有人會認為書是苦的，認為讀書很枯燥；也許有人認為書是酸的，認為讀書是件令人討厭的事；但我不這樣認為，書帶給我的，是那無窮無盡的知識，是那看不盡的美麗風景，是那令人悲喜交加的歷史故事……當我手捧一本好書時，那種喜悦是你無法感受的。
記得第一次結交《長襪子皮皮》時，我被那精彩的情節迷住了，我彷彿隨着皮皮一起來到了那迷人的海島，那裏的朋友們帶我去砸椰子，去鑽山洞……雖然我知道那並不是真的，但心裏像是被灌滿了蜜。我曾試着繼續把故事編下去，寫好後拿給媽媽看，媽媽對我的想象力大為稱讚，我心裏樂開了花，這自然是皮皮的功勞！第二次再見到皮皮時，我並沒有厭煩她，反而發現了她身上有股樂觀、堅持不懈的精神。我嘗試用這樣的心態去面對奧數：呀！那些題目竟然那麼簡單！“皮皮，你可真是我的好老師！”我笑得合不攏嘴，大聲歡呼。
又突然記起第一次遇到《紅樓夢》時，我被裏面的各種好詞佳句迷昏了眼，被各種形形色色的人物勾去了魂：劉姥姥進大觀園這一部分中的好詞佳句抄也抄不完，大觀園的美景看也看不夠；林黛玉哭哭啼啼，鳳姐兒霸氣又親切，賈府的繁榮人人嚮往！但賈府的筵席已散，輝煌不再繼續，這讓我明白了：要珍惜當下，也要為以後做好準備，更不能靠前輩的功績生活，要用自己的雙手向他人證明自己的實力。
每一次翻開一本書，都會讓我有不同的收穫。我願意流連於書的世界，去品嚐那深淺不一的甜……
關於往事的作文8
今天其摸考試結束了，回想起去年的我們，現在才剛剛解脱出來，可能正準備瘋玩呢，現在我們卻成為了一名七年級的學生了。
時間過的可真快啊，也許時間真的會帶走一切，曾經有過的好，有過的壞，都一天天尋不見了，我想是因為記憶也會忘記許多東西的原故吧！以前總試圖從記憶裏找到些什麼，現在竟一時間什麼都翻不到了，有的僅僅是最近發生的許多事情，心情不是太好，也許是我的原因吧。住的地方，同學們很多，進進出出，吵吵鬧鬧，有時也十分有趣。喜歡安靜的我，很多時候只會躺在牀上，聽他們講天南地北的故事。
有一天夜裏，一首兒時常聽的歌曲，忽然又被我聽到，當時我似乎又回到了國小時代，曾經以為一輩子都不會忘記的名字，現在卻早已記不起，兒時的玩伴早已長大各奔東西，一晃十年過去了，竟發現自己已經長大了不少，也許在母親眼裏我是個永遠都長不大的孩子，曾經因貪玩被母親追打，現在想挨一次打都沒機會了，童年的照片，中學時代的同學錄，每一件東西都讓人回味好久，卻又默默傷神，所以每一次把他們拿到手邊卻又輕輕放下，怕它把我拉回過去，記憶這東西人真的不該擁有，有時也會變質發黴，找個天晴的日子，拿出來晾乾，也許這樣會忘記一些本應忘記的東西。
結尾：今年的會考也已過去了許多天，想想自己未來的路，路正常，背起行囊出發，去追尋那屬於自己的夢！
關於往事的作文9
在我過去的生活中，經歷過許許多多的事，有的使我傷心欲絕，淚如雨下。有的給我帶來無窮的樂趣，令我開懷大笑……
記得還是在我上幼兒園時候呢，老師擔心我們摔傷，經常把我們留在教室裏活動。每當看到外面天氣晴朗，陽光明媚的時候，我都非常期盼老師能帶我們出去活動。
終於有一天，老師決定帶我們出去玩，小朋友們聽到這個消息，非常高興，樂得都蹦了起來。於是，我們手拉手站好隊，由老師領着我們走出教室。
來到操場上，心裏很激動：老師會帶我們玩什麼呢？滑滑梯？玩沙池？還是做遊戲呢？只見老師帶我們走向滑梯。哦，原來老師是要帶我們玩滑梯呀！看着這熟悉的滑梯，心裏十分嚮往，期待着那如同飛起來的感覺。
玩滑梯終於開始了，我排在中間，看着前面的小朋友一個又一個滑下去，心裏十分着急：怎麼還沒輪到我呢？前面怎麼這麼慢呢？我焦急地期盼着。終於輪到我了，我雙手扶住滑梯的扶手，小心翼翼地坐了上去，然後深吸了一口氣，“嗖兒”地一下滑了下去，好像飛起來一樣，只聽呼呼的風聲從我耳邊吹過，真是一場驚險又刺激的檢驗啊！滑滑梯真快樂啊！
美好的時光總是那麼短暫，滑滑梯結束了，我也戀戀不捨地向它擺了擺手，彷彿在向美好的時光告別。
關於往事的作文10
當我漸漸長大，你卻在慢慢變老。當你向我嘮叨那些陳年往事的時候，我耐心地聽着，為你記住那些往事。等你記不清的時候，我會裝作不經意地提醒你，幫你拼揍那些記憶的碎片，不讓你因為遺忘而苦惱，不讓你因為失去而難過。
外公外婆先後得了老年痴呆症，很多事情都記不住了，有時候還會張冠李戴，鬧出了不少的笑話，卻又令人心酸。看着外公外婆因為記不住事情而懊惱的神情，我才意識到你可能也會有這樣的一天。即使現在的你依舊能夠清晰地向我敍述曾經發生過的事情，即使現在的你還是能夠有條不紊地打理好這個家，卻不能掩蓋你在變老的事實。
也許你並沒與發現：你頭上的白髮變多了，儘管你常常用染髮劑染黑頭髮，還是有幾縷不聽話的白髮冒了出來;你的身體早已不復從前的健康，氣温變化大的時候就是你生病的時候;你常常做運動，卻依然是這裏痛那裏酸，經不起激烈的運動。看着這樣的你，我頓時覺得我已經長大了，該受保護的人不應該是我，而是你。
我不會再戲謔你的白髮，會由衷地稱讚你的髮質，讓你不再過分在意;起風的時候，我不會再任由你衣着單薄，會提醒你多穿一件衣服;我會陪着你運動、散步，為你按摩，讓你少些病痛;我會耐心地聽你訴説過去的點點滴滴，陪着你翻閲厚重的相冊，幫你儲存記憶。
你不需要害怕變老，因為我會陪在你身邊;你不需要害怕生病，因為我會細心照顧你;你不需要恐懼遺憾，因為我會為你記住那些往事。
關於往事的作文11
我學會騎自行車是我心裏最最難忘的事情了，因為我小時候會騎小自行車，那時候看見了許多同學都會騎大自行車，而且騎的非常好，我看着心裏就癢癢的，要是我也能騎得這樣好那該多好呀。
有了這樣的想法，趁媽媽不上班我就吵着讓媽媽教我騎，開始，車把太活，一不小心，一會向左，一會向右，不得不讓媽媽一直拽着。媽媽説：“車子向右側，把就向右側”。我記住了媽媽的話，可是不知道怎麼就是不會，一分一秒地過去了，一天下來我什麼也沒學會，但是一想到失敗是成功之母，我又來勁了，我第二天一大早就起來，和媽媽來到小斜坡上兩手扶車把，屁股坐在車上，兩腳尖點地，趁自行車下滑慣性，我馬上把腳放上腳踏板，啊，我終於會騎了，後來才知道那不我會騎，而是車正在向下滑，我只是掌握好了平衡，一天過去了，還是一無所獲，我像泄了氣的皮球，第三天，我讓媽媽扶着不一會，掌握了一點規律，有點熟練了，到了後來，就是不會停車和下車。騎着騎着，累了我就喊了一遍，怎麼不聽聲音？我住後一看，媽媽不見了，這時媽媽從家裏出現，我喊道：“我終於會車了，怎麼下車呢？”媽媽説：“左手捏車閘，放慢速度腳着地就好了”。不一會兒外婆來了，誇獎我真能幹，我也像常勝將軍一樣高興的不得了。誰料，一不小心滑了一下，我從車上掉了下來，但我的心裏美滋滋的。
事情過去了許多年，但我一直記憶憂心。它教育我做什麼事都會遇到困難，只要努力，就一定會成功。
關於往事的作文12
每當我看到鄰居家的小狗，就會勾起我對往事美好的回憶。
我五歲的時候，爸爸和同事一塊去郊遊，給我帶回來
一隻可愛的小白兔，它全身長着毛絨絨的白毛，遠遠望去好好像一個白色的雪球；它有一對紅紅的眼睛，像兩顆紅寶石亮晶晶的，眼睛下面長着一張三瓣嘴，總是不停地聳動着；一對長長的耳朵，足有兩寸半，裏面一層是粉紅色的皮，外面毛絨絨的；小白兔身體的尾部還有一條又短又小的尾巴。這樣子使人看了又温順又可愛，非常討人喜歡。它在籠子裏不停地跳來跳去，好像要出來找蘿蔔吃，我趕緊去廚房拿來蘿蔔給它吃，小兔子津津有味地吃了起來。
過了幾天，小兔子忽然不吃東西了，無精打采地耷拉腦袋，我心想：小兔子是不是生病了，我着急地跑去問爸爸。爸爸説：“小兔子想家了，我們把它放回大自然吧。”我雖然有些捨不得，可是我一想到小兔子會想念爸爸和媽媽的，我就同意了。
我和爸爸一起把小兔子帶到野外，讓它迴歸大自然，小兔子走時總是回頭看我們，好像在戀戀不捨地和我們告別，我們看着它在草叢裏消失才離開。
幾天後，小兔子居然又回來，我們用同樣的辦法，又把它送回去了。這一次小兔子沒有再回來，我想：“它一定是找到同伴了。”
雖然這件事已經過去了很久，但是到現在我還記憶猶新，這是多麼美好的回憶啊！
關於往事的作文13
又走過了一年的春夏秋冬，回首往事，有喜怒哀樂；是誰，讓我如此開心，又是誰讓我如此傷感。
在本學期裏，我們一起笑過，我們一起哭過，我們在一起互相幫助。我們也鬧過矛盾，不管怎樣，我們都是無可取代的“好朋友”，馬上就要離開八年級了，真有些不捨，捨不得那些嫁教給我知識的老師，雖然也恨過。但是，他們始終是我的神，感謝；捨不得那些與我形影不離的的同學，雖然他們與我鬧過矛盾，但是也抵不過他們帶給我的快樂，他們讓我從一個內向的小女生變成了一個活潑開朗的的一個“女漢字”。
我有好多好多的話要説，提起筆的時候，又不知道從何説起，可能是有太的話要説，不知怎麼開頭；可能是不願意接受這個現實，因為不捨。此時此刻，我覺得每分每秒過得好快，因為我們剩下的在一起的日子不多了，下一年，我們不知道會在哪了，天涯海角，我們彼此認識，相見卻大海撈針。
最後，我想感謝與我朝夕相處的老師，使你們不辭勞苦，勤勤懇懇的為我們付出，卻沒有一句怨言，你們日復一日，年復一年，教給我們知識，你們時長恨你們不夠淵博，不能讓我們個人都考上好高中。感謝陪我一起成長的同學，是你們讓我知道了人與人之間還是有純潔的友誼，我們在一起交往，要懂得分享……
願我們的友誼地久天長，願我們的師生情綿綿不斷。
關於往事的作文14
升入國中，意味着什麼？一個新的起點，一種新生活，還有一聲聲笑聲、哭聲，一件件令我們温暖、快樂、失望、回信、感動的事……往事像沙灘上的貝殼，撿起一個記載着國中生活的歡聲笑語的，最令我難忘的，最想對你們説的一個最閃亮的貝殼，讓我打開與你們分享。
開學不久的一箇中午，一陣起牀鈴把我們吵醒。每個人不情願的睜開朦朧的睡眼，因為下午還要軍訓。不一會，我們徹底清醒了過來，該洗臉的洗臉，該梳頭的梳頭。
我慢吞吞的梳頭，一下、兩下。終於梳完了，我要紮起來，卻發現受傷的頭繩不見了，我沒有在意，檢查牀底下，沒有。我頓時慌了，把着頭髮的手放了下來，梳子一丟，急急忙忙的找我的頭繩，枕頭下，被子上，牀單下面，牀底下……沒有！沒有！我發瘋似地尋找，可是頭繩好像故意似的要和我躲貓貓，我把宿舍找遍了也沒有找到，我快急哭了。
那時，一隻彷彿天使一樣的手伸到我的面前，手裏放着一個皮筋。“你先用我的吧。”順着這萬分温暖的聲音望過去，一個個個頭矮小，臉上長滿“芝麻”的女生對着我善意的露出了微笑。我把皮筋接了過去，對她説聲“謝謝”。
現在想起來，那時是多麼的温暖，接過來的皮筋上彷彿還殘留着餘温。我後來看着她送我的皮筋，圈出了她的一張笑臉。同學之間是如此温暖，使人不禁潸然淚下。
放下“貝殼”，講述完我最想説的一件事，下一步就是把它記錄下來，再慢慢品味着，一點一點地感受同學間温暖的話語，善意的微笑以及人情的暖意和那個皮筋的故事，想着想着，心裏不知填充着什麼東西，滿滿地，滿滿地……
關於往事的作文15
一張試卷從書裏滑了下來，如一葉扁舟停留在我腳邊。輕輕撿起，霎那間又一次勾起了我的記憶匣子。
那次的成績我已經不記得了，卻清晰的記得當時我那副高傲的神情。期待已久的考卷終於要評講了，我興奮不已，因為我斷定自己考得不錯。老師宣佈成績時，同學們心情十分沉重，唯獨我滿臉洋溢着笑容，激動的心情無法言語。到我了，我坐得端端正正，理了理衣角等待同學們投來豔羨的目光。結果果然不出所料，此時，一種莫名的虛榮心縈繞着我，讓我不得不忘乎所以。教室外的殷桃果子開的又大又紅，鳥兒在枝頭上嘰嘰喳喳的唱着歡快的歌兒，蜻蜓在池中和着鳥兒的’叫聲翩翩起舞，好似正在舉辦一場特殊的聚會。
那幾天我一直沉浸在興奮的喜悦中，對老師的話置之不理，也不知被什麼衝昏了頭腦，隨時都“精神抖擻”。
這一天，教室外寒風凜冽，北風呼呼地颳着，冷雨不停的怕打着窗櫺。在哪兒也聽不見鳥兒的叫聲，看不見蜻蜓的蹤影，只有時而奄奄一息掉落於地的果子，給這寒日一點來自大自然的生機。下午，老師突然宣佈要考試，我一下子蒙了，頓時才想起老師前幾天説的話。雖然考試內容都是書上的，我卻怎麼也不知道該寫什麼。我的臉“唰”的一下紅了，天氣很冷，但是我感到一股熱氣油然而生。
回家後，我的心情久久不能平靜。漸漸的我悟出一個道理：人不能因為某次的成就而自以為是，要不斷的去追求更多更廣的知識，只有這樣才會最終達到目標，人生才會美好，否則就會成事不足敗事有餘。事情已經過去很久了，不過我永遠都不會忘記這件事情。
