中學生作文集錦5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的中學生作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

中學生作文 篇1

我們小組有這麼一個人：他個子不高，胖乎乎的，一張肉嘟嘟的臉，兩隻小眼睛，自稱“囧”彬，你們知道他是誰吧？沒錯，他就是周永彬。

我第一次看見周永彬，他從外貌上給我的第一印象是一個矮矮胖胖的小胖墩。按我的經驗，小胖墩一般都有些懶。可週永彬這個小胖墩可不懶。記得第三週的`星期五下午，輪到我們班打掃清潔區衞生，老師帶包括我在內的所有組長去看我們班的清潔區，並告訴在教室的同學把自己座位底下的垃圾給掃一掃。我心想：壞了，我的座位下可有不少垃圾呢！可當我回來時，座位下卻是乾乾淨淨。一問才知道，是周永彬幫我掃乾淨的。這可讓我對他另眼相看呢！和周永彬相處幾日後，我發現他不僅人勤快，還挺幽默，愛開玩笑。我們剛被分到一個組時，他自我介紹説：“我叫周永彬，你們連續念我的名字，是不是像“囧彬”？我們以前班上的同學都這麼叫我”。經他這麼一説，我就牢牢記住了他，可另外兩名同學的名字我怎麼也記不清，“囧”彬靈機一動，一本正經地説：“這簡單，你們把自己的名字寫在便利貼上，再貼在額頭上不就行了嗎？”。他這麼一説，我們三個人都捧腹大笑，可不是嗎？把便利貼貼在額頭上，別人還以為我們在演殭屍呢！

“囧”彬除了説話幽默，演技還很高超。上次我們上《安恩與奶牛》這一課時，老師要找一名同學扮演屠夫，我把“囧”彬上上下下仔細打量了一番，你別説，他矮矮胖胖還真有一點像屠夫呢。於是，我就讓“囧”彬舉了手。他可真不辜負我的期望，那語言，那神情，那動作，可真活靈活現，“喂，這頭母牛多少錢？”，語調吊兒啷噹；衣服半披在身上，服裝也有屠夫那種隨意的味道；歪三扭四地站在那兒，頭歪着，匆匆摸了摸牛，又匆匆用藤杖敲了敲牛角，動作更是體現了屠夫的精明利落。讓人感覺是一個真正的屠夫在哪裏。

別看“囧”彬胖胖的，他卻是個細心的人，一次我做數學題，剛寫完答案，正準備交給老師時，他只瞟了幾眼，就説：“組長，你寫掉了一個負號。”我一看，還真是的，立即加上了負號。心裏更加佩服他，掉了一個負號都逃不過他的法眼。

這就是我們組的“囧”彬，有了他，我們組就平添了一股生氣；有了他，我們組就多了一份歡笑；有了他，我們組就充滿活力！

中學生作文 篇2

我的父親母親,非常勤勞.有許許多多和他們一起經歷的事,只要外出,我都會想起來.和他們在一起的時候,都使我難忘。一次,我讀書.讀到名人談母愛時,我流下了眼淚.我想到了我的母親，也想到了我的父親,想到了他們的勤勞,想到了他們的慈祥.他們這樣辛苦的勞做是為了誰？是為了我們呀.我真想對他們説一句:“爸爸，媽媽，你們辛苦了.”但又説不出口,我心裏難受極了。

在我比較小的時候,發生了一件事.

那時，我的'家鄉都比較貧窮,每家都種有烤煙,我們家也中藥種有不少。每天,我爸爸媽媽都很忙,並且,每次賣煙還必須去很早,因為要排隊.有一次,天還沒亮,我們就出發了。把煙賣完時才11點過.回家的路上,我媽媽一失足從一處比較高的地方摔了下去.當時,我爸爸不知到,我嚇傻了,我連忙叫到:“媽媽摔下去了” 我爸爸才知到。之後，我媽媽被送到桐梓，我來到外公家，我哭了很多次，我想媽媽。

有一次，我和奶奶一起背妹妹去看病。到醫生家時，已經是下午了，由於路途比較遠，就準備在醫生家裏歇一晚，明天在走。晚飯吃後，我突然想回家，我在外面不習慣。我想爸爸媽媽，想他們勞動時的情形想他們的笑容。

我想爸爸媽媽，想爺爺奶奶，想身邊的每一個人。我想對爸爸媽媽説：“爸爸媽媽，你們辛苦了。”

中學生作文 篇3

天氣炎熱、這使得軍訓的難度越來越大，但同學們仍然團結奮進，即使天氣再熱、訓練再苦，仍然堅持到底，並和陪伴大家一路走來的教官建立了深厚的感情，留下了許多難忘的回憶。

以教官的身份訓練學生，卻以朋友的身份跟大家相處，XX1班的郭露同學説道：教官在軍訓時非常嚴格，就算很小的細節都不放過，比如要求我們喊口號要響亮，踏步要整齊，動作要到位，而且經常會讓表現不好的同學單獨訓練，但我們明白他們這樣做不僅是對工作的負責，也是對我們大家負責，我們一定會努力訓練，爭取從軍訓中學有所獲、勞有所得。

每當天氣炎熱或者訓練強度大時教官都會鼓勵大家再堅持一會，堅持就是勝利!這便給大家帶來了動力。一連的崔教官還被同學們稱為麻辣教官。一位女同學笑着説.:訓練之餘，教官會帶着我們拉歌，表演節目，還會給大家講他在軍營裏的`趣事，讓我們覺得教官很親切，很可愛。

當談到軍訓即將結束，就要和教官告別時，大家都略顯傷感，同學們從教官身上學到了軍人堅強的意志力和他們勇於克服困難、積極進取的生活態度，這些可貴的精神將伴隨他們開始新的大學生活，而同學們和教官之間真摯的感情也將成為他們永遠的記憶。

中學生作文 篇4

我很喜歡那個男孩坐在陽台望着月亮的圖。

“看見的，看不見了，夏風輕輕吹過，在瞬間消失無蹤。記住的，遺忘了，只留下一地微微晃動的迷離樹影……”

當我捧起這本《月亮忘記了》,心中暖暖的，這本書甚至不能稱為書，而是畫家幾米的一本繪本。清新的詩句，綺麗而明亮的畫面，幾米的畫筆，再次畫出變化無常的美麗。動人的故事，所藴涵的太多，太多。

這本繪本講了這樣一個故事：一個小男孩在河邊救起了從天上掉下來的月亮，他把月亮帶回家，幫它取暖。月亮對他微笑。而此時世界正亂作一團，月亮沒有了，這可不得了！大人們想了一個辦法，用工廠生產出許許多多的月亮，賣給大家。小男孩陪着月亮玩耍，遊戲，他們喜歡爬到屋頂，靜靜欣賞黑暗世界的驚喜。但快樂才剛剛開始。悲傷卻早已潛伏而來。男孩的朋友越來越少，而世界中的人們卻異常煩躁，大人們沉默不語，生產出的月亮，都壞了。在無數個黃昏後，月亮再也沒有升起來。小男孩把月亮託到天空，教它旋轉，月亮學會了飛，變得越來越大，最後升到天空。小男孩再也不能把月亮帶回家了，他坐在月亮身上，到了高空，然後摔下來，忘了月亮……

多變的故事，唯美的畫面，一個童話中的小男孩，不正如我們

自己嗎？我們愉快地生活，忙碌地工作，整天嘻嘻哈哈地遊戲，卻忘了最初的自己，不是嗎？有誰可以站出來是説。我沒有忘。那麼好，你有勇氣説，我記住了生命中的每一個過客？每一段里程？我的朋友們，我的親人們，我的愛的.人們，我從來沒有忘記過他們？

那麼多悲歡離合，那樣美麗而歡樂的從前，我們忘了它，忘了自己最初的夢想，忘了自己的勇氣和決心，忘了幫住過我們的人，這樣好麼？

而看不見的，是不是就等於不存在？

記住的，是不是就永遠不會消失？

就像故事中的小男孩，在他長大後站在草地上，凝視月亮。他，是否會回憶起這一切？當最深的黑夜來臨，他是否回想起，自己和月亮在窗口整夜跳舞？

我看着這本書，聽見自己的聲音，恬然地喃訴：我看不見你，卻依然感到温暖。

中學生作文 篇5

《頭文字d》是一片賽車競技電影，在眾明星大腕加盟下，星光四射。電影主要描述的是日本普通的高中學生藤原拓海，與自己的愛車“86”在秋名山上漂移青春的精彩故事，扮演主角拓海的是明星周杰倫，他精湛的演技與電腦特效的完美的結合，使觀眾們蕩氣迴腸、熱血沸騰。《頭文字d》不僅僅是單純的賽車競技電影，也詮釋了人生的哲理。

“知不知道什麼是神？神以前也是人，只是他做了人做不到的事，後來就成了神！”此句為電影中的.經典台詞。所謂的神也是人，但為什麼能做到其他人做不到的事呢？是他神通廣大？我想這世界上並沒有什麼神人。主人公拓海從中學開始，無論颳風、下雨、下雪，每天早上駕駛那輛ae86在秋名山上飛馳，五年間車技突飛猛進，練成了華麗的駕駛技術。老驥伏櫪，志在千里，只有不懈努力才能成為他人心中仰慕的“神人”。

“孩子，你記着，千萬別懷着與別人爭的心！”拓海的父親，一個改行賣豆腐的職業車手這樣告訴他。正如巴爾扎克所説的“自滿、自高、自大，是人生的三大暗礁。”拓海本着只是想展現自己的車技的心理，與職業車手京一、涼介在秋名山上展開了颮車大賽—此賽的勝者便是秋名山車神。三人的賽車呼嘯而過，引擎聲就像是一種樂器，三人你追我趕，互不相讓，開進隧道風聲瀟瀟。拓海華麗的漂移，嫻熟的車技令人眼花繚亂。其二人緊追不捨，名與利常常衝昏人的頭腦，為了名利往往有人不顧一切，職業車手京一為了得到榮譽，不故他人的勸告，明知有反向車駛來而強行超車，導致了車禍。急切想得到名利，到頭來還不是一場空！其賽手涼介的賽車馬力過大，輪胎承受不了壓力，最終負於拓海的家用車“86”。對於勝利，拓海只是喝了一瓶汽水，一笑置之。

名利有着積極與消極的作用，正確的看待它們能讓你更進一步，過分的追求到頭來只是一場空。淡泊名利，做一隻閒雲野鶴不也是人生中的一樁美事？就像主人公拓海一樣，用自己的激情漂移青春，獲得了榮譽只是淡淡一笑。