關於滋味作文500字三篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的滋味作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。

兒時的味道充滿我的思緒，塞滿我的口鼻，而我更鐘愛於那隻屬於我的野山楂的滋味。

每當聽到屋前狹長的衚衕口傳來賣野山楂的爺爺的叫賣聲時，我總會揮舞這手中攥了許久的錢，衝出門去，拿上一支野山楂，然後歡喜地問爺爺：“爺爺，您明天還來嗎？”爺爺總是樂呵呵地説：“來，來，來，一定來。”於是，我總看着手中酸酸甜甜的野山楂，滿心期待着有一個美好的明天。因為我，因為有他，因為有這我珍愛的滋味。

和小夥伴們玩得正歡時，耳邊又傳來了一陣熟悉的叫賣聲：“賣野山楂嘍，冰涼可口，避暑佳品嘞。”轉過身去，映入眼簾的，是那樸實的微笑。每當爺爺路過這裏，我和小夥伴們總是一擁而上，爺爺怕我們夠不着，總是單膝下跪，蹲在地上，小心翼翼地把野山楂一支支分給我們。臨走前，我們總不忘與爺爺道別：“爺爺再見。”爺爺也朝我們招招手：“誒，孩子們再見。”

在放學回家路上，我也不忘光顧一下爺爺的小攤車。帶着這我珍愛的滋味，蹦跳着回家。

可是，漸漸的。街道上爺爺的身影消失了。而這酸酸甜甜的滋味和着這段温馨的回憶永遠定格在了純情小孩的心田。

晚風吹過湖面上最後一波漣漪，夕陽收起它最後一抹餘暉，秋霜目送去最後一次歸雁。我默默地站着，目光遊離在那若即若離的記憶之門上。純情的小孩以這種特殊的方式告別了他曾經眷戀了多年的滋味，努力嘗試着記錄下曾有過的點點滴滴。

當許許多多都已凋盡，起碼我還可以對自己説：“別傷心，你已品嚐過那種滋味，雖然只是曾經擁有。”

人生如五味瓶。酸甜苦辣，我們品味着，成長着。我的記憶中，最難忘的滋味就數那次逞能了。

那天，班裏有位同學説：“有誰能把這茶杯的蓋子打開，就算他牛了。”由於我們班逞能者如雲，就有許多人呼啦啦地湧上去一試身手，結果呢，都是以失敗而告終。這時我大聲地説：“我來，我肯定能把它打開。”

我拿到了杯子，這是一個外表藍色，杯蓋紅色，上面有着變形金剛圖案的保温杯。我擺好架式，一隻手握着杯蓋，一隻手捏着杯身，使盡一身力氣一擰，咦，怎麼會打不開？不行，我可不能“輕諾寡信”。那就再來一次唄。“啊——”我使盡全身力氣有時一擰，終於，茶杯有了一絲的鬆動，嘿嘿，終於把你擰動了。可接下來呢，茶杯好像在嬉弄我，我費了九牛二虎之力，可杯子一絲一毫都沒動。我也漸漸地感到了尷尬，心想：呀！小茶杯啊！你總不能讓我難堪，俗話説“一言既出，駟馬難追”，你就開一下吧，也好讓他們見見我的厲害呀！你就開一開唄！茶杯的.主人説道：“好了，好了，你就別開了，別在這丟人現眼，我找別人去。”此話一出，我的內心尷尬至極，哎！這下要輕諾必寡信了，早知道我就該説：“來，讓我試下吧！”應該謙虛一點，給自己留點餘地呀。可現在説什麼也已經晚了，世上沒有後悔藥啊！之後那茶杯的主人叫了一個比我高大的同學。他一開始和我一樣，怎麼擰也擰不開，但最後，“啪——”茶杯被擰開了，茶杯的主人説了一聲：“你牛，謝謝了。”

我面紅耳赤，自言自語地説：“下一次我肯定不會輕易地逞能了，因為逞能的滋味真不好。”

每個人都説青少年不知道悲傷的滋味，但我不一樣，我悲傷又悲傷！

　　事件1

今天下午，我滿懷信心地走進了教室。我坐在座位上焦急地等待上課，彷彿看到了勝利的果實。鈴聲終於響了，教室裏頓時鴉雀無聲。老師發完試卷後，我粗略地看了一下，發現很簡單。我對自己説:這次我肯定會100%得到。我立即拿起筆，很快就寫完了。

我做得很快，在很短的時間內我做了一半。突然，我看到一個問題:六乘以七等於多少？不管有多害怕，我都填了41個。完成後，我環顧四周，交了論文。老師表揚了我的快速烹飪，我的心甜如蜜。

我的同桌告訴我，老師説我可能會參加100%的考試。聽到這句話，我回到家立刻給父母做了一個重要的演講。我自豪地對他們説，“這次考試太簡單了。我肯定會得100分。”聽到這些，我的父母非常高興給我一頓大餐。

誰知道呢，天氣是不可預測的。我，快樂招致悲傷！試卷分發出去了。許多學生得了100分，但我只得了98分。我立刻像霜打茄子一樣，蔫了！如果我早點知道，我會仔細檢查的。不幸的是，世界上沒有後悔藥！

　　事件2

一天下午，在第一節數學課上，我很早就“消除”了數學書中的問題。然而，當我坐在教室裏打開書包時，我已經很久沒有找到數學書了。我如此焦慮，以至於熱鍋上的螞蟻。最後，我不得不一路跑回家，迅速拿起我的數學書，一陣風似地跑回學校。剛好趕上上課，真是千鈞一髮！