【推薦】五年級的作文300字彙編10篇
無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的五年級的作文300字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
“書籍是人類進步的階梯”。自從有了書藉，越來越多的人獲得了知識和力量，不再矇昧；而好書是書籍中的天使，每閲讀一本好書，我們就彷彿接受了一次心靈的洗禮、一次靈魂的新生。
在這星期裏我就找到了這樣的一本書——《名人故事》，這本書中有幾十位著名的人物，他們涉及到政治、經濟、文化、教育、藝術、體育等諸多領域。毫不誇張的説，每一位人物都是該領域的天之驕子，即使放在人類歷史長河中進行衡量，也是頗具分量的。一位位偉人曲折而壯麗的人生經歷，展現了他們百折不撓的拼搏精神、堅忍不拔的執著追求、鍥而不捨的生命詠歎。這本書也帶領了我們與古今中外的名人近距離接觸。全書通過一個個別緻、風趣、經典的小故事，講述名人的生活習慣、理想抱負，進而使我們找到自己的榜樣、明確人生的目標。
讀了這本書之後，給了我很大的教育，使我明白：要成為一個好學生，充滿愛心是不可缺少的美德。這本書不僅增長了我的知識，開拓我們的視野，也讓我在名人的故事中，樹立遠大理想，激發我的上進心，讓我們也成為一個有用之才。讓我們在人生道路上少走許多彎路。
我相信讀了這本書之後我的學習成績一定會有所提升！
五年級的作文300字 篇2生日那天，爸爸送了我一件小禮物———一隻陶瓷“小白狐”，耳朵尖尖的，眼睛圓圓的，機靈中帶着可愛，可愛中又透着淘氣。
“小白狐”的身體裏有一個透明的瓶，我打開取出裏面的用具，發現它好像是植培。那就試試唄！我往瓶子裏灌了少許的清水。接下來，在娃娃身體裏鋪上一層細土，最後，我用牙籤輕輕地撥入種
子，讓它們均勻地躺在小牀中，蓋上一層“棉被”，滴上幾滴水，播種任務就大功告成了！
第二天，我驚喜地發現幾顆種子居然已經破殼紮根了。第三天，種子開始脱皮冒芽尖。第三天，第四天，天天有嫩嫩的小芽從土裏鑽出來，一天比一天茂盛，密密的葉子擠滿了白狐娃娃的身體，遠
遠看去，像是給娃娃披上了一件毛茸茸的綠斗篷，漂亮極了！
一星期後，白狐娃娃的耳朵上掛了一張小卡片，上面寫了一行我熟悉的字：“小伃兒，感謝你的精心培養，讓我們看到了生命的色彩！”
我也提起筆在卡片上寫下：“感謝爸爸媽媽，是你們的愛滋潤了我成長的每一天……”
五年級的作文300字 篇3我好想我姥姥啊！
姥姥現在不在我家住，爸媽很忙，我也不能經常回去看姥姥。
姥姥以前在我家住了幾天，每天媽媽下班很晚，姥姥在家裏給我做好吃的飯，陪我寫作業、看電視，給我洗衣服，原來一人在家的我感覺很温暖、很幸福。
三天過去了，我姥姥要走了，我非常不想讓她走。可是，這已經是不可改變的事情。我姥姥一走，我難過的連飯也吃不下去了，我走路都想着姥姥在的美好日子，我實在忘不掉姥姥。
有一次，姥姥給我打了個電話，要我好好學習，一人在家注意安全，爸媽沒回家時先自己找點東西，千萬別餓着。我一聽這話，便大哭起來。
我好想我姥姥，以至於心裏一直很鬱悶，吃飯時把飯都撒了，媽媽打了我，我便回我的房間裏大哭。
“姥姥，我很想您，您回來吧。”我心裏一直在説這句話。
以前，我要什麼您就給我買什麼，把我服侍得感覺像個幸福的公主。我真的很想您！
我真的很想姥姥！
五年級的作文300字 篇4雪花是美麗的，雪花是獨一無二的，雪花是潔白的，雪花是思鄉的。
雪花是美麗的。它從天而落，順着微風，飄來飄去。它落在房頂上，給了房屋嶄新的面孔；它落在了水裏，成了水的一份子，從此生活在水的大家族裏，無憂無慮。
雪花是獨一無二的。它們形態各異。它們從天上而降，開始新的旅途。每一片雪花都有自己獨特的面孔，讓人欣賞不夠。
雪花是潔白的。它無論落在什麼地方，都會成為一種潔白無瑕的景色。會成為冬天的點綴，會成為小天使，仔細地清洗着冬天的植物、高樓、大地……它會讓萬物煥然一新。
雪花是思鄉的。它落到一個地方，都會在那呆上一陣子，等到雪過天晴的時候，它就會化成水蒸氣，飄向天邊，回到自己的故鄉。它會在下次寒冷的時候再次到來。我很期待雪花的到來。
雪花是美麗的，雪花是潔白的，雪花是獨一無二的，雪花是思鄉的。雪花是冬天的象徵。
五年級的作文300字 篇5我的校園是阿左旗明德國小，接下來，我就來介紹介紹它吧!
進入學校大門，你首先看到的是一棟高大的高樓，他紅磚黃瓦，聳立在我們面前，這是我們學習的地方，所以常會傳出朗朗讀書聲。
通過寬闊的水泥路，就到了學校的後面。來到這裏，又一棟樓直立在我們面前，向四周看看，有老師們辛勤畫出來的牆畫，這些牆畫有些畫着提示我們的標語，有些畫着活動目標，還有些畫着一些體育運動......四周還有一些花壇，花壇中的花草一叢叢，一簇簇，非常美麗。再往前走，就到了我們活動，遊戲的操場，每當下課鈴一響，操場上就充滿了同學們的歡聲笑語，有的在踢足球，有的在打羽毛球，還有的在打籃球......
學校還有許多花草樹木，有的小草中綻放出一朵花兒，有的大樹上不時有小鳥歌唱，還有的鮮花中有勤勞的蜜蜂來採蜜！
這就是我的學校，充滿歡樂的地方！
五年級的作文300字 篇6一次，一個偶然的機會，我在電視上看到一則新聞——航天局向中國徵集“中國月球探測工程計劃”標誌。我想我的美術水平還不錯，也想來設計一下，説不定還能入選呢！
首先，我畫了一輪圓月，因為這是“中國月球探測計劃”標誌，當然不能偏主題，而且中國人對“圓”是情有獨鍾，代表着團圓，也預示着這次月球探測計劃能圓滿成功。
接着，我又用毛筆畫了一條騰飛的巨龍，昂首雲霄。因為我們都是龍的傳人，代表這上月球事業能像巨龍一樣騰飛而起。
然後，我再畫了一雙腳印。因為上月球是人們心中美好的願望，嫦娥奔月的傳説就流傳了幾千年。我希望中國人能早日登上月球，踏上這片神祕的土地，實現人們的終極夢想。
最後，我又畫了幾隻和平鴿。和平鴿代表着和平，我們這次上月球並不是為了搞破壞，也不是為了搶佔月球資源，而是為了和平開發土地，利用土地。
我為我能創造這幅作品而感到自豪，並給作品取了一個好聽的名字——月亮之上。
各位評委，如果覺得我這幅作品有創意，就讓我入選吧！好讓我為中國航天局作出一份綿薄之力。
五年級的作文300字 篇7“呀，怎麼下這麼大的雨呀，真是煩人！”媽媽抱怨道，“我的衣服都被打濕了。”可是就在這下雨天，我也很開心，不信你就接着往下看吧！
星期天，我無精打采地來到外婆家，外婆看着我這一副模樣，關切地問：“趙悦童，怎麼啦？”
“喔，沒什麼，這下雨天的，真是煩人！”我回答。
外婆説：“既然這樣，反正鳳凰廣場的木橋也走不了，我們就去那裏抓魚吧！”原本無精打采的我頓時變得神采奕奕，我説：“好哇！要去抓魚了，太好了，噢耶！”我們帶上漁網，便出發去鳳凰廣場了。
一路上，我和表妹豆豆又唱又跳，可開心了！不一會兒，我們就來到了鳳凰廣場的木橋，正如外婆所説的，木橋已經不能走了。我一把從外婆手裏搶過漁網，説：“外婆，先讓我來撈魚吧！”外婆點了點頭，經過外婆的同意後，我便開始撈魚了。
我先不緊不慢地把漁網放進水裏，靜靜地等待魚兒們上鈎，不知過了多久，我便有些不耐煩了，外婆對我説：“別急，慢慢來！”聽了外婆的話，我又靜下心來，靜靜地等待着，不一會兒，兩條又肥又大的魚兒遊進了“埋伏圈”，我用力地把網一提，“噢耶，魚上鈎了！”我驚喜地叫道。
通過這件事，我知道了：做什麼事都要有耐心，不然就會一事無成。
五年級的作文300字 篇8廣闊的大海，美麗的人魚，海下的夢幻海底皇宮讓我們着迷。嚮往和憧憬使旅遊大巴頻頻駛向日照海灣。人們也歡笑着來到了礁石上……
我們乘着大巴歡快地來到了海灣。大海的潮氣，點水的蜻蜓使我們感到大海真美，美得如同夢幻的皇宮。我徑直奔向了金色的沙灘，坐在帶着大海氣息的.礁石上，看着陣陣的浪花，像珍珠點點向我們襲來......我不知不覺變成了一條紅色的斑魚，向海底游去。我和同類的夥伴們互相結識，玩耍。這時我看到了一隻漁網，一隻大如席的漁網。它的格子小得連我都鑽不出來。漁網虎視眈眈地望着我們，一羣正在跳舞的人魚也慌張逃竄。海底是逃命的魚兒，船上是一張張收穫頗豐的臉，我向海面看去，許多漁船向我們撒下漁網，我來不及逃走，便被一隻大網罩住，想到我要成為餐桌上的美味佳餚，我努力掙脱，這一刻，我醒了，看到了海面上四處遊巡的大船，想到了瀕臨滅絕的藍鯨，和那些逃竄的魚兒，我很傷心，也想告誡那些搜尋魚兒的船隻：你們適當抓，不要貪多。
環境需要人類保護，勿使魚類滅絕！
五年級的作文300字 篇9第一場霜過去了，楓葉紅了，湖水藍了，蒲公英的頭白了，山菊花的臉笑開了。
它簇擁於綠樹之間，以它金燦燦的鮮豔佔奪了我的視野。只見高高的枝頭綻開的黃花，十朵百朵，千朵萬朵，聚在一起，從近而遠，一直鋪向叢林深處，鋪向絕壁懸崖，鋪成了金黃的河，金黃的海，金黃的浪，砌成了金黃的牆，金黃的壁金黃的屏幕。
它們都有比任何花兒都頑強的生命力，比起那些一冬都在温室裏的花兒，那些花兒就太憔悴了，它們雖然都有裊娜的身姿，嬌豔的容貌，卻受不了一丁點兒的風吹雨打，但山菊花就不同了，它有頑強的生命力，堅貞不屈的精神，連陳毅將軍的秋菊詩也是這麼説的“秋菊能傲霜，風霜惡重重，本性能 耐寒，風霜其奈何？”
我愛着山菊花，無論是從精神，還是外貌來看，都令我欽佩，它出自困苦的環境中，卻冶煉出了鋼鐵般的意識，那些温室的花兒，從小就出生於温暖的環境，從來都不知道什麼是苦，什麼是累，什麼才叫做真正的生命！
我們應該學習山菊花的勇於和暴風雨搏鬥的精神，從哪裏摔倒就要從哪裏爬起來，做一個有理想，有抱負的人。
五年級的作文300字 篇10喝水，在平常人眼中最為平常了，不就是一杯水嗎？有什麼大不了的。錯！大錯特錯！一杯水能挽救一個生命，一杯水能滋潤一棵秧苗……
現在，西南地區正在鬧大旱災，人們沒有水喝，連莊稼地都裂開了5釐米寬的裂縫。
許多人盡全力尋找水源，也有的孩子因沒有水喝，而病倒了，這場大旱災給人們的危害太大了。
前幾天，我們學校還開展了“抗旱救災、為災區人民捐款”的活動，每人捐出一杯水，來幫助災區人民。並通過這項活動教育我們節水、惜水。因為我們明白，人類最後的一滴水，將是自己的眼淚。
從現在開始，我們要節約用水，不要浪費水資源，來幫助旱區的人民們吧！
如果我是水神，我會把大海的水運到旱區，來解他們的燃眉之急。如果我是命運之神，我會為他們降下生命的甘露。如果我是……
一杯水，它也能解人之危急。所以我們端起水杯就會想到西南乾旱地區的人們，深深地體味到喝水的感覺真好！
