一個快樂的年作文

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的一個快樂的年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們宿舍裏有的是活潑..有的是可愛。一天到晚總是歡聲笑語的。因為我們宿舍都是“精靈鬼”，令我們的宿舍變成樂“快樂的天堂”。

我們宿舍每個人的性格都是與眾不同。比如説蔡雅如的性格。時冷，時熱，像個“雙面人”。不過她有許多優點，比如説她很樂於助人，她還經常幫助我們。而且如果我們不開心，她都會默默地在我們身邊鼓勵我們，安慰我們。她雖然比我們小，但她在我們心中永遠像個大姐姐似的。而楊佩潔，她是我們宿舍的宿舍長，她人很外向，她也就回和我們相處的很好，我們可以從她的口中懂得一些道理，她也會用這些話來鼓勵我們，要堅強哦。記得，她對我説過這樣的一句話：“其實優秀的人就如天上的星星，每個人都會現她的優點，你可能就如地下的鑽石，始終有一天會有人發現你的優點的。”聽了這句話後，我就領悟到了許多，深深得印在了腦子裏。在我們宿舍裏尹安琪，王樂淇，黎奕蘭都是知識份子，也是我們學習的榜樣。尹安琪不但學習好，她也很樂於助人，善解人意。翟瑞雅是一個非常活潑，幽默的女孩子，她成天給我們宿舍代來歡聲笑語。如果沒有了她，一定會變的冷清清地。

每天晚上大鈴前，翟瑞雅都會找一些搞笑的，因此，她“開”了一個“雅雅直播室”。“大家好，現在又到了雅雅直播的時間了。”翟瑞雅又開始講播了，這時宿舍裏會傳出“震耳欲聾”的笑聲。因為翟瑞雅的幽默細胞太強了，她可以把聲音隨便地變化。“好了，把你們的笑聲忍住，我給你們講幾個笑話……”“o(∩_∩)o…哈哈…哈哈^_^”宿舍又傳出一陣笑聲。經過我們宿舍的人都會用很好奇地眼光朝我們看，快樂的時光總是很快就過去的。阿姨走到宿舍門口前説：“打鈴了，快上穿睡覺。”翟瑞雅説：“阿姨，這不是鈴聲，這是歌曲。”阿姨只好笑着説：“好了，快點了呀！”

這就是我們宿舍的“精靈鬼”。她們讓我們的宿舍成了一個熱鬧的“家”。

從小到大，我每天都過的很快樂。

我打小就像個男孩子一樣，好動好玩。看見男孩子騎自行車，我也要騎車，剛開始學的時候，老是摔倒，可是我沒有哭，他們都説我勇敢，我總是一笑而過。別人去爬山，我也去爬，儘管有時爬也爬不上去，可我也不氣餒，因為我總是相信一句話：只要有信心，就一定能做好。

我學滑冰和滑滑板就是記着這句話，從不會到會的。我的滑冰技術算一流的，我和夥伴們自學成才，滑出了很多花樣，還能玩滑冰大戰。我們總是能打贏仗，讓對手們甘拜下風。現在很多小孩子玩滑滑板，我也不例外，早就丟下滑冰鞋，玩上了滑滑板。滑滑板我們也玩出了很多花樣，都是我想出來的。比如，“青龍擺尾”，就是滑滑板的時候，後板滑的幅度大一點，速度也變快了；“三字形”，就是三個人合成一個三角形；“一字形”，就是很多人形成一條線；“平行四邊形”，就是四個人一個在前面，另兩個在他的後板兩邊，最後一個人就在他的後板後面。很多人一起滑，那場面很壯觀的，每次總是引來好多人圍觀呢。

休假的日子，爸爸和媽媽會帶着我去公園玩。我們在碧波盪漾的湖上划船，我就唱起那首兒歌《讓我們蕩起雙槳》，微風拂面而來，我覺得好愜意啊！

偶爾爸爸也會讓我去電玩城瘋一回，在喧囂的大廳裏，我提着小袋遊戲幣，這兒去敲敲鼓，那兒去打打球，在這裏我感到既新奇又刺激，待遊戲幣花完了，得了一疊遊戲券，就可以去前台換一兩樣小玩意，這時是我最得意的時候。

聽媽媽説，城裏很多小孩不僅每天放學後有很多作業，雙休日還要去參加各種補習班，安排的滿滿的。哇，那多累啊！相比之下，我就幸運多了，沒有太多的作業，休息日可以盡情地玩。

雖然目前我的學習成績不算很好，但是爸爸媽媽從沒過多的責備我，他們總是鼓勵我：“再努力點，加油！爸爸媽媽相信你能行！”我堅信，我會玩，也會學習！

親愛的朋友們，我就是這樣一個快樂又簡單的女孩，你們的童年也像我一樣快樂嗎？

我有個朋友叫蘇越星，頭大大的，圓圓的，眼睛也是大大的，見人一臉笑容，露出潔白的小虎牙，胳膊腕又粗又壯，看上去精神抖擻，一看就是個開朗快樂的小夥子樣！

其實，我並不覺得他的煩惱比我少多少，就是他看待問題跟我不一樣。比如：有一次，他的語文考砸了，可他還是笑呵呵的，我們很不解的問他為什麼，難道一點都不在乎這次考試嗎？他笑着説：“再難過，它也已經成為現實了，回頭我吸取教訓，好好補一補課，期末考試，我肯定能考得好！”他的態度總是那麼樂觀、開朗、又透着堅毅、自信，我們這幫“鐵哥們”雖然都猜不透他是怎麼想的，但都被他所感染和吸引。

記得還有一次，我們看見他因為調皮搗蛋被老師罰打掃教室衞生，可他像是主動自願去做似的，滿臉笑容地完成了整個教室的清潔。我有點不理解他的態度，回家時跟爸爸探討這個事情，爸爸告訴我説：“蘇越星調皮搗蛋不值得提倡，但他以平常之心對待處罰，能認識到‘這種事不管是開心地去做還是痛苦地去做都得做，還不如開開心心地去做’這個道理，這可見他的樂觀通達，而這正是我們生活所需要的態度。”

之後，我和他成為最要好的朋友。他經常把我們大家逗得哈哈大笑。自從上學期當了“心情譯站”的站長後，他還成為了我們的小小調解員呢。大家都認可他是我們的開心果。

他樂觀、向上的精神得到了很多人的喜愛。毫無疑問他成了我們班人緣最好的一個，也是大家公認的“一個快樂的人”。

在我們的學習和成長中，煩惱難免少不了，只要能勇敢去面對，快樂自然也少不了。

説起快樂的人，我第一個想到的就是她！

看着她的樣子，你也會情不自禁地跟着她一起笑，那是一張笑得像花兒一樣的臉。講到這裏，你應該猜出她是誰了吧？對！她就是我們班上的楊曉月！

回憶剛上一年級的時候，第一眼看見的，就是一張笑眯眯的臉。無論走到哪裏，她都是一臉笑容！快樂總是陪伴着她。

從一年級到現在的五年級，我經常能聽到她那爽朗的笑聲和那燦爛的笑容！

也許是“近朱者赤，近墨者黑”吧！我也受了她的影響，變得愛笑、愛和同學在一起玩了！以前的我，不愛説話、不愛笑。可現在，我和同學們都相處的很好了！和以前相比呀，我現在可開朗多啦！説到這裏，我還真得感謝她呢！

在美麗的校園裏，不管是在操場上、走廊中、門前小花園裏還是寬敞的教室裏，都能聽見她快樂的笑聲！

雖然她愛玩、愛笑，可她寫起作業的時候可從不馬虎！字跡既工整又美觀，老師經常表揚她。當她受到老師表揚時，眼睛又變成了彎彎的月亮，嘴巴也慢慢向上揚，轉眼間就變成了一張笑眯眯的臉！

每次我看她的時候，她都是很快樂的樣子。她不僅學習好，也很善良，熱愛幫助別人！當汶川大地震的時候，我們都紛紛拿出自己的零花錢來捐給災區的人們，她也不例外，毫不猶豫地拿出錢，捐給受難的人！

在家裏，她很有禮貌，很愛自己的家人和朋友。她是那麼地輕鬆，那麼自由！從她的身上，我感覺到了快樂！是一種很簡單、很普通的了快樂！

當我告訴她我寫的是她的時候，她又一次笑了，是那麼爽朗、那麼快樂！

在我們生活中，會有許許多多，形形色色的人，他們或表現過高興；或表現過難過；或表現出興奮；更或者為某一件事而擔心失望……

但在我們身邊卻有這麼一個快樂的人，至少在我看來，她從未為一件不開心的事，而傷心難過，嘿嘿，可不要以為她不在乎這些事，而是她會用一個好的心態去面對它，解決它，重新樹立信心再堅持做下去，這也許就是她快樂的根源吧。

她在工作和學習中是一個快樂的人！

記得每次工作時候，她都是面帶微笑，哪怕是哪位同學的作業沒交，她也是和顏悦色的提醒他們趕緊送交，善意的提醒，微笑的服務，嘿嘿，我知道她肯定是一個快樂的人，要不她的臉上為什麼總有那麼多微笑呢？學習中的她也是快樂的，她並不會為了一道難題或者一個老師的疑難提問愁眉緊鎖，而是微笑在思考，不一會兒我就看見她臉上綻放了勝利的微笑，知道她已經解決的問題，哦，從她那裏我發現了：原來愁眉緊鎖的思考，有時並不能順利的解決問題，學學她吧！微笑的思考，有時會使問題得到更快的解決哦！你看連思考問題時，都是快樂的，呵呵，她可真是一個快樂的人呢！

她不但自己快樂，而且是一個令別人快樂的人！

生活的中的她，總是以笑容來示人，所以在她的周圍，總是充滿着快樂的氛圍，每當下課或者活動時間，她會像一隻快樂的小鳥，將歡樂送給每一個人！生活中的她，難道不是一個快樂的人嗎？

説了那麼多，大家都想知道這個快樂的人是誰嗎？告訴你吧：她的名字讀來也是令人快樂的哦，而且她的名字中還鑲嵌着一個“樂”字呢，呵呵，就讓我們大家都來記住這個快樂的人丁樂！

經過暑假第一天的事情，我已經預感到我的這個暑假，一定是一個快樂的暑假了。

暑假第一天發生了什麼事情？我本是做好了做一個孤獨的學習者的打算，去報名了圍棋班的學習，沒想到在報名的地方碰見了我的同班同學，雖然這位同學過去與我沒有説過很多的話，但是我倆在班級裏也都一直微笑來往，算是沒有什麼機會成為朋友，這一次我們一起在一個圍棋班學習，我想我們應該是能夠成為朋友的吧！

不過這樣的想法，並不是我一廂情願的想法，在報完名的路上，這位同學主動和我一起走在回家的路上，他給我説了許多他對圍棋的嚮往和追求，這些嚮往和我對圍棋的嚮往是多麼的相似啊！我已經預感我們倆會有一個快樂的暑假了，至少我們倆一定會在學習圍棋的過程中感受到圍棋帶給我們的'快樂。至於我們倆能不能成為朋友，這也就不再是我們需要考慮的問題了吧！

在上學的這麼多年裏，我有過幾個快樂的暑假，那幾個暑假有着許多的作業，也有着許多有趣的活動，而那些快樂，大多都是在我充實度過暑假的每一天時所感受到的。這個暑假裏，我已經感受到了暑假作業之多了，又給自己報名了圍棋班的學習，還在圍棋班上遇到了同班同學，這些因素無不在預示着我的這個暑假會是一個快樂的暑假了。

不信的話，我們就從現在開始“走着瞧吧！”只要我認認真真投入到暑假作業的完成中，帶着成為一個專業圍棋選手的嚮往去學習圍棋，我的這個暑假一定也會像過去那個快樂的暑假一樣快樂。畢竟快樂不都來自玩耍，很多的快樂也來自於充實的學習！

課堂上大家議論紛紛：陳説想要一片蔚藍的天空，李説想要一輛嶄新的山地車，王説想要一位知心的朋友。而我卻在內心深處聲嘶力竭地呼喊：我真想。真想擁有一個快樂的童年。

上週二，我像往常一樣，放學一回到家就急匆匆地拿出作業本開始奮戰。我緊趕慢趕，馬不停蹄，終於在吃飯前“消滅”敵人，告捷。一身輕鬆的我悄悄地溜到爸媽房間想看會兒電視放鬆一下，媽媽卻立刻向我嚷嚷起來：“兒子，不要認為做完了老師佈置的作業就可以了，快點把我給你買的試卷做了。”只見媽媽手上捧着厚厚的一疊試卷向我走來呢！正想頂撞兩句的我又怕招來一通喋喋不休的嘮叨。哎，灰溜溜的我只好敢怒不敢言地低頭捧着一疊試卷去做了。

瞧，這一疊試卷足足有十釐米之餘，有什麼《期末衝刺一百分》，《金點子試卷》，《黃岡達標卷》。五花八門地一大堆，而且種類齊全—語數英。真是“慘不忍睹”啊，我看了氣血攻心，突然頭昏腦漲，有作嘔的感覺。

我深呼吸，休息了片刻就做了起來。可一點兒也沒狀態，越做越煩，題目也跟我作對似的，越做越難。瞅瞅時間，已經晚上九點了，一雙眼皮也情不自禁地“打起架”來，竟趴在書桌上睡着了。正夢着吃香的，喝辣的我突然之間被“啪”地一聲，緊接着便是一陣鑽心似的疼痛。原來是媽媽，只見她怒目圓睜、怒氣衝衝地衝我吼道：“還不快寫，一個多小時只做了這麼一點！我可是為你好，你還這麼不爭氣！”聽了媽媽這般怒吼，我的眼淚像開了閥門似的水龍頭，“嘩啦啦—”地往下流。而媽媽卻絲毫也不理會：“哭什麼哭，把這些做完再睡覺。”説完氣急敗壞地走了。

想想自從五六年級後，我每天都遨遊在題海中，每個週末都穿行在各個補習班中，我為什麼要過得如此地艱辛？如此地勞苦？如此地委屈？如此地心酸。

堆積如山似的作業壓住了我的夢，前面的道路如同荊棘叢般地困住了我，在我跌倒時，迎來的不是安慰，而是恨鐵不成鋼的百般斥責。我真想。真想有一個快樂的童年！

人有各種各樣的，高的，矮的，胖的，瘦的，還有很多很多的人。快樂不是每個人都做得到，比如：我，爸爸，媽媽……但是有一個做到了，那就是我的朋友——小兔牙。

她有兩個兔子一樣的大門牙，一張瓜子臉，紅通通的臉蛋，一副笨手笨腳的身體。但她不管怎樣被欺負，都是非常樂觀的！

有一次，她在班上考了一個倒數十幾名。她卻非常快樂，她笑嘻嘻的，眼睛笑得眯了一條線，嘴巴還張的大大的，還拉着自己的好朋友出去玩遊戲，玩的興奮極了！我們都莫名其妙的，都問她：“小兔牙！你怎麼考這麼差還這麼快樂呀？”小兔牙告訴我們：“現實就是現實，沒有誰可以改變他的，為什麼非要難過一次呢，就不能快樂的收取教訓。”她兩隻手隨便一甩，好型什麼事都沒發生過，繼續玩自己的遊戲。太陽的光更燦爛了，讓人眼睛都睜不開，小鳥們也更歡樂，“嘰嘰喳喳”叫不停，好像把快樂的事情告訴同伴。

小兔牙的樂觀，開朗突然一下子感染了我們，但還有一次，更讓我們吃驚，她突然要搬家，自己每天搬家裏重的東西，在晚上累得滿頭大汗了，可是依然還露出兔子樣的大門牙，還幫老人拿東西，我不解的去問她，而她説：“這樣累可以鍛鍊身體健康呀！還不容易生病。”他兩手還舉着自己的重如泰山一樣的書包，雙腳還動不動提來踢去的，夜晚的星星更亮了，還閃閃發光呢！月亮姐姐的衣服潔白如玉，美麗極了！我聽了以後還覺得很有道理，就情不自禁的點了點幾下頭，説：“哦！原來是這樣！”

後來，我們班上的小部分人都變了，都變的樂觀，開朗，還誇她是“一個快樂的人”，也成了我們班上最快樂的班花呢！小朋友們一定要好好的快樂起來，有着樂觀的性格，一起把樂觀，開朗的性格傳遞到每個人！

3月27日，星期一下午，這裏是實驗國小五年級12個班拔河比賽和搬輪胎比賽的現場。

最先進行的是拔河比賽。只不過，我因為力氣小而成為了啦啦隊的一員，準確的説叫後勤服務隊。為了我們班的勝利，我可是把隊員們照顧得非常周到，在他們拔河的時候，我在一旁大聲地加油助威。休息時，我給他們拿水、遞毛巾。在我們和隊員們的共同努力下，我們第一次拔河比賽勝利了。

拔河和搬輪胎是同時進行的，剛和六班比賽完，我們又得馬上去搬輪胎。搬輪胎比賽要求增加三人，我幸運地加入了搬輪胎的隊伍。等啊等、盼啊盼，終於輪到我了，我提起輪胎，向前衝去。還有十米、九米、八米、七米……終於只剩兩米了。突然，我的腳被狠狠地崴到了。苦澀一下子爬上了我的臉，劇烈的疼痛使我想要放棄。但是我想：為了班集體，再痛我也得忍了。於是，我忍着痛跑過了最後一段。由於我們的共同努力，我們班級得到了搬輪胎比賽第一名。

緊接着我們又要和五班去拼拔河比賽的第一名了。隨着一聲尖鋭的哨響，比賽開始了。兩個隊都使足了力氣向後拉。我們啦啦隊的吶喊聲震耳欲聾。可是那個沙瓶卻毫不留情地向對方的白線靠近。同學們牙齒咬得緊緊的，臉憋得通紅，吃奶的勁兒全部都使出來了。但是經過艱難的對抗，隨着一聲哨響，對方勝利了。我們有些失落，但是我們並沒有氣餒，歷經拼搏的5.3班同學們是最棒的。

親愛的同學們，相信自己，只要我們付出了努力，就一定會有好的收穫。5.5班的同學們，下次我們接着再比！

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬户曈曈日，總把新桃換舊符。王安石的《元日》，充滿了過年的氣氛，新年在人們的期盼中飄然而至，空氣中似乎也瀰漫着過年的氣息。人們臉上喜氣洋洋的。

新年不但是一個吉祥如意的喜慶日子，還是我們中華民族的傳統節日。而我最喜歡的就是熱熱鬧鬧的除夕。

除夕那一天，特別忙。首先要把屋子打掃的乾乾淨淨、一塵不染。然後要把做年夜飯的材料準備好。還要貼對聯，做年夜飯，放爆竹。

説起放爆竹，那是我最期待的一件事情，也是一件危險的事。

嘭，啾邦這一連串急促的聲音，彷彿奏響了新年的樂章，是那麼美妙，那麼悠揚。我覺得我好像來到音樂世界，盪漾其中。煙花一個接一個的綻放成花朵，一個比一個美，一個比一個絢麗多彩，為新年的夜空畫上燦爛多彩的顏色，美麗極了。

正在欣賞時，突然一聲開飯了，原來年夜飯好了。

滿桌子香噴噴的飯菜勾起了我肚裏的饞蟲，有雞鴨魚肉，大蝦，還有熱氣騰騰的餃子。我和弟弟着急的拿筷子正要準備吃。媽媽這時對我説：還沒給爺爺奶奶拜年呢！哦對，差點把正事忘了。弟弟是一個小財迷，早已等得火急火燎，説：我先來，我先來！給他個墊子，結果用力過猛，直接趴上面了，大家看到這場景笑的前俯後仰。把弟弟拉起來，我和弟弟一起給爺爺奶奶磕頭拜年，領到了大大的紅包，開心極了。年夜飯我吃得太香了，嗝一個飽嗝脱口而出。一邊吃着香噴噴的年夜飯，一邊看着熱鬧的春晚，全家人推杯換盞，其樂融融。當分針二哥和時針大哥重合時，0點了，新的一年來了！我拍手歡呼，屋外的歡呼聲一浪高過一浪，把電視的聲音都蓋住了，我的心裏又激動，又開心。

年笑着走來，又笑着離去。在除夕夜，我也笑着睡着了。一個開心、快樂、幸福的年過去了，期待下一個年的來到。

含羞草綻放着，開心地迎接着新的一天。英姿颯爽的風哥哥輕輕走來，温柔的撫摸着含羞草。含羞草含情脈脈的注視着對方……

野火燒不盡，春風吹又生。草兒，你，渺小而堅強，湮沒了一次，重新來一次。有了一絲的希望，你，不會放棄。春風姑娘因你的不屈服的精神而感動了，賜予你一盞生命之燈。炙熱的陽光穿透層層彩雲，射進草兒的心房。草兒苦不堪言。救星雨妹妹來了，為可憐的草兒送來了救命稻草——雨水。雨淅淅瀝瀝地下着。我漫步在雨中，心靈在純淨的雨水洗滌下，變得純潔而美麗。雨水輕輕地敲打着我，在我身上奏起悦耳的鼓聲。悠揚的鼓聲牽動着我的心。隨着有節奏感的雨聲，我來了靈感，細語道，君之情，妾明瞭。君願妾留，妾甚感激。妾之心意，君亦知了。君心似我心，定不負相思意。為君敞開心門，迎接君的到來。君與妾漫雨步，賞雨景，甚歡喜。俏皮的雨姑娘，纖纖擢素手，雨聲孩兒，歡快地跳躍着，起起伏伏，跌跌撞撞，甚是動聽。我的心情就如同雨聲孩兒，開心，快樂。純真的花季少女憧憬着未來。為了理想而奮鬥着。崎嶇的山路，她不知跌倒了多少回。她沒有哭泣，勇敢地站起來，艱難地行進着。她的心就如晴朗的天，蔚藍而美麗。雨聲孩兒演奏完一曲又一曲。迎來了晴朗的天。天空華麗的出現了一道彩虹，五顏六色，緊密有序守在自己的崗位上。我的心情漣漪起伏，甚是歡喜。時間飛逝，調皮的彩虹於是開始若隱若現。我滿心歡喜。有了彩虹你，我的心情開始盪漾了。草兒在風姑娘的輕輕吹拂下，翩翩起舞。草兒嘶嘶的聲音索繞在我耳邊，仔細一聽，她們在歌唱着歡快的曲子，叮叮叮噹噹。草兒的快樂，又一次的牽動着我的心。我的心有如天那麼晴……

心情，天就晴。我想，大自然的美妙，樂觀的人，能體會到的。因為他們心中有“晴朗的天空”；悲觀的人心中只有“烏雲密佈”。

雲消雨霽，彩徹區明。心晴，天就晴。

我的身邊有許許多多快樂的人，比如説：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師，今天我要介紹的人是我的好朋友--丁梓恆。

丁梓恆頭扁扁的，眼睛大大的，見人就笑，露出兩顆大門牙，力氣不是一般的大，看上去喜氣洋洋，這就是典型的快樂大王。

其實，他的煩惱不比我少，可是，他與我面對困難的方法卻不同。他面對困難是非常樂觀，而我呢？我面對困難卻是非常的煩躁。比如，有一次，他的數學成績急劇下降，可是，他卻一天到晚笑哈哈的，我非常不解，就去問他：“請問，你的數學成績急劇下滑，為什麼還一天到晚笑哈哈的？難道你不傷心嗎？”他笑着説：“我的成績下降，是要努力，不要光難過，難過有什麼用呢？還不是都一樣？”説完，就邊笑邊大搖大擺的走了。我還是有點不明白，於是，等到放學了，爸爸開車來接我，我就在這時問爸爸：“爸爸，我們班的丁梓恆數學成績下降了許多，為什麼笑哈哈的説數學成績下降是要努力，難過沒有用？”爸爸全神貫注的聽後，語重心長的説：“孩子，雖然丁梓恆成績有所下降，但是這種樂觀面對這樣的事情的態度是值得我們學習的。”他的態度總是這麼樂觀、開朗，又透着自信。從此，我也學習丁梓恆這種樂觀的精神。其實丁梓恆呀，他並不煩，他就是愛玩了一些，我希望他能改正。可是，他還是沒有改變這樣的毛病。

記得有一次，他因為搗蛋，把老師心愛的花瓶打碎了，老師非常生氣，要丁梓恆的家長來學校，他的媽媽和他自己在老師的辦公室裏談話，媽媽當場給了丁梓恆一腳，丁梓恆不但沒哭，反而承認了錯誤，讓老師和媽媽原諒他的過錯，老師雖然原諒了丁梓恆，但還是把丁梓恆狠狠地罵了一頓，昨天，我問：“你身上痛嗎？”“當然痛咯！”他笑着説，身影在教學樓晃動，不見了。

在學習中，他給了我無數的啟發，我非常感謝他！