我的快樂500字作文

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的我的快樂500字作文，歡迎大家分享。

書是我的知心朋友。每當我無聊時，我會在書中遨遊；每當我有疑惑時，我在書中探索；每當我驕傲自滿時，我在書中明白道理。

讀《安徒生童話》豐富了我的想象力。我有時在海洋中和海的女兒一起玩耍；有時在陸地上幫助和鼓勵醜小鴨；有時在舞會上和穿紅高跟鞋的姑娘翩翩起舞；有時勸説白雪公主不要吃陌生人給的東西。童話使我的想象力越來越豐富，越來越多彩。

讀《福爾摩斯探案集》增長了我的智慧，增強了我的想象力和思維能力。又一次，兇手把買和賣拿破崙的雕塑給摔碎，福爾摩斯受派出所的請求偵查案件，在現場只有一點碎片，他的助手並沒有什麼發現。但是福爾摩斯找到了一點蛛絲馬跡，利用逆向思維和犯罪嫌疑人的心理特點破了案，給大家討回一個公道。這本書培養的邏輯思維能力，真是一本好書。

讀《西遊記》教我做人的道理。我為書中的美景陶醉不已；為吳承恩的寫作水平點贊。在《孫悟空三界芭蕉扇》中，充分地表現了孫悟空七十二變，神通廣大，越戰越勇的性格特點。《西遊記》這本名著使我明白了：無論在什麼困境中，都要堅持不懈的去努力，就一定會成功！

書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書記就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀！

閲讀就像黑夜中的明燈，指引着我們前進的方向！

在炎炎夏日裏作此篇日誌來慰藉和我一樣的宅男。宅女們…

我是挺討厭汽油味的（希望在不久將來自己能開發出超自然的清潔汽油！），因此很少出遠門，被我們班的那位“龍葵”抓住了小把柄，整天宅來宅去的，好像我的臉上只有兩字“宅男”……（在此為廣大的同胞們聲明：沒有什麼事是絕對的，沒人能百分百確定自己將來會怎麼樣，您説是吧？説不定，我們事業有成後開始環遊世界了，那時我不是變成“世界男”了，呵呵~~）

我不那麼認為汽車一定比摩托車好，最起碼在昨天的旅途中讓我徹底改變了此想法。我來描述一番吧：早晨8點我與老爸開着他那“老驢友”-----邦德富士連在鄉間林蔭馬路上疾馳…

請大家配合一下聽着靈動。輕快的歌曲來身臨其境一番。馬力開到極限，從樹木叢中散發的那股屬於大自然的清涼真的太沁人心扉了，從頭到腳都是那麼冰凌般的感覺……一個字形容內心感受，那就是“爽”！

突發奇想啊，什麼時候空調能吹出如此自然而非不自然的的氣息的，這是現代科技等待升級的地方，也是人民的需求水平提高後急需等待解決的問題。

每個人都讀過書，當然，書也給每個人都帶來了一定的東西，我不知道書給你們帶來了什麼？但讀書卻給我帶來了快樂——無窮無盡的快樂！為啥這麼説呢？請聽下回分解。

Oh，no!這可是星期天的作業呀，嘻嘻嘻，還是現在就給大家解個明白吧！

我讀過許多優美的童話故事，也坐上了“鸚鵡螺”號走進了奇妙的《海底兩萬裏》，但讀來看去，我發現自己最喜歡的還是那些幽默搞笑的書，比如：湯素蘭的“笨狼”系列，伍美珍的“同桌冤家”系列，甚至一些幽默漫畫我都愛看，呵呵呵……説着説着，我就又想起書中那些搞笑的語句來了。

《笨狼和他的爸爸媽媽》——

木樁雖然很粗，但是有一根向東歪了一點兒，有一根向西歪了一點兒，有一根朝北邊倒，有一根朝南邊倒，所以，他家的房子現在看上去跟小鎮上其他人家的房子有點兒不同，房子大概是因為不知道該向哪個方向倒，所以也就沒有倒。

“同桌冤家”系列《我是搞暈大使》——

今天同桌兔子好像興致不太高，所以，我決定搞一下娛樂大眾的活動。首先我回頭問後座的咪咪：“咪咪，你有用我的圓珠筆嗎？”

“沒有！”咪咪看了我一眼。

“你真的沒用？”我用懷疑的眼光看着她。

咪咪把她的文具盒“砰”地打開來給我檢查，再次聲明：“我真沒用！”

“唉——”我歎了一口氣，然後説，“你是第三個承認自己沒用的人了。”

嘻嘻嘻，當然書中好笑的話就跟天上的星星一樣數啊數啊數不清，讀着一本又一本好書，笑聲一串又一串從我房間飄出，哈，我的下巴都要被笑掉了……

在閲讀中我得到了快樂，在快樂中我學到了知識，同學們讓我們一起讀書吧，書中的快樂只有讀了才知道哦！

快樂，我想大家都不陌生吧！它是一種心境，是一種精神狀態。人們常説：笑一笑十年少；愁一愁白了頭。可見這個快樂對我們的身體有很大的好處，但是有很多事情讓我們感到不快樂，下面我來給你講一講我的不快樂與快樂吧！

今年暑假我在老家跟爺爺奶奶住在一起，我每天都很快樂，因為爸爸媽媽和妹妹都在城裏，不被束縛的感覺真是太好啦！但今天我為什麼不快樂呢？我來給你説一説，上午我和爺爺出去買燈泡，可回來的路上看到兩個人撞車了，爭吵不休，我爺爺幫他們調解了半天，害得我到下午一點多才回到家。我又累又餓地回到家，一到家立刻打開電視，呀——我每天看的連續劇已經演完了，我好傷心……爺爺説：“我們今天幫別人調解了一場糾紛，也算做了一件好事，你應該高興才是呀！”我想：是啊，雖然錯過了好看的電視劇，可幫別人解決了一些矛盾……想到這，我沮喪的心情慢慢地好轉了。

當然了，生活就像天氣，有陰雨也有晴天。今天我和往常一樣放學回家寫作業，一進家門，我先去了趟洗手間，出來看到有個東西在學習桌上閃閃發光，咦？是什麼呢？走近一看，呀！這不是媽媽給我買的書籤兒嗎！還是金屬做的，上面有美麗的小熊圖案，好精美呀！每次讀書都要翻着看上好半天，這下可解決了我的老大難問題，不用再費心找該從哪一頁讀起了，我真是太高興啦！

我看過一篇文章，上面説：喜樂的心乃是良藥，憂傷的靈使骨枯乾。有了快樂的心情，就有好的身體和好的生活，所以我們要以快樂的心情面對生活中一切的困難。當我們以樂觀的心態戰勝困難的時候，我們就會覺得生命更有價值和意義！

有位姑娘，醉了這世界，美了這凡塵，朵朵花開皆為她，瓣瓣花落隨她去。陪伴她，讀懂她，是我最大的快樂。

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”

她有時很貪玩，曾在陽春三月帶我看盡兒童喧鬧，而她亦加入這玩耍的隊伍，跑着，跳着。看“春風吹又生”的小草，嗅“亂花漸欲迷人眼”的花香，淋“潤物細無聲”的第一場春雨。

我望看她展開的笑顏，心中開了一朵甜甜的花。

“天接雲濤連曉霧，星河欲轉千帆舞”

她有時神通廣大，曾帶我去看天連雲濤的翻湧，看霧繞山頭的縹緲，看天河流轉，看羣星飛舞。因為她，我神遊了那不一樣的世界，遙望牛郎織女跨越鵲橋相會，聆聽“人間難得幾回聞”的仙樂，體會“手可摘星辰”的絕妙。

我望着她逍遙的身影，心中盪漾起層層的漣漪。

“繁花似錦免安寧，淡雲流水度此生”

她有時又很安靜，沏一壺香茗，帶着落日的餘温，帶我一起感受“結廬在人境，而無車馬喧”的超然，眺望“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的美景，欣賞“七八個星天外，兩三點雨山前”的絕妙，體會“深林人不知，明月來相照”的靜謐。

我望着她的滿頭華髮，望着她嘴角的那抹微笑，跨越千年，依然美得動人心魄。

謝謝你，陪伴我長大。

遇到你，是我今生最大的快樂。

無論你變做何種模樣，不變的是你在我心中的記憶——書，我永遠的朋友！

經過五個春秋，我從國小一年級升到了國小六年級的上冊。從這學期開始，我們的作業比較的多，再加上我有作業拖拉現象，在學校裏還好，可是在家裏，由於上了一整天的課，就想找一個舒適的地方，發下書包，舒舒服服地休息一下。等吃好飯後，再屁顛屁顛地拖着書包，走進自己的房間，慢哉慢哉地開始做作業。

有時，媽媽會走進來，表面上是來給我送東西吃的，其實是來監視我做作業的'，也有可能是來當爸爸的“説客”的。

每次，到了八點時，我的作業還有二分之一多，我一看時間，只好加快速度，拼命的趕作業。可是，雖説趕出來的作業質量不怎麼好，但總比不做要好吧。

每天中午，正當我想趁中午的時間去休息一下，可是老師每逢到中午，就會佈置許多作業，那些作業在我腦海中依次擺成一行，我的桌子上堆滿了一本本琳琅面目的作業本。每到這時，我就情不自禁地説：“天沒天理，人沒人性啊！為什麼我的命這麼苦？天啊！”

我只好打消去休息一會兒的念頭，開始沒日沒夜地做作業。因為老師説這寫作業必須在中午完成，否則傍晚交不起來就留下來做，直到做完為止。當然了，我最頭痛的背誦作業也就是家常便菜，幾乎經常有，每次要背的內容都很多，少至100多個字，多至500個字以上。這時，我就會深深地歎一口氣，自言自語地説：“到底是誰偷走了我的童年快樂啊？”

我想對老師説：“老師，我希望您能夠考慮一下我們的感受，希望您以後能夠少佈置一些作業，給我們一些休息的時間！”

我的房間與父親的卧室隔了兩扇門，有很長一段時間了，我從未主動打開過那扇門，因為我認為我與父親的共同話題實在是少得可憐，而心與心之間的距離也似乎是遠的沒有邊際，對此我一直固執的認為，這是我與家長之間代溝的表現形式。

在國小時，班裏開了一個班會，主題就是如何打開快樂之門，並規定每人對此進行一次較為詳細的調查。這可讓我犯了難，我可不願去問老爸究竟怎麼做，可是又不能敷衍了事。回家後正趕上開飯時間，一家三口坐在了一起，我試着幾次開口，可都到嘴邊的，又被我咽回去了。因為以前每次談話幾乎都是不歡而散，甚至鬧得連飯都吃不成。有很多時候，我很不理解自己和爸爸説一些事不關己的事，會大動肝火，爸爸會瞪着眼睛説，這是為你好，可我並不覺得是為我好。

第二天放學回家，路過菜市場，看到父母正在買菜，還沒等我上前去他們的話，就長了腿似的跑到我的耳朵裏：“這東西孩子不愛吃，是不是不買了？”媽媽拿着木耳，有些為難的説。“買買，報紙上説裏面有許多稀有元素，讓孩子適當的吃些有好處。”説着爸爸便掏錢出來。

我站在那兒，什麼也沒説，忽然明白了。

晚上我走到那扇門前，主動打開了那扇門。

那天我與父親談了許多，父親跟我説：“你想要找到快樂，就要打開快樂之門，你想擁有快樂，就必須走進那個世界。”

後來我順利完成了稿子，我清楚的記得第一句就是：“敞開心扉，用心感悟，快樂，不是高高在上，遙不可及的東西。”

我很高興，那一天我找到了快樂，也是那一天，我擁有了快樂。

玩也許能給你帶來快樂；聽音樂也許能給你帶來快樂.而給我帶來快樂的,是什麼呢?也許你會想：是看書?是得到老師的表揚?不!這些都不是.是朋友,是真誠的朋友!

當你在教室裏非常不愉快時,你的朋友會走到你的身邊用關切的眼光註釋着你.意思是説：你怎麼了?這就是因為你們之間有着濃厚的友誼,使你們之間產生了心靈的感悟.

她也許是一個仙女,用她的魔棒指揮着我的腦海；用手指彈撥着我的心絃.她就是我最要好的朋友：徐梅笛.她總是第一個知道我的心思.當我做了我認為正確的事情時,她總是幫助我.

有一次,我和徐梅笛吃完晚飯出來散步時,發現科體樓西門的玻璃碎了,我就對徐梅笛説：“你在這看着,我去告訴牛師傅.”聽了我的話後,她點了點頭,微笑着望着我離去的身影.

當然,她也有需要我幫助的時候.某日,吃完中飯,她突然跑來對我説：“我有點不舒服,你能陪我去醫務室嗎?”看看眼下的作業,再看她那黃黃的臉,我決定陪她去醫務室,結果她發燒38度.

我的快樂建立在她的心上,她的快樂建立在我的心上,如果每個人的心裏都存在着他人的快樂的話,那麼痛苦,仇恨會永遠消失在這個世界上.一個微笑；一次肯定┄┄這些都是朋友之間特殊的心靈語言,只有朋友明白.朋友,不僅給我帶來了快樂,還給我來了自信!

真誠的朋友,會在你最艱難的時候向你伸出援助之手!

在我們可愛的校園裏，我和朋友們度過了許許多多快樂的時光。每天放學後，我和朋友們有時玩籃球，有時比賽跳遠，還有時玩捉人……但讓我感覺玩得最開心的就是玩捉人了。

有一次，我和董浩輝，蘇啟楠，劉昊天玩捉人。我們用“石頭、剪刀、布”來確定誰來捉人，結果是劉皓天。“天啊！劉皓天這個大個子，肯定一下就能把我們捉住！算了，還是先看看情況再説吧！”我想。果然，劉皓天真狡猾，先捉個子小一點的董浩輝。幸好董浩輝小巧玲瓏，他左閃右閃，害得劉皓天總是捉個空！氣急敗壞的劉昊天突然改變了主意，一下子朝我衝了過來。“想捉我，沒那麼容易！”我向對面的蘇啟楠睜了睜眼睛，蘇啟楠立刻明白了我的意思，就對着劉皓天喊：“劉皓天，你這個大笨蛋！有本事你來追我啦！”劉皓天這下真是生氣了，猛地一下向蘇啟楠那邊衝去。其實，我和蘇啟楠已經想好辦法了。董昊輝去東邊，我去西邊，蘇啟楠去北邊，這樣分頭行動，劉昊天就很難捉住我們了。果然，這辦法挺靈！劉皓天不知道捉哪個才好，一會兒追一下董浩輝，一會兒追一下蘇啟楠，追得他氣喘吁吁，卻一個都沒捉到，就只好認輸了。

這件事給我留下了深刻的印象，因為它讓我明白一個道理：“無論做什麼事情，只要想辦法，就一定能做得更好。”

曾一度害怕自己獨自面對那些吃人的社會，曾經一度有着遠大抱負和宏偉志向，從小接受着努力學習報效祖國。但隨着時間的前進，隨着對現實世界的逐漸認識，慢慢發現很多東西不是那麼的單純與簡單……或許是幼稚、天真犯了錯！

生活一塵不變的進行着，但快樂卻越來越少、越來越僵硬。這是一次漫長的旅途，宏偉的目標和現實的無奈也許使自己疲態盡顯，漸漸遠離了人生的本意。沒有快樂，就如同沒有鮮花和綠草的茫茫沙漠，是多麼的悲哀……

真正的快樂的享受每一天，是多麼奢侈的願望。乞求着不必為昨天的失意而悔恨，不必為今天的失落而煩惱，更不必為明朝的得失而憂愁。

為了生活能夠繼續，不得不去討好一些令人厭惡的事物，為了能夠完成生命的延續，忍着去強顏歡笑。

然而，我的快樂不容侵犯！

我不在那麼熱血沸騰，不再抱着遠大理想，不會相信未來不是夢。一切都是靠自己來掙取，我只想維護着自己的小小的快樂。

我只想自己能夠過得不累，能夠養活家人，能夠做上自己喜歡的事，那怕為此我做了一百次不願做的事。我的理想僅此而已……

我的小小快樂來自於自己的內心，家人的健康，生活的繼續而不是那所喂的目標。想笑就笑，想哭就哭，不必掩飾真實的自己！

我不需要太多人瞭解我。

説起中國文化，有人想到博大精深的漢字，有人想到悠遠的上下五千年，還有人想到各類偉大發明……而我，對那古詩情有獨鍾。

我樂，與杜甫“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”一起樂，誰能懂得這位“醉裏眉攢萬國仇”詩聖生平第一首快詩，誰能曉得這位憂國憂民的詩人的“喜欲狂”？“安史之亂”結束，我怎能不隨他一起樂？

我笑，與李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”一起笑。“千金散盡還復來”李白賜還後卻樂觀的心情，有人理解嗎？沒有！柳暗花明又一村，李白豁達一世，雖無高官。但也活出了精彩，留下詩仙的美譽。這種積極樂觀，我又怎能不隨他一起樂呢？

我愁，與李清照“這次第，怎一個愁字了得”一起愁。“應是綠肥紅瘦”記載了她歲月的消逝；“守着窗兒，獨自怎生得黑”描繪了她失夫的悲痛；“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”哭訴出她悲涼的處境。是啊，國破家亡，我怎能不和她一起愁？

我讀詩，我快樂。我樂於品詩，我樂於瞭解詩人心懷。當嘴裏吐出一連串的文字，我欣喜我又背下一首詩。淚滿眼眶，我隨詩人而悲；仰天大笑，我隨詩人而樂。我快樂，快樂人生有詩作伴；我幸福。幸福人生有詩相隨。

一人，一詩，一知己。生活如此快樂、美好！

快樂就像在天上高飛的風箏一樣，雖然你看不見它，但線在你手中，它不會飛遠，只要你願意，快樂就會隨時圍繞着你，知道永遠，在我的世界裏，有許許多多的快樂在向我招手。

古語曰：“學海無涯苦作舟。”可我卻感到學習雖然辛苦，從中體驗到的快樂卻是無與倫比的。

課堂上，老師親切、和藹地為我們傳授知識，鼓勵、肯定的眼神，讓我敢於暢所欲言的發表自己的觀點，從來不用擔心説錯被老師批評，融洽的課堂氛圍讓我愛上了課堂。通過課堂上的學習，我的知識不斷豐富。能夠聲情並茂的朗誦課文;能夠在冥思苦想中解決一道道數學難題;能夠在英語測驗中脱穎而出，每當這時，老師們總是鼓勵我，同學們總是讚揚我，這種感覺真是比得到任何禮物都要幸福、快樂。

偶爾，煩惱也會降臨我的頭上，影響我的情緒，但是，我可以通過“心情日記”向老師傾訴，在那裏，老師會為我保守祕密。幫助我化解煩惱，讓快樂重新回到我的身邊。

在一週一節的心理課上，我學了和別人分享快樂。前不久的：“語文周”活動中，我和同學李陽一起報名參加了演講比賽項目，這可是我的強項。很快，我就背熟了稿子並配上了動作，而李陽內向，不善表達。這是王老師讓我去幫助她，我爽快地答應了，我竭盡全力地為她指導演講時的語氣、語調，還幫她配上了動作。在我的幫助下，一向膽小聲輕的李陽取得了三等獎的成績。這次活動加深了我們之間的友誼，也讓我感受到學會分享，會給自己帶來更大的快樂。

我是個無時無刻都感受快樂的女孩。因為我有許多獲取快樂的途徑。我很快樂，因為我有一顆感受快樂的心!

過年，是中華人民最重要的節日；過年，是王安石筆下的“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”；過年，是遊子們歸家的心願。

大寒，是一年中最冷的時候。大寒過後不久便是萬物復甦的春季，所以人們並不會因為寒冷而減少對過年與迎春的熱情。在這天，家家户户早早地掛上燈籠，貼上一幅嶄新的春聯，為新年增添了幾絲新意，正所謂：“千門萬户瞳瞳日，總把新桃換舊符。”不要説那些工作忙的人，就是那些正呀呀學語、蹣跚學步的小孩也在幫忙。大雪紛飛，為枯樹披起寒衣，遙看遠處，燦爛的燈火如東風吹綻寒花無數，又如滿天星斗飄落人間。

過了幾天，三十便到了。在三十這天，一切顯得更加美麗了。人們組成一條隊伍，像長龍一樣在城市裏前進，他們有的引吭高歌，有的敲鑼打鼓，有的輕歌曼舞，意氣風發，真是熱鬧非凡。夜晚，餐桌上的年夜飯豐盛無比，有餃子，湯圓，涼粉等等，真是色香味俱全，讓人垂涎欲滴。“哈哈，真搞笑！”大家又被春晚的小品笑到了。他們共同享受這美好的時光。

“三十晚上熬一宿，大年七年級扭一扭。”大年七年級是中華民族最重要的一天。人們在這天換上新裝，沉穩的中年人會去登高遠眺，性急的年輕人則會出門旅行。人們也會出門拜年，不懂事的小孩祝福年老的奶奶工作順利，大人們也會笑上一時。深夜，大人們帶着小孩放煙花。“咻一叭！”大家看到五彩絢麗的煙花時，情緒高漲，歡聲笑語。愉快的煙花，好像是在遊戲，是在互相擁抱，紅色的火舌向上捲起，散出一個個火星。

過年，不僅是興奮與熱鬧，更是歸家和團圓！

在我的一生中有很多的事，有快樂的事，有難忘的事，有傷心的事還有感動的事……，我最快樂的一天作文。我來給你們説説我一生中，最快樂的事吧！

記得，那是一個陽光明媚的早晨，爸爸對我説：“今天我們去凱里玩吧！”我興高采烈説：“好啊！”我們吃完早餐，爸爸就開車到下司。等開去凱里的車。我們等了二十分鐘就有車來了。我們到了凱里，爸爸就帶我去吃德克士。我吃飽了，爸爸、媽媽就去吃砂鍋粉。我等爸爸、媽媽吃飽了。

我們就去星光燦爛玩。爸爸買了十元錢的遊戲幣。我和爸爸去玩投球、打殭屍、開賽車、開摩托車、3D版拳皇、捕魚達人……我和爸爸玩3D版拳皇的時候，爸爸被我打得屁滾尿流、皮開肉綻。我們玩開摩托車的時候，爸爸怎麼也超不過我，總是東撞撞、西撞撞。我們玩……我們玩完了遊戲幣，我們就去等去下司的車，到了下司，爸爸就開車帶我們去奶奶家看奶奶。我們在奶奶家坐了一會就回麻江了。到了麻江，我們就去外婆家吃飯。吃完飯後我們就回家了。

今天，真是我最快樂的一天，也是我最難忘的一天啊！我喜歡去凱里玩，我以後要天天去凱里玩。

出生在音樂世家的我，從小就和音樂有着不解之緣。

記得小時侯，媽媽經常給我唱《搖籃曲》哄我入睡，那是我出生以來聽到的第一首樂曲。那時，每當聽到媽媽唱《搖籃曲》時，總能使我進入甜美的夢鄉。

從三歲開始，家裏人就開始教我唱歌。沒想到，唱歌真的很吸引我，沒有多長時間，我就喜歡上了唱歌。幾年後，我上了國小，學唱的第一首歌就是《中華人民共和國國歌》。這首歌唱起來很低沉，也有些悲傷，但到後來，越唱越有氣勢。大了一點才知道這是田漢作詞，聶耳作曲的一首

代表國家的歷史性的歌曲，真的是叫人回味無窮，既能叫人們想起歷史的恥辱，又能叫人體會全國人民團結起來，一起抵抗外來侵略者的決心，真的是很雄壯啊！

在那幾年以後，我以是一個國中生了，隨着時代的發展，出現了潮流音樂。歌迷們就是喜歡那些著名的歌手，我也不例外。我是一個比較內向的人，所以比較喜歡聽另人心情舒暢的歌曲，我總認為它能給我帶來快樂。記得有一次，我和一個好朋友吵了一架，很生氣的回到家，於是，我打開錄音機，放起了音樂。隨着音樂的節奏，我慢慢地忘記了煩惱，心情變的舒暢起來。第二天，來到學校，我主動找那個同學和好，還一再向他道歉，於是，我們言歸於好。這不都是音樂的作用嗎，它趕走了我的煩惱，給我帶來了快樂。

我喜歡音樂，也愛音樂，因為它能給我帶來快樂，讓我得到幸福。