關於高中優秀作文彙編9篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的高中優秀作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中優秀作文 篇1
今天，我在路上遇到一個盲人，他小心翼翼地走着，東摸西摸，緊張不安，因為在他們的眼前是一片黑暗。
於是，我連忙跑過去，給他們指路，過了一會兒，他問我：“這是哪兒？”我回答説：“已經到了馬路邊，要過馬路了”。“哦”。他説。
我扶他過了馬路，他對我説了聲：“謝謝！”我對他説：“不用謝。”
今天在課上，老師也讓我們體驗一下盲人的感受。
我到台上，老師給我戴了眼罩，突然，我的眼前一片漆黑如同盲人一般。
我向前走去，很怕摔倒，小心翼翼地慢慢走，東摸西摸，直到走到了終點，我才鬆了一口氣。
第二個同學上來了，老師不僅給他戴上了眼罩，還給他設置了障礙物。
只見他臉上露出害怕的表情，躡手躡腳地向前﨣駢，頓時全班鬨堂大笑，有的去拽他的衣服，有的用腳去絆他，還有的把凳子搬過去，不讓他向前走去。
經過重重考驗，他終於到達了終點，臉上害怕的表情也終於煙消雲散了。
輪到第三個同學了，老師同樣也給他設置了障礙物有：樹樁、電線杆、沒有蓋的井蓋的井，還有快速行駛的汽車。
只見他靠着右邊一直輕手輕腳地走着。
下面的同學議論紛紛，好像幾隻嘰嘰喳喳的小麻雀。
到了終點，他立刻摘掉眼罩，好像渴望到光明的人們。
上完課，老師對我們説：“我們不能歧視盲人，因為對他們來説，光明，是一生中最渴望得到的東西。”
通過這節課我明白了一個道理：盲人的世界裏是黑暗的，他們多麼渴望得到光明啊！對於他們來説，光明是一生最寶貴的，也是最渴望得到的。啊！假如給我三天光明！是所有盲人的夢想啊！我們要珍惜眼前所擁有的一切，更要珍惜自己眼前的光明。
指導老師：糖老師
點評：你很善於觀察生活，能敏鋭的捕捉一個個有意義的瞬間。通過盲人體驗課，讓我們更透徹地感覺生活。
為我點亮心路的人：《假如給我三天光明》讀後感
大文豪馬克·吐温曾高度評價海倫·凱勒，並認為她與拿破崙並稱為19世紀的兩個奇人。輕輕翻開書的前言部分，我才知道作者是一位既聾啞又盲的人。我心中油然升起了疑惑：海倫生活在無聲無光的世界裏，她怎麼能寫出一本名著呢？帶着對這個問題的思考，我慢慢走進了她的世界。
海倫是一個生活在黑暗中卻又給人類帶給光明的人，是一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。也許，她只是身體上的弱者，但她的精神絕對是一個強者，她勇敢的方式震撼了世界，更深深地鼓舞着一代又一代的人。她雖是一個殘疾人，但是她憑藉自己的努力，畢業於哈佛大學學院，並用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，還被美國評為20世紀美國十大英雄偶像。一個身體殘疾的人能獲得這麼多稱號，和她的老師莎莉文是分不開的。
在莎莉文老師的耐心指導下，海倫漸漸學會了閲讀，認識了許多的字，也讓她感受到身邊無處不在的愛。隨着時間的推移，海倫在老師和親人的陪同下，體會到了許多“新鮮”事物，和家人一起過聖誕節、擁抱海洋、“欣賞”四季……海倫漸漸長大了，在她的求學生涯中，雖然遇到了許多的困難，但同時她也結識了許多的朋友。海倫在學習中，正由於她那種不屈不撓的精神，她慢慢地學會了説話、寫作。
海倫居然能在這種環境下學習，無不深深震驚了我。記得上週在上語文課時，老師讓奇數列的同學閉起眼睛，讓偶數列的同學看着大屏幕上出示的字幕在同位手上寫字。我急於想讓同位知道是什麼字，於是手指迅速在她的手掌上滑過，她絞盡腦汁也猜不出來。在一個嘈雜的環境中，同學們都告訴同位答案，我也偷偷靠在她的耳邊告訴她，以便於直接知道。老師讓全班安靜下來，告訴同學們違反了規則，不應該告訴同位答案，老師只是想考驗我們能否在無光的世界裏生活。只有短短几分鐘時間，同學們就沒有繼續再做下去的耐心了。海倫生活在無聲無光的世界裏，長達87年，我們常人是無法體會到她生活的艱難。
我在家做作業有時做到9點，會時不時抱怨：“作業怎麼佈置的怎麼那麼多！”還有時會發一會兒呆，可腦中一浮現起海倫在遇到挫折、困難時的堅強和獨立完成，絲毫不會抱怨，我就後悔自己沒有耐心做作業。於是馬上一字一句認真寫起作業。
我們比海倫幸運多了，因為我們可以在好的環境中瞭解、認識、欣賞這個世界，可海倫只能靠手指“説話”，只能用筆描繪她心中的世界。我們應該有海倫不屈不撓的精神，來珍惜這個世界的美好！
高中優秀作文 篇2
人生是壯闊無邊的大海，我們是航行的一葉扁舟。我們激揚着夢想的風帆，我們矗立起支撐的標杆，我們建固起身心的甲板去承載那洶湧的風浪和生命的渴望。
我們是那一葉扁舟，因為承載着人生的考驗和獎賞，我們才不會被拿驚濤給打翻；撞擊礁石而沉海。從而，從容的駛向夢想的彼岸。
人生之所以精彩，是因為承載了不同的事物，也只有不同的事物才能組合成完整的人生。人生須盡歡，但人生不是一直風平浪靜就是快樂的。一支歌曲須昂揚頓挫，高低起伏的旋律才能勁聽；連綿的峻峯，也需此起彼伏，才算秀麗雄偉。沒有高低的起伏，怎麼會衝擊視覺和盡享人生呢？
面對人生的起起落落，我們要學會承載。無論好的壞的，那都是我們人生的一部分，甚至是一筆財富。我們不僅會承載歡樂，也會承載痛苦；不僅承載成功與榮譽，還要承載責任和失敗。沒有承載的人生是虛度的，是沒有任何意義的。
每個人都害怕昨天，可是昨天也是明天的今天變成的，我們所承載的只是時間和記憶。這是不可避免的遺憾，正因為這樣，人生才絢麗多姿，而我們要懂得享受。
當我們面臨人生的風浪時，我們要勇於承載，無論是責任，困苦，它們都與幸福等值。
謝延信齊奉亡妻家人三十年，他所承載的不僅僅是一份責任，更是一份堅守和衷貞。當面對命運的考驗時，他坦然面對，擔起了他認為應該承載的責任。他明白命運所交附的不知是磨難，更多的是快樂和幸福。在人生的航行中，他揚起了無所畏懼的帆，承載着愛與責任勇敢的前行……
“索值”醫生鄧前堆，肩負起救死扶傷的責任，化為人間天使溜索救人27年，無怨無悔。他所承載的不僅是責任還是整個村子的性命和希望，誰能有他一樣廣闊的胸懷？
它們都是人生大海上的一葉扁舟，敢於承載一切 冷暖。無所畏懼，信步向前，載滿一船星輝，在星輝斑斕中放歌……
高中優秀作文 篇3
只有流過血的手指，才能彈出人間的絕唱。——泰戈爾
這是我喜歡的泰戈爾的一句話，它讓我明白温暖在寒冷之後才更温暖，陽光在黑暗之後才更燦爛，花草在風雨之後才更加富有生機!在苦難中長大，是人生最完整而美麗的選擇，苦難是一筆無形財富。
人生往往不是一帆風順的，失望、痛苦、傷心、淚水誰都會經歷，但是它讓我們更加冷靜地思索人生，有時對生命困難的思索比對生命成就的讚揚更加動人心魄。巴爾扎克説過“苦難是老師”，不錯，這是一種無形的能夠磨練人的意志的精神財富。
天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。正是種種磨難，磨練了人們的意志。“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《説難》《孤憤》《詩》三百……苦難造就了這些志士仁人堅強的意志，於其本人是筆人生財富，於後人，於世界何嘗不是一筆可貴的精神財富?讓我們感謝苦難吧!
高一的課本里收錄了珂君的《淚珠與珍珠》。“眼因多流淚水而愈益清明，心因飽經憂患而愈發珍貴。”無法忘卻那篇課文給我帶來的心靈震撼，久病的貝殼成了珍珠，流淚的觀音普度着眾生，第一次發現，原來苦難的畫面是如此美好，苦難的財富是如此珍貴。想到大自然的生靈，蟬經過十幾載的蟄伏才有十幾天的生命;鳥兒經過無數次地撲騰才羽化出堅韌的`翅膀;種子經受嚴冬的孕育才有了萌發的綠意;竹子經過“任爾東西南北風”的吹打才有了傲人的骨氣;花兒經受了風霜雨雪才展現最美的一面……我敬佩大自然這些生靈，他們視苦難為一種財富，將最美最好的一面展現給世界，炫耀着自己生命的色彩!苦難，何曾不是一種財富呢?
風平浪靜的不是大海，而是一潭死水;一帆風順取得的成功永遠不是真正的成功。作為青年一代，苦難、挫折、錯誤、失敗都是我們青春路上的財富，我們要做的不是逃避苦難，而是勇敢的去經歷風雨，因為歷經風雨的花朵才是最美麗的，歷經風雨的人生才能望見絢麗的彩虹
苦難，何曾不是一種財富呢?
高中優秀作文 篇4
我最親愛的媽媽，兒子跟你的傷心的告別很希望你能理解兒子，在九月一號的那一天沒有其他的人來為我送行，當時只有你。舅媽。一起來送我，那天我看見你流淚了，只是沒有發出聲來罷了，但是兒子都是看在眼裏面的，兒子雖然不會像小時候那樣抱着你嚎天大哭，但我的心都一陣陣的絞痛，在你把我送上車的那一刻時我還看見媽媽你流着淚依依不捨得不想讓我的離開，可汽車慢慢的向前發動着，你人也跟着汽車追着，漸漸的汽車行駛的距離都離你追趕的距離就只能看見一片影子了，我不管車上的其他剩客怎樣看這樣説，那時候我在車上哭了，我真的哭了，哭的是那麼的執着，哭的是那麼傷心欲絕當時就好像是上天要隔覺我們母子的距離，哭過之後腦子裏全部都是想着你。放心不下你。過的好是否不好，天天快樂還是不快樂，我的整個腦子裏面都是想着這些。
之後，一個人趴在汽車尾部的玻璃上哭累了，剛坐在汽車上的靠椅上，就有一位大約我可以叫她為阿姨的中年婦女她扶着車上的扶手，慢慢的向我身邊沒人的靠椅上便坐了下來，她拿着兩張上面印有花紋的紙巾向我遞了過來，我接過他手中向我遞來的紙巾後，我抽泣着慢慢的抬起頭望着她，苦笑着臉，嘶啞着嗓子向她説了一聲謝謝！便拿着那位中年阿姨遞過來給我的紙巾擦拭着眼角的眼淚，這時這位中年的阿姨的聲音就在我的耳邊響起了，她問我剛剛送我的那個人是否是我的母親，我這時回過頭，便看見她真面目，他有着一張慈祥的面孔，頭上還有幾根可以看見的銀絲，看見這位中年阿姨的面孔後，我抽泣着對她説了一聲：是的”接着她真像她是我媽我是他兒子的那種語氣慈祥的對我説：孩子不要傷心了，雖然你的媽媽沒有看到你背後這樣對她這麼的擔心和牽掛，不管你工作，還是做什麼樣的工作！但我相信你媽媽一定會能夠理解你所做的一切，那中年婦女又説道：你媽媽有你這樣的兒子我真的是很是羨慕。也很是讚揚”但你一定要加油喲！不要讓你的媽媽失望啊！可我的兒子……她歎了一口氣哎！説完後她歎氣的搖了兩下頭，她就垂頭喪氣的下車了，看着這位慈祥好心的中年阿姨向着人羣走去，漸漸的她的身影在人羣當中就消失了。
聽着汽車引擎發出來的嗡嗡聲把我從牽掛媽媽的思想中吵醒之後，我看了看車窗外面，我也快到站了。下了汽車，我拉着沉重的行李包，正向火車站的站台途中走着，我邊走邊想，邊走邊想，直到走到了火車站的站台後我停下了腳步，我終於想好了，我要拼命的掙多些錢，不管那份工作再苦。再累，我一定會想着我自己向自己的承諾，我絕不會放棄這份承諾的，我也會學會不怕吃苦。不怕髒。不怕累的拼命的存錢，在回家好好的盡到兒子對媽媽爸爸的孝道，讓媽媽爸爸好好的享着清福，陪着媽媽爸爸度過晚年。
這篇日記是我在凌晨一點多開始寫的，一個人坐在電腦枱前，想着我那慈祥永遠都為我擔心體貼的母親，我的眼淚情不自禁的一滴接着一滴往眼眶外面湧，淚水掉在鍵盤上處處都是，在我寫這篇日記的過程當中，我想起了好多小時候那頑皮的畫面，向媽媽要買玩具。向媽媽要糖吃。跟媽媽要煎荷包蛋吃。跟媽媽在外面惹禍，一幕幕畫面就像旋轉木馬一樣，不停地映在我的腦海中轉動。
回憶讀書；回憶着小時候讀書的時候每天放學回家的時候，經常在路上的田邊耍水，衣服經常打濕，回到家媽媽看到後，媽媽會馬上去拿乾淨的衣服給我換上，吃完飯後我把手裏的碗筷一放就跑去和其他的小孩子玩去了，那時候我們玩的是多麼的的情興啊，哪會想到媽媽在幹嗎，只知道自己玩的高興就是了，那會考慮得到媽媽給我做完飯吃後，又在幫我洗換下來的衣服，冬天裏天天跑出去跟其他小朋友玩打寶玩打彈珠，在地上爬到一身很髒了，回來就叫媽媽快點幫我換衣服，但是我們有沒有想過我們正打彈珠那會兒玩的嘻嘻哈哈時，可我們有沒有想到媽媽在幹嘛媽媽正在跟我洗衣服，在冬天裏，用着那刺骨的水洗着我那一件件髒衣服，媽媽的手凍得都紅腫了，甚至於把自己手上的皮細胞都凍死了，可在那時候我有沒有去問過她又是否去關心過她，媽媽的手被凍成那樣了，但是媽媽還是堅持着，不管自己的手被凍傷成那個樣子，但是她都忍着疼痛繼續給我洗髒衣服髒褲子，爸爸媽媽你們這一輩子為了兒子我吃了這麼的苦，可兒子現在還讓你們在為我擔心。為我受苦。為我受累，媽你在那邊一個人要保重自己身體！累了就休息下，把心情放開點，不要天天想着家裏，想着家裏的情況，你也不要擔心我，你們這一生都為我這麼的操勞可我從來都沒有為你們做點什麼，兒子現在卻只能對你們做點微不足道的一點關心，我雖然一個人在這邊但是我是一個男子漢，我自己會照顧自己的，以前跟你們在一起的時候，我一直都沒有去想過以後要麼有那麼一天會離開你們，一個人去到一個陌生的城市該怎麼辦，但是這些我從來都沒有去想過，但是就在這次我過來的之前，我終於明白了什麼才叫着獨立這次我真的感受到了獨立在一個陌生和沒有爸媽在一起的城市中，我真的體驗到了是一個什麼樣的感受，以前跟爸媽在一起的時候，下班回來就可以吃飯了，以前洗衣服是我自己洗但是有時候想偷下懶不想洗扔在哪裏，最後還是媽媽拿去洗了，嗮幹還幫我疊好放在我的卧室，以前跟爸爸媽媽在一起的時候，吃了飯我很少洗個碗，誰洗了，還不是媽媽洗，以前跟爸媽在一起的時候，感冒生病的了，有爸爸媽媽幫你去藥店幫你買藥，有爸爸媽媽的關心照料。可自從一個人過來這邊的時候沒有真正一個人會來關心過你，剛過來這邊的時候一個我都不認識，上了班回來經常是沒有飯吃，他們寧願坐在那裏看電視，但從來不會來幫忙煮過飯，從來不洗過菜，更加不會來炒菜了，但是等你把菜炒好之後剛端在桌上不到二分鐘等你過去已經沒有了，在這邊有時候真的很可憐，前幾個月我才來廣州這邊的時候，我對這裏人生地不熟，出門買點東西都記不得路回來，那時一個朋友也沒得，真的很孤單，一個人天天晚上睡不着，每天都是早上5~6點鐘才睡，8點就起牀上班了，但是我所做的別人都看在眼裏，經過一個多月後有很多從來都沒有跟我説過話得人也慢慢的過來跟我説説話關心關心我，我那時候才覺得心裏也不會那樣的孤單了，媽媽，兒子真的知道了在外面獨立是什麼滋味了，但是現在我已經學會了照顧自己了。
在春天的季節中，農場裏都開始播種了，媽媽早上起來的很早，經常就是在天還不亮，就到地裏去幹活了，在地裏做到9點多鐘回來做早飯吃，每次都是媽媽回來把飯做好了才叫我起牀洗臉吃飯，叫我的時候還眯眼眯眼的心裏不高興，吃完飯後媽媽就會帶着一把我最愛吃的糖，還有一些小零食，帶着一把雨傘，帶着我就去地裏幹活了，媽媽把雨傘用一根棍子用繩子綁在一起插在土裏拿着背豬草的揹簍翻過來用東西墊上給我坐，那時我吃着糖，吃着小零食，什麼也不去管，可那時我有沒想到媽媽還在紅火烈日下幹活，媽媽臉上的汗水就跟雨下一樣一滴接着一滴，那都是為了能讓我讀上書，吃得好一點，穿得好一點，每次媽媽爸爸去趕集的時候，他們從來捨不得買一件衣服，去給我買的時候還跟賣衣服的老闆説價説個半天，都捨不得自己買一件衣服，每次那些阿姨或誰拿的這些糖果水果這些，媽媽都捨不得自己，都會留着等我放學了回來給我吃，爸爸媽媽天天都省吃儉用，都是為了我以後的日子能過的好點，我記得有一次媽媽見我在長身體時候就給我買了好幾個療程的生命一號，被我爸爸做點了，後來他們還打了很大一架，不是爸爸不給我買，而是那個叫生命一號的藥很貴，這些錢都是爸爸辛辛苦苦掙來的怎麼想也是有點太過奢侈了，他們打那一架也是媽媽為了疼我，但是我那時候還小真的不要動什麼事，但是現在我已經成人，回想起來媽媽都是處處在為我着想，我記得小時候看見別人耍那些玩具，我很是想要，但是我一直悶在心裏也不敢説，後來那天放學回家我正走在客廳裏就看見桌子上面的玩具跟昨天我看到的那個一模一樣，之後才得知是媽媽買給我，我當時我好高興，比見到活寶還要笑得燦爛，媽媽你是永遠懂兒子心的人，每次你都是把好吃的留給我吃，每次都是給我最好的，雖然那時候我還小，但是這些回憶早已經映在我的腦海裏了，我相信這輩子這些童年快樂的回憶都將變成永不磨滅的信息存在了我的腦海裏面。
媽媽，兒子不寫了，我怕我再寫下去真的是忍不住再次想哭，媽媽，兒子昨天晚上已經到了這邊了，昨天坐了一天的車，老闆叫我休息一天明天正式上班，好了兒子就寫在這裏了，你一個人在那邊多注意身體，如果有什麼事就給我打電話，不要一個扛。
高中優秀作文 篇5
大酋長想要在慶典中，讓每家每户都捐出一壺自己釀的酒，並將他們倒在一個大桶裏，當大桶裝滿酒時，人們發現自己喝的都是水。這則寓言告訴我們，助人即自助，損人亦自損。 人們都擁有貪婪之心，想要為自己的利益謀很多，但卻不想付出自己的利益，這就是，所謂的“空手套白狼”。可惜，世上沒有這麼順利的事，只有靠自己的努力和對別人的幫助才能有收穫，只靠貪婪和自私，將會一事無成。 助人即自助，損人亦自損。 想當年 ，才華橫溢的周瑜，也未能參透這一道理。當孔明與周瑜鬥智鬥勇時，周瑜看到孔明的才能，嫉妒之心頓生。然而妒人亦自損，孔明正是抓住了周瑜氣量狹小，妒忌心強的弱點，三氣周瑜，最終一代名將周瑜氣的金瘡迸裂而死。 助人即自助，損人亦自損。 “90後”最美的的女孩兒鐵飛燕，在旅途中飛身躍河勇救四名落水工人。事後，上級主管部門獎勵她9000元錢，他把大部分獎金捐贈給了母校和貧困學生。鳥美在羽毛，人美在心靈。她的所作所為如高山上含苞欲放的百合，沒有一絲瑕疵，淡淡怡人的芬芳喚起塵世久違的真善美。 助人即自助，損人亦自損。 楊國樑因為拒絕開處方吃回扣，拒絕同流合污，遭受過科室主任的毆打。因為通過各種渠道舉報所在科室吃回扣的問題，被媒體熱炒，被同事孤立，還被領導批為不團結，被懷疑人格障礙傾向，成為所謂的必須清理掉才能有利於醫院發展的絆腳石。最後，醫院被查封，而他被評為了“20xx年度中國正義人物”。 國家的崛起，源自每個成員的齊心協力，而奸詐自私是人與人之間友好交往的羈絆。卸下重重的偽裝，脱去遭萬人唾棄的奸詐自私的外衣，拾起遺失太久的的善良和憐憫，設身處地為他人着想。 巴金曾經説過:真正的戰士，不是陽光下享受安逸，而是在黑暗裏舉起火炬，為他人照亮通往光明的路。 助人即自助，損人亦自損。當人們放下自私和貪婪，點燃心中的火炬 ，你將會發現部落的人們的安詳和快樂。
高中優秀作文 篇6
（一）
深秋了，冬天快到了。
涼風習習，我揹着黑色的雙肩包，脖子上掛着心愛的相機，在鋪滿落葉的路上踽踽獨行。漫無目的。
我不知道自己究竟在尋找着什麼，幾度春秋幾度雨，轉眼我已經成為一個國中生了。這幾年來，我的心緊閉得太久，情卻尚未生鏽。也許，一直以來，我都扮演着一個正面的角色，老師眼中的好學生，父母眼裏的乖寶寶罷。我不敢叛逆。
我一邊歎息着時光地流逝，一邊睜大雙眼觀察四周，我要用手中的相機把一切美好的瞬間變成永恆的回憶。
為了交一張滿意的作品參加學校藝術節的攝影展，我已經花了好幾周的時間來尋找素材了。可是我都不滿意，這些素材不是太張揚就是太俗，看着照片上那種矯情的姿態，我心中充滿迷茫。
我究竟在尋找着什麼呢？
我快絕望了……
（二）
郊外。
昨晚星星很多，今天必定又是晴朗的一天。手錶上的指針指向6點。夜色還未退盡，但憂愁之人無眠。突然想起聖經裏面説，早上6點鐘，是個魔法時刻。於是，我頓時對今天必能找到滿意的素材而充滿希望。
太陽在天邊，我在路上。前方黑黑的，還有餘霧在舞蹈。
那個叫海子的詩人説：“遠方除了遙遠一無所有。”
可是我的直覺告訴我：“遠方除了遙遠，還有美好的憧憬和嚮往。”
於是，我眼前一片光明。
（三）
找到了！真的找到了！
在我看到它的第一眼起，我的直覺就告訴我我一直在找的就是它！
一朵小小的黃色的不知名的花，堅強地站在巨石下，綠色的細小的莖在料峭的寒風中微微抖動。太陽剛出來，長滿雲朵的天空被染成了暖暖的金色。如此的蒼穹下，這麼一個弱小而又倔強的生命，難道不值得讚頌嗎？
嚴寒壓不垮它，寒風吹不折它，它是那麼的頑強和執着。是什麼力量促使它那樣挺拔？是希望，是那一份埋藏在土壤裏、根裏、心裏的希望。它知道有一天春天會來臨，温暖會將它包圍，它會在陽光下快樂地歌唱。
會有那麼一天！
我的心猛然被刺痛，是激動？是欣喜？還是為了這執着的希望？朦朧中，似乎有什麼聲音敲擊着心，那歡樂的日子，那平靜的時光，那微笑的年代，那遺棄的記憶。撿不起，不是不願意，是不行，不，是不敢。因為曾經的我對什麼都不抱希望。
我抬頭仰望天空，望着那個大太陽，一直望到淚流滿面。突然想起一句話：
希望無限在生長。
（四）
我把這個渾身充滿着希望的身影珍藏在我的相機裏。踏上了歸途。
我覺得眼前的一切都煥然一新，陽光格外燦爛，空氣如此清新，魚的眼淚中都藴藏着彩虹的美麗。李清照的詞句不再殘酷地流淚，我看見伊甸的色彩，我聽見天堂的旋律。
我攤開手掌，讓陽光射進手心。我看見了全世界，屬於自己的全世界。那些卑微的塵埃在光中飛舞。那是快樂，也是幸福。僅僅，就是那麼一瞬息。
一開始就選擇了陽光。一開始就選擇了成功。
一開始就選擇了新生。一開始就選擇了成長。
一開始就選擇了嚮往。一開始就選擇了希望。
我悄悄在心裏埋下一粒希望的種子。
（五）
幾天以後，我的作品被貼在了學校的櫥窗內，題名為――“希望”。玻璃前映出許多清亮的笑容，天真的臉上露出各色的情感。他們在看，他們在想，他們在感覺。
又過了一段時間，評選結果出來了。我的作品不負眾望，獲得了攝影展一等獎。同學們都祝賀我，可是隻有我自己知道，獲獎並非因為我的技術，而是從這朵花身上透露出的希望，感染了每一個人。
因為，畢竟，希望就在身邊，不曾走遠啊！
高中優秀作文 篇7
邊陲之地，大雁盤旋，往年這個時候，山上的紫界樹，早已枯黃，此時樹枝，竟然掛着紅葉，生活在這裏的人也不會去多加觀察，大自然總是奇妙無比，或許是今年的北風遲來了些吧。
山頭那邊有一條大河，河邊有舟，一座座木屋立於山邊，背靠山，門前湖，晨曦的曙光，從海邊蔓延而來， 一聲吱嘎的聲音，敲醒了清晨的寂靜，一人從木屋走了出來，新的一天又開始了。
那人來到河邊，或許早已忘記，來時之路，踏上了木舟，去哪裏，好像對自己説，又好像對木舟説，雙槳的轉動，似乎在迴應着，來時路，何時歸。
船家去哪裏？
此舟，沿河而下，可渡江南，入滄海，北直而上，冰雪地，西北入，卷沙塵，隨江而流，隨心而渡，何時上，何時下，心所意。
雙槳推開了平靜的河面，泛起了幾世的漣漪，末角之間，擦逝蒼白，撕開黑白一片，不知道誰想起，未曾忘，江湖煙雨，恩怨多，入世幾時已不知，誰卷紅塵，一世世。
此舟三兩人，回望着那山頭，掛在紫界樹上的紅葉，竟已不斷飄落，北風到，寒風吹，無邊落木蕭蕭下。
一日，一月，一季，一年
江南水，西湖旁，青石橋上，行人匆匆，湖旁小船，幾個船家，在聊着周邊的趣聞，幾個船客，在船邊駐留，細細的聽聞這有趣的故事，有説有笑，頓時熱鬧紛紛
此舟，下了一人，上來一人，搖着雙槳，隨江而下，舟上的幾人，聊着家鄉的事情，説着自己的人生，也憧憬着所到之地，不時此舟，停在了江上，船家望着那山頭的紫界，不知為何心中有些莫名的觸動，泛起絲絲的哀愁，但細細想來，竟想不起在哪裏見過了，停了片刻，又走了。
單薄的木舟隨着海風，搖搖的飄蕩，海霧遮蓋着此片的大海，飄蕩的木舟也變的朦朧起來，划動的木漿，濺起片片水花，沾了衣角，船客不覺，衣已濕。
春秋幾載，冬夏幾年，路人已不知，又是一年寒冬，前邊的江水早於凝固成冰，繞過了此山，已是北寒之城，此舟早於停靠於岸邊，靜靜的等待着來年的春天。
此地的村莊，看不到幾人，那船客幾人，穿着厚厚的棉袍，坐在門前，圍着火爐，不時的有人在添加煤炭，看着那空中飄蕩的雪花，一陣一陣，這一下便下了一個冬季。
幾人，在店裏買了些燒酒，喝了幾口，頓時暖和起來，説着説着，那村邊的江河冰裂一聲，那冰下的江水似乎在説，春已來。
此時，離冰融的時間，已過去一月有餘，離木舟離開的時間，也有半月，那些剩下的痕跡，早於消逝於江湖。
季節的更替，歲月的追逐，那木舟的雙槳依舊在划動着，不知那邊陲小鎮的山頭，是否紅葉滿山，江南的青橋石上，是否依然路人匆匆，那些船客，那些在江面留下痕跡的人，是否明悟了心間。
不知今是何年，秋旬，在陵江岸邊，幾個青年唱起了那動人的信天游，古樸的曲調，想起往年何人。
此舟停於，蒼陵鎮邊，舟上只剩船家，沿着那信天游的聲音來到了此地，竟不知這一停，便停了一生。
不知何年，秋末，冬臨
蒼陵邊緣，陵江岸邊，有一木舟，舟的一旁，散落了幾片紅葉。
塵世，卷卷，渡舟幾時已不知，蒼茫一生，明心，明己，此舟渡何人，不覺已忘，渡舟人。
高中優秀作文 篇8
阿晉是一個轉校生。
在爸爸的逼迫下，阿晉只能與共同度過了一年中學時光的同學分別，來到這所貴族學校讀八年級。他對爸爸的做法難以理解，在他看來，一年的同學友誼要比這所“高大上”的學習環境重要許多。
阿晉和眾多的中學生一樣，總會有這樣那樣的一些“小毛病”。比如，他從小就討厭薄荷，討厭薄荷帶來的強烈刺激。那種感覺總會讓他頭皮發麻，甚至會覺得有些反胃，每當他不小心吃到含有薄荷味的食品，總是忍不住要吐出來——不管在任何場合。
面對新學校、新老師、新同學，阿晉的態度極其冷淡，並且在內心深處，十分討厭他們——他本該和原來的哥們在球場上飛奔，本該在課堂大聲回答老師的提問……而這一切，都成為了泡影，他再也不能回到原來的學校了！
同學們主動向阿晉請教問題，他置之不理。老師問阿晉是否參加徵文比賽，他拒絕了……漸漸地，同學們忘記了他的存在，下課沒有人找他玩；老師們忘記了他的存在，上課沒有提問過他。阿晉沾沾自喜——現在的一切，正是他想要的。
但有一個人，讓阿晉很困惑——那個高個子男生——班長，總是在他遇到困難時第一時間站出來。有一次阿晉沒認真完成作業，班長竟然幫忙找“理由”暫時應付老師。儘管他多次用“不屑一顧”的態度“警告”班長，但班長卻“樂此不疲”。課間十分鐘，班長湊過來，遞給他一顆薄荷糖，阿晉只瞟了一眼，便轉身離開了——他討厭薄荷！
星期四的體育課。阿晉在操場上飛奔，絲毫沒有留意前方損壞的排水孔……一腳踏空，左膝蓋狠狠地磕在塑料跑道上，鮮血將藍色的校褲染紅了大片，拉起褲腿，傷口血肉清晰可見。
阿晉強忍着劇痛，佯裝沒事！他知道，以自己平時的處事態度，這會兒肯定沒人管他。事實也是如此，在場的同學圍在旁邊看熱鬧，沒有一個上去扶他。
那一刻，阿晉忽然感到自己非常無助。這時，一個身影從走出人羣——是他！大個子班長迅速背起阿晉，向校醫務室走去……
阿晉躺在病牀上，膝蓋上纏着厚厚的紗布。醫生説他的膝蓋傷得很重，需要住院觀察一週。
除了擔心學習外，阿晉心裏還一直惦記着另一件事——班長為什麼會這樣待我？我曾經對他很不友好……
病房的門被推開，正是班長。班長拿了張凳子，挨着病牀坐下。
阿晉沉默許久，終於開了口：“班長，以前，對不起！”
班長一愣，哈哈大笑：“我理解你，我也是七年級下學期轉到這所學校，當時也很不習慣。”
班長彷彿突然想起一件事似的，話鋒一轉，邊説邊從書包裏拿出一大疊卡片：“這是同學們送給你的”。
“晉哥，輕傷不下‘火線’！”“祝阿晉早日康復！”……阿晉一言不發，仔細品讀40多位同學寫下的祝福，再想起自己在班上曾經的表現，他感到有些無地自容……
“我沒寫，我送你這個”，班長一臉燦爛地笑，變戲法般從口袋裏摸出一顆糖遞給阿晉——薄荷糖，阿晉稍稍遲疑了一下，接過糖，打開紙，毫不猶豫地將糖含在嘴裏……
高中優秀作文 篇9
只有眾多音符，才能奏出美妙、雄壯的交響樂，一個音符，即便有獨到的藝術，奏出的音樂總是乏味單調的。
———題記在九百六十萬平方公里的大地上，有千萬種步伐，有不同的人，有不同的事，有不同的物。
一個人做的事好與壞，需要別人評價；一個人生活的快樂與平淡，需要別人點綴；一個人想得到別人的信賴，需要自己先付出努力。
富人並不是很快樂的，因為他得不到別人的關心與信賴，他不能融入大眾的愛。
窮人並不是很悲傷的，因為他得到了別人的同情與關懷，他融入了大眾的愛。
要想得到別人的一點愛，就必須先去愛別人一點；要想得到別人的一絲情，就必須先給別人一絲情。
我們平等地來到這個世上，沒有富人與窮人之分，沒有純潔與狡詐之分。是因為人的心靈的改變，有了善良與邪惡，有了富人與窮人。
人生就是這樣，不然怎麼有坎坷與曲折的道路，有拼搏與奮鬥的意志；有悲傷與激情的感觸。
想得到別人的喜歡，何不把自己的身份降低一些；想得到別人的笑語，何不把屬於自己的和別人分享一些；想得到別人的信賴，何不把自己的真心坦露出來。
只要你不拒絕小草的卑微，希望的田野不會拒絕你放飛的夢想。
只要你不拒絕雪山的巍峨，聖潔的雪蓮就不會拒絕你內心的純潔。
只要你不拒絕一步一個腳印的平凡，誘人的光輝就不會拒絕你對他們的擁有。
只要你不拒絕幫助別人的誠心，善良的人們就不會拒絕他們對你的喜歡。
不是幸福之神不肯光顧於你，而是幸福在你身邊徘徊時，你沒有很好呵護他們。
不是別人對你不理睬不喜歡，而是你用金錢的面具將自己罩住，使別人感覺不到你的善良之心。
當你改變了生活狀況時，不要試着改變別人的心態，要試着把自己改變，要使自己和別人心心相印。
人生的內涵，與時俱進，試着改變自己的缺點去善待別人，別人就不再會覺得有什麼隔膜，你就會得到大家的認可和喜歡。
評析：《考試説明》對大學聯考作文發展等級中的“有文采”作了這樣的定位：“詞語生動，句式靈活，善於運用修辭手法，文句有意藴。
這篇文章大致符合這個標準。作者用抒情的手法，詩歌的語言，排比的段落，形象地詮釋“看到自己與看到別人”的話題。與其説是一篇散文，毋寧説是一首優美的散文詩。讀一讀這樣的句子：“只要你不拒絕小草的卑微，希望的田野就不會拒絕你放飛的夢想。
只要你不拒絕雪山的巍峨，聖潔的雪蓮就不會拒絕你內心的純潔。
只要你不拒絕一步一個腳印的平凡，誘人的光輝就不會拒絕你對他們的擁有。
只要你不拒絕幫助別人的誠心，善良的人們就不會拒絕他們對你的喜歡”……這些句子想象奇特，用詞優美，充滿哲思，充滿才情，表現出作者對自然、對生活、對自己、對他人的獨特感悟、理解和較深的文學素養。
