【精選】優秀記事作文彙總10篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的優秀記事作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
優秀記事作文 篇1
我經常在教室裏看見她的背影，忙忙碌碌的，像一隻上足了勁的鐘，沒有停下的時候。在我大部分記憶裏，她留給我的印象只有頭上高高束起的馬尾辮，我不明白她為什麼這麼忙，幾次想和她搭話，都被她又走出去的腳步聲打斷，有時我經常為和她搭不上話這件事懊惱。
“同學！”一天我終於忍不住叫住了又要走出門的她。她疑惑地扭過頭，水靈靈的眼睛裏好像有繁星在閃動。“這位同學，有事嗎？”她的聲音很清脆，好像山谷中的一股清泉。“……”我有些語塞，不知道該説什麼。“沒事的話我先走了。”她衝我露出了一個甜美的笑容，剛要轉身，我卻又喊住了她：“同學，你為什麼總是走的都那麼急？”她愣了一下，然後又露出了一個神祕的笑容，説道：“你跟我來吧。”我疑惑地跟上她的步伐，結果到了校門口的小賣鋪。“難道你是因為買零食才走的那麼急嗎？”我將自己的疑問發表出來。“差不多吧，不過也不完全對。”她説着從兜裏掏出兩元錢，然後走進小賣鋪。過了一會兒，她拿着兩個麪包出來，然後笑嘻嘻地説：“走吧，一會兒你就會知道了！”她又帶我來到學校的後門。“你來這裏做什麼？”我看着後門前堆的垃圾山，忍不住捏住鼻子，皺着眉頭問道。她沒有回答我的問題，只是淡然地朝前喊道：“星，胖咪，吃飯了。”聞聲來了一隻狗和一隻貓，它們身上髒兮兮的，朝她奔來。她撕開包裝袋，拿出裏面的麪包，麪包在陽光的照耀下有些發亮。她摸了摸兩隻動物的頭，然後將麪包遞給它們，看着它們貪婪地吃完，然後心滿意足地笑了。“這就是原因？”我問道，“嗯。”她輕輕點點頭，然後對我説：“快上課了，走吧。”“好。”我朝她笑了。
“以後我也去，可以嗎？”往教室的路上，我問她。“當然可以！”她爽快答應。
後來，那個女孩轉學了，學校的後門只剩我一個人的身影了。我突然才發現，我連她的名字都不知道……
優秀記事作文 篇2
夏天來了，又是一個多雨的季節。傍晚的夜風，顯得有些狂妄不安，肆意的搖曳着樓前的鳳凰樹，星星點點的葉子藉着風勢飄灑、墜落…… 天，忽然暗了下來。我抬頭望了望烏雲驟布的天，看樣子，雨，迫在眉急。牆上的時鐘裏，秒針在懶洋洋的旋步，快到5點了，該是去幼兒園接女兒回家的時間了。順手拿起放在門邊那把略顯陳舊的黑傘，我披衣、出門。剛出門，大雨便瓢潑而至，風勢也並沒有減退的意思。我拽了拽衣服，加緊了步伐……
終於到了幼兒園門口，我收起雨傘，使勁的抖了抖上面殘留的雨滴。在來時的路上，儘管我撐着傘，可由於着急女兒會被雨水淋濕，趕路的速度也不由的加快，下身已全然濕透了。彼時，我的腦中猛然間閃過一道迅雷，多麼似曾相識的畫面--下雨了，母親撐着傘在門口等待着，準備接沒帶傘的女兒回家。當年，那位母親的手裏，握着的也是這把略顯陳舊的老黑傘。記憶開始翻騰，血液開始沸騰。曾經的那一幕，叫我如何能夠忘記？那是母親親自給我上的一堂課，給我留下了深刻的印象，和一生的教誨。 還記得我剛升入高中那年，晚自習的時間也隨着年級的升高而增加，快放學的時候，天忽然下起大雨。我是個粗心大意的人，從來都不會看雲識天氣。下午上學的時候就看見有烏雲“招搖過市”，但我卻並未放在心上，總是僥倖的認為天公有成人之美，不會那麼輕易的就下雨，以至於寬心的放棄了帶傘的念頭。
轟隆隆……頭頂上空滾過一陣悶雷。我心頭一緊，糟了，這可怎麼辦？早知道要下雨，下午把傘帶上就好了。左右環顧，該回家的同學早在剛打下課鈴的時候就衝出教室走掉了，這麼大的雨，我該如何回家呢？我收拾好自己的書包，無精打采的攏了攏自己凌亂的長髮，垂頭喪氣的走出了學校大門。 遠遠的路燈下，我看見了一個熟悉的身影。那把泛舊的大黑傘，把母親年邁的身體突顯得更加矮小。我的眼淚不自覺的就流了下來，混着雨水，眼前開始變得模糊，一時間，母親的身影竟變得高大起來。看見我放學，母親撐着傘向我一路小跑過來，臉上帶着埋怨而又寵溺的微笑，將傘舉過我的頭頂。“傻孩子，以後記得帶傘，免得媽媽擔心！”看着母親，我重重的點了點頭。在回家的路上，我緊緊的牽住了母親的手…… 原來，母親對女兒的愛竟可以這般的細緻入微，她教會了我如何去愛，特別是在我自己也成為了母親的那一天。
一把雨傘，它的下面承傳着生生不息的愛。這是母親給我的教誨，終生難忘的教誨！
優秀記事作文 篇3
今天是一個愉快的日子，是“國慶節”。在開國的66年中，“您”雖歷經坎坷、飽受風霜，但仍然雄姿英發爽、鬥志昂揚！你的成功，是無數位英雄、壯士犧牲而為你鋪的大路。為迎接這個日子，我、媽媽、姐姐還有曼姨準備去翰林山莊燒烤。
一個半小時過去了，終於來到了翰林山莊。只見一個“巨人”――巨石出現在車前，巨石上見寫着“翰林山莊”的四個紅色的大字。我們將車開入巨石的洞內。只見翰林山莊路兩旁兩排大樹鬱鬱葱葱；再開進一些，見一面“鏡子”在路邊，波光粼粼、碧波盪漾，十分好看。我看見這的項目有：真人CS、燒烤、採摘果實、游泳 。
到了燒烤地區，我們都傻了眼，本以為冷冷清清，結果人多人海的。我們將燒烤的食材取出。哇！有魷魚、豆腐皮、火腿腸……姐姐自告奮勇，哪起三百元跑去買票。
只見姐姐空手而歸，只有那三百塊。媽媽上前用手一下姐姐背，説：“怎麼了？”姐姐失望的説：“要等一個小時了。”曼姨説：“那先在這吃下飯吧。”我們同意了。
服務員拿來菜單，哇！真讓我大飽眼福，有臘肉、紅燒肉……我們點了蛋、板栗炒紅燒肉、土豆絲。
當一個小時後，我三作並作兩步去問服務員。當服務員説可以了。我跟着服務員去拿了“燒烤武器”――刷子、板子、夾子、鹽。
端着各工具來到燒烤區，一陣陣香味撲鼻而來，只見有三個人不烤了，我急急忙忙地搶了，終於等到灶了。我將木炭放入灶內，再加了點還在燒的木炭，火終於旺起來了。我立馬將一串火腿腸放在烤板上，又刷了點又在上面，學着姐姐，將火腿腸右滾左翻、翻來覆去。一會兒，那幾個被劃開的幾個口子爆出肉來，我以為多烤會兒火腿會更好吃了。過了幾分鐘，一看，原來紅彤彤的火腿腸卻變成黑漆漆的了，我真是聰明反被聰明誤呀！我將黑皮扯下，火腿腸終於露出“真面目”，我吃一口，哇！真好吃。見妹妹口水飛流直下三千尺，沒辦法，只好給妹妹吃了。
曼姨説﹕“你們比賽，看誰做的好吃，誰做的好吃，誰就是今天的‘燒烤王’，還可以得到一份祕密禮物！”我一聽，取出五根火腿腸，放在烤板上，刷油；姐姐不甘示弱，取出五串肉，也刷油。一會兒一股香飄萬里的香味發出，原來姐姐的肉烤好了。失敗乃成功之母，第二次我根據上次的經驗，做的好吃了。
評審是妹妹，她一見好吃的，立即去抓，一手拿我做的火腿腸，一手拿姐姐做的肉。媽媽説:“給我吃一口。”妹妹生氣的説:“不給。”妹妹樂滋滋地説:“火腿腸沒有葱，不比姐姐好吃。”
就這樣，姐姐當了“燒烤王”。姐姐激動地説﹕“禮物是什麼？”媽媽説:“你為我們燒烤，我們吃。”姐姐聽了，無奈的去做她的“工作”了。我一見滿滿一大桌燒烤，每樣都 酥酥鬆軟 、油油嫩嫩，我手忙腳亂，一手拿魷魚，一手拿肉。媽媽笑道:“今天的‘大胃王’是你。”
這次燒烤，不僅我的自立能力增強了，也學到了許多東西。今天真是個讓人開心的日子，讓我回味無窮。
優秀記事作文 篇4
趣味，在生活中無窮無盡，它給我們快樂，讓生活更加精彩。趣味來自於一次次新奇的經歷中，而讓我最難忘的還是那一次活動。
那天下午，老師叫我們明天帶餅乾，我知道後滿肚子疑問：帶餅乾幹什麼?一定很有趣吧!所以我非常期待。
第二天早上，同學們帶着自己的餅乾來到學校，用端正的坐姿迎接老師。老師説：“我們要用帶來的餅乾舉行“咬畫”大會，看誰咬得。”咬畫?同學們七嘴八舌地議論開來。“咬畫”就是用嘴巴把餅乾咬成一個漂亮有趣的圖形，可以用指甲先刮一條裂痕再咬，想咬什麼自己想。好，那麼現在就開始吧!”這時同學們才明白。
一開始，我毫無創作靈感，看着別人如何作“畫”。有的人已開始製作他精緻的“餅畫”了，有的人則和我一樣沒有頭緒，還有的人把任務拋到了九霄雲外，狼吞虎嚥起來。
突然一絲靈感闖進了我的腦海。“我可以做一個餅乾中國圖形呀，“咬畫”可真有趣!”我自言自語道。於是，我拿起了我帶來的糖漿餅，開始用嘴雕琢這“藝術品”。我看也不看地啃了餅乾幾下，又隨便颳了幾下，就咬下去，結果餅乾變成了一隻張牙舞爪的妖怪。於是我只好又拿出一塊餅乾，仔細地咬了一口又一口，可到第三口時，不料位置偏差過大，這塊餅乾也被一分為二。沒想到看上去輕而易舉的事做起來卻一波三折，不過也讓我感到了它的有趣。我吸取了之前的教訓，拿出最後一塊餅乾，看準方位與大小，小心翼翼地咬了幾口，中國的上方就完成了，接着我細心地在餅乾下方颳了幾下，輕輕地咬下，一個餅制中國就完成啦!
我仔細觀察這精美的工藝品，上面的固體糖漿就像一座座高聳入雲的山峯。再看別人的，有的像一些可愛的小動物，有的像稜角分明的傢俱電器，還有的卻是個“四不像”，這些藝術品可真有趣呀!
雖然我那次的作品沒有成為很好的工藝品，但讓我獲得了快樂，獲得了無限的趣味，還明白了一個道理：世界上到處是趣味，只要善於觀察發現，一定會發現的，真希望這樣有趣的活動快點再開展呀!
優秀記事作文 篇5
鳥兒的幸福是能在藍天的懷抱裏飛翔，魚兒的幸福是在海洋的胸脯中盡情遨遊，小草的幸福是能在大地母親的搖籃下茁壯成長。它們都擁有幸福，但我的幸福呢？我迷茫。
記得小時候，看到別的小孩和她的母親手牽手去遊樂園玩，我就羨慕不已，所以當時想要的幸福就是母親牽着我的手去遊樂園玩，母親答應我了，，我可高興了。但這個約定不知不覺在她的忙碌中，歲月的蹉跎中被忘懷。
上國小了，我想要的幸福是讓母親誇一誇我，我努力地考好成績，每一次的分數都能讓自己滿意，但當我拿到她面前時卻換來了她一句：別驕傲，接着是匆匆離開的背影。我以為是我做得還不夠好，於是每一次都在朝着最好努力，但我發現在母親心中沒有最好，於是這個幸福隨着我眼中希望的消失而消失。
終於，國中了，就是現在。我偶爾想起小時候所追求的幸福，還是會笑得很開心，雖然當時都沒能夠實現一些，但至少有想要的幸福，現在呢，幸福是不是還是像小時候那樣可望不可即？
不，輕手輕腳的來了。
隨着學業的壓力，我總熬夜的趕着進度。她在我的書桌上放下一杯熱茶，然後看着我忙碌的身影悄悄離開；她陪着我亮着燈，無論多晚，總等到我關燈睡覺後，來幫我蓋好杯子才熄燈；她春夏秋冬的每個早餐都為我早早地準備好早餐，又總在門口注視着我上學的背影直到消失在路口；她總在觀注着變化多端的天氣，只要發現一點不對勁，就偷偷往我書包放一把雨傘；她總會在我放學前精心準備着點心，讓精疲力盡的我回到家後能補充能量；幸福早已來到，只是我過去容易忽略。
當幸福來敲門，她的敲門聲無聲無息，輕手輕腳，從身後緩緩抱住你給你許多温暖。你感受到你幸福的温暖包圍了嗎？
優秀記事作文 篇6
8月22日 星期三 天氣：晴
今天雖然是軍訓的'最後一天，但又是忙碌的一天。早上，我們就開始複習走正步了。練正步是十分枯燥的一件事，我們不僅要接受火辣辣的陽光的洗禮，還要完全按教官的要求去做，腳面與地面保持水平，離地面約25公分左右，這看似簡單的要求，但我們做起來卻十分難。同學們都叫苦連天，可看到教官做示範給我們看的認真神情，我們就被他的這種敬業精神深深折服。我們不再動搖，盡全力達到標準，這雖然是枯燥、乏味的，可我們知道這正是磨練我們體質與心理素質的好時機。就這樣，只想呆在空調屋的我們站在炎炎烈日下，沒有一個人動、沒有一個人喊累，也沒有一個人不汗流浹背……
四天的訓練，我們流了多少汗，；流了多少淚。終於，功夫不負有心人，我們在彙報演出上取得了令人刮目相看的成績。
俗語都有講：不經歷風雨，怎能見彩虹？軍訓生活也是這樣：苦中有樂，苦中取樂，苦中求樂，苦盡甘來的。它比任何一種生活、任何一種做人方式都顯得多姿多彩，它會成為我中學生活中最美好的回憶。
優秀記事作文 篇7
人，總要長大，不可能一輩子都靠別人的照顧，而且在生活中體會不到自立的樂趣，這樣的人生也並不美好。
“哇!她辦的板報報好漂亮啊!”一羣女生從教室後門進來時驚呼!“看來，她的語文和美術天賦都不錯。”我的語文老師一邊用讚許的目光給予我鼓勵，一邊在別班老師的面前炫耀着，可他們卻都不知道我辦這個板報花費了我多少心思。
窗外，銀杏樹的葉片又開始飄落了，又是一個金秋。操場上，一位年輕的班主任看着坐在地上的孩子們，耐心地問：“你們誰想協助老師辦板報?”那羣孩子沒有人回答老師的問題，老師又問：“有人想幫老師辦板報嗎?”下面依然鴉雀無聲，只有一個女孩猶豫地舉起了稚嫩的雙手。
沒錯，那個小女孩就是我，老師領我走進辦公室，笑着説：“那我們就一起來辦黑板報吧!”“嗯!”那時的我還有一些害羞，一時沒説出話來，只覺得自己受寵若驚，心想：“天那!我竟然可以幫老師做事情了!”因為我國小四年級以前的成績實在太過普通，老師應該是不太會注意到我的，但今天老師卻讓我幫她做事了!
老師接了個電話，然後對我説：“老師有一點急事要去處理，你先做着，文字等老師回來後再寫就行了!”還沒開始，老師就要先走了，我內心的無助感瞬間到來，但是又轉念一想：“我這下可以充分發揮我的才華了，我一定不能辜負老師對我的期望!”
我忽然看見了窗外的落葉，對了，我怎麼沒想到呢?我終於有了思路。我一個人在教室裏畫着，沒有人來打擾，也沒有別的雜念，只專注於怎樣才能幫老師把板報畫好，怎麼畫才是最好看的……
但是，我一個好動的小孩怎麼會就只甘於畫一個插圖呢?於是我借了別的老師的電話打給了老師，老師在電話的另一頭對我的速度感到有些吃驚，並告訴我，板報需要的文章和詩句都在她辦公桌上。我聽到老師言語中微帶吃驚與讚許的時候，心中不禁有一些驕傲，於是二話不説去老師辦公桌上拿來文章，開始用粉筆摘抄在黑板上。
一開始，我還覺得很有趣，可是過了一會兒也就失去了好奇與興奮。我漸漸得覺得我的手很痠痛了，只好咬着牙堅持寫着……
終於完成了!我拍了拍我身上的粉筆灰，心中有一種滿足感。老師在我上第一節課時笑着對我説：“你現在學會獨立了呢!你的父母告訴我，你在家太依賴他們。”
“獨立，獨立是什麼?”雖然當時年紀還小，並不懂“獨立”的含義，但卻在心中默唸：獨立，真美好啊，讓我收穫了堅持與喜悦!
優秀記事作文 篇8
一年一度的清明節到了，學校組織我們去掃墓。
那天是星期五，一大早我就懷着激動的心情，早早的來到了學校。在老師的帶領下，我們排着整齊的隊伍來到了中心街，早已有各個單位的叔叔阿姨們等候在那裏。於是，我們一起向烈士紀念碑走去。一路上，我們手中拿着黃花，胸前戴着寫有哀憫的白色胸花，心中帶着對烈士的哀思，紀律嚴明地走着。
烈士紀念碑高高的聳立在半山腰，周圍有許多柏樹，顯得莊嚴肅穆。這個紀念碑是為了紀念那些開發建設神農架林區而犧牲的烈士們修建的，我們的美好生活凝聚着烈士們的心血和汗水。我們一到這裏，儀式就開始啦。
我們向烈士們致哀，按順序在烈士紀念碑前鞠躬、獻花，緬懷烈士們的豐功偉績，寄託我們的崇敬和紀念。
掃墓結束了，可革命先烈的精神永遠激勵着我們，我們要繼承發揚老一輩的優良品質和革命傳統，堅定正確的理想信念，樹立正確的人生觀。具體在平時的學習中，不怕累，不怕苦，克服一切困難，發奮學習，練好本領，增強素質，努力成為建設國家的棟樑之才，為祖國的富強和民族的強盛做出自己的貢獻。
優秀記事作文 篇9
説起這個暑假呀，我真是太開心了，給大家講一講話暑假的開心事吧！
這個暑假，爸爸媽媽利用年休假決定帶我去海南三亞遊玩，當知道要去三亞時，我也沒什麼感覺，也不知道哪裏有多好玩，不過一直在盼望這一天到來。八月十八日我們來到了浦東機場，這是我第一次乘飛機，以前媽媽一直説要讓我乘一趟飛機，感受空中的感覺。這次居然真的上飛機了，心裏又高興又緊張。高興地是終於能像小鳥一樣在天空上飛，可緊張的是飛機萬一出故障，怎麼辦。想着想着飛機跑起來了。先是慢慢跑，然後加足馬力，呼的一聲，直衝雲霄。大約過了十幾分鍾，我有種騰雲駕霧的感覺。我緊張的往下看，感覺自己在雲霧中穿行。正當我想入非非時，突然，飛機一下搖晃起來，這時我想：糟了糟了，飛機一定出事故了，我的心一下子提到了嗓子眼。忽然，喇叭裏説：“由於飛機受到了強氣流，請乘客們扣好安全帶。”哎！真是虛驚一場。又過了一個小時，飛機終於到了三亞鳳凰機場了。
記住我第一次乘飛機真是有驚無險啊。
【寫作指導：作文應多寫真實的感情】
有些同學常叫作文難，對着作文題目感到無從下筆，想了半天，也寫不出幾行字。於是，心生一計，把“作文選”中看來的寫一篇給老師，或者自己瞎編一篇給老師。如有一次，學生寫一篇《我的同桌》。他提起筆很快寫好了。作文中説，他的同桌平時與他關係很好，但考時他考不出來，要求同桌幫忙，同桌怎麼也不理睬他。考後，他恨同桌，同桌卻耐心地批評教育他。我説這同桌的故事是假的，他承認是作文選中看來的。我叫他寫出他真實的同桌，他説照實寫，寫不來。
這種照抄照搬、胡編亂造的“作文”，對提高自己的作文能力是絲毫沒有幫助的。相反，還會鬧出笑話來。如最近我讀到一本新出版的作文選。其中有一篇《冬天的早晨》，作者是平陽的國小生。該文説冬天“大榕樹，光禿禿的樹枝，立着一動不動。”，“上街買菜的老人，戴着大皮帽子，眉毛鬍子也都變成白的了。”榕樹是亞熱帶的長綠喬木，我們温州地區河埠頭栽有很多大榕樹，大家都看到榕樹冬天是不落葉的，榕樹怎麼會“光禿禿”呢？我們温州很暖和，冬天很少下雪，有下雪也不大，下的時間也很短，哪有路上老人“眉毛鬍子也都變成白的了”呢？“眉毛鬍子變白”只有極寒冷的北方才能出現。這樣的作文，我們一看，就覺得不真實。不真實就不可能成為好作文。
這些同學為什麼會寫不真實的作文呢？一是他們既怕作文又不重視作文，所以會來個隨便抄編來應付；二是他們平時沒有留心觀察周圍事物的習慣，腦袋裏沒有“積蓄”很多作文的材料，因此到寫作文時，什麼事也想不起來，就無法寫了。
我想，要想糾正這抄作文選、瞎編作文的毛病，第一，要改變自己的想法，不要以為作文是可以胡編亂造的，一定要求自己去寫真實的；第二，要培養自己留心觀察周圍事物的習慣，最好能夠記日記，把每天看到的真實有趣的人與事，甚至聽到生動的話，都記到日記裏。若有這樣的決心與努力，作文作假的毛病就一定能克服。
同學們雖然還是國小生，但生活也是豐富多彩的。在我們的學校裏、家庭中、社會上時時刻刻都發生着新鮮的事兒，如果我們是個有心人的話，新鮮事兒寫進作文，你的作文就一定能生動活潑，真切動人，就決不會有瞎編亂造的感覺了。我們提倡記真事、寫真話，抒真情、表真意，決不能去搞“假、冒、騙”！
優秀記事作文 篇10
那是我家搬到新居後發生的事，至今令我難忘。
在我家，按照慣例，每天早晨媽媽都讓我趁上學之際，把放在門外的，但仍然堅持着。可最近幾天我卻沒有看到門外的垃圾，我不禁沾沾自喜，同時也感覺有點奇怪。於是我問媽媽：“媽媽，門外的垃圾是爸爸晨練時帶走的的嗎?”“不是啊，他沒去倒，不是你到的嗎?”媽媽反問道。“不是呀。”我肯定的回答。垃圾怎麼會不見了呢?到底是誰到的呢?帶着這些疑問第二天我很早就起牀“偵查”。
五點多天剛亮時，我就聽到對門有人出來的動靜。我趴在門鏡上一瞧，竟是鄰居張爺爺。他穿着晨練的運動衫，拿着網球拍。咦，怎麼朝我家走來/只見他輕輕走到我家門口，彎下腰，伸手拎起那袋昨晚我家拎出去的垃圾，然後慢慢向樓下走去。噢!原來垃圾是張爺爺替我家扔掉的呀!我恍然大悟。我大聲嚷道：“媽媽，是張爺爺幫我們把垃圾拿下去的。”“是嗎?那多不好!那麼大年紀怎麼能讓他去倒呢!”媽媽急切而感激的説道。“我們還是勤快點，自己倒吧!”我也不好意思的應合了媽媽的話。
當天晚上，媽媽在樓道里碰到了張爺爺，提起扔垃圾的事。張爺爺笑呵呵地説：“沒什麼，舉手之勞嘛。我當是鍛鍊了!”聽了張爺爺的話，我心裏不知是感動還是愧疚，千種滋味一起湧來。多好、多樸實的話呀!
由為他人着想的年邁的張爺爺，我想到了《信箱裏的花束》中那個助人為樂、關心他人的小女孩娜塔婭，與他們比起來，我真的有些無地自容。我天天為家裏倒趟垃圾都不情願，更何況為他人服務?
夜深了，我輾轉反側。張爺爺和娜塔婭分別用不同的方式讓別人感到了温暖，我何不用自己的方式讓更多的人感到温暖呢?
