我的同學國小作文（精選10篇）

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的我的同學國小作文（精選10篇），希望對大家有所幫助。

我的同學叫朱哲毅，他長着高高的個子，圓圓的臉，黑黑的頭髮，大大的眼睛，尖尖的鼻子，紅紅的嘴，每當見到人臉上都會露出燦爛的笑容。

他是我們班的機靈鬼，他可以把許多動物的形態動作模仿地很像。有一次在活動課上，朱哲毅在操場上發現了一羣螞蟻，他大聲地喊大家過來看，説有一羣螞蟻在運食。他學着螞蟻運食的動作，把大家的眼淚都笑得流下來了。

還有一次，我和他去後羿公園遊玩，他準備玩吊橋，可是我不敢走。他説：“我扶着你走。”走到中間的時候有個小胖墩攔住了我們的去路，他在上面跳，橋晃得很厲害，我嚇得大叫。他説：“別怕別怕，有我在沒意外。他跳我們也跳，看誰跳得厲害。”最後小胖墩跳不過我們，灰溜溜地走了，我們露出了勝利的笑容。

他雖然很聰明，但有一個缺點，就是上課總坐不住，還做小動作，經常被老師批評。

介紹了這麼多，你們喜歡我的同學朱哲毅嗎？喜歡他的話就來和他做朋友吧。

記得有一次，在學校裏。老師説：“今天，我們在教室裏跑步。”

於是，一、二組跑了起來。不一會兒，不知是誰不小心地把於悦桌上的本子弄掉地了，只聽“啪啪”地一聲。當一·二組同學有的跨了過去，有的就當沒看見還上去踩了幾腳，有的甚至用腳上去踢幾下，而吳夢琪卻不知聲地把本子還給了失主“於悦”，老師就在那一刻表揚了她。也説要向吳夢琪學習。

從這個故事中，我明白了也許你今天幫助了別人，明天別人幫助了你呀！

曾經，老師經常教育我們要有一雙美的眼睛去觀察美的事物。今天，就讓我來讚美我們班的同學吧！

記的有一天，高琴紅正在全神貫注地寫作業，連我拍她一下也毫無察覺。最後，我沒有了辦法，只好大喊一聲：高琴紅，我們去玩捉迷藏吧！

這時她才抬起頭，笑眯眯地説；“好啊，我們再叫一些同學參加吧！”後來，許多同學都來參加我們的遊戲，一起開開心心度過了一個快樂的課間。大家來説説，我的同學高琴紅，是不是一位既愛學習，又愛鍛鍊的好同學呢！

還記得有一天，老師正在評講作文，特別讀到了一篇作文。讀完後説；這篇作文寫得很好，很精彩，生動，下課後同學們可以去看看，互相學習。這是範章的文章。”下課後，我看了範章的作文，寫得十分精彩。從“一杯茶，一份情”這題目，就可以看出他平時的積累。其中有一句，有畫龍點睛的作用，還把自己當時的形象描寫的十分生動。今後，我要多多向他學習，提高我的寫作能力。

原來，美就在身邊，幸福也在身邊。美需要你去發現，也需要你去創造。為了讓我們的生活更加愉快，所以我們要有一雙發現美的眼睛和一顆感恩的心。

在我們班上有這麼一個人，雖然頭髮很短，但我感覺這個人很狡猾，經常捉弄得我“哭笑不得”，我的同學陳峙睿作文。所以我就送給她一個小綽號“狐狸精”。每當課間休息的時候，這位“狐狸精”大人就會給我發“指令”説：“我們下去玩遊戲”。雖然有時有點不想去，但每次都經不住她的死纏爛打，我就只好乖乖地順從了，不過每次都會玩得很開心。

當然，也有例外的時候。

前幾天，這位大人要我出去玩，當時我正在寫作業，沒答應她，她就很識趣的回到自己座位上乖乖地寫作業了，這個人體育成績好，每次考試語數外三門課程全部都在90分以上，字寫得也不錯，總喜歡和我討論問題，當然了，她也是我最好的朋友。這個人眼睛有點小，性格靦腆，但是她點子多，反應快，有時還有點小賴皮。

有一次，我和她玩老鼠捉貓的遊戲，規定抓的人是老鼠，被抓的人是貓，輪到她抓我的時候，她站着一動不動，還振振有詞地説“我不抓，抓到你以後，我不就成老鼠了嗎？我堅決不抓”。

你看她是不是很賴皮啊？説了這麼多，你一定很好奇她是誰了吧？那我就告訴你吧，她就是我的同班同學，也是我以前的同桌，——陳峙睿。

朋友們，你們有同學嗎？有人會問我：“同學是什麼？”“就是朋友哇！”下面來聽我介紹一下我的同學。

我要介紹的是我的同桌，姓辛名心晴，合起來就是“辛心晴”。她有一雙”黑寶石“般的眼睛，眼皮不但是雙的，而且是四層。他的頭髮特別長，烏黑烏黑的，她的手小小的，而且胖胖的，樣子看上去可愛極了。

她也特別善良，有時上學的時候，“我”總是忘帶什麼鉛筆、橡皮等，有了她這個“工友”，以後忘記帶什麼都會有，知道為什麼嗎？因為她每天都到兩支鉛筆，我們合用一塊橡皮，就是這個原因。

我也向她獻出過愛心，有時班裏那些調皮的男同學總愛欺負女學生，每當她們欺負我同桌的時候，就幫她説那些調皮的男同學。這就是我的同桌，很棒吧！

你有這樣的同桌嗎？

我們班有個“萬事通”你不管問他什麼問題，他都能一一回答給你，還基本正確，你説神不神？

“萬事通”十分老實，長着黑黑的面孔，鼻樑上夾着一副黑框眼鏡，顯得文質彬彬，不大不小的眼睛放射出一種智慧的光芒。紅紅的嘴脣，三寸不爛之舌總能用巧妙的語言震驚四座，迸發出智慧的火花。別看他説話、寫字慢條斯理的，但是，他肚子裏的墨水可多着哩！稱得上是滿腹經綸。

“萬事通”的稱號可不是蓋的，這源於一次知識競賽，我們都精神飽滿的期待着，終於，答題開始了，第一個問題是：“‘騫’字念什麼？”“萬事通”看了看四周，彷彿想把機會讓給別人，兩頰紅紅的，兩眉緊鎖，忽然，就像閃了一下“燈泡”似的，“騰”的一下把手舉得高高的，兩眼瞪得像核桃，老師讓他站了起來，他就用洪亮的聲音説：“這字念‘qian’，是我國古代西域使者張騫的騫！”老師笑着點了點頭，大家向他投去敬佩的目光，他也十分開心，之後，老師又問：“奠的第八筆是什麼？”“橫折！”“撇！”大家七嘴八舌地發表意見，可是都不對，他又慢悠悠地舉起手來，眼裏寫滿了自信。“一小橫！”“答對了！”老師投去讚許的目光，接着，他又答出了很多題目。

這就是我們班的“萬事通”，你想和他交個朋友嗎？

我有一位同學，她長得圓圓的臉蛋兒，彎彎的眉毛和小小的眼睛，經常穿着粉紅的連衣裙。

你們猜猜她是誰？她就是我的同學——李欣怡，她是個心靈美的女孩兒，你們知道我為什麼要説她心裏美！因為她愛樂於助人，一天，有一個同學在寫作業時，鋼筆沒水了，他問李欣怡：“你可不可以借給我一隻鋼筆，讓我寫完作業，再還給你呢？”“可以。”李欣怡毫不猶豫的回答完就遞給他一支鋼筆。

還有一次我們兩個上街買東西，一個乞丐攔住我們，他一身惡臭，穿着滿是污漬的爛衣服。“不要理他，我們走。”我一邊拉着她一邊説。可是她説：“不！老師平時就教我們要助人為樂，你看他多可憐呀，我們應該幫幫他。”説着，她把她媽媽給她買東西的錢給了那個乞丐。我被他的行為打動了，也跟着給了那個乞丐一些錢。乞丐收了錢就千恩萬謝的走了。

你看她是不是一個心靈美的人呢？

我有一個同學，他叫國旗飛翔（化名），本來我對他的印象還可以，也屬於平日裏不怎麼來往的同學，但是今天的一件事讓我改變了對他的看法。

今天放學時，我們正在排隊，我突然發現從樹上掉下幾個果子，我很好奇，於是我就去撿了，想看看這是什麼果子，看到我的動作，幾個同學也去撿了幾個果子，我聽到他們説要去扔國旗飛翔，我也沒理他們。

在放學的.時候，他們就用果子去扔國旗飛翔，我看到他們扔下的果子掉到地上，我就去撿起來，走了幾步，國旗飛翔突然就過來打我，我也不知道為什麼，可能是因為剛才他們用果子扔國旗飛翔，我剛好撿了起來，於是他也以為我扔了他，他還告訴了老師，老師很生氣，説明天要告訴班主任，我也在那裏生氣，我明明就沒有扔你嗎，你幹嘛冤枉人，我想，到明天的時候，班主任肯定會説我們幾個，讓我們給國旗飛翔道歉，就算我們辯解，老師肯定也不聽，那可是老師告的狀也，怎麼可能會相信我們，我不想給國旗飛翔道歉，可是老師又不信，怎麼辦啊？兵來土擋，水來土掩，順其自然吧。

我開始討厭起國旗飛翔了，順便也討厭起老師了，覺得老師不辨是非，不查清事情就告狀，真是越想越氣，真是氣死我了。

我們班有一個很優秀的同學，她不光學習是我們班的第一名，而且在我們班還是經常受表揚的人物，她就是我們班的夏宇，她是一個特別優秀的學生，每年的三好學生非她莫屬，她還很熱愛班集體。

昨天放學的時候，同學們聽到鈴聲，一窩蜂的都出去了，她忽然停下了腳步，我順着她的目光望去，看見教室裏非常雜亂，地上還有一大堆同學留下的紙屑。我的好朋友看了看之後，想了想説：“可能是他們着急出去玩，沒來得及掃收拾，我們來收拾吧！”説完，拉着我一起打掃起教室來。我們掃地、擺小桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。

過了一會兒，終於打掃完了。夏宇把垃圾裝在一個袋子裏，和我走出教室，關好門，去扔垃圾。她由於跑得太快，不小心摔倒了。我遠遠地看見她臉上帶者痛苦的表情站了起來，揉了揉膝蓋，堅持把垃圾扔掉，我們才收拾東西回家了。

這就是我們班的優秀同學，是夠優秀的吧！我也要向她學習，不僅要好好學習，更要愛護我們的班集體，因為班集體就是我們的家。

我有一個同學，特別愛吹牛。她的名字叫牛雯，總愛誇耀自己的優點。

今天，牛雯又向我吹牛：“喂，小雪，我跟你説件事啊，上一個月週末，我坐飛機去了馬爾代夫！”我一聽，怎麼可能呢？上個月的週末我還天天看見她在操場打羽毛球呢。

我漫不經心地説：“不可能吧！”

她一看吹的牛皮被識破，立刻換了一個話題：“我在飛機上，把窗户打開，伸手到窗外抓了一大把雲，還嚐了呢！那雲可好吃啦，酸酸甜甜，又軟又綿，我剛抓在手裏就化掉了！”

她看我不理睬她，急忙又説：“我還嚐了烏雲呢！我想揪一小片烏雲嘗，可不知怎麼回事，那烏雲硬邦邦的，我一咬，哎呀，又臭又苦，遠沒有白雲好吃。”

我也坐過飛機，那窗户根本不可能打開。

另外，老師給我們講，白雲是地上的水變的，地上的水蒸發變成雲，雲又變成雹子、雨和雪降到地上，又蒸發變成雲。牛雯見我沒上當，灰溜溜的又去給老師吹牛皮。但老師懂得比她多得多，老師也不相信她。